3 yıl içinde çocuğu tanımak için ihtiyacınız olan şey. Üç yıl içinde çocuğu bilmek ve tanımak ne olmalı? Duygular ve Sosyal Uyum

3 yıldaki çocuğun gelişimi, tüm taraflarda faaliyetlerine aktif olarak tezahür eder. Bunlar fiziksel kriterler, zihinsel ve zihinsel ve duygusaldır. Geçtiğimiz yıllara kıyasla, üç yaşında çocuk zaten çok şey var, belirli yüksekliklere ulaşabilir, daha bağımsız hale geldi. Yolda, biri "üç yaşındaki bir kriz" olan birçok engel var. Nedir ve o ne tezahürdü? Bu ve diğer geliştirme konularında, makalemiz anlamaya yardımcı olacaktır.

Yaş özellikleri

• Çocukların motor (motor) yetenekleri geliştirilmiştir. Çocuk, kendi vücudunun koordinasyonunu daha kolay kontrol eder. Bir adım bile, pratik olarak ekstra geçişli bir hareket yoktur, hiçbir sorun yürüme hızını değiştirmez. Çocuk Üç yıl zaten yetenekli.
• Sinir sisteminin durumu güçlendirilir, verimlilik, dikkatin konsantrasyonu arttırılır, günün modu değişir. Çocuklar daha uzun bir süre uyanıyor ve daha yeni bilgi alabiliyorlar. Okul öncesi eğitim Kurumları Üç yıllık çocukların sınıfları için 10-15 dakika verilmiştir.
• Bebek, küçük motosiklet geliştikçe, çatal bıçak takımı elinde tutmak çok daha kolaydır. Çocuğun düğmelerinin düğmelerini, clothespinsli manipülasyonlar, diğer nesneler, renkli kalemler ile çizim ve çeşitli hane halkı becerileri geliştiriyor.
• Konuşma aktivitesi büyüyor. Her gün kelime hazinesi artar ve üç yıllık yaş 1000'den fazla kelimedir. Ses telaffuzu hala duyarsız, ama doğru olana giderken. Konuşma deresinde, konuşmanın tüm parçaları kullanılır. Çocuklar, kelimeleri her zaman doğru değil, bazen ucunu ve karışmış heceleri yanlış seçerek kelimeleri telaffuz eder. Çocuklar eylemlerini dile getirdi, yetişkinlerle bir konuşmaya girmeye çalışın ve bazen KROCH'in sürekli söylendiği söylenebilir. Üç yılın, bütünlük yaşına inanılıyor.
• Oyun aktivitesi daha çeşitli hale gelir. Doğru oyunlar yürürlüğe girdi. Bir çocuk, hayal gücü ve soyut düşünme geliştikleri için oyunları için ilginç hikayeler bulabilir. Ebeveynler çocuklarla birlikte oynamak ve eğlenceli oyunları icat etmek için çok yararlıdır.

Oyun alanında, birçok çocuk her zaman diğer insanların oyuncaklarıyla ilgileniyor ve ilk fırsatta, onları oynamak için mücadeleyi kaçırmayacaklar.

Çocuk gelişimi çok önemli ve çok yönlü bir işlemdir. Üç yılda, çoğu bebeğin davranışları değişiklik yapılabilir ve yanlış anlamaların yanı sıra ebeveynlerden birçok soruya neden olabilir. Bebeğin yetiştirilmesinde yanlış adımı yaptığımı düşünüyorum, annem endişelenmeye başlar. Bunlar, bu yaş kategorisindeki çocukların hayatındaki kesinlikle doğal değişikliklerdir.

Bu yaşta, bebek kademeli olarak gelişim yolunda bir kereden fazla buluşacak olan "psikolojik kriz" ne geliyor. Davranışsal sorunların ilk tezahürleri üç yıllık bir krizdir.

Sonundan, yavaş yavaş üç yılda bir zirveye ulaşır. Tezahürler karakter özelliklerine bağlıdır küçük adamve hızlı histeriklerden çatışma davranışına kadar değişir.

3 yıl boyunca kriz belirtileri

1. Çocuk yetişkinleri dinlemeyebilir, onun fikrinde ısrar ediyor. İnatçı yaratır.
2. Telaffuz edilen arzuları olmadan, yetişkinlerin tüm talepleri olumsuz olarak cevaplar. Belirgin olumsuzlukculuk.
3. Daha önce görünmeyen problemler olmadan gerçekleştirilen eylemler şu anda istenmeyen olarak kabul edilmektedir. Çocuğun yemeyi reddediyor, dişleri temizlemeyi, belirli bir kıyafet giymeyi reddetti.
4. Özellikle bu anlarda kesinlikle uygunsuz olduğunda sürekli bağımsızlığın tezahürü. Yetişkin yardımlarının reddedilmesi.
5. Çatışmalara yol açan davranış. Bunta, ebeveynlerin isteklerini protesto ediyor.
6. Oyun oynamak ve oyuncakları doğru şekilde kaldırmak istemeyen. Çocuk atar, kırar veya çevresindeki maddeleri gösterin.
7. Davranıştaki genellikle gözlenen değişikliklerden biri kıskançlıktır, bu da sadece ailedeki diğer çocuklarda değil, aynı zamanda babanın annemle ilgili olarak da yönlendirilebilir.

Psikologlara göre, böyle davranışsal problemler bebeğin bağımsız bir birim olarak farkındalığı neden olur. Çarpıklık yetişkin gibi görünüyor ve karar verebilir. Böyle bir davranış, çocuk saygı gerektirir. Histerik rulo, çığlık atıyor, ebeveynlerin emrine karşı yeniden inşa et. Çocuğun duygusal durumu, sadece ebeveynler tarafından değil, aynı zamanda neler olup bittiğini ve ruh halinin şımarlanmadığı için kendileri de kendileri de aktarılır.

Krizin ortak tezahürlerinden biri - manipülasyon aracı olan histerik. Daha önceki hiderliğin arasında anlamlı bir farktır, çünkü akrabaların kırıntısını sakinleştirecek ve hoş olmayan bir şekilde ortadan kaldırması. Ve kriz sırasında, böyle bir davranışla, çocuğun "seyircilere" ihtiyacı var, bu yüzden histerik kalabalık yerlerde tezahür edilir: mağazada, sokakta.

Kriz sırasında tezahürlerle nasıl başa çıkılır

• Makul sınırlarda, bebeğe bağımsızlığı göstermeye, iletişim stratejisini değiştirmeyi deneyin. Bir çocuk herhangi bir şeyle baş edebilirse, sabrı gösterin ve kendiniz bir şey yapma fırsatı verin.
• Bir bebeği, belirli bir etkinliği sunan, bir fanteziyi gösterir ve durumu çözmek için çeşitli seçeneklerle ortaya çıkıyor. Başka bir deyişle, bir çocuk sunun, böylece öneminin farkında, yetişkinin etkisini inkar etmedi.
• Bir çocuğu yapmasına neden olmadan bir talebi yeniden çizin, bana yardıma ihtiyacınız olduğunu söyleyin. Örneğin, elinizin için gerekli olmadığından, ama annem kaybolduğunu ve sadece bebeğin bir yerleşmesine yardımcı olacak.
• Bir fırsat olduğunda bir eylem yaparken çocuğu acele etmeyin. Daha fazla uygulama belirli bir durumda bebek olacak, bir dahaki sefere onunla daha hızlı başa çıkacak.
• Kırıntılara gitmemeye çalışın, histerlere vermeyin. Bebek, sigara içtiğini, istediğiniz konuyu aldıysa, kalıplaşmış bir davranışı olurdu. Ve bir dahaki sefere, histeriklerin istediğini elde etmek için en kolay seçenek olduğunu anlayacak.
• Sokaktaki histeriğe en sakin tepki vermeyi deneyin, dikkat etmeyin, görmezden gelin. Bu süre zarfında, gösterge edici bir performansın böyle bir tezahürü kale için bir testtir.
• Histeriden sonra bir çocuğu azarlamayın. İhtiyaçsız ve olumsuz duyguları kelimeleri nasıl ifade edebileceğinizi daha iyi açıklayın.

Çayınızla daha sık konuş, özen ve sevgi ile çevreliyor. Krizin sonuçları yaşa bağlı değişikliklerle ortadan kalkar. Ailedeki karakter ve ilişkilerin oluşumu, bu gerekli hayati engellerin yardımı ile gerçekleşir, ancak çok hızlı bir şekilde unutulurlar ve en olumlu duygularla hatırlanırlar.

Üç yıldaki çocukların fiziksel gelişimi

2,5 yıllık fiziksel parametrelerle karşılaştırıldığında, bebek yaklaşık bir kilogram kilo ekleyebilir ve 4-5 cm'de büyür. Erkeklerin fiziksel göstergeleri bu yaştaki kızları hafifçe aşıyor.

Parametreler örnek bir oranda verilir ve bazı çocukların göstergeleri ile örtüşmeyebilir.

Geliştirme Normları:

Çocuk Becerileri 3 Yılda: Ne yapmalıyım?

Çocuk doktorlarına göre, çocuğun kişiliğinin oluşumu tamamen bireysel bir gelişme planına devam ediyor. Üç yaşında, çocuklar hızla, hızla atlama benzeri, çocukların becerileri gün geçtikçe, güne kadar gelişiyor. Ebeveynler, çocuklarının başarıları için takip eder ve not edin.

Bazı tarafların çocukların gelişmesine yönelik normları ayırt edilir, ancak aynı becerilerdeki çocuklarla tanışmak çok zor olmasa da. 3 yıldaki çocukların becerisine sahip örnek bir masa veriyoruz.

Üç yaşındaki çocuğun günü

Rejimi çizerken Özel dikkat Uyumak için gereklidir. Bebek için en uygun olanı, saat 10 gece uykusu ve iki saatlik gün ışığının oranı olacaktır. Çocuğun akşamları en geç dokuzdan daha sonra yatması arzu edilir. O zamandan beri erken yaşta gergin sistem Hala yeterince daha hızlı değil, daha sonra bir süre vücudun rahatlamasını ve güçlenmesini sağlayacak. Gündüz uyku öğle yemeğinden sonra atılabilir. Bu tür çerçeveler, anaokuluna herhangi bir sorun olmadan uyum sağlamak için bir çocuk tarafından ihtiyaç vardır.

Çocuklar gündüz uyuyamadıklarında durumlar var. Bebek böyle bir rejimi çözebilirsiniz, eğer bebek geceleri son zamandan fazla uyursa ve günü yorulmadıysa ve gece uykusuna erken koyabilirsiniz.

Üç yaşındaki bir çocuğun yaklaşık bir rutini veriyoruz:

Tabii ki, günün günü, ailenin hayatının olağan hatasına, belirli özelliklere bağlıdır. Annem, bebeği entelektüel gelişen oyunlarda ve fiziksel olduğunda en iyi bilinendir. Yılın zamanını ve hava koşullarını yaparsa, günde 2 kez, sakin oyunlar olan bir çocuğu işgal etmek, peri masalları ve diğer bilişsel literatürü okumak için diğer anlara geçmeniz gerekir.

Diyet

Üç yıldaki çocukların yemekleri pratik olarak yetişkin masasından farklı değildir. Ancak, baharatların ana yemeğine eklenmesinde çerçeveyi gözlemlemek gerekir. Önerilen doğru beslenmebesin maddeleri ile doyurulur.

Bu yaştaki çocuğa ihtiyaç şunları içerir:

• Çeşitli sebzeler ve diyetteki patateslerin eklenmesi ½ toplamını geçmemelidir;
• taze meyveler;
• meyve ve sebze suları, 200 ml'ye kadar miktarda. bir günde;
• perdeler ve makarna 50 gr kadar. günde;
• zaten çikolata verebilirsiniz. Maksimum şeker miktarına doymuş ürünler, günde 50-60 gram olabilir;
• 150-170 gram farklı çeşitlerin ekmeği;
• tavuk yumurtası - her gün bir tane;
• süt Ürünleri: Kefir, Süt, Yoğurt, Ryazhenka 500 grama kadar;
• süzme Peynir, Arama Peyniri;
• içinde farklı yemekler Bitkisel yağ eklenir;
• un ürünlerinin 100 gr'a kadar kısıtlamaları. bir günde.

Gün boyunca gıda kalkışları 4-5 kez.

Gün için yaklaşık menü:

Çocuğun fiziksel yeteneklerinin geliştirilmesi

Bu tür, çocuğun hareketlerinin koordinasyonunun, el çevikliğinin geliştirilmesinde, bu tür kaliteyi dayanıklılık olarak geliştirilmesine yöneliktir.

İçin sınıflar fiziksel Geliştirme Kesinlikle her gün yapılmalı ve aşağıdaki alıştırma türlerini içermelidir:

• müzik için şarj etmek;
• koydu barlar veya diğer engeller aracılığıyla perespniya;
• bir çocuğa eğimli tahta tarafından yürümeyi öğreniriz;
• yerinde ve iki bacağı ve birinde müziğe atlamak;
• küçük engellerden atlama;
• basit kurallarla oyunları tutan;
• evde İsveçli bir duvar varsa, daha aktif zamana da katkıda bulunur.

Bilişsel Faaliyetin Gelişimi

Çevredeki dünyanın incelemesi çocuğun bilişsel aktivitesini arttırarak ortaya çıkar. Bu tür sınıflar mantık, dikkat, hafıza, düşünme gelişiyor. Oyun şeklinde, bebeğin etrafındaki dünyayı öğrenmesi kolaydır, matematiksel kavramlar ve değerlerle tanışın.

Aşağıdaki gibi parçalanma alıştırmalarına yardım edin:

• Örnek veya isimle, renkleri ve nesneleri arayın;
• farklı boyutların rakamlarından bebekleri toplama;
• 7-9 yüzükten piramit toplama farklı renk ve boyut;
• bebeğe büyük, orta, küçük kavramlar üzerine dikkat edin;
• 6-8 parçadan bulmacaları katlıyoruz;
• lotto, mozaik kullanıyoruz, çocuğun ilginç eğitim oyunlarına dikkatini çekiyoruz;
• mekansal kavramlar arasında ayrım yapmaya yardımcı oluyoruz: sağ sol;
• sayılarla, harflerle tanışın. Her ne kadar üç yıl da diplomaların unsurlarını öğrenmek için çok genç yaşta olsa da, bazı çocuklar çok hızlı bir şekilde anlıyor ve ezberliyorlar ve daha sonra okumanın becerilerini okumak için çok daha hızlı.

Konuşma gelişimi

Tüm ebeveynler çocuklarını gelecekte başarılı görmeyi hayal ediyor! Ona gerekli bilgi, becerileri, becerilerin kazanılması için çeşitli kupalara yazmaya çalışırlar. Fiziksel ve entelektüel iyileşme ile birlikte, dikkat edilmelidir konuşma gelişimi. Sonuçta, çevredeki dünyayla herhangi bir temasta, bir kişinin konuşmaya ihtiyacı var ve daha iyi, iletişim kurma yoluyla sözlü (sözlü konuşma yoluyla) daha iyi, daha kolay ve daha iyi, toplumdaki iletişiminin süreci olacak.

Biz çok doğumdan gelişiyoruz, ancak yetişkinlerin görevi, çocuğun doğru konuşma ortamını sağlamaktır. Çocukla sürekli konuşmak, ses doldurma sözcüklerini çarpıtmamak gerekir, uzun teklifler seçmeyin. Ancak, en önemlisi, çok fazla konuşma var, yüksek sesle yavaş değil, yavaş hareket, böylece çocuğun daha sonra ifadesini ve önerilerine koyabileceği sözlük sözlüğünü biriktirdi.

Üç yılda, normal bir çocuğun konuşması yeterince gelişmiş, çocuk seslerin telaffuzunun ihlal edilmesine sahiptir, ancak bu yaş için küçük bir sorundur.

Dikkat etmelisin:

• Çocuğun kendisine bir yetişkinin bir konuşmasıyla ifade ettiği, çocuğun kendisine karmaşık talimatların yerine getirip yerine getirilmeyeceği;
• eklem becerileri geliştirildiğinden, çocuğun basit eklemlik hareketleri yapıp yapamayacağı gibi, hiperkasyon (tükürük) yoktur;
• bebek geliştikçe, tutarlı bir konuşma (konuşlandırılmış teklifleri çizin, sorunun cevabını bir kelimede değildir);
• İfadeleri ve cümlelerindeki kelimeleri koordine edip etmediği (örneğin: "mavi gökyüzü", "lezzetli ceket" ...);
• kelimelerin (kulak, armut - hiçbir meslektaş, ahududu reçeli - Ahududu, Klena Leaf-Kelnova) değiştirme ve biçimlendirebilme yeteneğine sahiptir.

Konuşma gelişimini teşvik eden bazı oyunlara örnekler veriyoruz:

"Genç Gazeteci"

Çocuğa muhabirin (ne anlama geldiğini açıkladıktan sonra) çalışmasını sunuyoruz ve herhangi bir oyuncak hakkında bir rapor veriyoruz. Bir oyuncağın ne olduğunu, hangi malzemenin yapıldığını, hangi rengi ve formu anlatmak için.

"Gnomic Cave'da"

Gnomic'in dev, dev "sandalye", sonra "Sandalye" gnomic ve başka bir kelimeyi seçerse, tüm küçük olanı olduğunu açıklıyoruz.

"Neşeli bir dilin hikayesi"

Eklemli motilitenin gelişimi için alıştırmalar. Peri hikayesi, eklemsellik egzersizlerini belirten kelimeleri kullanır: "İğne", "Kupa", "At", "Motor", "Lezzetli Reçel", "Tekne", "Çit", "Pencere", "Mantar".

Bir masal ile bağımsız olarak ortaya çıkabilirsin, örneğin: "Bir dil vardı! Sabahları uyandı, "pencereden" baktı ve yürüyüşe çıktı. Yolda bir "at" ve "mantar" gördüm ...

Egzersizlerin açıklamaları, konuşma terapisi gelişimine adanmış herhangi bir internet kaynağında yaygın olarak erişilebilir.

Eklemlenmenin gelişimi, çocuğu zor sesler ve kelimeleri pazarlık etmeye hazırlar, çeşitli telaffuzları oluşturur, hiperalizasyonu ortadan kaldırır. Daha erken yaştan artikülasyon alıştırmaları yaparsanız, tüm seslerin doğru zamanda gerçekleşmesi muhtemeldir.

"Bana duyduğunu söyle"

Feronatik işitme gelişimi (konuşma ve zengin olmayan sesler arasında ayırt edici).

Çocuk sesi duyduğunu söylemeye davet edildi. Ekranı kullanabilirsiniz, böylece çocuğun sesi yalnızca görsel onay olmadan yalnızca seslendirebilir. Örneğin, zilin sesi, hışırtı kağıdı veya hayvanları telaffuz eden sesler.

Fonmatik söylentisi, doğru ses geçirmez ve büyük bir yaşta diploma derecelerinin öğrenilmesinde büyük bir rol oynar.

Küçük hareketliliğin gelişimi

Konuşma aktivitesini teşvik etmek için, ince bir motosiklet çocuğu geliştirmek gerekir. Eğer, sınıfta, çocuk ellerin parmaklarını içerir, böylece beyin korteksindeki konuşma alanlarını uyarır.

Geliştirme alıştırmaları:

• halfhead jimnastik (küçük şiirler kullanarak, ellerinizi parmaklarınızla oynayabilirsiniz);
• peskoterapi kum veya ince dağılmış kruplarla bir oyundur. Sadece motor becerileri gelişmekte değil, aynı zamanda bebeğin hayal gücünü de;
• kasapların, bağlantı elemanlarının, Lipukek'in evrelemesi;
• deniz kabuklarını veya makarnaları kullanarak mozaik veya çeşitli desenler döşenmesi ...
• Çeşitli boncukların işlenmesi.

Çocuğun duyusal gelişimi

Bu gelişme, çocuğun duyularını içerir: işitme, vizyon, dokunsal hisler, tadı, koku. Çocuğun duyarlılığı ve dolayısıyla çevreleyen dünyanın algısının kalitesini arttırır.

Yaklaşık alıştırmalar:

• parmak havuzunda oyunlar (havuz, çakıllar, düğmeler ve diğerleri de dahil olmak üzere çeşitli tahılların veya diğer dökme malzemelerin döküldüğü hücreli bir tasarımdır)
• sneven Ses Tanıma (Hayvan Oylarının Kayıt, Böcek Sesleri, Müzik Aletleri Sesler ...)
• dokunuşa, öğeleri veya oyuncakları tanımlarız;
• tat veya koku için ürünleri tahmin et.

Üç yıl boyunca, çocukların gelişimi için en uygun dönem. Çocuğun bir sünger olarak olumlu bir etkiyi algılar, hızlı bir şekilde hatırlar ve bilgiyi uyarır. Bir kırıntı ile meşgul, sevgiyi gösterin ve işinizin sonucu sizi bekletmez!

Üç yaşındaki bir çocuk bağımsız olarak giyinebilir ve yıkanabilir. Oyundaki diğer çocuklarla iletişim kurar, basit kurallara uyabilir. Çok meraklı ve bağımsızlık için çaba göster.

Yeni doğmuş bebek

Çocuk 1 ay

Çocuk 2 ay

Çocuk 3 ay

Çocuk 4 ay

Çocuk 5 ay

Çocuk 6 ay

Çocuk 7 ay

Çocuk 8 ay

Çocuk 9 ay

Çocuk 10 ay

Çocuk 11 ay

Çocuk 1 yıl

Çocuk 1 yıl 3 ay

Çocuk 1.5 yıl

Çocuk 1 yıl 9 ay

Çocuk 2 yıl

Çocuk 2.5 yıl

Bebek 3 yıl

3 yıl, çocuk genellikle üç tekerlekli bir bisiklete ustalaşırlar, salıncakta sallanan, kızakla yuvarlanır. Eşleriyle oynayabilme, oyuncaklar değişir. Çocuklar için, 3 yıl aynı anda iki işlem yapmak kolaydır: örneğin aptal ve alkış. 3 yıllık bir çocuk yüzmekten korkmaz, yetişkinler tarafından desteklenir. Aşağıdaki teknikler ve hareketler, 3 yıldır çocuklar için oyuna dahil edilebilir: Yerdeki engellerle örtüşmek (barınak) Alternatif bir adımla, eğimli tahta boyunca geçerek, yerdeki çizginin üzerinden atlayın, uzunluğu atlayın İki ayak üzerindeki bir yerden küçük bir yükseklikten atlayın. Üç yaşındaki bir çocuk zevkle, atlar, atar ve topu yakalar.

Çocuğun büyümesi ve ağırlığı 3 yıl veri tarihi pedidiler

3 yıl yaşındaki çocukların büyümesi ve ağırlığı

3 yıl boyunca bilişsel çocuk gelişimi

Öğeler arasındaki fark:
3 yılda, çocuk doğru dört ana rengi ve bazı renk tonlarını çağırır.
Spektrumun yedi rengine odaklanmak (siyah ve beyaz renkleri bilir), bir yetişkinin talebi üzerine desende bulunur.
Üç yaşında bir çocuk tutarlı bir şekilde toplanır (büyük) bebeklerde, kaseler, küfler, küfler, dört altı bileşenin kapakları (gösteren, bağımsız bir oyunda, bir yetişkiyi isteyin).
Bir çocuk için oyunlar 3 yıl, numuneye (daire, dikdörtgen, üçgen, trapez, oval, kare) düz geometrik şekillerin seçimine dayanabilir.
Hacimetrik geometrik şekillerin yapılandırmasında açıkça odaklanmıştır (forma karşılık gelen delikleri seçer). Bazıları arayın: top, küp, prizma ("çatı"), silindir ("sütun"), tuğla, koni.
Dokunmayı (oyunda) belirler ve tanıdık geometrik veya diğer rakamlar çağırır.
3 yaşında bir çocuk, bir düzende veya bir çizimde (azalan boyutta, boyut ve boyutta, boy ve boyutta, boy ve boyutta, boyut ve boyutta) sekiz on ring piramitini toplar.
BÜYÜK, küçük bir konu, orta - aralarında aralarında bulur.
Dokudaki nesneyi belirler (yumuşak, katı).
İki parçanın bir resmini yapın (sınıfta).
Basit bir çizime bir mozaik alır.
Oyuncağın bir yetişkinin (ortak bir oyunda) olduğu yerdeki yeri hatırlar ve gösterir.
Yetişkin bir harfi izler (taklit eder).
3 yıl içinde, yetişkin çizim için çocuk, eksik detayları çizebilir (gökyüzü, çiçek, dala yaprağa yaprağı).
Kupalar, ovaller, çizgiler çizer, dikdörtgen maddeleri gösterir; boyalar; Numuneyi korur.
Kendi tasarımını çizer. Çizildiğini (güneş ışığı, yolu, yağmur vb.) Açıklar.
Kil topaklar, avuç içi hamuru rulo; Parçaları bağlar.
Basit formlar (top, sütun, sosis, simit) görünüyor.
Bitmiş formlardan kolay bir uygulama gerçekleştirir.

Oyun eylemleri (rol oynamaya başla):
Üç yaşında bir çocuk, oyunda inisiyatifi gösterir (yaratıcı başlangıç). Belki "rolü al" ("Anne", "Doktor", vb. Oyunda kendisini çağırır.). Oyundaki rolünün farkında.
Oyunda daha hızlı (muhteşem bir karakterin tanıtımı).
İkame maddeleri kullanarak diğer çocuklarla sakince oynuyor.
Diğer çocuklara (herhangi bir oyunda) izleri.
Haddeleme oyunlarında kurallar yapar.
Evden Küpler, Çit, Araba, Köprü vb. (Desene göre, Şekilde, konuşma talimatlarına göre, planla) oluşturur.
İnşaat oyunlarında ve tasarımında çeşitli hacimsel geometrik şekiller kullanır, oyuncaklarla binaları yener.

Sosyo-duygusal çocuk gelişimi 3 yıl

İyi olmak, bir yetişkin tarafından övgü, onay, duygusal ve olumlu güçlendirme beklemek istiyor.
İnisiyatifi temizler, bağımsızlık.
Bir şey yapabilirsem duygusal bir memnuniyet yaşıyor. Övgüyle karşılandı.
Ebeveynler için ("Papa En Güçlü", "Annemin En Güzel") için kendisi için bir gurur duygusu gösterir.
Meraklı, meraklı.
Çocuğun 3 yıl boyunca uzun vadeli hatırası eski duygusal deneyimlere dayanır, anılar geçen yıl boyunca ortaya çıkabilir.
Duygusal kısıtlamayı gösterir: halka açık yerlerde bağırmaz, yetişkinlerle sessizce gider, kaldırımda koşmaz, yetişkinin talebini sakin bir şekilde dinler ve gerçekleştirir, makul bir yasakla ağlamaktan vazgeçer.
Hareketleri kısıtlarken itaatsizlik, duygusal olarak gergindir, yetişkinler için isteklerini ve arzularını yanlış anlama. Gereksinimlerinde kalıcı olabilir.
Azarsa endişelenir. Uzun süre ceza için kırılabilir.
Bir keder hissi, utandır. Kötü bir şey ne yaptığımı anlar (tuvalete vaktiniz yoktu, su döktü); yetişkin olumsuz bir değerlendirme bekler.
Başkasının başkası yapması durumunda anlar. Duygusal olarak olumsuz bir değerlendirme verir ("imkansız: kırmak, kırmak, yırtmak, uzaklaşmak, kavga etmek").
Kıskanç, kırgın, rahatsız, kızgın, kesilmiş, aptal olabilir.
Bazı duygusal iletişim yöntemlerine sahip. Duygularını, sadık, ton, jestlerini, etkileyici hareketleri, poz verdiğini ifade ediyor.
Duygusal olarak hayali durumları (oyunda) ifade eder.
Konuşma duygusal olarak etkileyici tonlara (genellikle taklit etmek için) uygundur.
Duygusal durumlarını belirtir: gülün, korkarım, donmuş.
Korkular oluşabilir, karanlığın korkusu.
Mizahı anlamaya başlar (gülüyor, merak ediyorum).
Duygusal olarak, çocukların performanslarını, karikatürleri (sevinir, üzüntü, kızgın, kırışıklıklar "," acı ", vb.) Dostum masallarını dinlerken karakterleri teşvik eder.
Duygusal olarak duyarlı (zevk) müzik, şarkı, sanatsal sözcük. Dans, Dans (Ritim Transferi). Müziği değiştirmeye tepki verir - farklı şekilde hareket eder (eğirme, ağız kavgası, ellerini sallayarak, alkışlar, tolet).
Duygusal olarak, resimlerle bakıldığında tanıdık ve yabancı müzikal veya sanat eserlerini farklı şekillerde tepki verir.
Neşeli müzik ve şarkıları, parlak çizimleri tercih eder.
Çizim, modelleme ilgisi gösterir.
Hareketli oyunlardan duygusal bir memnuniyet yaşıyor.
Duygusal olarak güzel, çirkin (notlar, ayırt eder, değerlendirir) farklı şekillerde tepki verir.
Duygusal olarak bazı eylemlerin (kendi veya diğer insanların) sonucunu öngörmektedir.
Bir şey yapamadıkça üzgün.
Ortaya çıktığında yetenekli eylemleriyle sevinirler.
Fırında, duygusal olarak açıkça, insanlar hakkında gizlidir. Eylemleriyle ilgilenen (işler), bir şey hakkında sorarlarsa cevap verir.
İyi ve sert insanları hatırlar (duygusal olarak duyarlı ve duygusal olarak kısıtlanmış).
Özellikle yabancı bir kişi ona temyiz edildiğinde, karakteristik inançla utangaçlık gösterir.
Duygusal tecrübesi temelinde başkalarının durumunu anlar.
Duygusal olarak durumu değerlendirir: (eğer birisi acıtıyorsa), (yardım etmeniz gerekirse), sempati duyarlar, sessizce davranır (eğer birisi uyursa, yorgun).
Kayıp, hoşnutsuzluk, yetişkinlerin veya çocukların sevincini fark eder.
Yüz ifadelerini, ses tonlamalarını, yakın çekimlerin duygusal ve etkileyici hareketlerini önler.
Akranların duygusal davranışlarını izler (daha gürültülü, parlak kopyalayabilir).
Çocuklar hakkında iyidir: oyuncakları yakalamıyor, talep etmeden, oyuncaklarını paylaşmıyor.
Akranlarla iletişim kurmaktan hoşlanıyor. Ortak oyunlara ilgi var.
Bazı çocuklar için sempati ifade eder.
Olumlu, yabancı hayvanlara, bireylere, yeni durumlara aittir.

3 yılda bir çocuğun konuşma gelişimi (1500'ye kadar belirgin sözcük)

Kompleksleri iletişim kurarken zımmin edilir. Kelimelerin tadını çıkarın, arzular, duygular, izlenimleri ifade eder.
Basit, gramel olarak dekore edilmiş ifadeler diyor.
Eylemleri genellikle konuşmaya eşlik eder. Belirgin teklifleri (her zaman değil) kullanmaya başlar.
Kelimeler sayılar ve durumlarda değişir. Bilgilendirici bilgileri belirtir: "Nerede?", "Nerede?", "Neden?", "Ne zaman?" diğer. Kolay, yabancı kelimeleri, cümleleri tekrar eder. Hızlı bir şekilde şiirleri, şarkıları, peri masallarından alıntılarını öğrenir. Birçok ses doğru şekilde telaffuz edilir (ünlü ve basit ünsüzler).
Bir günaha ve kafiye olma eğilimi var. Çocuklarla, yetişkinlerle konuşma diyaloglarına girer. Bir hikayenin içinde yetişkin bir soruya cevap verir. Bazı hayvanlar bazı hayvanların (gençleri), ev eşyaları, giyim, yemekler, ekipmanlar, bitkiler ve daha fazlasını gösterir.
Resimde bağlı tanıdık bir masal anlatır. Kelimeler, jest, tonlama, masalların içeriği, süpürücüler, şarkılar, şiirler. Kitap, olay hakkında ifade edilir (sorular ve hafızadan sonra).
Yetişkinlere söylenen teklifi düşünmek, kanıtlayabilir.
Soruyu hızlıca cevaplar: "Adınız nedir?". Soyadını biliyor.
Soruyu cevaplar: "Kaç yaşındasınız?". Parmaklarında gösterir.
İnsanları, yaşa (oğlan, amca, büyükbaba, kız, teyze, büyükanne) olarak belirli bir yere ait olarak ayırt eder ve çağırır.
Cinselliğini bilir: erkek ya da kız; Yetişkin bir sorunun ardından arayın.
Vücut parçalarının isimlerini (kafa, boyun, sırt, göğüs, göbek, eller, bacaklar, parmaklar) tanır.
Vücut parçalarının randevusunu biliyor (sorulara cevap veriyor): "Gözler izliyor," kulaklar dinliyor "," Bacaklar GO ").
İnsanların ve hayvandaki vücudun aynı bölümlerinin isimlerini tanıyor: "Gözler - herkes, ayaklar - adam, pençeler - bir hayvanda, eller - adam, kanatlar - kuşta."
Oyun kendini bir karakter çağırıyor. Bir yetişkinin sorusunu cevaplar: "Oyunda kimsin?".
Oynamak, eylemleri kelimelere eşlik eder.
Oyunda bir rol konuşmanın tadını çıkarın. Kendisi ve bir bebek için konuşur.
Detaylar bir bütün görüntüyü öğrenir ve çağırır (gövde üzerinde - bir fil, bir erkek - bir erkek).
Numara hakkında bir fikri var, şovlar ve diyor ki: "Bir, iki, üç, çok, çok az."
Sonucu öngörüyor (düşünce). Hedefe ulaşmak için fon kullanır.
Uzun zamandır gözlemleyebilir, odaklanabilmek, faaliyetlerine dahil olmak.
Sağ ve sol tarafı ayırt etmeye başlar (yanlış olabilir).
Özellikleri için nesneleri özetler (kim (ne) uçar? Kim (ne) yüzer?).
Üçüncü kişinin adından "I" zamirine gidiyor.
Yetişkinlerin kendi aralarında konuşmalarına özel bir ilgi göstermektedir.
Yetişkinler tarafından okunabilen ya da söylenen bir peri masalı dinlerken veya ses kasetleri üzerine kaydedilir.

Yurtiçi çocuk becerileri 3 yıl

Kendini giyin, bir yetişkinin küçük bir yardımı ile.
Bağımsız olarak şeritler; Kıyafetlerinizi yatmadan önce kıvrtırır.
Birkaç düğme düğmeleri.
Bağları (bağlar) bağları.
Birçok nesnenin randevusunu, konumlarını ve amaçlarını biliyor.
Talimatları iki veya üç eylemden gerçekleştirir (alın, koyun, getirin).
Ellerinizi sabunla yıkayabilir, yıkayın, bir havluyu silin.
Kıyafetlerinde bir karmaşa notları.
Bir burun eşarp tadını çıkarır.
Dairenin girişinde bacakları siler.
Fizyolojik ihtiyaçlarını düzenler.
Dikkatlice yiyor.
Sapın sonu için bir kaşık tutar.
Bir peçetenin tadını çıkarın.
Yemeğin sonuna kadar masanın dışına çıkmaz.
Masayı başkalarına engellemez.
"Teşekkürler" diyor, selamlısın, Güle güle diyor.

Üç yaşındaki çocuk, Yasel yaşını başarıyla geçti ve şimdi küçük bir okul öncesidir. Bu, parlak bir kişiliğe sahip olan tamamen bağımsız bir küçük insandır, birçok şey hakkında kendi fikrine sahip ve fikirlerinin uygulanmasında gerçek zeka ve azim gösterebilir. Bu, ebeveynlerin artık oğullarını veya kızlarını kontrol etmek için yakın olmak için her dakikaya ihtiyaç duymadığı zamandır. Sadece evde 3 verimde bir çocuğa ne alacağınızı bilmeniz ve onun için ilgili koşullar yaratmanız gerekir. Bu yaşta, annem kendi işiyle meşgul olana kadar kendini alıyor olabilir.

Üç yaşındaki bir bebeğin ana özelliği, artan bağımsızlığıdır, ancak ebeveynleri korkutmamalıdır. Daha önce yetişkinlere yardım edilmesi durumunda, üç yılda çocuk her şeyi kendisi yapmaya çalışıyor ve onu engellememelidir. Oğlunuzu veya kızınızı korunmaya başlarsanız, büyük olasılıkla, zayıf ve belirsiz insanları büyüteceklerdir. Bu nedenle, gerektiği gibi, kendi kendini ifade etme arzusunu teşvik etmek ve yaşlıların yetkisini zorlamamak gerekir.

Ek olarak, diğer gözlerle görmek mümkündür - zaman zaman değerli çocuğun nişanlandığını kontrol etmek, babam ve anne rahatlayabilir veya kendi işlerini yapabileceklerdir. Asıl şey, bebeği doğru yöne göndermek, onu ilginç bir şeyle büyüle etmektir.

Üç yaşındaki bir bebeğin hayatı hala belirli bir modda çalışıyor ve bu yüzden rahat hissettiği olmalı. ÇOCUKLARININ ÇOK ÇOK ÇOCUKLARININ ÇOK BAŞKANININ BAĞLANTISI BAĞLANTISI, ana mesleklerinin bilişsel aktivitesine devam ettiği oyunlar olduğu için evde tutar.

Üç yaşındaki yaşlıların zaten kendinden emin olması ve hatta çalışması durumunda, çoğu zaman zeminde, rol yapma oyunları, araba ya da yaratıcılıkla uğraşabileceği yere harcıyor. Bu oldukça normaldir ve orada işine girmesi için masaya veya kanepede zorla veya kanepede zorla zorlamak gerekli değildir. Hem fiziksel hem de ahlaki olarak özgürce hissettiği önemlidir.

Devamı Makaleler:



Ve hobileri, yeni ve kullanışlı bir şey sunmak için dikkatlice almak zorunda kalacak. Yalnızca çocuğun çok yönlü gelişimini değil, aynı zamanda kişisel doğa özelliklerine de faydalı olarak etkileyebilecek her türlü oyunu düşünmek zarar görmez.

Ebeveynlerin deneyimine göre, üç yıllık çocukların en heyecan verici sınıfları, şudur:

• boyama;
• modelleme;
• uygulamalar;
• tasarımcı, Bulmacalar ve Mozaiklerin Meclisi;
• ev yapımı manzaraya karşı sahne oyunları.

Çocuğu odaya sağlayarak, bazı şeyler, çocuğun kendi muhteşem dünyanızı yaratmasına yardımcı olabilir, yeni yabancı duyguları hissetmenizi sağlar, fantezinizi ve mantıkınızı geliştirin.

Tabii ki, birçok yetişkin, üç yılda çocuk sınıfının ihtiyaç duyduğu ve hangi oyunlarda bağımsız olarak oynayacağı konusunda ilgileniyorlar. Sonuçta, bebek zaten meslektaşlarını izlemeye başladı, kurallara göre oynamayı öğrenir ve rol yapma oyunları giderek daha fazla hayatına giriyor, aynı zamanda şehri tasarımcının detaylarından inşa etmek de ilginçtir. veya kağıt üzerinde pitoresk bezler oluşturun.

Evde Eğitici Oyunlar: Video

Evde 3 yaşında bir çocukla oynayın

Her şeyden önce, ebeveynlerin çocuğun oyununun gerekli olduğunu anlamaları gerekir - bu yüzden okuyucusu ve istemsiz gerçek olaylar ve bağımsız oyunun gelecekteki yaşamda olacağı zorluklarla baş etmeyi öğrenmek için gereklidir ve ihtiyacınız var. onlarla başa çıkabilmek. Aynı zamanda, oyunlar bebeğin yaşına karşılık gelmelidir. Üç yılda bir çocuk sunabilirim?

Seçeneklere, evde üç yıllık bir çocuğu alabileceğinizden daha fazla bakalım.

Ev tiyatrosu.

Bütün çocuklar peri masallarını sever ve çok sık, çeşitli oyuncaklar ve hatta ev eşyaları kullanarak tüm performansları oynamaktan zevkle çok sıklıkla. Bu konuyu destekleyebilir ve ev sinema sisteminizi oluşturabilirsiniz. Karakterler, çocuklarla birlikte kendi elleriyle birlikte yapılabilir - renkli flep bebeklerini dikmek için onları kartondan ve boyadan çıkarın. Veya parmak kahramanlarında seçiminizi durdurun, parmağınıza koyulabilecek küçük rakamları dikin. Ayrıca, bebek, bebeklerden kartondan bağımsız bir şekilde yapmak için ilginç olacak ve onları kağıt giysiler içinde giyin (giysi + kesme şablonları ile kağıt bebek nasıl yapılır).

Gerçek bir aşamada gibi görünen her şey için bir perde yapmak zorunda kalacaksınız. Arsa için favori bebeğin masalını seçebilir veya kendiniz bir şeyle gelebilirsiniz. Başlamak için, iki veya üç karakter yeterli olacaktır. Hazırlanan görüş, hanelerin veya babalara gösterilir.

Moda şovu

Kızlar - Gelecek şut modeli oynamaya davet edilebilir. Bunu yapmak için, anneniz çok fazla farklı şeyler elde etmek zorunda kalacak - etek, pelerinler, ilginç şapkalar gibi daha basit seçmek daha iyidir - kızı kesinlikle onları kullanacaklardır ve bunlarda uzun süredir devam edebilir. aynanın. Bazı çocuklar, kendi benzersiz kıyafetlerini yaratmaya bile hazır olduklarını ve burada makaslara bakmak zorunda kaldıkları bir ölçüde flört ediyorlar.

Rol yapma oyunları

Üç yaşındaki bir bebeği eğlendirmek için, bazen ona büyük olasılıkla onun için muhtemel olan rol yapma oyunlarından birini sunmak yeterlidir, çünkü çocuklar genellikle yetişkinleri taklit eder. Bir kız geleneksel annenin kızları, bir doktor, kuaför veya satıcıda bir oyun seçebilir. Çocuk kesinlikle bir kozmonot, bir kurucu ya da süper kahraman olmak istiyor. Tabii ki, bu uygun sahne gerektirir ve bu, kırıntıların eğilimlerini bilerek önceden dikkat edilmelidir.

Disko

Mükemmel bir seçenek bir çocuk diskosudur. İyi, ritmik müzik, bebeğin ruhdan dans etmesine ve bolca eğlenmeye yardımcı olacaktır. Diğer çocuklar ziyarete gelirse. Aynı şekilde, karaoke veya hatta yetişkinlerin ve çocukların katıldığı müzikal bir rekabet düzenleyebilirsiniz. Çocuklar için özel bir ücret düşündüğünüzden emin olun - küçük oyuncak hediyelik eşyalar veya şeker oldukça uygundur.

Hamuru modelleme

Küçük heykeltraşlar için ideal eklem olacak lepak. Çok sayıda renkle yüksek kaliteli iyi bir hamuru seti satın almak gerekir. Çocuğu basit bir figürü, bir kedi veya tavşan nasıl kesebileceğinizi, genellikle en basit rakamlarla başlayacağız - oğlunun veya kızın yuvarlak bir top haline getirmesini sağlayacağız - bir krepte, birkaç sınıf olacak En belirgin yere yerleştirilmesi gereken bir çocuk başyapıtının oluşturulmasından tamamlandı.

Kinetik Kum Oyunları

Kinetik kumlu oyunlar (kendiniz nasıl yapılır, c yazdık, c) Bebeği uzun süre geçebilirken, kaleleri kumdan yaparken, kalemi kumdan nasıl çıktığını izleyerek (daha da fazla fikir) kinetik kumlu eğitici oyunların).

Renkli kağıt aplike

3 yaşında çocuklar, kendi elleriyle el sanatları oluşturmak için çok ilginç. Örneğin, renkli kağıttan ve kartondan birlikte güzel aplikler oluşturabilirsiniz. Sitemizde, adım adım fotoğraf talimatlarıyla örnekleri görebilirsiniz: ,.

Eğitim kitapları

İlginç görevlerle eğitim kitapları için sınıflar. Bu kitaplar şimdi çok satıyorlar, yıllık kursu ücretsiz indirebileceğiniz okulların 7 gnomomes serisinin kitaplarıyla tanıştığımıza tanıyoruz. Bebeğinizin yaşını seçin ve günlük olarak gelişiyorlar.

Boyama

Bir çocuğu olan bir meslek sadece eğlenceli değil, aynı zamanda yararlı olabilir ve çizim, üç yaşındaki çocukların favori hobilerinden biridir. Bu yaşta oğluna veya kıza uyacak birkaç çizim türü vardır:

• bacakların parmak izleri, kolları ve parmaklar, istisnasız tüm çocuklar içindeki olumlu duygulara neden olur (bunun için kendi elleriyle yapılan parmak boyaları için uygundur);
• dorisovka annenin çizimleri için detaylar: bir vazoya - çiçekler, bir sepet - meyve, bir eve - borular ve daha fazlası;
• Çizgi film veya peri masaları ile özel kitapların boyanması.

Yeni Yıl El Sanatları

Zamanın yeni yıla yaklaşırsa ve ebeveynler evde 3 yıl boyunca bir çocuğa nasıl götürüleceğini bilmiyorsa, ev yapımı çelenkleri ortak olarak nasıl bir şekilde dekore edersin (kağıttan çelenk yapmayı nasıl okuyun) ). Böyle bir dekorasyonun özel bir zorluğu temsil etmemesini sağlamak, ancak bebeğin bu önemli ve büyüleyici sürece katılarak gerçek bir zevk alacaktır. Yetişkinlerin çok renkli çizgileri önceden kesmek ve daha sonra bunları bağlamak için çocuklarla birlikte halkalarda yapıştırmaları gerekir. Bu yaşa kadar bazı çocuklar zaten güvenli çocuk makası ile mükemmel bir şekilde yönetilir ve bu anne ve babamda yardımcı olabilir.

Ayrıca kış mevsiminde birlikte yapabilirsiniz veya.

Annem Meşgulken Evde 3 Yılda Bir Çocuğa Nasıl Alınır: Bağımsız Çocuk Oyunları

Tabii ki, çocuktan kurtulmaktan bahsetmiyoruz, bu yüzden yetişkinler rahatlayabilir. Soru biraz farklı. Üç yaşındaki bir bebek çok bağımsızsa, neden bazen kendisini önde gelen yetişkinler olmadan oynamak istemiyor. Muhtemelen, bunun ilk önce ona öğretmesi de gerekecektir ve böylece bir yük olduğu düşünceleri yoktur.

Bu yaşam süresinin gerçek dünyanın fikri ile yoğun bir şekilde oluşturulduğu gerçeği göz önüne alındığında, herhangi bir yaratıcı faaliyet için sigorta edilemez bir özlem yaşıyor ve kelime hazinesi oldukça genişletildi, çocuk, çeşitli oyunlar ve sınıflar için uygundur. . Üç yılda, çocuklar genellikle her türlü gelişmekte olan gruba, yabancı dillerin, spor bölümlerinde ve danslarında kaydedilir. Evde onlarla birlikte, oyun formunda da başarılı bir şekilde meşgul olabilirsiniz ve en çekici mesleğin kendilerini tamamen özetleyebilir ve kendilerini mükemmel ve özenli hale getirebilir.

Tabii ki, her şeyden önce, bunlar çeşitli masaüstü (açık) oyunlar:

Kurucu

Tasarımcılar, her yaştaki çocukların en sevilen oyuncaklarından biri ve üç yıldır - istisna yoktur. Bebeğin sevgisini bu faydalı eğlence için tutarak, babalar ve anneler, çocuklarının zihinsel gelişimi ve kendi varlıkları olmadan boş zamanları için sakin olabilirler. İlk etapta, tabii ki, Lego, bu oyun analogları bilmiyor ve hatta bazı yetişkinler ona bağımlı.

Üç yaşındaki kızlar için, Prenses Junior, Lego arkadaşları gibi böyle bir seri, erkekler için - Ninjago, Manyetik Yapıcı Magformers, City. Yerli bir benzer oyun, bir ustalık şehridir, ünlü LEGO'dan daha kötü değildir ve ayrıca erkekler ve kızlar için tasarlanmıştır. Bu kategorinin diğer ilginç oyunları var - tasarımcılar Mega Bloks, Meccano veya uzman, elektronik bazlarıyla genç teknisyenler kazanır.

Bulmacalar

Örneğin, üç yaşındaki çocuklar için daha az büyüleyici değil, örneğin, "- 3D bulmacalar," Ludatika City "," Larsen Dragons "," Jurassic Dönemi Larsen Dinozor "," Larsen Dragons "," Larsen Dinozoru. "

Mozaik

Mozaikler ayrıca, küçük hareketliliğin, sanatsal tadı ve amplifikasyonun gelişimine katkıda bulundukları için faydaları için de vazgeçilmezdir. Aynı kategoride, her türlü kolaj ve aplik dahil edilebilir. Ek olarak, mozaik, numuneye göre isteğe bağlı olarak ortaya konur ve çocuk, gerçek bir yaratıcı gibi hissederek yeni bir desen yaratabilir. Üç yıl boyunca, bacaklardaki bir alanda sıradan oyunlar, manyetik panolar veya cips eklemek için delikli bir düzlem.

Ebeveynlerin incelemelerine göre yargılamak, bu eğitim oyunları çok sevdikleri çocuklardır, gerçekten bir süredir ebeveynleri en az bir süredir terk edebilecekleridir.

Mektupları öğren

Tabii ki, çocuğu başka bir şeyle alabilirsiniz. Üç yıl boyunca birçok erkek ve kız, zaten harflerle ve sayılarla canlı bir şekilde ilgileniyor (üç yaşındaki bir çocukla öğrenmeyi öğrenmek gibi... Buna göre, fondan müzik çocukları müzik aletleri kazanır, hatta müzikal işleriyle diskler, dinleme için söylenti, metal bir düşkünlükle düzenli bir oyun geliştirebilir.

Kendinizi oynamak için üç yıllık bir çocuğa nasıl öğretilir

Ancak soru açık kalır, çocuğun kendi başına oynaması için neye ihtiyaç var? Bunun cevabının oldukça sarhoş olduğu ortaya çıktı. Bazı gereksinimler var, hangi ebeveynlerin bu bebeğe hızlıca öğreteceğini gözlemleyecek:

• Çocuğun her beşinin her beşinin eteğine yapışması için her beş dakikada bir ve her bir sorunuzun babasına koşmadığı için, ebeveynler ona zamanını, özen göstermesi ve bu da okşama ve sevginin mevcut tezahürünü vermelidir. daha da yetişkin bebek umutsuzca ihtiyaç duyar;
• Çocuktan beklemekten önce konsantre bir oyun ve dikkat, ebeveynler kuralları anladığından ve nasıl oynanacağını bildiğinden emin olmaları gerekir;
• gerekirse, bir yetişkinin bebeğe temas olasılığına sahip olması gerekir, çünkü yardıma ihtiyacı olabilir;
• papa ve Annenin çocuğun bağımsız olarak oynama arzusunu oynamaya teşvik edilmeli ve bu, her şeyden önce övgü.

Oğlunun ve kızın eğlenceli alanının uygun ve özel olarak donatıldığını, yani çocuklar, bir yandan korunmuş, diğer tarafta, kesinlikle özgür olması gerektiğini unutmamalıyız.

Kendi kendine tüketim belirtileri çok önemlidir, gelecekte böyle bir davranış modeli bir çocuğun herhangi bir yaşam çatışması için kendiliğinden yeterince ve hazır hale getirecektir. Ana şey, tüm aile üyelerinin bu kurallar üzerinde hareket etmeleri ve daha sonra bebeğin sadece arzularını, eylemlerini ve zamanlarını yönetmeyi öğrenmeyecek, aynı zamanda içtenlikle başarılar ve başarılara yakın bir zevk olacaktır.

Üç yaşında bir çocuk almaktan çok 3 fikir: Video

Evde 3 yıl boyunca bir çocuğun nasıl alınacağını, baba ve anne, bebeği kendisinin gerekli engellerin üstesinden gelme, duygularını yönetme, davranışlarını doğru bir şekilde inşa etme, bazen karmaşık, yaşam durumlarında doğru şekilde inşa etme fırsatı sunuyor.

İlk yıllarda, çocuk gelişiminde büyük bir sıçrama yapar. Sadece hayal edin: Sadece kafasını tutmayı öğreniyor ve bir yıl içinde zaten tüm kedinin üzerinde koşuyor. Ve iki yıl sonra, farklı konularda tartışabilir. Ancak birçok ebeveynin merak ediyor: Bir çocuk 3 yıl yapabilme ve

Motor küresi

3 yaşındaki çocuklar aktif olarak yeni hareketlere hakimdir. Zaten nasıl atlanacağını, dengeyi tutmayı, bir ayağın üzerinde durduğunu, merdivenlerden aşağı in, topu oyna. Birçok insan üç tekerlekli bisiklete binmeyi ve yüzmeyi öğrenir.

Bu yaşta, genellikle jimnastik gibi farklı sporlara katılmaya başlarlar. Küçük hareketlilik de iyi gelişmiştir. Bu nedenle, 3 yıldaki bir çocuk, dişlerini bağımsız olarak nasıl fırçalayacağını, düğmelerinin, bir çatal ve bir kaşık kullanılması olduğunu biliyor.

bu çağda, çocuğa bağcıkları bağlamayı ve evin etrafında yardım etmesini öğretmek için.

Sosyal küre

Üç yıl, çocuklar, diğer çocuklarla iletişim ile ilgilenmeye başlar, oyunda bir eş aramak ve hatta takımda hareket etmek için.

Anaokuluna girmeden önce, psikonerologu geçtik. Farklı sorular sordu, bazılarının cevapları çocuğumdan almadı. Örneğin: Onu benim için kimi terk edeceğim; Başlık Çizimde yılın saati (bir cevap almadım), öğelerin renklerini arayın (tam olarak cevaplandı); Öğeleri hesaplayın (görevle kolayca başa çıkılır); 5 içindeki ekleme ve miktar için eylemler yapamadım, ancak çocuk aktif, temas kurmak kolaydır. Doktor F83 tanı kondu. Bir çocuğun gelişim oranını 3,5 yıldır açıklar. Kızım gerçekten beyin gelişiminde gecikiyor mu? (Anna)

Cevap:

Merhaba Anna! Soru için teşekkürler. Endişeniz açık ... ve hatta çirkin bir yerde ... "Ücretler" ve "belgesel eğitim" (belgesel eğitim "(belgeler, komisyon, vb.) (Belgeler, Komisyon ücretleri vb.) Diyelim ki, çoğu ebeveynin anaokuluna, birçok deneyime neden oldu. çocuklara yansıyan. Ve soru için sana minnettarım, çünkü Önemli bir konuyu etkiler: En acımasızca, hem çocuk hem de ebeveyn için bir uzman anketine maruz bırakma, özellikle bebeğin ömrünün daha fazla aşaması, anketin sonuçlarına bağlıdır (okul öncesi kurumun türü) , Örneğin). Bu nedenle, çocukları PMPC'yi, anketlerini, belgelerin ücretlerini bekleyen ve tüm bu çok akutdan geçmeye yardımcı olabilecek birkaç öneride bulunabilecek birkaç öneride bulunabilecek bu ebeveynlerle iletişim kurmak istiyorum.

Ebeveynlerin kendileri için özel bir konfigürasyonda (sessiz - pozitif) her türlü sınav prosedürüne, PMPC, bu nedenle bu, anketin kendisi sırasında çocuğun duygusal durumunu etkilemez ve bu nedenle bunun sonuçlarında anket. Ve olur.

Aynı zamanda, bir doktorla bir doktorla olan bir doktorla olan durumu tekrar tekrar kaybetmeniz önerilir, bir şey soracak bir şey isteyeceği durumu, "Oynamak" sunmak için resimler göz önünde bulunduracak. Ve çocuğun bir uzmanıyla anında toplantısından önce, birkaç dakika dikkate almak önemlidir:

1. Toplantıdan 1 - 1,5 saat önce, çocuğu besleyin (lezzetli ve sevilen bir şey yapabilirsiniz), böylece sınav sırasında açlık hissi görevlerinden rahatsız etmedi
2. "Doktorunuzun" GÜNLÜK PLANIĞINIZI "GÜNLÜK TARAFINDAN GÜNCELLEŞTİRMEYECEĞİNİZİ OYNANMAK İÇİN OYNANMAYACAKTIR. bir başarı duygusu. (Böyle bir pozisyonun böyle bir pozisyonunu duyuyorum: "Neden bütün bunları söylemeliyim ki, o hala küçük, o hala kötü ..?" Ben vurgulamak istiyorum: Çocuğunuz yeterince yeterli değilse, öğrenmek için yeterli değil. Arzularımı, ihtiyaçlarını ve yaşlanmalarımı nasıl ifade edeceğim, seni duymadığı ve hissetmediği anlamına gelmez!)
3. Bir uzmanla olan toplantıda, en sevdiğim oyuncağı yakalayabilirsin, ("Doktora, vb. İle başka çocuklu bir ayı tanıtabilirsiniz." Bir oyuncak ayı ile bir yolculuğa çıkın, hastaneye gitmek, sonra Mishka ile - büyükanneyi veya bir kafede gezinmek için - pastanın üzerine "...) En sevdiğiniz oyuncakların bir çocuk için yenisinde varlığı, bu" çevreyi "psikolojik olarak daha kolay, daha yumuşak ve sakinleştirmelerine yardımcı olur.
4. Ebeveyn Sakin ("Anne gülümserse, o zaman her şey iyi ve korkacak bir şey değil")

Ana soruyu cevaplamadan önce (çocuğun 3.5 yıllık gelişimin kurallarını açıklarken), F83 formülasyonunun kendisinin açıklanmasıyla başlamak istedim.

F83 "Psikolojik Gelişimin Karışık Belirli Bozuklukları", bir çocuğun çeşitli zihinsel fonksiyonların (hafıza, dikkat, düşünme, algı gözlemlendiği), tam olarak tahsis edilmesi zorsa, bir çocuğun bir çocuğun gelişmesinde zorlukların altında kalan bir rahatsızlık grubudur. Bu zorlukların daha fazla olduğu yerlerde, bu nedenle böyle bulanık bir tanı belirtilir. Bu nedenle, bir başlangıç \u200b\u200biçin, tanı ve tanı konusundaki gerçeğini güçlendirmek için psikiyatrist (tercihen bir çocuk psikiyatristi), bir nöropatolog, ve daha eksiksiz ve nesnel bir resim elde etmek için tavsiye ederim. Çocuğun gelişimi. Ayrıca beynin (EEG) bir çalışmasını da tavsiye ederiz. Gelişmemdeki bazı zorlukları gözlemlemek için hala uzmanlar varsa, doktorun tayin edeceği ve aynı anda bir psikoloğa, bir konuşma terapisti, bir defektoloğa dönüşeceği tedaviyi düşünmek mantıklıdır, böylece kızınızla sistematik olarak çalıştılar. Çocuğun gelişimi için evde ne yapabileceğinizi gösterdi. Tabii ki, elbette, bir çocukla çok konuşmanız, şiirleri ve peri masallarını okuymanız, resim eşyalarını, resim-eylemlerini, yanı sıra, mümkün olduğunca çok soru sormak, size mümkün olduğunca çok soru sormak, Açıklamak, telaffuz, vb. (Uzmanlar Tavsiye: S.v. Batyaeva, E.v.Savostyanov "En küçük için konuşmanın gelişimindeki albüm" "Çocuklar için resimlerde" ansiklopedisi, vb.) Beynin oluştuğunu ve geliştirildiğini biliyoruz. Bireysel bir ritimde, farklı şekillerde oluşan 21-23 yıla kadar, gelişimindeki zihinsel fonksiyonların her yaş aşamasında hüküm süren farklı yaş aşamalarında ele alınabilir ve kendi zihinsel işlevi (yani, Erken Yaş - Bu, okul öncesi - hafızada, okulda, ergen düşünen bir algıdır). Ve psişe sistemik olarak geliştiğinden, bir çocukta bir yerde zorluklar olsa bile, diğer zihinsel alanları geliştirirken mümkündür, böylece zorlukların olması durumunda sıkılır. Bu nedenle, bir yandan sizi sakinleştirmek ve her çocuğun kendi yolunda geliştiğini ve bu normal olduğunu söylüyorlar, bu normal, eğer uzmanların belirli sorunları belirtmesi gerekiyorsa panik yapmak gerekli değildir. Sadece çocukla yapmak gereklidir, zamanla, çocuk çok fazla yakalayacak ve hatta akranlarından bir şeye girecek. Öte yandan, hala uzmanlığın bilgilerini yok saymaz, sadece not alın, tekrar sınava gidin.

Ve şimdi 3,5 yaşında bir çocuk olabilmelidir. Yaşı kısaca tanımlayabilirsiniz:

1. Muhtemelen etkili düşünme. Çocuğun entelektüel gelişimi, çevredeki gelişmekte olan çevrenin ne kadar zengin olup olmadığına, etrafımızdaki dünyayı çeşitli nesneleri manipüle etmenizi sağlar.
2. Konuşma oluşum aşamasında. Uzmanlar, bu yaştaki aşağıdaki düzenleyici göstergeleri (konuşma terapistleri, defektologlar) tanımlar: konuşma geliştirme göstergeleri \\ görünüm zamanı
   • 3 yıl 6 aylık maddelerin adlarının adlarının aktif konuşmasında kullanır.
   • 3 yıldan beri azalır
   • Konuşma dikiş fiillerinde 3 yıl 1 ay kullanır.
   • Kelime 3 yıldan beri görünecek
   • Bir fonestte (böcek tipi - soğan türü) farklı kelimeleri 4 yıl ayırt eder
   • Sesler sh, w, sh, h, l, r ila 4 yıl telefale
   • Kendi konuşmanızda yanlış ses geçirmez 4 yıl
   • Metin'e yakın 4 yıla kadar tanıdık bir masalını tekrar alabilirsiniz.
   • Yetişkinlerin onunla peri masallarında oynamasını ister, rolleri dağıtır, çeşitli kahramanlar peri masallarının sesini gösterir.
   • Çocuğun hayvanları arayabilmelidir: vahşi, sade. Onların gençleri nasıl denirlerini bilmelisin: at-tayı.
   • Bir resmi 2-3 cümlelerde tanımlayabilmelidir: Resimdeki kim, kulakların sahip olduğu, bacaklarda, vb.
   • Çocuğun çeşitli eylemleri arayabilmelidir: Kurt çalışır, balık yüzüyor, sincap oturur, vb.
3. dikkat, düşünme, bellek istemsiz. Bu, çocuğun kendi arzusunda onları yönetemediği anlamına gelir, o odaklanamaz ya da hatırlayamaz - görüş alanında olanlara dikkat çeker, dikkat çeken şeyleri hatırlar. (!) Eğitim, sadece çocuğun psiko-duygusal ve konforlu bir durumunun geçmişine karşı etkilidir.
4. Dikkatini yoğunlaştırın, yani yaklaşık 5 dakika boyunca dikkatini dağıtmaksızın bir görev gerçekleştirin; Nesneler arasında 3-4 fark bulun; Görüşte tutun 3-4 konu; birbirlerine benzer 2 konu bulun; Önerilen örneğe görevleri yerine getirin.
5. 3-4 fotoğrafı ezberleyebilmek, birkaç kişi bilmek, bir yetişkin ile küçük bir masal tekrarlayın; Sabahları ne yaptığını, öğleden sonra, akşamları; Bana önde gelen konularda resmin içeriğinin hafızasını söyle.
6. Bir piramiti hızlı ve düzgün bir şekilde toplayabilme; 4 parçanın bir resmini katlayın; Basit gömlekleri topla; Nesneler ve fenomenler arasında basit bağlantılar bulun.
7. Düz, yuvarlak, eğimli, uzun, kısa, kesişen çizgiler kullanarak basit nesneleri ve gerçeklik olaylarını canlandırın; Parmak jimnastiklerinin basit hareketlerini tekrarlayın.
8. Adınızı ve soyadınızı arayın; En yakın ortamındaki insanların isimlerini arayın; 6 ana rengi bilmek ve arayın; mevsim arasında ayrım yapın; Önemli parçaları ve öğelerin parçalarını arayın.

İşte çocuğu test edebileceğiniz bazı görevler.

Dikkatin gelişimi

• Resimde aynı maddeleri bulun, rengini belirler.
• Örneğin, 2 ev ve 2 ayılar bir kağıda çizin ve her makaradan evin yolunu okumak için. Bu yolların kesişmesi arzu edilir. Her ayağın yolunu evine izlemek ve kimin yaşadığını göstermek için gözleri olan bir çocuğu öner. Bebek görsel olarak yapmayı zorlaştırırsa, parmağınızı pistte geçirmeyi teklif edin.
• Numune üzerinde boya rakamlarını önerin.
• Konturları 3-4 eşya çizin, böylece birbirlerine bindirilerek). Bir çocuğu, hangi öğeleri saklandığını bulmak için öner.
• Resimde birkaç fark (gri kırmızı bir kedi, bir top, başka bir küp, vb.) Bulma. Çocuk zorlaştırırsa, ona önde gelen soruları sor. Hafıza Geliştirme
• Resmi 3-4 nesneyle düşünüyoruz. Çocuğun eşyaları isimlendirmelidir. Kitabı kapatın ve orada neyin çizildiğini hatırlamayı isteyin.
• Örneğin, kedinin topu tuttuğu bir resmi görüyoruz, Bobcon bir elmayı ve bir fare kutusu olan bir fare kutusu tutuyor. Başka bir resimde ayrıca animasyonlu ve nesneler. Kim olduğunu hatırlamalıyız.
• "Kolobok" masalının kahramanlarını hatırlayalım. Önce çörek tanıştı. Hayvanların görüntüsüyle fotoğrafları hatırlayın.
• 2 fotoğraf olarak görüyoruz. İlk - tavşan şemsiyesi altında, yağmur yağar, mantarlar büyür. Başka bir resimde - güneşli, meyveler, mantar yok, bir şemsiye karmaşık. Resimde ne değişti?

Düşünme gelişimi

• 2 resim. Biri hayvanlarla, diğeri yiyeceklerle. Kim yemeyi sevdiğini bulmalıyız.
• Resmi göz önünde bulunduruyoruz, konuya birkaç tane almanız gerekir: bir vazo ve çiçek, şapka ve bir eşarp, kürek ve bir kova vb.
• Halı için bir boru bulun. Red rug ve ayrıca ortasında kırmızı bir daireye sahiptir, bu da ayrı ayrı çizilir. Ortada yeşil bir üçgen ile yeşil halı. Bebek, hangi rengi paspasları koymak için ne bir yamayı söylemelidir. Küçük hareketliliğin gelişimi
• Çocuk, istenen boyutta dikey, yatay ve eğimli çizgileri geçirebilmelidir. Bunu yapmak için, çiti kandırmayı, güneşte ışınları, yağmur, vb. Ayrıca yuvarlak öğeleri çizebilmelidir.
• Çocuk resimleri dikkatlice boyayabilmelidir.
• Çocuk, parmak jimnastiklerinin basit hareketlerini gerçekleştirebilmelidir.
• Ve genellikle bebeğin elleriyle daha fazla çalışır (Lepate, parmaklar ve kalemler olarak çizin, basit büyük bulmacaları toplarlar, vb.), Çünkü Düşünme görsel efektler geliştirir, çünkü Konuşma gelişimi doğrudan sığ hareketlilik gelişimi ile ilgilidir)

Umarım sorunuzu cevapladım. Endişelenmeyin, Anna, bu yaşta, çocuklar özellikle psiko-duygusal rahatlık için önemlidir ve kızınız sakin ve gülümseyen bir annedir.