Livraison de l'examen avec des enfants handicapés. OGE pour les enfants handicapés santé. "Cuillère de miel" à l'appui de l'utilisation

Caractéristiques de l'étudiant GIA handicapé

Les étudiants handicapés, les enfants handicapés et les personnes handicapées handicapées peuvent prendre GIA sous la forme d'une graduation de l'État - HBE. Dans ce cas, la GIA est effectuée sous forme d'examens écrits et oraux à l'aide de textes, de sujets, de tâches et de billets. Hbe par leur désir pour tous sujets éducatifs peut passer oralement. Ces étudiants ont la possibilité de remettre en place des éléments de formation individuels de la manière prescrite pour tous - sous la forme de OGE et de EGE.

Apprentissage avec des handicaps - une personne avec inconvénients dans le développement physique et (ou) psychologique confirmée par la Commission psychologique et médicale et pédagogique et prévenir l'éducation sans créer de conditions particulières.
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Les enfants atteints de l'ABS peuvent être admissibles à des conditions particulières lors de la réussite des examens, y compris ceux qui ont le droit de choisir la forme de l'examen principal de l'État dans tous ou sur des sujets d'enseignement individuels, qui sont indiqués par le participant de GIA dans une déclaration qu'elle soumet à l'organisation éducative jusqu'au 1er mars.

Lors de la soumission d'une demande d'apprentissage de GIA avec handicap, il est nécessaire de fournir une copie des recommandations de la Commission psychologique et médicale et pédagogique. L'apprentissage des enfants handicapés et des personnes handicapées doit fournir l'original ou une copie certifiée certifiée du certificat d'invalidité délivré par une expertise médicale et sociale.

Pour les étudiants ayant des témoignages médicaux pour étudier à la maison et les recommandations pertinentes de la Commission psychologique et médicale et pédagogique, GIA est organisée à la maison.

Quelles conditions devraient être créées lors de la conduite de GIA pour apprendre avec des handicaps?

Conditions spéciales pour les étudiants handicapés

• pour les étudiants à la maison, la durée de l'examen principal de l'État est augmentée de 1,5 heure;
• l'organisation éducative est équipée des caractéristiques individuelles de ces étudiants;
• les conditions matérielles et techniques de l'examen offrent la possibilité d'un accès sans entrave de ces étudiants dans le public, des toilettes et d'autres locaux, ainsi que leur séjour dans les locaux spécifiés (la présence de rampes, des mains courantes, des portes prolongées, des ascenseurs, dans le Absence d'ascenseurs, le public est situé au premier étage; disponibilité de chaises spéciales et d'autres appareils).

Ces exigences sont appliquées à la fois sur l'étudiant pour le moment et sur les diplômés des années passées.

Pour les étudiants et les diplômés des années passées handicapées, des enfants handicapés et des personnes handicapées, ainsi que ceux qui ont étudié à la maison, sont organisés par la GIA dans des conditions qui tiennent compte de leur santé et des particularités du développement psychophysique.

Lorsque vous effectuez l'examen, il existe des assistants qui fournissent l'assistance technique nécessaire en tenant compte de leurs capacités individuelles pour vous aider à occuper lieu de travail, bouge, lisez la tâche.

Ces étudiants, diplômés des années passées, en tenant compte de leurs capacités individuelles, jouissent de l'examen dans le processus de transmission de l'examen par des moyens techniques.

HBE pour tous les sujets d'apprentissage par leur désir est effectué oralement.

Conditions spéciales pour les malentendants

Pour les examens dépassés auditifs, l'examen de conduite de l'examen est équipé d'un équipement cohérent d'une utilisation collective et individuelle. Pour des examens sourds et sans auditoires, si nécessaire, un assistant d'assistant est attiré.

Pour aveugles examinés:

• les matériaux d'examen sont émis par le braille de relief ou sous la forme d'un document électronique disponible à l'aide d'un ordinateur;
• les travaux d'examen écrit sont effectués par le braille du point de relief ou sur l'ordinateur;
• un nombre suffisant d'accessoires spéciaux pour décorer les réponses à la police de secours de Brülle, ordinateur.

Conditions spéciales pour les malvoyants

Pour les examens visuellement malvoyants, les matériaux d'examen sont copiés dans une quantité élargie, dans le public pour les examens, il y a un dispositif de grossissement et un éclairage uniforme individuel d'au moins 300 lux. Copier les matériaux d'examen se produit le jour de l'examen en présence de la tête des membres PPE et HEC.

Lors du passage de GIA uniforme, Répond aux tâches des travaux d'examen effectués par des troubles aveugles et malvoyants examinés dans des ordinateurs portables spécialement stipulés et des blancs de taille accrue, ainsi que des travaux d'examen effectués sur l'ordinateur, en présence de membres du GEC sont transférés aux assistants du formulaire EGE.

Conditions spéciales pour les étudiants atteints de troubles du système musculo-squelettique

Pour les étudiants, examiné avec un système musculo-squelettique altéré, le travail d'examen écrit est effectué sur un ordinateur avec une spécialisation. logiciel.

Au cours de l'examen, les aliments et les pauses sont organisés pour les mesures thérapeutiques et préventives nécessaires.

Pour les personnes ayant des témoignages médicaux pour l'apprentissage à domicile et les recommandations pertinentes de la Commission psychologique et médicale et pédagogique, l'examen est organisé à la maison.

Il est difficile de remettre les examens finaux à tous les écoliers et les enfants handicapés ou des problèmes de santé importants sont encore plus difficiles. La loi "sur l'éducation" et les actes ministériels du ministère de l'Éducation et des Sciences oblige les organisateurs de la certification à créer dans les points d'examen spéciaux, maximum atmosphère confortable OGE pour les enfants handicapés: Installez les équipements techniques supplémentaires nécessaires, allotes plus de temps pour préparer et répondre, fournissez aux participants de choisir le formulaire de formulaire de certification.

Catégories de participants OGE

En vigueur à l'automne 2016, les normes éducatives (FEM OBS et UO) sont déterminées par HPS comme problèmes médicaux importants:

• avec vision ou audition (perte partielle ou totale);
• avec discours (cas graves de dysfonctionnement de l'appareil de discours);
• avec un système musculo-squelettique;
• avec le développement mental (y compris les troubles autistiques diagnostiqués).

La conclusion sur la disponibilité des problèmes de santé donne la Commission psychologique et médicale et pédagogique. Un document confirmant que SOP est une recommandation de recommandation: un écolier peut être certifié sur des raisons générales ou tirer parti de conditions préférentielles et des droits supplémentaires accordés par la loi. Si une deuxième option est sélectionnée, alors à l'article d'examen (généralement, l'EPI est agencée dans les organisations éducatives, où les participants à GIA) doivent être appliqués, ce qui indique les conditions nécessaires aux conditions spéciales de l'enfant et joindre une copie de la conclusion de la Commission.

Caractéristiques de GIA pour les participants avec ABS

Selon les autres plans éducatifs, les diplômés d'APV et d'invalidité ne peuvent éventuellement prendre uniquement à des mathématiques et à la langue russe obligatoires, refusant totalement l'attestation sur des sujets supplémentaires ou en réduisant leur quantité.

Les caractéristiques de la base de données réglementaires caractérisées de GIA pour les participants à ATS peuvent être divisées en deux catégories:

1. Organisation et technique - L'institution éducative doit fournir aux enfants un accès confortable en ABS aux installations de formation, les salles de bains, les ascenseurs (si l'article de réception (PPE) n'est pas situé au premier étage). Les classes sont équipées de techniques d'audiovisuelles supplémentaires correspondant à la nature de la maladie ou les étudiants sont autorisés à utiliser leurs propres auxiliants.
2. Méthodique- Les examens d'instrumentation sont développés sur la base des exigences du FEM pour le niveau des connaissances des diplômés, mais en tenant compte des particularités de l'état de la santé de différentes catégories de participants à l'OGE.

Formes de certification

De quelle forme, les étudiants atteints d'ABS peuvent prendre GIA, les écoliers décident, leurs parents ou tuteurs. À volonté, au lieu de la certification finale de l'état standard, vous pouvez choisir un examen oral avec des billets traditionnels ou l'un des formats écrits: un essai, une déclaration, une dictée. La principale chose - à l'avance dans la demande de capitulation de l'OGE, d'indiquer comment il s'agit d'un diplômé entend passer par GIA.

Pensez aux examens autorisés à la fois verbalement et écriture. Ceux qui, pour la santé, ne peuvent pas écrire de la main, effectuer des travaux sur l'ordinateur.

Formes de conduite OGE pour différentes catégories de diplômés avec ABS en fonction des recommandations méthodologiques de la FII.

Durée

La limite de temps d'examen supplémentaire préférentiel pour les participants à l'OGE handicapées est d'une heure et demie. Ces 90 minutes sont ajoutées aux normes de sujet standard. Par exemple, OGE pour les enfants atteints d'OVI en mathématiques ne peut durer pas 235 minutes, mais 325.

Durée de l'OGE sur des objets à choisir.

La durée de l'OGE pour les sujets obligatoires.

De plus, une demi-heure est ajoutée à la réponse orale aux examens langues étrangères. La livraison de "parler" est nécessairement écrite sur des transporteurs sonores.

Conditions spéciales

Pour les diplômés qui ne peuvent pas arriver en PFE, des examinateurs avec l'équipement nécessaire vont à la maison. Pour ceux qui apprennent OGE dans un établissement d'enseignement pendant plus de 4 heures, une pause est organisée pour les repas, remplissant des manipulations médicales obligatoires. Le reste des caractéristiques du processus d'examen dépend des spécificités de la limitation des possibilités des étudiants.

Spécificité organisationnelle OGE dans la nature de la maladie

Comme avec la surcharge OGE standard, surveillance vidéo sans connexion à Internet.

Démo croyants et tâches de formation pour les enfants avec des OVD

Pour comprendre les exigences relatives à un format particulier de certification et à affiner les compétences nécessaires à la réussite d'un supplément d'OGE, spécial (FIPI) aidera. Les participants aux ABS remplissent les tâches du même niveau de difficulté que les autres diplômés, mais ont compilé et décoré, en tenant compte des capacités de santé des enfants spéciaux.

Mathématiques

En volume de vérification du matériau étudié options OGE En mathématiques pour les enfants atteints de HSAS, ils ne diffèrent pas de l'habitude. Les problèmes couvrent les principales sections de la formation de la 5-9e année: arithmétique, algèbre, géométrie, probabilité et statistiques.

À l'examen oral, l'étudiant doit résoudre l'une des tâches offertes dans chacune des cinq partitions et donner une réponse brève ou détaillée, expliquant les calculs ou justifier l'ordre des actions mathématiques, etc.

La préparation de la réponse est donnée au moins 60 minutes.

L'action sur le type et la complexité des questions aideront la spécification des matériaux de contrôle et de mesure pour OGE oral en mathématiques.

Dans EM (matériel d'examen) pour l'écriture de GIA-9, il y a des tâches:

• avec le choix d'une option de réponse;
• établir une conformité;
• pour une solution complète.

En termes de complexité de la tâche des formats oraux et écrits, OGE ne diffère pas:

Pour vous familiariser avec les critères d'estimation et d'options pour des tâches sur une OGE écrit en mathématiques pour les enfants atteints d'APV peut être dans la spécification de l'EM.

langue russe

Les tâches de l'OGE dans la langue russe des enfants atteints d'ABS sont compilées en tenant compte des spécificités des maladies ou des états spéciaux de diplômés. Pour la certification orale, les billets avec textes et tâches sont utilisés pour vérifier les compétences de la pensée logique, la connaissance des règles grammaticales, la ponctuation, les règles d'orthographe. L'examen écrit est effectué sous la forme:

• écrits;
• présentation avec la partie créative;
• dictation - formulaire spécial Évaluation pour les enfants atteints de troubles autistiques.

Les matériaux d'examen sont compilés en tenant compte de divers types de maladies:

• étiqueté "A" et "C" sont conçus pour les étudiants ayant une audience faible, une vision, des problèmes du système musculo-squelettique;
• la lettre "K" est marquée des tâches d'enfants sourdes, diplômés des troubles de la parole forte ou de la retraite du développement mental.

Critères de réponse des réponses, une liste de sujets et de règles, dont la connaissance est vérifiée sur OGE pour les diplômés avec HSA, ainsi que des échantillons d'EM sont présentés dans des spécifications des examens oraux et écrits.

Aujourd'hui, tout est fait afin de garantir que les difficultés associées aux ABS n'affectent pas les ambitions d'éducation et de carrière des jeunes. Profiter de Oge extra Droits fournis par la loi, les participants handicapés peuvent recevoir des points équitables à l'examen, qui ne gâchera pas le certificat.

Le passage de la certification finale pour l'enfant avec HSAS, ainsi que pour ses parents, un événement autonome nécessite une formation sérieuse. Il est très important de connaître les règles de l'organisation de tests finaux pour ces enfants, et il est tout aussi important de connaître les droits de l'enfant lors de l'exécution des examens.
Documents juridiques réglementaires régissant la procédure de mise en œuvre de la GIA pour les personnes atteintes d'APV, des enfants handicapés et des personnes handicapées
✓ loi fédérale du 29 décembre 2012 no 273-FZ "sur l'éducation dans Fédération Russe»;
✓ Ordre du ministère de l'Éducation et de la Science de la Russie daté du 25 décembre 2013 no 1394 "sur l'approbation de la procédure de certification d'État-État sur les programmes éducatifs d'enseignement général de base" (enregistré par le ministère de la Justice de la Russie 03.02. 2014, N ° d'enregistrement 31206);
✓ Ordre du ministère de l'Éducation et de la Science de la Russie daté du 26 décembre 2013 n ° 1400 "sur l'approbation de la procédure de détention de la certification d'État-État sur les programmes éducatifs de l'enseignement général secondaire" (enregistré par le ministère de la Justice de la Russie 03.02. 2014, enregistrement n ° 31205);
✓ Ordre du ministère de l'Éducation et de la Science de la Russie daté du 20 septembre 2013 n ° 1082 "sur l'approbation du règlement sur la Commission psychologique et médical et pédagogique" (enregistré par le ministère de la Justice de la Russie 10/23/2013, Inscription N ° 30242) (ci-après dénommé le règlement sur le PPC);
✓ Décret du gouvernement de la Fédération de Russie datant du 31 août 2013 n ° 755 "sur le système d'information fédéral pour assurer la certification sommaire de l'État des étudiants qui ont maîtrisé les principaux programmes éducatifs de l'enseignement général principal et secondaire et de recevoir des citoyens aux organisations pédagogiques pour obtenir des systèmes secondaires de l'enseignement professionnel et de l'enseignement supérieur et de l'information régionale pour assurer la certification finale de l'État des étudiants qui ont maîtrisé les principaux programmes éducatifs de l'enseignement général général et secondaire ";
✓ Annexe 11 de la lettre de Rosobrnadzor du 02.12.2016 N ° 10-835 "Recommandations méthodiques pour l'organisation et la conduite de la certification finale de l'État sur les programmes éducatifs de l'enseignement général principal et secondaire sous la forme d'un examen de base de l'État et un seul examen d'état pour les personnes handicapées, enfants, enfants --Infid et handicapés "

Pour vous permettre de naviguer sur la grande quantité d'informations sur cette question, ci-dessous, nous donnons une liste d'abréviations utilisées dans toutes les législations majeures, ainsi que dans la plupart des documents d'information:

Diplômé ayant des possibilités de santé limitées pour obtenir le droit de choisir la forme de certification finale de l'État (EGE ou HBE) de contacter le PMPC territorial (district). Afin de comprendre si votre enfant a le droit de choisir entre l'utilisation et la HBE et décider de la forme d'examens de passage, il est nécessaire d'obtenir la conclusion appropriée du PMPC.

Après avoir reçu la conclusion appropriée du PPPC, vous et votre enfant obtenez le droit de choisir la forme de certification finale de l'état et de déterminer quels examens vous passerez et dans quel format (EGE ou HBE).

Noter: Ni l'école dans laquelle votre enfant est apprise, ni la PMPC n'a le droit d'identifier la forme de la certification finale de votre enfant sans vous ou pour vous. L'école est obligée d'accepter votre déclaration avec la liste des objets et de la forme de livraison choisie, et le PMPC détermine la présence ou l'absence d'un diplômé de capacités de santé limitées.

Application à l'école avec une liste d'examens et de formes de leur reddition que vous devriez passer au plus tard le 1er mars. année actuelleNous vous recommandons donc de ne pas reporter l'appel au PMPC des derniers jours!

Selon la fourniture du PMPK des conditions organisationnelles spéciales de l'examen seront créées :
— créer un espace multimédia, optimal pour les besoins des enfants handicapés et des participants ayant des possibilités de santé limitées;
— fournir des dispositifs techniquesnécessaire pour assurer un séjour et un mouvement à l'aise dans le point d'examen;
— fourniture de matériel d'examen spécial, en tenant compte des caractéristiques individuelles des personnes handicapées (pour la catégorie des personnes malvoyantes, aveugles, des personnes sourdes; participants ayant une perturbation du système musculo-squelettique);
— assistantsfournir l'assistance technique nécessaire aux participants handicapés et aux participants handicapés;
— Augmenter la durée de 1,5 heure (examen dans les langues étrangères (section "parlant) pendant 30 minutes);
— Équipement et pauses pour les procédures médicales et prophylactiques nécessaires;
— organisation de l'examen à la maison (Pour les étudiants ayant des témoignages médicaux pour étudier à la maison et les recommandations de TSPPC pertinentes).

Caractéristiques de la mise en œuvre de GIA pour les diplômés avec ABS

PPE pour les personnes atteintes de HSAS, les enfants handicapés et les personnes handicapées sont organisées dans les conditions qui tiennent compte de la santé et des caractéristiques du développement psychophysique de l'enfant.

Il est recommandé de former publics séparés pour les catégories suivantes des participants de GIA avec HSA:
1. Aveugle, participants à la fin de la GIA;
2. les participants malvoyants de la GIA;
3. des membres sourds et rapprochés de GIA;
4. Participants chauds liquides de GIA;
5. Participants en GIA avec des troubles de la parole graves;
6. Participants en GIA avec un système musculo-squelettique altéré;
7. Participants de GIA avec un retard de développement mental;
8. Participants de la GIA avec les troubles du spectre autistique;
9. Autres catégories de participants chez ATS (diabète, oncologie, asthme, fréquence cardiaque, énurésie, ulcère, etc.).

Dans le cas d'un petit nombre de participants à GIA avec ATS, des sièges des aveugles, des notes tardives et des participants malvoyants dans une seule publicité sont autorisés. En outre, dans un seul public peut être ensemencé par des personnes sourdes, des déménagements tardives, des participants à GIA, des participants à des troubles de la parole graves, avec un système musculo-squelettique altéré.

Le nombre d'emplois dans chaque auditoire pour les participants de la GIA avec APV, les enfants handicapés ne devraient pas dépasser 12 personnes.
PFE pour les participants de la GIA avec APV, les enfants handicapés devraient être équipés selon leur application, en tenant compte de leurs caractéristiques individuelles du matériel et des spécifications nécessaires: rampes, mains courantes, portes prolongées, ascenseurs, etc.

Au cours de l'examen en PPE il peut y avoir des assistants offrant aux participants GIA avec APV, des enfants handicapés handicapés Prendre en compte leurs caractéristiques individuelles. Assistant peut être nommé parent (représentant légal) du participant de GIA, membre du personnel institution éducativedans lequel il étudie, ainsi qu'un travailleur social attaché à la personne handicapée.

Nous attirons votre attention sur le fait que ce ne sont que les règles de base et les recommandations de la mise en œuvre de la GIA pour les enfants atteints d'ABS. Texte intégral que vous pouvez trouver à l'annexe 11 de la lettre de Rosobrnadzor du 02.12.2016 N ° 10-835 "Recommandations méthotionnelles de l'organisation et de la conduite de la certification d'État sur les programmes éducatifs de l'enseignement général principal et secondaire sous la forme d'un L'examen majeur de l'État et un seul examen de l'État pour les personnes ayant une santé limitée, des enfants handicapés et des personnes handicapées, ainsi que dans d'autres actes de réglementation relatifs à cette question.

Institut fédéral des mesures pédagogiques (FIPI) affiché sur ses collections de formation de sites Web de tâches d'examen pour préparer l'examen final de l'État (HBE-9 et GEV-11), les étudiants handicapés (OBAS), les enfants handicapés et les personnes handicapées.

Les collections de tâches couvrent 11 objets: russe, mathématiques, littérature, anglais, Histoire, Études sociales, Géographie, Biologie, Chimie, Physique et Informatique.

Étudier avec handicapés, personnes handicapées et enfants handicapés ont le droit de choisir volontairement, de quelle forme ils subiront une certification finale de l'État - sous la forme de l'examen principal de l'État (OGE), un examen unique de l'État (utilisation) ou une finale de l'État examen (hbe).

Contrairement à OGE et à EGE, l'examen de remise des diplômes public est détenu sous forme d'examens écrits et oraux à l'aide de textes, de sujets, de tâches et de billets.

Pour les participants à ATS, des conditions spéciales pour les examens de passage sont fournies, y compris des assistants d'assistance et l'utilisation de moyens techniques spéciaux. Les articles d'examen pour eux sont organisés non seulement dans les écoles, mais également dans les hôpitaux et à la maison.

Le service fédéral de surveillance dans la sphère d'éducation et de sciences a préparé une vidéo parle de l'organisation d'un examen d'un seul État pour les participants handicapés, des enfants handicapés et des enfants handicapés.

Les élèves atteints d'ABS ont le droit de choisir volontairement, sous quelle forme ils subiront une certification finale de l'État - sous la forme d'un examen unique de l'État (utilisation) ou de l'examen final de l'État (GEE).

Pendant ce temps, d'année en année, de plus en plus de participants qui ont des problèmes de santé ne choisissent pas une forme légère de l'examen, mais ils veulent passer l'examen. En 2016, un seul examinateur d'État a remis près de 6 000 personnes avec HSA. «Rosobrnadzor maintient constamment le travail sur la création de conditions confortables pour le passage de la certification finale pour les diplômés handicapés.

Pour beaucoup d'entre eux, l'étude devient un bon stimulus pour la vie, vous permet de le remplir avec quelque chose d'intéressant, à la recherche de connaissances, à étudier le monde environnant. Il est important pour nous que de tels gars ressentent des membres à part entière de la société et ont les mêmes possibilités d'apprendre et de prendre des examens, comme leurs pairs sains », a déclaré Sergey Kravtsov, chef de Rosobrnadzor.

La vidéo raconte quelles conditions sont créées lors de la transmission de l'utilisation des personnes souffrant de violations de la vision, de l'audition, des personnes en fauteuil roulant et d'autres catégories d'élèves avec ABS, quels droits supplémentaires ils ont, comment demander la participation à l'utilisation, si un diplômé a une santé. Les problèmes, comme point d'examen doivent être équipés et ce qui peut être pris avec vous pour l'examen.

Vous pouvez vous familiariser avec la vidéo

Caractéristiques de l'étudiant GIA handicapé

Les étudiants handicapés, les enfants handicapés et les personnes handicapées handicapées peuvent prendre GIA sous la forme d'une graduation de l'État - HBE. Dans ce cas, la GIA est effectuée sous forme d'examens écrits et oraux à l'aide de textes, de sujets, de tâches et de billets. HBE par leurs souhaits pour tous les sujets de formation peuvent passer oralement. Ces étudiants ont la possibilité de remettre en place des éléments de formation individuels de la manière prescrite pour tous - sous la forme de OGE et de EGE.

Apprentissage avec des handicaps - une personne avec inconvénients dans le développement physique et (ou) psychologique confirmée par la Commission psychologique et médicale et pédagogique et prévenir l'éducation sans créer de conditions particulières.
()

Les enfants atteints de l'ABS peuvent être admissibles à des conditions particulières lors de la réussite des examens, y compris ceux qui ont le droit de choisir la forme de l'examen principal de l'État dans tous ou sur des sujets d'enseignement individuels, qui sont indiqués par le participant de GIA dans une déclaration qu'elle soumet à l'organisation éducative jusqu'au 1er mars.

Lors de la soumission d'une demande d'apprentissage de GIA avec handicap, il est nécessaire de fournir une copie des recommandations de la Commission psychologique et médicale et pédagogique. L'apprentissage des enfants handicapés et des personnes handicapées doit fournir l'original ou une copie certifiée certifiée du certificat d'invalidité délivré par une expertise médicale et sociale.

Pour les étudiants ayant des témoignages médicaux pour étudier à la maison et les recommandations pertinentes de la Commission psychologique et médicale et pédagogique, GIA est organisée à la maison.

Quelles conditions devraient être créées lors de la conduite de GIA pour apprendre avec des handicaps?

Conditions spéciales pour les étudiants handicapés

• pour les étudiants à la maison, la durée de l'examen principal de l'État est augmentée de 1,5 heure;
• l'organisation éducative est équipée des caractéristiques individuelles de ces étudiants;
• les conditions matérielles et techniques de l'examen offrent la possibilité d'un accès sans entrave de ces étudiants dans le public, des toilettes et d'autres locaux, ainsi que leur séjour dans les locaux spécifiés (la présence de rampes, des mains courantes, des portes prolongées, des ascenseurs, dans le Absence d'ascenseurs, le public est situé au premier étage; disponibilité de chaises spéciales et d'autres appareils).

Ces exigences sont appliquées à la fois sur l'étudiant pour le moment et sur les diplômés des années passées.

Pour les étudiants et les diplômés des années passées handicapées, des enfants handicapés et des personnes handicapées, ainsi que ceux qui ont étudié à la maison, sont organisés par la GIA dans des conditions qui tiennent compte de leur santé et des particularités du développement psychophysique.

Lors de la réalisation de l'examen, il existe des assistants qui fournissent l'assistance technique nécessaire, en tenant compte de leurs capacités individuelles, contribuant à prendre le lieu de travail, à déménager, à lire la tâche.

Ces étudiants, diplômés des années passées, en tenant compte de leurs capacités individuelles, jouissent de l'examen dans le processus de transmission de l'examen par des moyens techniques.

HBE pour tous les sujets d'apprentissage par leur désir est effectué oralement.

Conditions spéciales pour les malentendants

Pour les examens dépassés auditifs, l'examen de conduite de l'examen est équipé d'un équipement cohérent d'une utilisation collective et individuelle. Pour des examens sourds et sans auditoires, si nécessaire, un assistant d'assistant est attiré.

Pour aveugles examinés:

• les matériaux d'examen sont émis par le braille de relief ou sous la forme d'un document électronique disponible à l'aide d'un ordinateur;
• les travaux d'examen écrit sont effectués par le braille du point de relief ou sur l'ordinateur;
• un nombre suffisant d'accessoires spéciaux pour décorer les réponses à la police de secours de Brülle, ordinateur.

Conditions spéciales pour les malvoyants

Pour les examens visuellement malvoyants, les matériaux d'examen sont copiés dans une quantité élargie, dans le public pour les examens, il y a un dispositif de grossissement et un éclairage uniforme individuel d'au moins 300 lux. Copier les matériaux d'examen se produit le jour de l'examen en présence de la tête des membres PPE et HEC.

Sous la livraison de la GIA sous la forme d'un examen, les réponses aux tâches des travaux d'examen effectuées par les aveugles et malvoyants examinés dans des ordinateurs portables et des blancs d'une taille accrue, ainsi que des travaux d'examen effectués sur l'ordinateur, dans La présence de membres GEC est transférée aux assistants du formulaire EGE.

Conditions spéciales pour les étudiants atteints de troubles du système musculo-squelettique

Pour les étudiants, examiné avec une perturbation du système musculo-squelettique, un travail d'examen écrit est effectué sur un ordinateur avec un logiciel spécialisé.

Au cours de l'examen, les aliments et les pauses sont organisés pour les mesures thérapeutiques et préventives nécessaires.

Pour les personnes ayant des témoignages médicaux pour l'apprentissage à domicile et les recommandations pertinentes de la Commission psychologique et médicale et pédagogique, l'examen est organisé à la maison.