Ārpusskolas okupācijas aprūpes dobums. Ārpusskolas aktivitāšu metodiskā attīstība tēmā "mutes dobuma higiēna. Rūpes par zobiem "(1. klase). II. Darbs ar jaunu materiālu

Temats: Noderīgi paradumi

Mācība par tēmu "mutes dobuma higiēna"

Klase: otrais

Mērķis: veidot bērniem ideju par mutes dobuma higiēnas pamatnoteikumiem, veidot praktiskas zobu aprūpes prasmes.

Uzdevumi: veselības ieguvumu attīstība, izglītība bērniem apzināta attieksme pret savu veselību, paplašināšanu horizontu, attīstīt spēju apgalvot savu viedokli, klausīties biedriem.

Aprīkojums: plakāti, attēli, kas attēlo noderīgus produktus, pili, izkārtojumu, zobu suku, makaronus, zobu kartes, zobu bakstāmo, su-jock

Klases laikā

1. Org. Moments

Bell Rang

Tātad, mācība sākās!

Viegli iet skaisti,

Iztērēti atzīmēti!

2. Problēma situācija

Laipni lūdzam skolā noderīgi paradumi! Un kādus noderīgus ieradumus jūs zināt?

Vecā sieviete darbojas apkārt un sāk paslēpt klasē.

Skolotājs: sveiki, vecmāmiņa! Vai esat zaudējis kaut ko? Vai arī kāds tevi nobijies?

S.Sh.: Biecju, nobijies! Kaut kas nebija bijis! Es neesmu par sevi, es uztraucos par trūkstošo! Nu, jūs viņu pazīstat - tas ir mans palīgs mazās paketēs. Tātad: mēs sēdējam uz koka, vainagu valriekstiun mest čaulu passersberā. Un tad mans Lalarisk ir izkaisīts, kā tas tiks rakstīts!

Skolotājs: Kas noticis?

S.Sh.: Jā, viņa kādu iemeslu dēļ zobi sāpēja! Trīs dienas es nedomāju mieru, viss dziedāja, jā, mēs raudam! Pat naktī es nedomāju gulēt! Man žēl par viņu, es aicināju savu atsauci, un es uzzināju, ko darīt! Ieteica viņai paņemt šo ......... labi, kā tas ir tur ????? Uz tobastiku? ........ nē ....... uz zobu ....... bet! Nu, pastāstiet man! UN……. Protams, zobārstam! Šeit mēs ieradāmies tur, stādīja viņu krēslā un šeit kaut ko Herso! Tāpēc es aizbēgu! Tagad es esmu noraizējies par viņu - draugs joprojām ir!

Skolotājs: Neuztraucieties, dārgais! Tur nav nekas briesmīgs! Izbrauciet savus Larisk zobus un atlaidiet!

S.Sh.: Nu, labi, labi, pārliecināts! Bet es nevaru saprast, kāda veida lariat zobi ir pēkšņi slimi nolēmuši saņemt slimu.

Skolotājs: Un šodien mēs šodien esam mūsu skolā, mēs runāsim par zobiem. Palikt un saprast visu.

S.Sh.: Pārliecināts, es sēdēju šeit!

3. Sarunas atvēršana. Ziņojumu tematu nodarbība.

Tātad! Mūsu nodarbības tēmu ...... .. Un uz kuģa, kur es uzrakstīju tēmu, piekārtā pils!

Lai to atvērtu, mums ir jāpārbauda gatavība nodarbībai.

Vingrojums spriedzes noņemšanai (dziļa elpa caur degunu, aizkavējiet elpu un asu izelpošanu caur muti - Wow! 3 reizes)

Atvēršana mutes dobuma higiēnas mācības tēmu

Uzminiet manu mīklu

Sarkanās durvis manā alā,

Baltie dzīvnieki sēž pie durvīm.

Un gaļa, un maize - visas kalnrūpniecības raktuves

Es esmu priecīgs dot baltajiem zvēriem! (lūpas, mute, zobi)

Kurš no jums vismaz vienu reizi slimu zobiem? (Rokas augšā)

Jūs redzat, gandrīz viss klasē ir piedzīvojis šo nepatīkamo sāpes. Tāpēc šodien mēs iepazīsimies ar iemesliem, kas noved pie zobu slimībām un atrast profilakses veidus. Mūsu mācības moto būs vārdi (izlasiet viņu kori)

Veselīgi zobi - veselības garantija!

Paskaidrojiet, kāpēc mūsu veselība ir atkarīga no zobu veselības? (Atbildes: zobi ir iesaistīti pārtikas košļāšanā, ja pārtika tiks izbalējis slikti, tad gremošanas sistēma cietīs, piemēram: ievainot vēderu)

Ne visi jūsu zobi ir jauki skatīties. Kāpēc?

Veselīgi zobi ir skaists smaids, pareizā runa!

4. Izturēts materiāla atkārtojums. Lašu krustvārdu mīkla.

1. Muskuļu audi, kas aptver zobu saknes

2. Zoba daļa, ko mēs redzam

3. Sirds zobs.

4. Zobu bakstāmais

5. Neredzamā zoba daļa

7. tukšs, zobārsts

5. Darbs pie nodarbības

Obught mūsu zobi, bet viņi bieži iznīcina un sāp. Zobārsti katru gadu noņem apmēram četras tonnas bērnu zobu. Kāpēc tas notiek?

Katrai mutei ir noderīgas baktērijas, un ir kariesa baktērijas. Un šīs baktērijas izmanto cukuru, ievadot muti, kā degvielu un no tā ražot skābi. Skābe izšķīst zoba virsmu, emalja kļūst vāja. Zobu izšķīdināšanas process ar skābi sauc par "skābes uzbrukumu", bet siekalas neitralizē aptuveni pusstundas skābumu.

Kāpēc veidojas skābe?

Mikrobi + cukurs \u003d skābe

Tas ir tas, kas notiek ar mūsu zobiem, ja mēs nerūpējamies par viņiem un ēst daudz saldu.

Un kas no jums mīl saldu? Sweet mīlestība viss!

No tā mēs formulējam pirmo noteikumu:

- Pabeigt noteikumus par saldo pārtiku!

Kādi produkti ir saistīti ar saldo pārtiku? Un es mīlu saldu, bet kā būt, ka salds ir pilnīgi neiespējams ēst?

Jūs varat, bet labi! Tas ir nepieciešams, lai kontrolētu skaitu "skābes uzbrukumiem", nav nepieciešams ēst pastāvīgi dienas laikā, bet, lai plānotu uzturu, lai nebūtu vairāk kā 4-5 maltītes dienā. Zobi parasti paciest "skābes uzbrukumus", kas notiek normālas uztura laikā: brokastis, pusdienas, vakariņas.

Otrais noteikums: Izmantojiet produktus, kas ir noderīgi mūsu zobiem.

Karotīna viņš ir bagāts un noderīgs puišiem

Mēs nav velkot no zemes zaļo asti (burkāni)

Round, ruddy i rant uz filiāles.

Mīlu mani pieaugušos un maz babes (Apple)

Ārsti arī konsultē, ir biezpiens, piens, putra, īpaši auzu, jo Tie satur kalciju un fosforu, stiprinot emalju.

Vai Tu zini. Ko mūsu zobi ir draugi?

Uzminiet, kas viņi ir! Visas mikrobus nogulsnes zobu suka ... .. (suku)

Baltā upe alā tika nokrist, attīra labu ... .. (zobu pasta)

Kas nav, lai izvērstu no kalna, nelietojiet to, neaizturiet rokas? (ūdens)

-Suka, makaroni un ūdens - mani labākie draugi! - Viņi saka mūsu zobus!

Fizminutka:

--- "capper- domāšana" (izmantot, lai uzlabotu uzmanību). Mēs berzējam plaukstas pirms veidošanās "siltu vienreizēju", mēs likts uz vienreizēju uz galvas, vērpjot UHH. 3 reizes)

Tīrs ūdens ielej,

Mēs varam mazgāt sevi.

Zobu pasta mēs ņemam

Saspringti zobi līdz trim.

Mana kakla, manas ausis.

Pēc tam, kad es paskatījos ārā.

Pagrieziet galvu pa labi,

Pagrieziet galvu pa kreisi.

Nolaidiet galvu uz leju

Un mierīgi sēdēt.

Vingrinājumi ar su-joca

Trešais noteikums:

Kad un kā tīrīt zobus? Tikai pietiekami no rīta pēc brokastīm un naktī. Un ko darīt ar zobiem pēc ēšanas? (izskalot)

-Nospiediet zobus divas reizes dienā!

Kā izvēlēties zobu suku? (obligāti ar mīkstiem sariem) un ko jūs zināt noteikumus, lai uzglabātu suku? (In atvērt video sarus uz augšu, iepriekš reljefs tā, lai mikrobi nesāktu). Mainiet suku 4 reizes gadā.

Nepiemērojiet citiem mērķiem un neļaujiet kādam izmantot savu zobu suku!) Un to, ko ielīmējiet, ja jūs izmantojat? (atbilst tās vecumam)

Kas vēl ir priekšmeti zobu aprūpei? (zobu bakstāmie un zobu diegi)

Vai ir noteikumi zobu tīrīšanai?

Ceturtais noteikums izklausās šādi:

-Sekot pareiza tehnika Zobu tīrīšana!

Mēs tīrām, tīriet zobus un jautri

Un tie, kas tos neizdzēš, mēs dziedājam dziesmu:

Hei, nāciet, ne jaw, neaizmirstiet par zobiem,

Apakšējā - uz augšu, top - uz leju, tīrīt zobus nav slinks!

6. Praktiskais darbs

Ar atvērtu muti, mēs tīrām priekšējos zobus, vispirms augšējā priekšējā kustībā no augšas uz leju, tad apakšā - kustība no apakšas uz augšu ar ārējo un iekšējs. Līdzīgi notīriet vietējos zobus. Pārvietojieties uz priekšu - atpakaļ, tikai tad, kad mēs tīrām saknes.

Kā tas bija. Notīriet zobus!

Darīt divas reizes dienā

Vēlamie konfektes augļi.

Augsti svarīgi produkti,

Uz zobu bothered

Atcerieties noteikumu:

Pie zobārsta iet

Gadā divreiz

Un tad smaida gaismu

Saglabājiet daudzus gadus!

7. Rezultāts

Vai jums patīk mācība? Kas jums šķiet īpaši interesanti?

S.Sh.: Un es nācu klajā ar savu noteikumu: jūs nevarat niberat walnuts!

Pēc mūsu nodarbības, pieņemsim padarīt piezīmi par Shapoklyak. Kādi ir noteikumi, vai mēs varam organizēt zīmējumu veidā? (Darbs grupās)

Darba izstāde.

D.z. Atrodiet vai nākt klajā ar puzles par zobiem, veido pasaku.

Bieži vien pat pieaugušie tīri zobi nav tik uzmanīgi, ja nepieciešams runāt par bērniem. Kā likums, bērns attīra zobus tikai uz atgādinājuma, tas padara to Nascha, viņam ir daudz citu lietu, un nav laika neinteresantu klasēm.

Ja bērni joprojām var tīrīt savus zobus, tad vecāki bērni, protams, vairs nebūs. Vizuāli, lai novērtētu katra tīrīšanas zobu, vecāki nevar, un pēc trim dienām, lidojuma sacietē un gandrīz nespēj noņemt mājās.

Kas ir iekļauts nodarbībā?

Nodarbības laikā Higiēnas ārsts:

1. Māciet bērnu un jūs noteikumus par efektīviem zobiem un mutes dobumu
2. Pastāstīs par higiēnas - diegu, suku un citu ierīču, kā arī pastas, želejas, rāžu
3. Palieliniet bērna mutes dobumu zobu slimību klātbūtnei
4. Novērtējiet esošo higiēnas līmeni
5. Iebildums spēļu veidlapa Pastāstiet bērnam par zobārstniecības instrumentiem un aprīkojumu, dos jums visu sevi
6. Tā izveidos kontaktus ar bērnu psiholoģiskai pielāgošanai iespējamo ārstēšanu nākotnē.

Nepietiekama higiēna, kā arī vienkāršu ogļhidrātu, saldo dzērienu un dzērienu un dzērienu un dzērienu satura izvēlnes palielināšana ar augstu skābju saturu, rada strauju kariesa risku pieaugumu no paša vecuma.

• Zobārsti-higiēnisti Bērnu klīnikā Kaļiņingradas "EKRICA" ir pieredze konsultāciju bērniem dažādu vecumu, tāpēc konsultācijas par profesionālo būs interesanti un bērni, un pusaudžiem.
• Bērnu bērnu higiēnists spēles formā iepazīstinās ar higiēnas pamatiem un stāsta, kāpēc tas ir tik svarīgi regulāri tīrīt zobus. Ārsts iemācīsies bērnam neizlaist dažus mutes dobuma apgabalus, pievērsiet uzmanību smaganām, zobu iekšējai un košļājamajai virsmai, pareizi vadāma zobu suku. Zobu tīrīšana kļūs par bērnu spēlē, un būs vieglāk sekot mājas noteikumiem.
• Zobārsts pateiks vecākiem par bērnu zobu pasta izvēles pamatprincipiem un profilaktiskiem notikumiem, kas ļaus jums saglabāt bērna zobu veselību.

Nevajadzētu pieņemt, ka konsultācijas par higiēnu ir nepieciešama tikai bērniem, un vecāki bērni jau "zina visu." Nepietiekamas higiēnas izraisīto zobu slimību skaita pieaugums liecina par šādu konsultāciju nepieciešamību jebkurā vecuma pacientiem.

Protams, spēļu metodes nedos vēlamo efektu ar vecākiem bērniem. Bet šim vecumam ir savas priekšrocības. Skolēni var pamatoti paskaidrot, kāpēc tas ir tik svarīgi notīrīt zobus. Ārsta kā ārējs eksperts un vienkārši ārējs, viņa pārliecinošs stāsts par iespējamām problēmām, kas saistītas ar nepietiekamu higiēnu, ir viņa loma. Skolēni ir īpaši interesanti vizuāliem eksperimentiem, izmantojot īpašas nekaitīgas narkotikas, krāsojot raidījumus uz zobiem kontrastkrāsas krāsā.

Pēc apmācības zobārsts var papildus veikt profesionālu bērna zobu tīrīšanu, lai viņš pats novērtētu, cik lieliski ir absolūti tīri zobi.

Atpakaļ uz priekšu

Uzmanību! Priekšskatījuma slaidi tiek izmantoti tikai informatīviem nolūkiem un nevar sniegt idejas par visām prezentācijas iespējām. Ja jūs interesē šis darbs, lūdzu, lejupielādējiet pilno versiju.

Mērķi:

1. Iepazīstināt studentus ar zobu slimību (kariesa) un smaganas (paradanthosis), to profilakses pasākumi.
2. Atkārtojiet zobu kopšanas pamatnoteikumus.
3. Izglītot pozitīvu attieksmi pret veselīgu dzīvesveidu.

Aprīkojums:shēmas, M. zobi un zobu suka, plakāts "Ēkas zobs", video filma, valeoloģiskā pašnovērtējums par ballīti, zobu pastas, seminārs "zobu tīrīšana" izplatīšanas materiālu.

I.. Laika organizēšana.

(Klases gatavība nodarbību)

un)- Sveiki puiši.

Zobārsti katru gadu noņem apmēram četras tonnas bērnu zobu.

Kā mēs nesaņemamies uz šo sarakstu?

Kurš no jums vismaz vienu reizi slimu zobiem? (Rokas augšā).

Jūs redzat, viss klasē piedzīvoja šo nepatīkamo sāpes.

Tāpēc, šodien pie okupācijas, mēs iepazīsimies ar zobu un smaganu slimībām, mēs uzzinām iemeslus, kas noved pie zobu slimībām un atrast profilakses veidus.

Ierakstiet tēmu piezīmjdatorā.

b) Mūsu izvēles klases moto būs vārdi (lasīt
viņu koris)

Veselīgi zobi - veselības garantija

Paskaidrojiet, kāpēc mūsu veselība ir atkarīga no zobu veselības.

(Atbildes: zobi ir iesaistīti pīķa košļājamā, un tādēļ nodrošina normālu kuņģa-zarnu trakta darbību);

• Ja pārtika ir slikti barota, tad gremošanas sistēma cieš no tā (piemēram, lai ievainotu kuņģi).
• Ne uz visiem zobiem patīkami skatīties. Kāpēc?
• Veselīgi zobi ir skaists un burvīgs smaids, pareizā runa.

II.. Darbs ar jaunu materiālu.

un)- apsvērt zobu struktūru (plakāts uz kuģa (kartēm uz galda ( 3. papildinājums.).)). Tas ir tas, ko zobu veido.

1. Emaljas - Cieta pārklājums (nav nekas vairāk ciets ķermenī).
2. Dentin ir vēl viens ciets, kas atrodas emaljā.
3. Zem dentīna - celuloze atrodas - mīksto audumu, kas bagāts ar asinsvadiem un nerviem, kas nodrošina zoba jutīgumu.
4. Zobiem ir saknes, kas dodas dziļi žokļa kaulā.
5. Zobu pamatni ieskauj visas puses.

b) Zobi un smaganu slimības.

Obught mūsu zobi, bet viņi bieži iznīcina un sāp.

Starp zobu slimībām ir visizplatītākie kariesa - caurumu veidošanās (dobumi) iebildumscietie zobu audi.

(tabula"Zobu slimība. Kariesa "), ja smaganas ir iekaisušas, un citi, ti. mīkstie audumi - Šo slimību sauc paradontītu. Tas var notikt, ja ne ārstēt kariesu, kā arī - no mehāniskiem smaganu bojājumiem (piemēram, rupjam ēdienam, zobu sukai).

Rakstot piezīmjdatoram.

Kariesa - caurumu veidošanās (dobumi) cietos zobu audos.

Paradontīts - audu iekaisums ap zobu.

(Ja kariesā nav ārstēti var rasties audu iekaisums ap zobu (paradontīts).

Pastāstiet man, kāpēc zobi tiek iznīcināti?

(Atbildes: - Neatbilstība ar zobu kopšanas higiēnas noteikumiem).

Kādi ir zobu kopšanas pamatnoteikumi?

(Atbilde: - notīriet zobus 2 reizes dienā, noskalojiet muti pēc ēšanas, ne auksti - karsti vai gluži pretēji, nav iekost cietus priekšmetus, apmeklējiet zobārstu utt.)

in in) Saruna ar skolas zobārstu.

(Doctor zobārsts var tikt uzaicināts; tur sarunas vai konkursa ...)

Pēc skatīšanās.

Kādas grupas ir zobu pastās? (higiēniskā un medicīniskā un profilaktiskā).

Kas izmanto higiēnisku (Lai izņemtu plāksni, mehānisko attīrīšanu).

Terapeitiskais un profilaktisks satur garšaugu ekstraktus, \\ t ārstniecības augi, vitamīni, (Tos apstrādā un veic novēršanu.

(Pirms klases, skolotājs piedāvā celt pastas vai kastes no pastas)

Uz galda ielīmējiet, izvēlieties terapeitisko un profilaktiku.

• Kāpēc jūs domājat, ka tas ir terapeitisks un profilaktisks? (Viņi lasa to, kas ir daļa no), tās tiek ārstētas un veikušas profilaksi.
• Ļoti labi! (Un kādas pastas jūs izmantojat mājās?) (Zvans).
• Apsveriet uzmanīgi mājās jūsu pastas sastāvu un noteikt, kura grupa ir saistīta? higiēnas vai medicīnas un profilakses.
• Mūsu teritorijā ūdenī ir maz fluorīda. Kā es varu secināt? (Labāk lietot terapeitisko - profilaktisko makaronu saturošu fluoru.)

d)Praktiskā nodarbība.

Viens no mutes dobuma mutes mutes pamatnoteikumiem ir pa labi zobu tīrīšana.(4. pielikums)

Tagad mēs tērēsim praktisku zobu tīrīšanu ar jums.

Man ir uz galda izkārtojumu. (Dima parādīs manekenu, un jūs izmantosiet ķemmi un zobu suku par to).

Fry lasa secību skaļi, visi veic darbības (ne steigā).

Labi padarīts! Vēlreiz (pabeigts).

III. Nodarbības iznākums.

1. Tātad, ko mēs tikāmies nodarbībā? Šodien mēs tikāmies ar galvenajām zobu un smaganu slimībām un atkārtoja mutes dobuma higiēnas pamatnoteikumus.
2. Veikt sev analīzi.
3. Ja jūs to izpildāt vai ka noteikumi ir pretēji, ievietojiet "+" zīmi, ja nav "-".
4. Salīdzināt skaitu "plusi" un "mīnusi".
5. Ja "+" ir vairāk, tad jūs uzmanīgi rūpaties par zobiem, ja mazāk, tad jums ir jāveic secinājums par sevi, ka jums ir nepieciešams papildināt papildinājumu, lai saglabātu veselīgu un spēcīgu zobu.

Iv.. Visi materiāli, kas atrodas uz galda, ienirt piezīmjdatorā par mutes dobuma higiēnas tēmu. Zobi un smaganu slimības. Paldies! Goodbye!

Mūsdienu idejas par zobu un periodontaņu slimību iemesliem un attīstību, kā arī iekārtu un līdzekļiem, lai novērstu zobārsta rokās zobārsta rokās, ļauj pāriet uz augstāko palīdzības līmeni Vadība - lai ieviestu zobārstniecības primārās profilakses metodes. Galvenās novēršanas metodes ietver: vispārējo racionālu režīmu, līdzsvarotu uzturu, racionālu mutes dobuma higiēnu, aktīvo sanitāro un izglītojošo darbu ar medicīniskās pedagoģiskās ticības metodi.

Zobārstniecības slimību profilakses sistēmas pamatprincips ir vecuma pieejas princips visu darbību īstenošanai.

Skolas darbs sākas 1. septembrī. Medicīnas māsa kopā ar skolas ārstu, paceļ katru studentu individuāliem higiēnas līdzekļiem (zobu suka, makaroni, brilles) un ir higiēnas nodarbību grafiks, kas pēc tam apstiprina skolas direktoru (galvu).

Higiēnas mācīšanās un izglītības programma ir paredzēta treniņiem 3 vecuma grupās: 7-9 gadi (1-3 klase), 10-14 gadi (4-7 klase), 15-17 gadi (8-11 klase).

1 un 2 klasēs šīs mācības ir norādītas 8 stundas. 3. pakāpē 16 stundas. Vecāko pakāpēs, apmācība ir ieteicama atsevišķi zēniem un meitenēm.

Aptuveni 3. klases veic apmācību par mutes dobuma aprūpi. Lai iegūtu zināšanu pārveidošanu prasmēs, ir nepieciešamas prasmes: aptauja, atkārtošanās, vingrinājumi darbībās, kontrole pār prasmju izmantošanu, veicinot zināšanas un rīcību.

Atkarībā no sanitārās un higiēnas situācijas skolā, vietā un plānu praktisko pieredzi higiēnas būs atšķirīgs.

Ja skolā ir higiēnas kabinets, tas tiek veikts gan pēc vispārējās daļas nodarbību un bērnu praktisko apmācību zobu tīrīšanā.

Ja nav Ministru kabineta, tiek izmantots zobārsta kabinets. Nodarbības teorētiskā daļa ar bērnu mācīšanas simulatoriem jāveic klasē un individuāla apmācība izlietnē - zobārsta birojā.

Ar nelabvēlīgu sanitāro un higiēnisko atmosfēru (čaulu klātbūtnē tikai pie ēdamistabas), mācība ir ierobežota ar bērnu zobu aprūpi par simulatoriem, un šī izlietne tiek veikta pirms zobu ārstēšanas procesā plānoto sanitāriju vai pirms veikt īpašu Profilaktiskās procedūras.

Orālo aprūpes prasmju veidošana tiek veikta vienlaicīgi ar darbības komponentu mācību elementiem.

Mutes dobuma aprūpei ir seši prasmju elementi:

1. Pirms zobu tīrīšanas, jums ir nepieciešams mazgāt rokas.

2. Izskalojiet muti ar ūdeni.

3. Rūpīgi izskalojiet zobu suku ar ūdeni no krāna.

4. saraksts zobu pasta Uz zobu suka uz galvas garumā.

5. Nospiediet zobus saskaņā ar shēmu: katrai pusei no žokļa ir vajadzīgi numuri
Zīle 1-2 minūtes un veikt suku 100-150 kustības.

6. Izskalojiet muti pēc katras ēdienreizes (skolā - POS
Le pusdienas).

Zobu tīrīšanas tehnoloģija nodrošina tīrīšanas visu zobu emalja virsmas tīrīšanu, īpaši aktīvi vietās klastera zobu attēlojumu (zemesriekstu daļā vainagu, uz kontakta virsmām un tieši pie guma malas).

1. Zobu sukas kustībai uz zobu jāturpina no kreisās uz labo pusi.

2. Pirms tīrīšanas augšējos zobus tīrīšanai ir tīrīšana zemākā.

3. Priekšējās virsmas tīrīšana pirms aizmugures tīrīšanas
tops.

4. Uzstādot suku uz zobu izvietošanas, tas ir svarīgi, ka visvairāk
Grūti tīrīt sekcijas, piemēram, starpdentālie intervāli bija
Pilnībā bloķēts ar suku.

5. Sakarā ar briesmām, kas bojātas grīdas gropi saru
zobu suka, tās vertikālajām kustībām vajadzētu būt tikai viens
Valde: no smaganām līdz zobu slēgšanas līnijai un jāsāk ar
Dūmu virsmas.

Zobu suka kustības

1. Vertikāli uz zobu priekšējiem un aizmugurējiem virsmām. Uz
Saru zobu rindas klints puse ir uzstādīta tā, lai strādātu
Daļa ir blakus zobiem horizontāli, uzņemot vairākus zobus.
Uz muguras virsmas zobiem ir iespējams uzstādīt suku zem
45-90 grādu leņķis.

2. Horizontālās kustības uz zobu slēgšanas virsmas
Balodis iebildumsgarenvirziena un šķērsvirziena virziens.

Zobu tīrīšana "slaucīšana" kustības uz zobu virsmas.

Zobu izvietojums ir sadalīts vairākos segmentos. Tīrīšana sākas ar augšējiem labajiem lieliem pamatiedzīvotājiem. Ieteicams veikt 10 kustības ar suku katrā kvadrantā no žokļiem ar āra uniekšējā virsma, kā arī uz košļājamā. Vismaz 300 kustības jāveic uz divām zobelēm.

Lai konsolidētu un uzlabotu prasmes, ir nepieciešams sistemātisks zobu tīrīšanas tehniķu tests.

Pēc tam, kad zobu tīrīšanas metodes demonstrēšana tiek veikta zobu tīrīšana (no krāsains plāksnes) pēc bērniem iebildumsnedēļa medicīnas māsas uzraudzībā.

Kontrole pār zobu tīrīšanu veic, veicot Schiller-Pisarev paraugu. Iespējams, divas pieejas plāksnes krāsai:

a) Pirms zobu tīrīšanas, norādot bērnus zobu aiztures vietām
plāksne un turpmākās zobu tīrīšana;

b) Pēc rūpīgas zobu krāsošanas tīrīšanas un re
tīrīšana.

Pēc tam, veicot preventīvus pasākumus, tiek veikta kontrolētā zobu tīrīšana pirmsskolas vecuma bērniem. Katrai čekam savukārt jāpievieno individuāla zobu tīrīšanas metožu korekcija no katra skola.

Literatūra

/. Breuryeva n.m., gakkel l.v.Higiēnas mācīšanās un bērnu un pusaudžu izglītība par zobu slimību profilaksi skolas apstākļos. - Ļeņingradas. 1986. - 70 p.

2. Leontyev V.K., Suntsov V.G., Dystel V.A.Organizācijas sistēma Higiēnas sistēma
Kam audzināt iedzīvotājus, veicot kariesa primāro profilaksi
BOV bērniem // stomatoloģija, 1986. - № 1. - ar. 67-71.

3. Pakhomov G.N.Primārā profilakse zobārstniecībā. - M., 1982. - 239 p.

4. VT SUNTSOV., LEONTYEV V.K., DISTEL V.A.Sanitārie un izglītojoši
Bots primārajā profilakses sistēmā kariesa zobiem bērniem organizētā
komandas (vadlīnijas). - Omska, 1982. - 11c.

5. Udovitskaya e.v., Parpaley E.A., Savchuk N.O.Skolas mācīšanās organizēšana
Nicks ar higiēnisku aprūpi mutes dobumā. - Kijeva, 1987. - 26 p.

15.1.5. Vadīšanas metodes vecāku vidū, ieviešot primāro zobu profilaksi bērni

Pašreizējās organizatoriskās pieejas un ārstēšanas metodes nespēj samazināt perorālās dobuma slimību pieaugošo izplatību un intensitāti. Tāpēc, risinot šo uzdevumu, primārajai zobu slimību novēršanai jānāk uz dentologu palīdzību, kuru ieviešana samazinās šo slimību iespējamību, samazinās vajadzību iebildumsto ārstēšana dos iespēju zobārstam maksāt vairāk laika, lai novērstu slimības.

Nozīmīga palīdzība, ieviešot primāro zobu profilaksi bērniem, var spēlēt savus vecākus. Ticības vecāku attīstība nepieciešamību ievērot savus bērnu veselīgas dzīvesveida noteikumus, pamatojoties uz zinātniskajām zināšanām par slimības cēloņiem, ķermeņa profilakses un uzturēšanas metodēm veselīgā stāvoklī - mērķis sanitāro un izglītojošo darbu vecāku vidū. Sanitārie un izglītojoši darbi pirms un pavada mutes dobuma higiēnas apmācību, kuras pamats tas ir.

Sanitārie un izglītojoši darbi ir balstīti uz diviem virzieniem: medicīnisko zināšanu propaganda par veselīgu dzīvesveidu, ceļiem un veselības saglabāšanas metodēm, slimību profilaksei, vecāku pretestumu, lai ievērotu noteikumus veselīgs attēls Dzīve un slimību profilakse, izmantojot izglītību un pārliecību.

Lai popularizētu medicīniskās zināšanas vecāku vidū, ieteicams organizēt sanāksmi vecāku sanāksmes priekšā klasē vai

Grupu. Tas ir nevēlams apvienot vairāku nodarbību vai grupu vecākus (bērnu pirmsskolas iestādēs), jo šajā gadījumā lekcija vai saruna ir slikti uztverta. Tajā pašā laikā vecākiem būtu jāattiecas uz zobu un mutvārdu ķermeņu stāvokli bērniem un radīt interesi par bērnu grupu plānoto zobu slimību novēršanas pasākumu veikšanu un uzturēšanu. Sarunas ilgums nedrīkst pārsniegt 15-25 minūtes, jo tas ir aptuveni tāds pats laiks, tas būs nepieciešams, lai atbildētu uz jautājumiem. Sarunai vajadzētu nodot dzīvot, ar daudziem piemēriem, ilustrācijām, diapeitu. Jums jāizmanto filmas displejs (ieslēgts vecāku tikšanās); Sanitāro sienu atbrīvošana ar zobu slimību profilakses atspoguļošanu, kā arī memoļu vecāku un studentu izplatīšanu, kas satur īslaicīgu higiēnisku informāciju par problēmu. Jāatceras, ka prezentācijas forma un ieteikumu saturs ir jāatbilst kultūras līmenim iedzīvotājiem un dzīves apstākļiem šajā reģionā.

Sanitārie un izglītojoši vecāki kā viens no galvenajiem efektivitātes nodrošinot higiēnas izglītības būtu jāveic turpmākajās sadaļās:

1. Mātes veselība, pārtika un nākotnes mutes dobuma stāvoklis
Benka.

2. Mutes dobuma slimības un bērnu veselība.

3. Vispārējās veselības vērtība mutes dobuma stāvoklim.

4. kvalitātes uztura loma slimību novēršanā
Tie mute.

5. Preventīvā personīgā higiēnas vērtība.

6. Dozēšanas novēršana no slimībām mutes dobuma un
Nākotnes mātes veselība un agrīnā vecuma bērns.

7. Skolēnu higiēnas izglītība.

Vecākiem pirmsskolas vecākiem ir ieteicams "brīdināt, ka mutvārdu slimība var būt", kas ir primārā reizē katrā pirmsskolas iestādē un skolā ir zobārsts ar vecākiem, kā indikatīvs medicīnas personāls un bērnudārzu pedagogi, pienākums to dublēt visās grupās un klasēs. Sarunas plāns ir ieteicams: a) mutes dobuma veselības vērtība bērna ķermeņa vispārējam stāvoklim (5 min); b) uztura kvalitātes nozīme, lai nodrošinātu mutes dobuma veselību un maltītes noteikumus (15 min); c) vispārējo ārstēšanas pasākumu loma orgānu un perorālo audu attīstībā un valstī (5 min); d) identificēts

eliminācija un novēršana kaitīgiem ieradumiem (10 minūtes); e) mutes dobuma higiēna (10 min); e) perorālas dobuma slimību novēršanas metodes (15 min).

Kā daļu no šīs sarunas, tas ir nepieciešams, lai uzsvērtu preces, kas atbilst vecumam bērniem ar saviem vecākiem darbu. Turklāt viens gads sarunā ir uzsvērta viens jauns jautājums: ar vecākiem bērnu bērnudārza grupā (1--2 gadi) - par nepieciešamību ievērot bērnu zobārstu, kura mātei bija patoloģiska grūtniecība; Vispirms ar bērnu vecākiem jaunākā grupa - par vīrusu stomatītu, visbiežāk šajā vecumā; Otrā jaunākā grupa - par aktīvās košļāšanas vērtību un metodēm šīs prasmes veidošanos; vidusšķira - par bērnu psiholoģisko apmācību uz nepieciešamību apmeklēt zobārstu; vecākā grupa - par šā procesa zobu un komplikāciju maiņu, jo īpaši košļājamā intensitātes samazināšanās; Sagatavošanas grupa ir par zobu kariesu būtību, tās profilakses un ārstēšanas principiem.

Ir ieteicams aizstāt galvenās sarunas tēzes. Elastīgākā un populārākā forma ir vecāku stūrītis, kuru materiāli ir jāplāno monotemātiski. Indivīdam vecāki jāaicina uz indikatīvu vai pašreizējo okupāciju ar bērniem par mutes dobuma higiēnisko aprūpi. Jūs varat arī iesniegt norādīto tēmu mākslā, izveidojot virkni filmu, filmas, fonogrammas, organizējot tematiskās spēles, teātra sanāksmes, drukāšanu drukātā, radio un televīzijā.

Ar veselības centru (veselīgu dzīvesveidu) ir iespējams iegādāties atkārtojamus sanitāros un mācību materiālus (bukleti, piezīmes, bukleti utt.). Sistemātiski darbā ar higiēnisko mācīšanos, kas sākas ar apsaimniekošanas grupu bērnu vecāku komandu, atsevišķu jautājumu akcentēšanu var plānot, lai nodrošinātu vienotu sarunu teksta atjaunināšanu ar visu 6 galveno punktu obligātu saglabāšanu dažu materiālu paplašinātā piegādes dēļ. Viņu izvēle ir saistīta ar nepieciešamību izveidot pamatu higiēnas zināšanām no vecākiem, kad sākas aktīva bērnu sistemātiska izglītība.

Mēs piedāvājam aptuvenu tekstu sarunas vecākiem pirmsskolas iestādēm.

Kariesa profilakse

Kariesa ir visizplatītākā cilvēka slimība. Līdz 98% iedzīvotāju cieš no zobu un smaganu slimībām.

Zobu slimības izraisa reimatismu, hronisku tonsilītu, sirds slimības, kuņģa, nieres, plaušas. Tāpēc pasākumi, kas novērš kariesu un tās sarežģījumus, ir ļoti svarīgi.

Pieaugušajiem vajadzētu palīdzēt bērnam pareizi īstenot kariesa profilaksi. Ir nepieciešams tīrīt zobus 2 reizes dienā: no rīta un vakarā pirms gulētiešanas. Zobu sukai jābūt ar nelielu mākslīgo saru galvu. Nekādā gadījumā vienu suku nevar izmantot divām vai vairākām personām. Pēc lietošanas, zobu suka ieteicams rūpīgi nomazgāt ar ziepēm un uzglabāt glāzē vai tasi. Īpaši slēgtos gadījumos ir iespējams uzglabāt suku tikai īslaicīgi, piemēram, ceļojot.

Pirms lietošanas pirms lietošanas ir rūpīgi jāizskalo un pēc tam blīvi atstājot nakts stiklu. Tas ir nepraktiski vārīt suku, jo tajā pašā laikā tas zaudē savu sākotnējo formu, un saru var nokrist. Jums ir nepieciešams mainīt zobu suku 4 reizes gadā.

Iegūstiet bērnu, lai notīrītu zobus un izskalotu muti ar 2 gadu vecumu. Tajā pašā laikā ir jāmācās pareizi izmantot vienu zobu suku un tikai tad uzklājiet zobu pastu. Tas ir arī nepieciešams, lai mācītu bērnu, lai izskalotu muti pēc katras ēdienreizes.

Visefektīvākā higiēnas pasākumu shēma jāatzīst zobu tīrīšanai no rīta pēc miega un vakara pēc ēšanas, ar obligātu mutes dobuma izskalošanu pēc brokastīm, pusdienām, pēcpusdienas uzkodām un vakariņām. Mazāk efektīva vienreizējās tīrīšanas tīrīšana. Neregulārā aprūpe neko nedod, jo zobu uzliesmojums ir laiks iemērc sāļos un netiek noņemts ar otu, tiek saglabāta pārtikas atlieku un mikrobu kaitīgā ietekme. Salīdzinoši augsts ir cietu vieglu sagremojamo ogļhidrātu kariesa, kas iestrēdzis zobu un savstarpēji atstarpes rievās. Ar sliktu mutes dobuma higiēnu tajā pašā teritorijā, kā arī zobu reģionā uzkrājas viegla uzliesmojums, kas satur mikroorganismus. Ogļhidrāti, kas atrodas mutes dobuma mikrofloras darbībā, tiek pārvērsti skābēm, kas iznīcina zobu emalju. Zobu kareivji notiek.

Tikmēr būtu nepareizi domāt, ka bērniem nav jāsniedz sāļš, cukurs. Sitially kalpo īpašu vieglu pi

skye stimuls, kas normalizē bērnu nervu sistēmas toni. Tomēr šāda pozitīva nervu sistēmas nogāžu pozitīva ietekme tiek novērota tikai tad, ja tās tiek izmantotas mērenā - ne vairāk kā 15-20% no kopējā ogļhidrātu daudzuma dienā. Medus, ievārījums, saldumi un citi slāvi, kas satur 60% cukuru, ieteicams izmantot šķidrumu (tēju, pienu, ūdeni), no kura summa ir 10-12 reizes, lai pārsniegtu sirju skaitu. Ja pēc viegli sagremojamu ogļhidrātu saņemšanas mutes dobums tiek noskalota ar ūdeni, tad mutē paliek ļoti neliels cukura daudzums. Ogļhidrātu uzņemšana ir īpaši kaitīga kā pēdējais ēdiens, salds lipīgs ēdiens (cepumi, lipīgas konfektes), jo ogļhidrāti mutes dobumā ir īpaši saglabāti. Spēcīga, izraisot ogļhidrātu precizitāti var būt ogļhidrātu kā pēdējais ēdiens naktī, jo veidotās skābes neietekmē zobus. Turklāt augstais saturs, kas izveidots reģistratūrā, nav rūpes kariesa pati par sevi, šādu briesmu rada ogļhidrātu paliekas pēc ēšanas. Būtu jāatceras arī, ka kariesa attīstībai ir svarīgi, ka nav pieņemts absolūts ogļhidrātu daudzums, bet to uzņemšanas biežums. Ieteicams saņemt ogļhidrātus tikai brokastīm un pusdienām.

Līdz zobu laikam zobu emalju zobam ir vēl viens bojāts sastāvs. Pastāvīgu zobu zobu ar pareizo bērna attīstību sakrīt ar laiku ar pagaidu zobu zudumu. 6 gadu vecumā parādās pirmais pastāvīgais zobs. Vecākiem ir jāzina, ka brīdī pilnīga zobu zobs bērna diētā, tas ir nepieciešams, lai likvidētu slāvus (īpaši lipīgas konfektes, kūkas, cepumi uc konditorejas izstrādājumus), aizstāt tos ar piena produktiem, augļiem, dārzeņiem. Lai palielinātu zobu emalju izturību pret kariesu radīto faktoru darbību, katram bērnam jāievēro šādi noteikumi: \\ t

1. Pareiza tīrīt zobus divas reizes dienā no rīta un vakarā.

2. Nelietojiet daudzus slough un miltu izstrādājumus, īpaši KA
Pēdējais ēdiens naktī.

3. Pēc katras ēdienreizes un nogāzes skar muti ar ūdeni
(Labāks sārmains minerāls).

4. Starp ēdienreizēm noskalo muti ar pavāra šķīdumu
Sāļi 2-3 reizes dienā. ■.

5. Lēnām dzert, aizkavējot pienu mutē, tēja.

6. Enerģiski un košļāt daudz, nepadodieties cietos dārzeņus
augļi.

7. Vingrinājumi zobu un žokļu apmācībai, līdzīgi
Ranctly vāji un stingri saspiežot zobus, aizverot un atverot muti viegli un ar
Liels spēks.

8. Pasūtot savu ķermeni un iesaistīties vingrošanā.

9. Apmeklēt zobārstu 2 reizes gadā, pat ja nav sūdzību.
Tas izriet vismaz 3-5 minūtes līdz stundai, dalot

katru pusi no žokļa uz trim vietām. No sukas kustībām ir jāiet no smaganām līdz zobiem vertikāli. Pirmkārt, tīriet zoba virsmu lūpu pusē, tad no mēles malas, beigās - košļājamā virsma. Zobu košļājamās virsmas jātīra ar horizontālām kustībām; PageNaya un mizas - no apakšas uz leju un uz leju uz augšējiem žokļiem. Centrālie zobi ir jātīra ar vertikālām kustībām, ko aizver žokļi.

Bērni ar veselīgu gļotādu no smaganām var ieteicams rūpēties par īpašu bērnu higiēnas pastas "Artek", "Cheburashka", "Berry", "Middodar", "Bērnu" un vairākiem citiem. Zobu pulvera izmantošana bērnu zobiem nav ieteicams, jo Viņi dzēš cieto zobu audu, kas bērniem ir mazāk izturīgs nekā pieaugušajiem.

Ar vairākiem bojājumiem zobiem, kariesa bērniem ir vispiemērotākais piemērot "pērļu" pastas, kas satur īpašas gliemežnīcas vielas, un fluora saturošas pastas.

Bērniem ir jāzina desmit zobu tīrīšanas noteikumi (teksts, kas pielāgots vecākajam pirmsskolas vecumam):

1. sukai jābūt izliektam rokturim un īsai, 2-3 zobam,
Galvu ar sariem retiem krūmiem.

2. Pirms zobu tīrīšanas suka jānomazgā ar siltu ūdeni.

3. Uzziniet zobu tīrīšanu bez pastas un mācīšanās - izmantojiet
Augstie un makaroni.

4. Zobu pulveris ir labāk nepiemērot, jo Tie var būt tuvredzīgi
.

5. Vispirms jums ir nepieciešams tīrīt zobu priekšējo virsmu pa kustību
Birstes vienā virzienā: augšpusē - no augšas uz leju, uz leju - apakšā
Līdz 5 reizēm divos zobos, pārvietojot suku no attāliem zobiem pa kreisi
uz tālu zobiem pa labi, vispirms augšpusē, tad lejā, un tad - ass
Nude virsmu zobiem tādā pašā secībā.

6. Tad jums ir nepieciešams tīrīt košļājamo virsmu pirmo virsmu
pēc tam nolaidiet zobus - no attāliem zobiem pa kreisi uz attāliem zobiem
Tieši 5 reizes katrā virzienā, tad priekšā aizmugurē 5 reizes divās
zobi.

7. zobu tīrīšanas beigās ir nepieciešams "vājināts" viss attīrītais zobs
rindas, sagūstot gumiju, vispirms augšpusē, tad lejā, tad pa kreisi
pa labi.

8. Pēc tīrīšanas suku, jums ir nepieciešams mazgāt, likt un likt mērķus
Koe up stikla.

9. Tas ir nepieciešams, lai zobus divreiz dienā - pēc miega vai brokastu laikā
pirms gulētiešanas.

10. Jaunā suka ir pavasarī, rudenī, vasarā un ziemā.
Pareizai regulārai zobu tīrīšanai jābūt higiēniskam

ieradums dzīvei.

Pareiza uzturs - Piena, biezpiena, siera, zivju, svaigu dārzeņu un augļu izmantošana, laba košļāšana, cieta pārtika, regulāra zobu aprūpe veicina zobu un smaganu profilaksi.

Literatūra

1. Borovsky E.V., Kuzmina E.M., vācu T.I.OS primārā profilakse.
Jaunas zobu slimības. Izglītības un metodiskā rokasgrāmata. - M.,
1986. - 74 p.

2. Leontyev V.K., Magid EV .. Suntsov V.G. utt.Mutes dobuma higiēna un viņas le
Choco preventīva vērtība. - Volgograd, 1987. - 19 S.

3. LEONTYEV V.K., SUNTSOV V.G, DISTEL V.A,Sanitārie un izglītojoši darbi
ka zobu kariesa primārajā profilakses sistēmā organizētās bērniem
kolektīvi (vadlīnijas). - Omska, 1982. - 11c.

4. Pakhomov G.N.Primārā profilakse zobārstniecībā. - M., 1982. - 237 p.

5. Pamatojums G.I., Udovitskaya E.V., Bukreva n.m.Primārā profilakse
Zobu slimības bērniem. - Kijeva, 1987. - 152 lpp.

6. Sanitāro un izglītojošas sarunas par zobārstniecību iedzīvotājiem (metode
Dice vārdi studentiem, ko rediģēja profesors V.I. Carnitsky). -
Omska, 1982. - 116 p.

Nodarbošanās.

Mūsu zobi un rūpēties par tiem.

Mērķis: Veicināt skolēnu rūpīgās attieksmes veidošanos savai veselībai, jo īpaši uz zobu veselību.

Uzdevumi:

1. Sniegt zobu nozīmes jēdzienu ķermeņa dzīvē, to izplatīšana žoklī;2 . Veicināt izpratnes veidošanos pienācīga aprūpe Zobiem un bērnu uzskatiem nepieciešamības izpildīt šos noteikumus;

3. Mudināt studentus izpildīt personīgo higiēnas noteikumus;

4. Apstiprinājums ticības bērniem fakts, ka, veicot higiēnas noteikumus, un ikvienam var būt veseli zobi.

Aprīkojums:

1. Shēmas: "Kā notīrīt zobus", "Apskatīsim mūsu zobus", "zobs aug tā", "ir lietderīgi, tas ir kaitīgs."

2. Kartes studentiem;

3. Plakāti: "Ja zobi pēkšņi var teikt, viņi nekavējoties sāka mācīties: jūs tīrāt mūs, tīru, tīru, tīru, nav jāsteidzas, un ārpuses, un iekšpusē mūs invesucuce", "Par Veselības Juggi ne gadā, bet arī zobi, "" spēcīgi zobi ir ar Luba atbalstu, "" Skaisti zobi ir skaists smaids ";

4. Karikatūra: "putnu tari".

Studentu vecums: 8 - 10 gadi

Ceļojumu kurss:

Ievads: Parasti bērni ļoti baidās no zobārsta,bet, ja jūs rūpīgi rūpēties parzobi, tad jūs baidāties no nekas - jums ir veselīgi zobi.

Rakstzīmes:Karaliene "zobu suka", studentu klase.

K.z.s. Sveiki bērni! Es esmu karalienes zobu suka. Uzminiet manu mīklu un jūs uzreiz sapratīsiet, ko mūsu nodarbošanās.

Trīsdesmit divi jautri draugi

Gatavošana viens otram

Uz augšu un uz leju skriešanās steigā

Maizes nible, nible rieksti.

D. Zobi.

K.z.s. Labi padarīts! Šodien mēs runājam par jūsu zobiem, kāpēc mums ir vajadzīgi zobi, kā rūpēties par zobiem, kāpēc viņi sākas. Puiši, ko jūs zināt par zobiem un kāda ir svarīga loma?

D. Viņi sasmalcina pārtiku.

- Bez zobiem normāla gremošana nav iespējama. Pārtikas zobi sasmalcina. Zobi veicina skaidru skaņu izrunu, viņi rotā seju.

K.z.s. Paskaties spogulī uz zobiem. Cilvēkam ir 32 zobi. Vai jūsu zobi ir identiski?

D. Nē

K.z.s. Pareizi. Tie ir atšķirīgi. Priekšpusē jums ir asi griezēji, un viņi viegli vainot burkānus, tie ir 8. par tiem - četri spēcīgi fangs. Tie palīdz mums iekost kaut ko cietu vai viskozu. Un - aiz-8 un 12 lieliem pamatiedzīvotājiem. Viņu uzdevums ir traucēt pārtiku. Bērniem, tikai 20 zobi. Jā, un šie piena produkti. Apmēram 6 mēnešus, pirmie piena zobi parādās bērniem, kas samazināsies par 12 gadiem, un tā vietā viņi augs jauns, pastāvīgs. Tāpēc, kad manā dzīvē katrs cilvēks maina zobus jauniem. Let's redzēt, kāpēc piena zobi izkrist.

K.z.s. Stāsta plāksnēm ar shēmu ", lai zobs aug."

D. Visi pirmie zobi bērniem tiek saukti par piena, katrs šāds zobs atrodas virs viņa kolēģiem, ko sauc par nemainīgu

K.z.s. Pirmkārt, pieaugušais vai pastāvīgais zobs ir diezgan mazs. Bet tas prasa laiku, un viņš sāk augt. Un pēc tam nospiež viņas piena kolēģus uz āru. Tāpēc, kad piena zobi tiek aizstāti ar pastāvīgu, mums ir nepieciešams, lai ārstētu tos īpaši uzmanīgi.

K.z.s. Un tagad aplūkosim karikatūru par krokodilu, kura zobi karājās (skatoties karikatūru "putnu tari").

Kāpēc krokodils bija slims no saviem zobiem?

D. Viņš tīrīja zobus.

K.z.s. Tas ir labi, viņš nepatika viņa zobus un nav tīrīt tos. Tāpēc viņi slimo. Vai jums patīk zobi?

D. Jā!

K.z.s. Vai jūs domājat, ka jums ir jādara, lai saglabātu zobus ar skaistu un veselīgu?

D. (atbild uz bērniem)

K.z.s. Spēlēsim spēli "Noderīga un kaitīga."

Es zvanīšu pārtiku, un jūs paaugstināsiet rokas uz augšu un clap jūsu palmu, ja produkts ir noderīgs zobiem un tupēt, ja produkts ir kaitīgs.

Un tik uzmanība! (Bērni stāv un veido pusloku, pedagogs aicina produktus: burkāni, konfektes, ābolu, kūka, piens, rieksti, rāceņi, šokolāde, zivis, saldējums.

Labi padarīts! (Tabula ar kaitīgiem un noderīgiem produktiem ir izvietoti uz kuģa)

K.z.s. Kāpēc šie produkti ir noderīgi? (Norāda uz veselīgi pārtikas produkti)

D. Tie ir bagāti ar vitamīniem un stiprina zobus.

K.z.s. Mēs uzzinājām par noderīgiem produktiem, un tagad ieprieciniet mani un paceliet rokas, kas attīra zobus?

Cik reizes jums ir nepieciešams, lai notīrītu zobus?

D. Ir nepieciešams tīrīt zobus divas reizes dienā - no rīta un pirms gulētiešanas, pēc ēšanas vienmēr noskalo ar siltu ūdeni.

Katrai personai jābūt savai zobu sukai. Suka ne tikai attīra zobus, bet arī veido masāžu.

K.z.s. Let's sanākt kopā, lai notīrītu zobus. (Izraisa bērnus uz "žokļa" izkārtojumu).

Visas darbības Komentāri.

Augšējie zobi ir nepieciešams tīrīt no augšas uz leju (visas kustības tiek atkārtotas), apakšējā - apakšā ir uz augšu. Ir nepieciešams tīrīt zobus ne tikai ar āra, bet arī no iekšpuses. Zobu košļājamā virsma ir labāka, lai attīrītu apļveida kustības. Visbeidzot, zobi ir aizvērti, un viss zobu klāsts ir tīrīts ar apļveida kustībām. Lai labi iztīrītu zobus, tas aizņem vismaz trīs minūtes. Jums ir nepieciešams izmantot tikai savu zobu suku un skatīties, tas vienmēr ir tīrs.

Grūts sars

Gluda atpakaļ.

Kas nenozīmē ar mani

Ka no sāpēm precējas.

Vispārinājums:

K.z.s. Tautas gudrība lasa: "Veselīgi zobi ir cilvēku veselība. Pieņemsim rūpēties par zobiem. Es dodu jums zobu sukas. Ļaujiet viņiem palīdzēt zobiem būt veseliem.

Nākamajā stundā mēs mācāmies:

Kādi zobu pastas ir;

Kādas ir zobu sukas;

Kā nebaidīties no zobārsta;

Kā palīdzēt zobam, ja viņš slimo

Kādas daļas ir katrs zobs?

Svarīgākie zobu ienaidnieki ir mikrobi un kaitīgas baktērijas! Tie parādās uz zobiem pēc ēšanas un ļoti ātri reizināt, milzīgs skaits mikrobu un baktēriju sāks iznīcināt tos un rastos .... kariesa

Oh oh oh! Sāpīgi !!! Kas jums jādara, lai saglabātu zobus?

viens. Noteikti tīrīt zobus divas reizes dienā no rīta un vakarā! Un vismaz 3 minūtes! Un ir svarīgi to darīt pareizi!

2. Izskalojiet muti pēc ēdienreizēm! 3. Izmantojiet zobu diegus un zobu bakstus 4. un pārliecinieties, ka apmeklēsiet zobārstu vismaz divas reizes gadā!

Pareiza uztura - zobu veselības atslēga Labāk draugi Zobi - fluora un kalcija. Kalcija, kas bagāts ar zivīm, valriekstiem un mandelēm, pupiņām un sojas pupām, rozīnēm, Kuraga un citiem žāvētiem augļiem, zaļajiem dārzeņiem (kāposti, salāti, dārzkopības garšaugi, īpaši pētersīļi)

Paldies par uzmanību!!!