Eksāmena piegāde ar bērniem ar invaliditāti. OGE bērniem ar invaliditāti veselību. "Karoti medus", lai atbalstītu izmantošanu

Iezīmes GIA studentu ar invaliditāti

Studenti ar invaliditāti, bērni ar invaliditāti un invalīdiem ar invaliditāti var veikt GIA formā valsts gradāciju - HBE. Šādā gadījumā GIA tiek veikta rakstisku un mutisku eksāmenu veidā, izmantojot tekstus, tēmas, uzdevumus un biļetes. HBE pēc vēlēšanās visiem izglītības priekšmeti var iet mutiski. Šiem studentiem ir iespēja pēc viņu pieprasījuma nodot individuālos mācību priekšmetus tādā veidā, kas paredzēts visiem - kā OGE un EGE.

Mācīšanās ar invaliditāti - indivīds ar trūkumiem fiziskajā un (vai) psiholoģiskajā attīstībā, ko apstiprinājusi psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas un novērstu izglītību, neradot īpašus nosacījumus.
()

Bērni ar ABS var pretendēt uz īpašiem nosacījumiem, kad notiek eksāmeni, tostarp tiem, kam ir tiesības izvēlēties galveno valsts eksāmena formu visos vai atsevišķos izglītības priekšmetos, kurus apliecina GIA dalībnieks paziņojumā, ka tā iesniedz izglītības organizācija līdz 1. martam.

Iesniedzot pieteikumu GIA-Learning ar invaliditāti, ir nepieciešams, lai sniegtu kopiju ieteikumiem psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas. Mācību bērniem ar invaliditāti un invalīdiem ir jānodrošina medicīnas un sociālo ekspertu izsniegta invaliditātes sertifikāta oriģināls vai sertificēta kopija.

Studentiem ar medicīnisko liecību mācīties mājās un attiecīgie ieteikumi psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas, GIA tiek organizēta mājās.

Kādi nosacījumi ir jāizveido, veicot GIA mācīšanos ar invaliditāti?

Īpaši nosacījumi studentiem ar invaliditāti

• studentiem mājās galvenā valsts eksāmena ilgums tiek palielināts par 1,5 stundām;
• izglītības organizācija ir aprīkota ar šādu studentu individuālajām īpašībām;
• eksāmena materiāli un tehniskie nosacījumi nodrošina iespēju piekļūt šādu studentu piekļuvei auditorijā, tualetē un citās telpās, kā arī to uzturēšanās noteiktajās telpās (rampu, margu, paplašināto durvju, liftu, liftu klātbūtnē, Liftu neesamība, auditorija atrodas pirmajā stāvā; īpašu krēslu un citu ierīču pieejamība).

Šīs prasības attiecas gan uz studentu brīdī un absolventiem pēdējos gados.

Studentiem un absolventiem pēdējo gadu ar invaliditāti, bērniem ar invaliditāti un invalīdiem, kā arī tiem, kas mācījušies mājās, organizē GIA saskaņā ar nosacījumiem, kas ņem vērā viņu veselību, un īpatnības psihofiziskās attīstības.

Veicot eksāmenu, ir palīgi, kas sniedz nepieciešamo tehnisko palīdzību, ņemot vērā to individuālās iespējas, lai palīdzētu ieņemt darba vieta, Pārvietot, izlasiet uzdevumu.

Šie studenti, absolventi pēdējo gadu laikā, ņemot vērā viņu individuālās iespējas, baudīt eksāmenu procesā, kas iet eksāmenu ar tehniskiem līdzekļiem.

HBE visiem mācību priekšmetiem pēc viņu vēlme tiek veikta iekšķīgi.

Īpaši nosacījumi dzirdes traucējumiem

Uzklausīšanas traucējumiem eksāmens eksāmenu veikšanai ir gan kolektīva, gan individuāla lietojuma skaņas redzamā iekārta. Nedzirdīgajiem un dzirdes pārbaudēm, ja nepieciešams, ir piesaistīts palīgs-nodošanas palīgs.

Par akli pārbauda:

• pārbaudes materiālus izsniedz Relief-Point Braila rakstā vai elektroniskā dokumenta veidā, kas pieejams datorā;
• rakstisku eksāmenu darbu veic reljefa punkts Braille vai datorā;
• pietiekams skaits īpašu aksesuāru dekorēšanai atbildes uz Brülle, datora reljefa punkta fontu.

Īpaši nosacījumi redzes traucējumiem

Vizuāli traucējumiem pārbaudes materiāli tiek kopēti paplašinātā summā, pārbaudāmo auditorijā ir palielināma ierīce un individuāla vienāda apgaismojums vismaz 300 luksus. Eksāmena materiālu kopēšana notiek eksāmena dienā, klātbūtnē PPE vadītāja un HEC locekļu.

Kad iet gia vienveidīgs, Atbildes uz pārbaudes darbu, ko aklā un redzes traucējumi pārbaudīja speciāli noteiktajos piezīmjdatoros un palielināta lieluma, kā arī eksāmena darbs, kas veikts datorā, GEC locekļu klātbūtnē tiek pārnesti uz palīgiem EGE veidlapā.

Īpaši nosacījumi studentiem ar traucējumiem muskuļu un skeleta sistēmas

Studentiem, kas pārbaudīti ar traucētu muskuļu un skeleta sistēmu, rakstisks eksāmens darbs tiek veikts datorā ar specializētu programmatūra.

Eksāmena laikā pārtikas un pārtraukumi tiek organizēti nepieciešamajiem terapeitiskajiem un preventīvajiem pasākumiem.

Personām ar medicīnisku liecību par mājas mācībām un attiecīgajiem ieteikumiem psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas, eksāmens tiek organizēts mājās.

Ir grūti nodot gala eksāmenus visiem skolēniem, un bērni ar invaliditāti vai būtiskas veselības problēmas ir vēl grūtākas. Likums "Par izglītību" un Izglītības un zinātnes ministrijas departamenta darbības uzdod sertifikācijas organizatorus, lai izveidotu īpašos pārbaudes punktos, maksimāli Ērta atmosfēra OGE bērniem ar invaliditāti: instalējiet nepieciešamo papildu tehnisko aprīkojumu, piešķir vairāk laika, lai sagatavotu un reaģētu, sniedz dalībniekus, lai izvēlētos sertifikācijas veidlapas formu.

OGE dalībnieku kategorijas

2016. gada rudenī spēkā esošos izglītības standartus (GEF OBS un UO) nosaka HPS kā būtiskas medicīniskas problēmas: \\ t

• ar vīziju vai dzirdi (daļēju vai pilnīgu zaudējumu);
• ar runu (nopietniem runas aparātu disfunkcijas gadījumiem);
• ar muskuļu un skeleta sistēmu;
• ar garīgo attīstību (ieskaitot diagnosticētus autisma traucējumus).

Secinājums par veselības problēmu pieejamību dod psiholoģiskajai un medicīniskajai un pedagoģiskajai komisijai. Dokuments, kas apliecina OPS, ir ieteikuma raksturs: skolnieks var tikt apstiprināts vispārīgi vai izmantot preferenciālie nosacījumi un ar likumu piešķirtās papildu tiesības. Ja ir izvēlēta otrā iespēja, tad uz eksāmenu posteni (parasti PPE ir sakārtoti izglītības organizācijās, kur dalībnieki GIA) ir jāpiemēro, kas norāda uz nepieciešamo bērnu īpašiem nosacījumiem, un pievienot kopiju Komisijas secinājumu.

GIA iezīmes dalībniekiem ar ABS

Atkarībā no turpmākiem izglītības plāniem, absolventi ar ApV un invaliditātes var pēc izvēles veikt tikai obligātu matemātiku un krievu valodu, pilnībā atteikt apliecinājumu par papildu priekšmetiem vai samazinot to daudzumu.

Raksturīgās regulatīvās datubāzes iezīmes GIA dalībniekiem ar ATS var iedalīt divās kategorijās:

1. Organizatoriskā un tehniskā - Izglītības iestādei jāsniedz bērniem ar ABS ērtu piekļuvi mācību iespējām, vannas istabām, liftiem (ja uzņemšanas objekts (PPE) neatrodas pirmajā stāvā). Nodarbības ir aprīkotas ar papildu audiovizuālajām metodēm, kas atbilst slimības būtībai, vai studentiem ir atļauts izmantot savus avīžus.
2. Metodisks- Instrumentu pārbaudes tiek izstrādātas, pamatojoties uz GEF prasībām absolventu zināšanu līmenim, bet ņemot vērā dažādu OGE dalībnieku veselības stāvokļa īpatnības.

Sertifikācijas formas

Kādā veidā studenti ar ABS var veikt GIA, skolēnus izlemt, vecākus vai aizbildņus. Standarta valsts galīgā sertifikācija vietā jūs varat izvēlēties mutisku eksāmenu ar tradicionālajām biļetēm vai vienu no rakstiskajiem formātiem: eseju, paziņojumu, diktātu. Galvenais - iepriekš pieteikumā par OGE nodošanu, lai norādītu, kā tas ir absolvents plāno iet caur GIA.

Apsveriet eksāmenus, kas atļauti gan mutiski, gan rakstiski. Tie, kas, veselībai, nevar rakstīt no rokas, veikt darbu datorā.

OGE veikšanas veidi dažādām absolventu kategorijām ar ABS saskaņā ar FII metodoloģiskajiem ieteikumiem.

Ilgums

Pastāvīgu papildu pārbaudes termiņu OGE dalībniekiem ar invaliditāti ir pusotru stundu. Šīs 90 minūtes tiek pievienotas standarta priekšmetu standartiem. Piemēram, OGE bērniem ar Ovi matemātikā var ilgt 235 minūtes, bet 325.

OGE ilgums uz objektiem, no kuriem izvēlēties.

OGE ilgums obligātajiem priekšmetiem.

Turklāt pusstundu pievieno mutvārdu reakciju uz eksāmeniem svešvalodas. "Runāšanas" piegāde noteikti ir rakstīta uz skaņu pārvadātājiem.

Īpaši nosacījumi

Absolventiem, kuri nevar ierasties PFE, eksaminētāji ar nepieciešamo aprīkojumu iet uz māju. Tiem, kas mācās OGE izglītības iestādē ilgāk par 4 stundām, ēdienreizēm tiek organizēti pārtraukums, izpildot obligātās medicīniskās manipulācijas. Pārējās pārbaudes procesa iezīmes ir atkarīgas no studentu iespējām ierobežošanas specifiku.

Organizatoriskā specifika OGE slimības būtībā

Tāpat kā ar standarta OGE piemaksu, videonovērošanu bez savienojuma ar internetu.

Demo ticīgie un apmācības uzdevumi bērniem ar OVD

Lai izprastu prasības konkrētam sertifikācijas formai un uzlabotu prasmes, kas nepieciešamas OGE veiksmīgai piemiņai, īpašam (FIPI) palīdzēs. Dalībnieki ar ABS pilda tādā pašā līmeņa grūtībās nonākušos uzdevumus kā pārējie absolventi, bet apkopoti un dekorēti, ņemot vērā īpašo bērnu veselības spējas.

Matemātika

Pētītā materiāla pārbaudes apjoma oGE opcijas Matemātikā bērniem ar HSAS, tie neatšķiras no parastā. Problēmas aptver 5. - 9. pakāpes mācību kursa galvenās sadaļas: aritmētika, algebra, ģeometrija, varbūtība un statistika.

Mutiskajā eksāmenā studentam ir jārisina viens no katrā no pieciem nodalījumiem piedāvātajiem uzdevumiem un sniedz īsu vai detalizētu atbildi, izskaidrojot aprēķinus vai pamatojot matemātisko darbību kārtību un tā tālāk.

Atbildes sagatavošana tiek sniegta vismaz 60 minūtes.

Rīcība par jautājumu veidu un sarežģītību palīdzēs kontroles un mērīšanas materiālu specifikācijai matemātikā.

EM (pārbaudes materiāli), lai rakstītu GIA-9 Ir uzdevumi:

• ar izvēli atbildes iespēju;
• noteikt atbilstību;
• par pilnīgu risinājumu.

Runājot par sarežģītību uzdevuma mutvārdu un rakstisku formātu, OGE neatšķiras:

Lai iepazītos ar kritērijiem, lai novērtētu uzdevumus par uzdevumiem par rakstisku OGE matemātikā bērniem ar ApV var būt specifikācijā EM.

krievu valoda

OGE uzdevumi krievu valodā bērniem ar ABS tiek apkopoti, ņemot vērā absolventu slimību vai īpašo valstu specifiku. Par mutvārdu sertifikāciju, biļetes ar tekstiem un uzdevumiem tiek izmantoti, lai pārbaudītu loģiskas domāšanas prasmes, zināšanas par gramatikas, pieturzīmēm, pareizrakstības noteikumiem. Rakstisks eksāmens tiek veikts formā:

• raksti;
• prezentācija ar radošo daļu;
• diktāts - Īpaša forma Novērtējums bērniem ar autisma traucējumiem.

Pārbaudes materiāli tiek apkopoti, ņemot vērā dažāda veida slimības:

• ar nosaukumu "A" un "C" ir paredzēti studentiem ar vāju dzirdi, vīziju, muskuļu un skeleta sistēmas problēmām;
• vēstule "K" ir atzīmēta ar uzdevumiem nedzirdīgajiem bērniem, absolventiem ar smagiem runas traucējumiem vai garīgās attīstības atkāpšanās.

Kritēriji atbildēs uz atbildēm, tēmu un noteikumu sarakstu, kuras zināšanas ir pārbaudītas OGE, lai absolventiem ar HSA, kā arī EM paraugi ir izklāstīti mutvārdu un rakstisku eksāmenu materiālu specifikācijās.

Šodien viss tiek darīts, lai nodrošinātu, ka ar ABS saistītās grūtības neietekmē jauniešu izglītības un karjeras mērķus. Izmantojot priekšrocības OGE EXTRA Likumā sniegtās tiesības, dalībnieki ar invaliditāti var saņemt taisnīgus punktus par eksāmenu, kas nesabojās sertifikātu.

Galīgā sertifikācija bērnam ar HSA, kā arī viņa vecākiem ir pašierobežots notikums, kas prasa nopietnu apmācību. Ir ļoti svarīgi zināt noteikumus par galīgo testu organizēšanu šādiem bērniem, un ir tikpat svarīgi zināt bērna tiesības, veicot eksāmenus.
Reglamentējošie juridiskie dokumenti, kas regulē procedūru, lai īstenotu GIA personām ar apv, bērniem ar invaliditāti un invalīdiem
✓ 2012. gada 29. decembra federālais likums Nr. 273-FZ "Par izglītību Krievijas Federācija»;
✓ Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums 2013. gada 25. decembrī Nr. 1394 "Par valsts valsts sertifikācijas kārtības apstiprināšanu par vispārējās izglītības izglītības programmām" (reģistrēts Krievijas Tieslietu ministrija 03.02. 2014. gada reģistrācija Nr. 31206);
✓ Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums 2013. gada 26. decembrī Nr. 1400 "Par procedūras apstiprināšanu valsts valsts sertifikāciju par vidējās izglītības izglītības programmām" (reģistrēts Krievijas Tieslietu ministrija 03.02. 2014. gada, reģistrācijas Nr. 31205);
✓ 2013. gada 20. septembra Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums 2013. gada 20. septembrī "Par regulas apstiprināšanu par psiholoģisko un medicīnas un pedagoģisko komisiju" (reģistrēts Krievijas Tieslietu ministrija 10/23/2013, reģistrācija Nr. 30242) (turpmāk tekstā - Regula par PPC);
✓ Krievijas Federācijas valdības dekrēts 2013. gada 31. augustā, 2013. gadā Nr. 755 "par federālo informācijas sistēmu, lai nodrošinātu to studentu kopsavilkuma sertifikāciju, kuri ir apguvuši galvenās vispārējās vispārējās izglītības programmas galvenās izglītības programmas, kā arī iedzīvotāju saņemšanu izglītības organizācijām, lai iegūtu vidējās profesionālās un augstākās izglītības un reģionālās informācijas sistēmas, lai nodrošinātu valsts galīgo sertifikātu studentiem, kuri ir apguvuši galvenās vispārējās vispārējās izglītības programmas ";
✓ 11. pielikums Rosobrnadzor vēstulei 02.12.2016 Nr. 10-835 "Metodiskie ieteikumi valsts termiņa galīgā sertifikācijas organizēšanai un rīcībai par galvenās vispārējās un vidējās izglītības izglītības programmām pamata valsts eksāmena veidā un viena valsts eksāmens personām ar invaliditāti, bērniem, bērniem --Infid un invalīdiem "

Lai atvieglotu, lai jūs varētu pārvietoties lielo informācijas apjomu par šo jautājumu, zemāk mēs sniedzam sarakstu ar saīsinājumu, ko izmanto visos galvenajos tiesību aktos, kā arī lielākajā daļā informācijas materiālu:

Absolvents ar ierobežojamām veselības iespējām iegūt tiesības izvēlēties valsts galīgā sertifikācijas veidu (EGE vai HBE), lai sazinātos ar teritoriālo (rajonu) PMPC. Lai saprastu, vai jūsu bērnam ir tiesības izvēlēties starp lietošanu un HBE un lemt par eksāmenu veidošanos, ir nepieciešams iegūt atbilstošu PMPC noslēgšanu.

Pēc tam, kad saņemat atbilstošu secinājumu par PPPC, jūs un jūsu bērns iegūtu tiesības izvēlēties formu valsts gala sertifikāciju un noteikt, kuri eksāmeni jūs nodosiet un kādā formātā (EGE vai HBE).

Piezīme: Ne skola, kurā jūsu bērns ir iemācījies, ne PMPC ir tiesības identificēt formu valsts galīgo sertifikāciju jūsu bērna bez jums vai jums. Skolai ir pienākums pieņemt jūsu paziņojumu ar objektu sarakstu un izvēlēto piegādes veidu, un PMPC nosaka ierobežoto veselības spēju absolventu vai neesamību.

Pieteikums skolai ar eksāmenu sarakstu un to nodošanas formām, jums vajadzētu iet ne vēlāk kā 1. martā Šis gadsTāpēc mēs iesakām neatlikt aicinājumu PMPC pēdējās dienās!

Saskaņā ar PMPK nodrošināšanu tiks izveidots eksāmena īpašie organizatoriskie nosacījumi :
— multivides telpas izveideoptimāli vajadzībām bērniem ar invaliditāti un dalībniekiem, kuriem ir ierobežotas veselības iespējas;
— tehnisko ierīču nodrošināšananepieciešams, lai nodrošinātu ērtu uzturēšanos un kustību pārbaudes punktā;
— Īpašu pārbaudes materiālu nodrošināšana, ņemot vērā individuālās iezīmes cilvēkiem ar invaliditāti (par kategoriju redzes traucējumiem, akliem, nedzirdīgajiem; dalībnieki ar traucējumiem muskuļu un skeleta sistēmas);
— palīgsnodrošināt nepieciešamo tehnisko palīdzību dalībniekiem ar invaliditāti un invalīdiem;
— Palielināt ilgumu par 1,5 stundām (eksāmens svešvalodās (sadaļa "runāšana) 30 minūtes);
— iekārtas un pārtraukumi par nepieciešamajām medicīniskajām un profilaktiskajām procedūrām;
— eksāmena organizēšana mājās (Studentiem ar medicīnisko liecību mācīties mājās un attiecīgos TSPPC ieteikumus).

Funkcijas GIA absolventiem ar abs

PPE personām ar HSA, bērni ar invaliditāti un invalīdiem tiek organizēti apstākļos, kas ņem vērā bērna psihofiziskās attīstības veselību un iezīmes.

Ieteicams veidot atsevišķas auditorijas šādām kategorijām GIA dalībnieku ar HSA:
1. neredzīgie, GIA dalībnieki;
2. vizuāli traucējumi GIA;
3. kurls, novēloti tuvu GIA locekļi;
4. sirsnīgi šķidruma dalībnieki GIA;
5. GIA dalībnieki ar smagiem runas traucējumiem;
6. Dalībnieki GIA ar traucētu muskuļu un skeleta sistēmu;
7. Dalībnieki GIA ar kavēšanos garīgo attīstību;
8. GIA dalībnieki ar autisma spektra traucējumiem;
9. Citas dalībnieku kategorijas ar ATS (diabēts, onkoloģija, astma, sirdsdarbības ātrums, enurēze, čūla utt.).

Gadījumā, ja neliels skaits GIA dalībnieku ar ATS, sēdvietām neredzīgajiem, vēlu pakāpju un vājredzīgiem dalībniekiem vienā auditorijā ir atļauta. Arī vienā auditorijā var piestiprināt nedzirdīgos, vēlu kustīgos, WEACE-ar dalībniekiem GIA, dalībnieki ar smagiem runas traucējumiem, ar traucētu muskuļu un skeleta sistēmu.

Darbu skaits katrā auditorijā dalībniekiem GIA ar ApV, bērniem ar invaliditāti nedrīkst pārsniegt 12 cilvēkus.
PFE dalībniekiem GIA ar ApV, bērniem ar invaliditāti jābūt aprīkotiem saskaņā ar to pieteikumu, ņemot vērā to individuālās īpašības nepieciešamo materiālu un specifikācijas: rampas, margas, paplašinātas durvis, lifti utt.

Eksāmena laikā PPE laikā var būt palīgi, kas sniedz dalībniekus GIA ar APV, bērniem ar invaliditāti ar invaliditāti Ņemot vērā to individuālās īpašības. Asistents var iecelt GIA dalībnieka vecāku (likumīgo pārstāvi), personāla locekli izglītības iestādekurā tas mācās, kā arī sociālais darbinieks, kas saistīts ar invalīdu.

Mēs pievēršam jūsu uzmanību uz to, ka tie ir tikai pamatnoteikumi un ieteikumi par GIA ieviešanu bērniem ar ABS. Pilns teksts Jūs varat atrast Rosobrnadzora vēstulē no 02.12.2016 Nr. 10-835 "Metodiskie ieteikumi valsts un valsts sertifikācijas organizēšanai un rīcībai attiecībā uz galvenās un vidējās izglītības izglītības programmām a Lielākais valsts eksāmens un viens valsts eksāmens indivīdiem ar ierobežotu veselību, bērniem ar invaliditāti un invalīdiem, kā arī citos normatīvajos aktos, kas attiecas uz šo jautājumu.

Federālais Pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI), kas ievietots savā tīmekļa vietnes apmācību kolekcijās par pārbaudes uzdevumiem lai sagatavotos valsts noslēguma eksāmenam (HBE-9 un GEV-11) studentiem ar invaliditāti (Obas), bērniem ar invaliditāti un invalīdiem.

Uzdevumu kolekcijas aptver 11 objektus: krievu, matemātika, literatūra, angļu valoda, vēsture, sociālie pētījumi, ģeogrāfija, bioloģija, ķīmija, fizika un informātika.

Pētot ar invaliditāti, cilvēkiem ar invaliditāti un invalīdiem ir tiesības brīvprātīgi izvēlēties, kādā veidā viņi iziet valsts galīgo sertifikāciju - kā galvenā valsts eksāmena (OGE), viena valsts eksāmenu (lietošana) vai valsts gala eksāmens (HBE).

Atšķirībā OGE un EGE, valsts beigu eksāmens notiek rakstisku un mutisku eksāmenu veidā, izmantojot tekstus, tēmas, uzdevumus un biļetes.

Dalībniekiem ar ATS tiek sniegti īpaši nosacījumi eksāmenu nokārtošanai, tostarp palīdzības palīgiem un īpašu tehnisku līdzekļu izmantošana. Pārbaudes priekšmeti tiem tiek organizēti ne tikai skolās, bet arī slimnīcās un mājās.

Federālais pakalpojums uzraudzībai izglītības un zinātnes sfērā sagatavoja video stāsta par viena valsts eksāmena organizēšanu dalībniekiem ar invaliditāti, bērniem ar invaliditāti un bērniem ar invaliditāti.

Studentiem ar ABS ir tiesības brīvprātīgi izvēlēties, kādā veidā tās iziet valsts galīgo sertifikāciju - formā vienotā valsts eksāmenu (izmantošanu) vai valsts noslēguma eksāmenu (GEE).

Tikmēr no gada uz gadu arvien vairāk dalībnieku, kuriem ir veselības problēmas, nav viegls eksāmena forma, bet viņi vēlas veikt eksāmenu. 2016. gadā viena valsts eksaminētājs nodeva gandrīz 6 tūkstošus cilvēku ar HSA. "Rosobrnadzor pastāvīgi saglabā darbu, lai radītu ērtus nosacījumus gala sertifikācijas veikšanai absolventiem ar invaliditāti.

Daudziem no viņiem pētījums kļūst par labu stimulu dzīvei, ļauj jums aizpildīt ar kaut ko interesantu, meklējot zināšanas, mācoties apkārtējo pasauli. Mums ir svarīgi, lai šādi puiši jūtas pilntiesīgi sabiedrības locekļi un ir tādas pašas iespējas mācīties un veikt eksāmenus, piemēram, viņu veseliem vienaudžiem, "sacīja Rosobrnadzora vadītājs Sergejs Kravtsovs.

Video stāsta, kādi nosacījumi tiek radīti, kad tie tiek izmantoti personām ar vīzijas pārkāpumiem, dzirdi, ratiņkrēslu cilvēkiem un citām studentu kategorijām ar ABS, kādas papildu tiesības tām ir, kā pieteikties dalībai lietošanā, ja absolvents ir veselība Problēmas, kā pārbaudes punkts ir aprīkots, un to, ko var veikt ar jums eksāmenu.

Jūs varat iepazīties ar video

Iezīmes GIA studentu ar invaliditāti

Studenti ar invaliditāti, bērni ar invaliditāti un invalīdiem ar invaliditāti var veikt GIA formā valsts gradāciju - HBE. Šādā gadījumā GIA tiek veikta rakstisku un mutisku eksāmenu veidā, izmantojot tekstus, tēmas, uzdevumus un biļetes. HBE pēc viņu vēlmēm visiem mācību priekšmetiem var iet mutiski. Šiem studentiem ir iespēja pēc viņu pieprasījuma nodot individuālos mācību priekšmetus tādā veidā, kas paredzēts visiem - kā OGE un EGE.

Mācīšanās ar invaliditāti - indivīds ar trūkumiem fiziskajā un (vai) psiholoģiskajā attīstībā, ko apstiprinājusi psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas un novērstu izglītību, neradot īpašus nosacījumus.
()

Bērni ar ABS var pretendēt uz īpašiem nosacījumiem, kad notiek eksāmeni, tostarp tiem, kam ir tiesības izvēlēties galveno valsts eksāmena formu visos vai atsevišķos izglītības priekšmetos, kurus apliecina GIA dalībnieks paziņojumā, ka tā iesniedz izglītības organizācija līdz 1. martam.

Iesniedzot pieteikumu GIA-Learning ar invaliditāti, ir nepieciešams, lai sniegtu kopiju ieteikumiem psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas. Mācību bērniem ar invaliditāti un invalīdiem ir jānodrošina medicīnas un sociālo ekspertu izsniegta invaliditātes sertifikāta oriģināls vai sertificēta kopija.

Studentiem ar medicīnisko liecību mācīties mājās un attiecīgie ieteikumi psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas, GIA tiek organizēta mājās.

Kādi nosacījumi ir jāizveido, veicot GIA mācīšanos ar invaliditāti?

Īpaši nosacījumi studentiem ar invaliditāti

• studentiem mājās galvenā valsts eksāmena ilgums tiek palielināts par 1,5 stundām;
• izglītības organizācija ir aprīkota ar šādu studentu individuālajām īpašībām;
• eksāmena materiāli un tehniskie nosacījumi nodrošina iespēju piekļūt šādu studentu piekļuvei auditorijā, tualetē un citās telpās, kā arī to uzturēšanās noteiktajās telpās (rampu, margu, paplašināto durvju, liftu, liftu klātbūtnē, Liftu neesamība, auditorija atrodas pirmajā stāvā; īpašu krēslu un citu ierīču pieejamība).

Šīs prasības attiecas gan uz studentu brīdī un absolventiem pēdējos gados.

Studentiem un absolventiem pēdējo gadu ar invaliditāti, bērniem ar invaliditāti un invalīdiem, kā arī tiem, kas mācījušies mājās, organizē GIA saskaņā ar nosacījumiem, kas ņem vērā viņu veselību, un īpatnības psihofiziskās attīstības.

Veicot eksāmenu, ir palīgi, kas nodrošina nepieciešamo tehnisko palīdzību, ņemot vērā to individuālās iespējas, palīdzot veikt darba vietu, pārvietoties, izlasīt uzdevumu.

Šie studenti, absolventi pēdējo gadu laikā, ņemot vērā viņu individuālās iespējas, baudīt eksāmenu procesā, kas iet eksāmenu ar tehniskiem līdzekļiem.

HBE visiem mācību priekšmetiem pēc viņu vēlme tiek veikta iekšķīgi.

Īpaši nosacījumi dzirdes traucējumiem

Uzklausīšanas traucējumiem eksāmens eksāmenu veikšanai ir gan kolektīva, gan individuāla lietojuma skaņas redzamā iekārta. Nedzirdīgajiem un dzirdes pārbaudēm, ja nepieciešams, ir piesaistīts palīgs-nodošanas palīgs.

Par akli pārbauda:

• pārbaudes materiālus izsniedz Relief-Point Braila rakstā vai elektroniskā dokumenta veidā, kas pieejams datorā;
• rakstisku eksāmenu darbu veic reljefa punkts Braille vai datorā;
• pietiekams skaits īpašu aksesuāru dekorēšanai atbildes uz Brülle, datora reljefa punkta fontu.

Īpaši nosacījumi redzes traucējumiem

Vizuāli traucējumiem pārbaudes materiāli tiek kopēti paplašinātā summā, pārbaudāmo auditorijā ir palielināma ierīce un individuāla vienāda apgaismojums vismaz 300 luksus. Eksāmena materiālu kopēšana notiek eksāmena dienā, klātbūtnē PPE vadītāja un HEC locekļu.

Saskaņā ar GIA piegādi eksāmena veidā, atbildes uz aklā un redzes traucējumiem veiktie pārbaudes darba uzdevumi pārbaudīja speciāli nodrošinātos piezīmjdatoros un palielinātā izmēra sagataves, kā arī datorā veikto eksāmenu darbu, \\ t GEC locekļu klātbūtne tiek pārcelta uz palīgiem EGE veidlapā.

Īpaši nosacījumi studentiem ar traucējumiem muskuļu un skeleta sistēmas

Studentiem, kas pārbaudīts ar muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem, rakstisks eksāmens darbs tiek veikts datorā ar specializētu programmatūru.

Eksāmena laikā pārtikas un pārtraukumi tiek organizēti nepieciešamajiem terapeitiskajiem un preventīvajiem pasākumiem.

Personām ar medicīnisku liecību par mājas mācībām un attiecīgajiem ieteikumiem psiholoģiskās un medicīnas un pedagoģiskās komisijas, eksāmens tiek organizēts mājās.