Время. Длительность. Вечность - файл n1.doc. Гайденко П. П. История греческой философии в её связи с наукой Жизненный мир и наука

П.П.ГАЙДЕНКО

ТРАНСЦЕНДЕНТНОМУ

Новая онтология ХХ века

ББК 87.3

Ответственные редакторы серии "Философия на пороге нового тысячелетия"

п. КОЗЛОВСКИ (Институт философских исследований Ганновера,

Германия)

э. ю. СОЛОВЬЕВ (Институт философии РАН, Россия)

Редакционный совет

к-о. Аnель (Франкфуртский университет, Германия), Б. Н. Бессонов (Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации),

Р. Браг (1 Парижский университет, Франция), А. Л. Доброхотов (Московский государственный университет

им. М. В. Ломоносова), П. П. Гайденко, А. А. Гусейнов, А. М. Руткевич

(Институт философии РАН), М. В. Попович (Институт философии УАН, Украина),

С. С. Хоружий (Институт человека РАН)

Серия издается при великодушной финансовой поддержке

Коммерцбанка Германии

(Commerzbank AG)

Гайдевке П. П.

Г14 Прорыв к трансцендентному: Новая онтология хх века. - М.: Республика, 1997.- 495 с. - (Философия на пороге

нового тысячелетия).

ISBN 5-250--02645-1

даннаякнига - плод многолетнего труда п. п. Гайденко, философа, известного как в нашей стране, так и за рубежом своими исследованиями экзистенциально.Й тематики. Автор рассматривает своеобразие онтологии,

в центре которои ~ проблема человеческого существования, обретающего свою свободу и свой смысл в прорыве к трансцендентному - запредель­

ному и непостижимому началу всего сущего. В книге анализируется траги­ ческий опыт "конечного существования" С. Киркегора, экзистенциальная философия М. Хайдеггера, К. Ясперса, Н. А. Бердяева, герменевтика В. Дильтея, М. Шелера, Г. Гадамера, Ю. Хабермаса и др.

Издание рассчитано на читателей, интересующихся проблемами фи­ лософии и теории культуры.

ПРЕДИСЛОВИЕ

в одном из своих эссе Гилберт Кит Честертон рассказал старmmyю французскую сказку. "Сказка эта - про отчаявшего­ СЯ поэта, который решил утопиться. Пока он спускался к реке, чтобы покончить с собой, он отдал свои глаза слепому, уши - глухому, ноги - хромому и так далее. Читатель уже ждет его неминуемого конца, однако, вместо того чтобы броситься в воду, бесчувственный, слепой и безногий поэт присаживается на берегу и, поняв, что жив, радуется жизни. Только глубоко внвкнув в смысл сущего, может быть, только в глубокой старо­ сти начинаешь понимать, сколь правдива эта история" (2, 320).

Эта притча говорит о чуде существования, о радости бытия, _ такового, безотносительно к его фактическому наполнению;

Jiocледнее в значительной степени зависит от самого человека,

."ИМ сам человек может распорядиться по своему усмотрению. Существование же - непостижимый дар, то единственное, что

от человека не зависит: он может, конечно, уничтожить его, но создать свое собственное бытие он не в силах.

Тема существования, бытия стала центральной у представи­ телей того философского направления, которое и название свое волучило от "существования" - "экзистенции" - экзистенци­ ализма, или, как его предпочитали именовать в Германии,

- экзистенциальной философии. На исходе нашего столетия

~ можно сказать, что экзистенциальная философия оказалась одним из наиболее глубоких и влиятельных течений как запад­ ной, так и русской мысли хх в., что она осуществила радикаль­

ное переосмысление предшествующей новоевропейской тради­ ции и во многом определила не только философскую, но и об­ щекулътурную ситуацию уходящего столетия. Вот почему без

серьезного анализа творчества С. Киркегора, М. Хайдеггера, Н. А. Бердяева, К. Ясперса, Г. Марселя, Ж.-П. Сартра и др. трудно разобраться в том, что представляет собой та пестрая картина сегОдняшних философских "дискурсов", которая носит название

"постмодерна" и претендует определить собой дух грядущего ХХI в.

Что же представляет собой экзистенциальная философия и чем объясняется ее влияние в духовной жизни нашего века?

В конце 50 - начале 60-х П., когда у нас появились первые

исследования, посвященные экзистенциализму, широко распро­ странилось представление, что это направление есть новый тип философии человека. Такая точка зрения была характерна и для многих западных исследований, и нельзя сказать, что она лише­ на оснований. В самом деле, понятием "экзистенцня" обознача­

лось прежде всего человеческое существование; именно как

философия человека, личности экзистенциализм как раз и вызы­ вал в те годы особенно большой интерес в нашей стране, где официальная идеология рассматривала человека как производ­ ное от общества, как "совокупность общественных отношений".

Акцент на существовании как на исходном определении человека объясняется реакцией на рационалистическуlO трак­ товку человеческого существа, господствовавшую в новой фи­ лософии от Декарта до Гегеля. Так, у Гегеля читаем: "Я" есть последняя, простая и чистая сущность сознания. Мы можем сказать: "я" и мышление есть одно и то же; или более оп­ ределенно: "я" есть мышление как мыслящее ... В "я" перед нами совершенно чистая мысль. Животное не может сказать "я"; это может сделать лишь человек, потому что он есть мышление" (1, 123). Против рационалистического сведения человеческого су­

щества к мышлению еще в середине прошлого века выступил датский теолог и писатель С. Киркегор, со всей остротой поста­ ви~ший вопрос о том, что Гегель - а в известной мере и немец­ кии идеализм в целом - упускает из виду самое фундаменталь­

ное измерение человека - его существование. .

Нельзя не отметить, однако, что проблема человека как существования, как экзистенции была упущена Гегелем далеко не случайно: в системе Гегеля было отведено весьма жалкое место бытию, как таковому. " ... Чистое бытие, - писал Гегель,

- есть чистая абстракция и, следовательно, абсолютно-от­

рицательное, которое, взятое также непосредственно есть нич­

то" (1, 220). И еще более выразительный пассаж: "Дл~ мыслине

может быть ничего более малозначащего по своему содержа­ нию, чем бытие" (1, 175). Именно поэтому, если следовать Гегелю, для философии не имеет значения не только индивиду­

альное существование человека, т. е. определение человека как

особого рода бытия. но и бытие, как таковое, а стало быть, и определение Бога как высшего и всесовершенного бытия. "Если мы высказываем бытие как предикат абсолютного, то мы получаем первую дефиницию абсолютного: абсолютное

есть бытие. Это ... самая начальная, наиабстрактнейшая и наибед­ нейшая дефиниция" (1, 217). Настаивая на том, что понятие бытия "совершенно пусто и неустойчиво" (1, 229), а потому мало что способно прояснить как в отношении Бога, так и в отношении конечных сущих, Гегель тем самым обосновывает свое учение об Абсолюте как саморазвивающейся идее. особенностыо немецкого идеализма, начиная с Фихте, является представление об Абсолюте не как об актуально сущем, а как о становлении из первоначально потенциального состояния в актуальное. У Гегеля Абсолют

первоначально выступает как нечто лишь возможное - таков он

в сфере чистой логики. Его актуализация мыслится философом как

самоосуществление в ходе мирового процесса - сначала природ­ ного (абсолютная идея отчуждает себя в природе), а затем исторического. Вне и помимо мирового процесса Бог своей актуальной реальности, своего действительного бытия, как и свое­ го самосознания, не имеет: все это он обретает в истории благодаря человеку и его деятельности. Вот почему Гегель критикует те теологические учения, согласно которым первое, что присуще Богу, есть бытие; в этих учениях, характерных для средневековья в особенности, Бог трансцендентен по отношению к своему творению - миру и в своем бытии от мира не зависит. Что же касается немецкого идеализма, и особенно Гегеля, то здесь история мира - это, в сущности, и есть жизнь Бога, есть богочеловеческий

процесс, в котором впервые становится не только человек, но

и Бог, поскольку лишь в человеческом духе - и наиболее адекватно в гегелевском учении - Бог достигает своего полного самосознания и, таким образом, своего совершенства.

парадоксальным образом в этом пантеистическом учении, где человеку отводится такая возвышенная роль в богочеловеческом

всемирно-историческом процессе, не остается места для индивида

как конечного единичного существа; это существо оказывается исчезающе малой пылинкой в грандиозном процессе движения мирового духа, использующего действия и жизни отдельных индивидов как средства для осуществления своих великих целей,

в основном для индивидов непостижимых. Самое главное состоит

в том, что для саморазвития мирового духа в сущности безразлич­

ны как мотивация, так и характер человеческих поступков:

"хитрость мирового разума" в том и заключается, что для осуществления цели исторического развития - достижения "царст­ ва свободы" он употребляет одинаково какдобрые и нравственные, так и злые, безнравственные дела и поступки: традиционное для христианской культуры различение добра и зла в этом новом контексте теряет свое значение, что и понятно, коль скоро еДИНИЧНое человеческое существование больше не находится в поле зрения философа.

XIX-XX

Поскольку в учении Гегеля снимается непереходимая грань между трансцендентным и имманентным, Творцом и творени­ ем, возникает удивительная ситуация: человек, с одной сторо­ ны, непомерно возвышается, выступая как настоящий человеко­ бог*, всемогущее существо, овладевающее природой и ми­ ром**, но, С другой стороны, это мнимое возвышение оборачи­

вается полным уничижением человека как единичного существа, как конечной экзистенции. Это понятно: человек возвышается как всеобщий субъект мирового исторического процесса, но как единичное существование почти полностью исчезает.

Гегель оказал большое влияние на философскую и социаль­ но-политическую мысль вв. Он укрепилуже и до него весьмараспространенноеубеждениево всемогуществечеловека, а точнее, богочеловечества,которому надлежит полностью ов­ ладеть природой и подчинить ее своим целям. Он подчеркивал железную необходимость,с которой совершаетсяисторический мировой процесс, где индивидуальной воле не дано ничего изменить. ИмперсонализмГегеля оказался прямым следствием

его пантеистическогоимманентизма:отвергая трансцендентное

начало мира, Гегель создал систему последовательногои аб­ солютного субъективизма: объективный субъект-объект, или, что то же, субстанция-субъектотнюдь не выводит за границы трансцендентальнойсубъективности, как это полагал сам Ге­ гель, а, напротив, превращает субъективность в глобальный, абсолютныйпринцип.

Вот почему критика гегелевской философии Абсолютного Субъекта, философии, послужившей теоретической базой для ряда социальных утопий, попытки осуществить которые были

предпринятыв нашем веке, - вот почему эта критика начинает­

ся с прорыва к трансцендентному. Наиболее яркую попытку такого прорыва осуществил С. Киркегор - не случайно его сочинения оказали сильное влияние на философов хх В., об­ ратившихся не только к проблеме человеческого существования, но и поставивших вопрос о философском смысле вопроса о бы­

тии в целом.

Как видим, проблема человека и в самом деле составляет важную тему экзистенциальной философии. Однако эта пробле­ ма в ХХ в. обсуждается в контексте более широкого поворота

* По поводу этого человеческого всемогущества Г. Гейне ирони­ чески замечает: "Я был молод и высокомерен, и моей гордыне очень польстило, когда я узнал от Гегеля, что вовсе не тот Господь Бог, который, как считала моя бабушка, пребывает на небесах, а что я сам здесь, на земле, и есть Господь Бог".

** "Человек, - пишет Гегель, - стремится вообще к тому, чтобы познать мир, завладеть им и подчинить его себе..." (1, 158).

к бытию, который нашел выражение в творчестве Фр. Брентано, Э. Гуссерля, М. Шелера,Н. Гартмана, а в России - У В. С. Соловьева, Л. М. Лопатина, Н. О. Лосского и др. Именно слияние этих двух фундаментальных вопросов - вопроса о че­ ловеке и вопроса о бытии, - слияние, обусловленное общим стремлением преодолеть имманентизм панлогизма и абсолют­ ного субъективизма, стремлением к новому открытию Транс­ цендентного, обусловило поворот к онтологии у таких мысли­ телей, как М. Хайдеггер, К. Ясперс, Н. А. Бердяев, Г. Марсель и др. Не случайно Ясперс подчеркивал, что "экзистенция есть одно из тех слов, которыми обозначают бытие" (4, 1, 53), а Хайдеггер в работе "Бытие и время" (1927) ставит перед собой задачу с помощью феноменологического анализа человеческого существования рассмотреть вопрос о смысле бытия (3, 1). Именно рассмотрение человека не сквозь призму его субъектив­ ности, его партикулярности - а понятие личности иной раз употребляется именно в этом смысле, - но как определенный способ бытия открывает возможность освободиться от иллю­ зии полной автономности, самочинности и бесконечного всемо­ гущества человека, "я" которого, понятое как чистое мышление или как абсолютный субъект деятельности, противостоит всему сущему как объекту - объекту господства, преобразования

и использования.

Однако нельзя не отметить, что возвращение бытию его центрального места в философии - это задача, которая пока

лишь поставлена и намечена в отдельных ее аспектах, но ре­ шать которую предстоит будущим поколениям философов, что­ бы полностью освободиться от той тирании субъективности, которая характерна для новоевропейской философии, особенно для последних столетий, и составляет идеологическую основу индустриальной цивилизации с ее агрессивным наступлением на

все живое, включая и самого человека.

В предлагаемой вниманию читателя книге экзистенциальная философия рассматривается в широком историко-философском контексте. Здесь выявляются как теоретические, так и мировоз­

зренческие предпосылки этого направления, его истоки, станов­

ление и последующее развитие, а также влияние, оказанное им на философскую и теологическую мысль нашего века. Открыва­ ется книга анализом творчества Сёрена Киркегора, понимание которого невозможно без обращения к духовной культуре пер­ вой половины прошлого века - к немецкому романтизму, к Шиллеру и Гёте, к Канту, Шеллингу и Гегелю. Выявлению смысловой направленности творчества Киркегора помогает и сопоставление его с близкими ему по духу писателями - Э. Гофманом и особенно с Ф. М. Достоевским, не менее глубоко,

чем Киркегор, ставившим вопросы о смысле человеческого существования, о раздвоенности духа и о природе зла. Не случайно Достоевского относят к мыслителям, стоящим у ис­ токов экзистенциализма ХХ в.: не только русские предста­ вители этого направления - Н. А. Бердяев и Л. Шестов в буквальном смысле "вышли из Достоевского", но и эк­ зистенциализм во Франции (вспомним, к примеру, А. Камю, потрясенного героями Достоевского - Кирилловым, Иваном Карамазовым) и в Германии был во многом инициирован Достоевским. Сначала из статей, а затем из личных бесед с учеником М. Хайдеггера Г. Гадамером я узнала о том, что Хайдеггер читал все сочинения Достоевского, переведенные на немецкий язык; кстати, сам Гадамер даже в глубокой старости (я познакомилась с ним в Гейдельберге в 1992 г.) обнаруживал превосходное знание романов Достоевского, по­

мнил имена их героев и с молодым энтузиазмом говорил

о философской глубине и пророческом даре великого русского

писателя.

Естественно, когда экзистенциальная проблематика в ХХ в. становится предметом академической философии, в ней многое звучит по-иному: теоретическая форма научного трак­ тата, каким являются "Бытие и время" Хайдеггера, трехтомная "Философия" Ясперса или "Бытие и ничто" Сартра, требует иного изложения, иного - рационально-понятийного - спо­ соба аргументации, иного мыслительного горизонта, чем ху­ дожественные эссе или философские романы. Переходя в стены университетских аудиторий, экзистенциальная мысль Кирке­ гора и Достоевского теряет свою пронзительность, непосред­ ственность религиозного искания, крика о спасении теряющей веру души. Но при этом она и многое обретает: облекаясь в форму строгого философского рассуждения, встраиваясь в многовековую философскую традицию, она меняет поста­ новку традиционных философских проблем, переосмысливает значимость традиционных авторитетов и смысл их учений, заново ставит ключевую тему бытия, оттесненную на задний

план в период засилья неокантианского и позитивистского

методологизма и гносеологизма.

Каким образом в произведениях Хайдеггера первого пери­ ода его творчества намечаются пути к новой онтологии, какое влияние при этом оказывает на него С. Киркегор, с одной стороны, 3. Гуссерль и М. Шелер - с другой, как переосмысля­ ется им трансцендентализм Канта, какую роль у него играют дильтеевские понятия жизни, временности, историчности, - все эти вопросы рассматриваются в разделах, посвященных фунда­ ментальной онтологии Хайдеггера. Не менее детально анализи-

руется и эволюция философа, тот перелом, который происходит у него примерно с середины зо-х ГГ., когда форма научного трактата уступает место свободным эссе и когда от исто­ рической герменевтики первого периода он переходит к гер­

меневтике бытия.

Известную эволюцию претерпевает и творчество К. Яспер­ са, который с самого начала ставит в центр внимания проблему экзистенциальной коммуникации, видя в ней возможность про­ рыва к трансценденции - прорыва, который только и может быть условием человеческой свободы. У позднего Ясперса на первый план выходят темы философии истории, которыми еще в юности "заразил" его старший современник и друг М. Вебер, но к рассмотрению которых философ по-настоящему приступа­

ет лишь в 40-х гг.

В 50-е и 60-е гг. от экзистенциальной философии "отпоч­ ковывается" еще одно направление - философская герменевти­ ка, которая несет на себе очевидные следы влияния не только В. Дильтея (3. Бетти), но и феноменологическойшколы и осо­ бенно Хайдеггера (Г. Гадамер). Герменевтика предстает как своеобразнаяонтологиякультуры, оказывающаясильное влия­

ние на гуманитарныенауки вплоть до сегодняшнегодня. Последние разделы книги посвящены русской экзистенци­

альной философии. Здесь определяющуюроль играет тема не столько бытия, сколько свободы. Не случайно Н. А. Бердяев, крупнейший представитель экзистенциальноймысли в России, весьма критическиотнесся к учению Хайдеггера,выдвинувшего эту тему на первый план: познакомившисьв эмиграции с его работами, русский философ не нашел там размышлений над теми вопросами, которые волновали его самого. В своем от­ ношении к проблеме бытия Бердяев, как это ни покажется неожиданным,сближаетсяскорее с Ж.-П. Сартром. Их роднит бунт "против мира сего", противопоставлениебытия и свобо­ ДЫ, которое приводит обоих к отождествлениюдуха с отрица­ нием, восстаниемпротив "объективности",с революцией.

Над темами, которым посвящена эта книга, я размышляла на протяжении более 30 лет, начиная еще с работы над канди­ датской диссертацией о философии истории М. Хайдеггера (1962). Часть разделов, включенных в книгу, была опубликована ранее, часть публикуеэзя впервые. Так, работа о Киркегоре увидела свет в 1970 г.; в основу раздела о Ясперсе легла статья "Философия культуры Ясперса", опубликованная в журнале "Вопросы литературы" .N2 9 за 1972 г.; часть УI раздела состави-

ла статья "От исторической герменевтики к герменевтике бы­ тия" ("Вопросы философии" N2 10, 1987). Первый вариант раз­ дела VIII "Проблема свободы в экзистенциальной философии Н. А. Бердяева" был подготовлен в качестве предисловия к кни­ ге Н. А. Бердяева "О назначении человека", выпущенной изда­ тельством "Республика" в 1993 г.

В каждой из названных работ акцентировались, естественно, отдельные проблемы и аспекты экзистенциальной философии. Подготовляя настоящую книгу и собирая их вместе, я получила возможность представить, наконец, более или менее целостную

картину становления и развития экзистенциализма и герменев­ тики, возможность раскрыть не только содержание учений Хай­ деггера, Ясперса, Бердяева и др., но и их место и роль в общем контексте развития новоевропейской философской мысли. При этом я ставила перед собой задачу изложить философские построения героев этой книги настолько доходчиво и ясно, насколько это позволяла сложность предмета и мои способнос­ ти его понимания, и хотела бы надеяться, что работа может быть использована также и в качестве пособия для студентов, изучающих историю философии XIX - ХХ вв.

Мне хочется поблагодарить директора издательства "Рес­ публика" А. П. Полякова, подавшего идею издания такой кни­ ги, Институт философских исследований Ганновера и его руко­ водителя профессора П. Козловски, организовавшего финан­ совую поддержку серии "Философия на пороге нового тысяче­ летия", а также А. А. Кравченко, оказывавшую мне большую помощь на всех этапах работы с рукописью.

ТРАГЕДИЯ ЭСТЕТИЗМА

О миросозерцании Сёрена Киркегора

Датский религиозный мыслитель Сёрен Киркегор* - фи­ гура чрезвычайно своеобразная. Не многие мыслители XIX

в. могут сравниться с ним по тому влиянию, которое он

оказал на духовную и интеллектуальную жизнь ХХ в., не многие мыслители XIX в. являются предметом таких ожив­ ленных дискуссий, подвергаются столь многочисленным и раз­ нообразным трактовкам, комментируются и расшифровыва­ ются в таком огромном количестве толстых книг, брошюр и журнальных статей, как Киркегор, произведения которого

при жизни не только не переводились с датского на ино­

странные языки, но и не рассматривались как философские: соотечественники ценили в нем талантливого писателя, об­

ладающего прекрасным стилем, но даже самые дальновидные из них не могли бы предположить, какое будущее ожидает его творчество. Европейская читающая публика прошлого века могла услышать о Киркегоре разве что в связи с ибсеновским "Брандом", написанным под влиянием религиозного учения Киркегора, или благодаря Г. Брандесу, издавшему о нем как о писателе небольшое исследование в 1877 г.

Своеобразна, однако, не т~шько судьба Киркегора как фило­ софа. Не менее своеобразно и само его учение. В отличие от традиционной для европейской философии систематической формы изложения Киркегор пользуется косвенным способом сообщения своих идей, выступая то как писатель - мастер главным образом дневникового и эпистолярного жанров, то как

* в нашей литературе последних лет имя Киркегора транскриби­ ровалось как "Кьеркегор". Однако в соответствии с нормами датского произношения было бы правильнее вернуться к тому написанию этого имени, которое было принято одним из первых переводчиков сочинений Киркегора на русский язык, П. Ганзеном.

религиозный проповедник, то как автор "психологических" ис­ следований, рассматривающих структуру и эволюцию опреде­ ленных душевных состояний. И дело здесь не только в том, что Киркегор пользуется самыми различными жанрами; в свое время к разным формам выражения своих идей прибегал, на­ пример, Руссо, что не только не затрудняло, но, напротив, облегчало усвоение последних. Главное затруднение, возникаю­ щее при чтении произведений Киркегора и вызывающее самые противоречивые толкования, состоит в том, что Киркегор ведет

в них диалог с самим собой; высказывая определенный тезис

в одном произведении, он оспаривает его в другом. В отличие, например, от Канта, который, сталкивая противоположные принципы и показывая, с одной стороны, правомерность каж­ дого, а с другой ~ их несовместимость, тем не менее снимает недоумение читателя, объясняя причину возникновения такой антиномичности мышления, Киркегор нигде не пытается при­ мирить обнаруженное им противоречие; каждая из сторон пос­

леднего ведет самостоятельное существование и в то же время составляет один из полюсов личности самого автора. В каждом следующем произведении Киркегор обнаруживает новый мо­

мент выявленного им противоречия, острота которого постоян­ но нарастает и, вместо того чтобы примирить их в высшем единстве, как это сделал Гегель, или хотя бы указать на источ­ ник их происхождения, как это сделал Кант (последнее хотя и не создает гармонии, но по крайней мере притупляет остроту противоречий, отсылая читателя к другой реальности, формой проявления которой они являются), Киркегор обрывает на са­ мой резкой ноте ~ заключительным словом его учения являет­ ся "вера в абсурд", "религия парадокса". Надо или слишком формально и поверхностно, или тенденциозно подойти к фило­ софии Киркегора, чтобы в его парадоксе увидеть выход из

противоречия, пронизывающего все его учение, в том самом парадоксе, который выражает, скорее, высший накал этого про­

тиворечия, кульминацию, где противоречие разрушает роди­

вшее его сознание.

Творчество Киркегора -- это диалог автора с самим собой, а потому всякая попытка однозначнойрасшифровки,превраще­

ния в монолог мешает проникнуть в его истинное содержание и адекватно сформулировать поставленные в нем проблемы. Вместе с тем такая попытка чрезвычайно соблазнительна,ибо дает интерпретаторувозможностьиспользоватьдля обоснова­ ния своих идей богатую и тонкую аргументацию Киркегора, заставить работать созданный датским мыслителем мир об­

разов, включить в определенную систему описанные им экзис­

тенциалы (если пользоваться термином, возникшим уже в хх

в.). Вот почему в современной философии существует так много интерпретаций Киркегорова учения: экзистенциалистская, про­ тестантско-теологическая, католическая, фрейдистская.

В данной работе будет сделана попытка рассмотреть фило­ софско-религиозное учение Киркегора сквозь призму тех цент­ ральных для его творчества проблем, вокруг которых завязался узел основного противореч~я, составившего содержание фило­ софских и религиозных идеи Киркегора и определившего свое­ образие как его художественного стиля, так и стиля его мышле­ ния. Только рассмотрение этих проблем позволит выявить при­ чину популярности Киркегора в ХХ в. И интереса к его твор­ честву и личности. Ибо, не будучи социальным мыслителем, не занимаясь ни экономическими, ни социально-политическими проблемами, Киркегор коснулся того круга вопросов, ~вязан­ ных с кризисом личности, который составил основнои нерв европейской философии хх в. "Если рассматривать Киркегора не просто как исключение, а как выдающееся явление внутри исторического движения эпохи, то обнаруживается, что его обособленность была отнюдь не обособленностью, а, скорее, многократно усиленной реакцией на тогдашнее состояние мира. Как современник Бауэра и Штирнера, Маркса и Фейербаха, он был прежде всего критиком событий своего времени, а его "Или ~ Или" в вопросах христианства определялось одновременно социально-политическим движением" (53, 125).

социально-политической стороне дела, акцент,"" лродиктованныи- его стремлением подчеркнуть близость проблемагики Киркего­

ра и Маркса, явно им преувеличенную, то в целом левитовское замечание относительно того, что Киркегор чутко уловил ос­

новные тенденции своего времени, как они преломились во внутреннем мире личности, совершенно справедливо. В этом

отношении Киркегор оказался намного впереди многих мысли­

телей прошлого столетия, и не случайно в начале хх в. фило­

софская мысль Запада увидела в нем своего современника.

СЁРЕН КИРКЕГОР - ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ МЫСЛИТЕЛЬ

1. Киркегор об экзистенциальном характере истины

Имя Киркегора в сознании современного читателя ~ как у нас, так и за рубежом ~ связано в первую очередь с широким философским течением, получившим название экзистенциализ­ ма. Киркегор обычно рассматривается как предшественник эк-

зистенциализма, а это приводит к тому, что на его учение - в большей или меньшей степени - проецируются философ­ ские концепции Хайдеггера, Ясперса, Сартра. В принципе про­ тив этого возражать нельзя - экзистенциализм действительно развил ряд моментов, намеченных у Киркегора, - однако рассмотрение воззрений последнего сквозь призму экзистенци­ алистских построений следует по крайней мере ограничить. В этом отношении нельзя не согласиться с замечанием А. Веттера, что "эстетический экзистенциализм последних десяти­ летий" составляет по отношению к учению Киркегора "прямую диалектическую противоположность" (64, 12). Хотя это сказано слишком категорически, ибо невозможно отрицать связь экзис­ тенциалистской философии с киркегоровской традицией (эта

связь ощущалась как самими экзистенциалистами, так и всеми

их исследователями главным образом в период становления этой философии), но по существу Веттер прав, ибо то направле­

ние, в котором развивался экзистенциализм, увело его далеко от Киркегора. Так что не случайно ни Ясперс, ни Хайдеггер, ни Сартр больше почти не ссылаются на Киркегора, последова­ телями которого они сознавали себя вначале. Исключение здесь составляют, пожалуй, Л. Шестов и А. Камю, до конца ос­ тавшиеся верными если не учению Киркегора, то по крайней мере той трактовке, которую они ему давали.

Тем не менее есть один важный момент, в котором экзистен­ циализм первоначально действительно совпадал с основным пафосом киркегоровского мышления: речь идет о заявлении Киркегора, что философия должна исходить из предпосылок, не имеющих ничего общего с предпосылками науки. Если позиция ученого всегда является объективной, предполагающей исклю­ чение каких бы то ни было элементов, связанных со специфичес­ кими особенностями его личности, то позиция философа, заяв­ ляет Киркегор, должна целиком определяться его личностью, она принципиально не может быть объективной. Такое заявле­ ние, сделанное во времена триумфа гегелевской философии, воодушевленной пафосом научности, должно было диссониро­ вать с господствующим умонастроением, основа которого была заложена еще в начале ХУН в. оптимистическим рационализ­ мом Декарта и с тех пор укреплялась усилиями крупнейших европейских мыслителей - Спинозы и Лейбница, Фихте и Геге­ ля, считавших философское мышление высшей формой науки вообще*. Этот культ научности не был поколеблен даже кан-

* Гегель, правда, отличал философию как высшую форму научно­ го знания, как мышление о мышлении от естественных наук, форма которых, с его точки зрения, по необходимости конечна, поскольку они

товСКИМ учением, ибо последнее, ограничивая возможности фи­ лософского познания, тем прочнее ставило философию на науч­ ный фундамент - ведь само ограничение философских притяза­

НИЙ на исчерпывающее познание существующего диктовалось

у Канта стремлением остаться верным строгим и трезвым

научным предпосылкам.

Заявление Киркегора, сделанное им в середине 40-х гг. XIX В., шло вразрез с вековой рационалистической традицией

и только потому не получило должного отпора со стороны современников, что вряд ли было услышано кем-либо из ев­ ропейских философов, а в Дании в то время еще не было сложившейся философской школы. Каковы же аргументы Кир­ кегора в пользу столь парадоксального утверждения?

Основной принцип, из которого, по существу, вырастает вся аргументация Киркегора против понимания философии как науки, может быть сформулирован следующим образом:

истина - это не то, что ты знаешь, а то, что ты есть;

истину нельзя знать, в истине можно быть или не быть.

Поэтому истина, с точки зрения Киркегора, не есть нечто отвлеченное от личности, пребывающее только в сфере ее

знания и не затрагивающее ее бытия, не есть нечто одинаковое для всех, общезначимое, не зависящее от человека, - напротив, истина может быть только личной или, как говорит Киркегор, экзистенциальной, то есть внутренне неразрывной с сущес­ твованием человека, неотделимой от его личности. Если с точки зрения науки истина общезначима, то, по Киркегору, истина и общезначимость, всеобщность - взаимоисключающие по­ нятия. А то обстоятельство, что в его эпоху истина ото­ ждествлялась со всеобщим, было для Киркегора ярчайшим свидетельством духовного кризиса этой эпохи.

Самого себя Киркегор называл "коррективом эпохи", и пер­

вая поправка, которую он попытался внести, состояла в утверж­ дении, что философия не может быть научной, а может и долж­ на стать экзистенциальной. Объективно-научное мышление, го­ ворит Киркегор, принципиально отвле,~ается, абстрагируется от существования мыслящего субъекта: ... это - мышление, при котором не существует мыслящего". "Путь объективной ре­ флексии превращает субъекта в нечто случайное и тем самым превращает экзистенцию в нечто безразличное, исчезающее. Путь к объективной истине уводит от субъекта, и, по мере того

имеют дело с "конечным содержанием". Именно это различие естество­ знания и спекулятивной науки - философии - давало Гегелю возмож­ ность утверждать, что абсолютное знание достижимо; ориентация ~a естественно-научное мышление сделала бы такое утверждение по краи­

ней мере сомнительным.

(46, 720).

как субъект и субъективность становятся безразличными, ис­ тина тоже становится безразличной, и это как раз и называется ее объективной значимостью, ибо интерес, так же как решение, есть нечто субъективное. Путь объективной рефлексии ведет к абстрактному мышлению, к математике, к разного рода историческому знанию; он постоянно уводит от субъекта, "быть" или "не быть" которого становится бесконечно безраз­ личным, и это объективно совершенно правильно, ибо "быть" или "не быть" имеет, как говорит Гамлет, "только субъектив­ ное значение" (48, 184).

Пытаясь рассуждать объективно, научно, мыслитель неиз­ бежно должен отвлекаться от собственного существования и рассматривать проблему, так сказать, с точки зрения вечно­ сти. Но как может человек, существо временное, встать на точку зрения вечности? Не означает ли это просто самоуничтожения его живой, временной личности? Если бы спекулятивный фило­ соф задумался над своим требованием встать на объективную точку зрения, требованием, от имени науки предъявляемым к индивиду, то он "понял бы, что самоубийство есть единствен­ ное практическое истолкование его попытки" (48, 188).

С присущей ему склонностью к заострению проблемы Кир­ кегор объявляет позицию спекулятивного философа как бес­ пристрастно объективного ученого "позицией самоубийцы". Сказано резко, но основания для этого у Киркегора тем не менее есть. В самом деле, философ, всю свою жизнь занима­ ющийся академической деятельностью, постоянно совершает над собой своеобразную операцию: он как бы расщепляет себя

надвое, причем одна половина его личности - интеллектуаль­ ная - живет в чистом эфире спекулятивного мышления, в "сти­ хии истины", если воспользоваться термином Гегеля, в то время как другая ведет партикулярный образ жизни, который ничем не отличается от образа жизни обывателя; при этом философ удовлетворяет как свою тоску по всеобщему, так и ин­ дивидуальные склонности. Тоску - на кафедре и за письмен­ ным столом, склонности .- "в свободное от работы время". Такое чисто интеллектуальноеприобщениеко всеобщемувпол­ не примиряетфилософа с филистерскимобразом жизни*.

* "Трудности умозрения, - пишет Киркегор в своем дневнике,

-- растут по мере того, как приходится экзистенциальноосуществлять

то, о чем спекулируют.Но в общем в философии(и у Гегеля, и у других) дело обстоиттак же, как и у всех людей в жизни: в своем повседневном

существовании они пользуются совсем другими категориями, чем те,

которые они выдвигают в своих умозрительныхпостроениях, и утеша­ ются совсем не тем, что они так торжественно возвещают" (24, 240,

Удивительно метко сказал как-то Л. Н. Толстой о Гегеле: "Выводы этой философской теории потакали слабостям людей" (17, XVI, 326). Считая возможным примирить расщепленные

половинки индивида посредством познания истины, снять от­ чуждение человека путем объяснения причин возникновения отчуждения, которое с необходимостью будет существовать, доколе существует человеческая история, Гегель полагал, что истинная форма существования человека есть его существо­ вание как философа. И поэтому вполне резонно звучит иро­ нический вопрос Киркегора: "Что же делать мне, если я не хочу быть философом?" Философия, развивает Ки­ ркегор свою мысль, признает возможность абсолютного при­ мирения. Но тем самым она отождествляет сферу спекуля­

тивного мышления, которое примиряет противоречия прошло­ го, опосредует их, со сферой свободы, то есть с будущим. Такое отождествление, по Киркегору, равносильно уничтоже­

нию будущего (46, 723).

Всякое научное знание необходимо имеет систематическую форму; теоретически осмыслить действительность - значит построить такую систему понягий, внутри которой нашло бы свое объяснение любое частное явление, любой эмпирический факт. Систематичность - это важнейший принцип научного знания. Рассматривая философию как науку, Гегель в свое

время дал классическое выражение этого принципа, заявив, что

истина есть система.

"Истинной формой, в которой существует истина, - писал он в "Феноменологии духа", - может быть лишь научная система ее. Моим намерением было - способствовать прибли­ жению философии к форме науки, к той цели, достигнув кото­ рой она могла бы отказаться от своего имени любви к знанию и быть действительным знанием" (7, IV, 3).

Действительно, соглашается Киркегор, система есть самая совершенная форма знания, однако знание не есть та сфера, в которой можно обрести истину. Система может быть совер­ шенной, законченной только при одном условии: если она ос­ тавляет вне поля зрения действительную экзистенцию человека, и прежде всего экзистенцию самого строящего систему. Лич­ ность человека - это, согласно Киркегору, нечто принципиаль­ но несистематизируемое. Систематизация - умерщвление лич­ ности, и оно совершается всякий раз, когда философы, как, например, Гегель, рассматривают ее в качестве момента в сис­ теме. Существование, говорит в этой связи Киркегор, - это система для Бога; но для существующего духа оно не может быть системой. Только с точки зрения.вечности или, что то же самое, с точки зрения Бога можно, по Киркегору, рассматри-

вать отдельную личность как момент; но когда на эту точку зрения хочет встать сам смертный, он не только не достигает

того, чего пытался достигнуть этим актом, но, напротив, совер­

шает предательство по отношению к собственной личности, так как она тем самым оказывается принесенной в жертву стремле­ НИЮ,"~,се понять" или, как говорит Киркегор, "приобрести весь мир. Ибо мало пользы человеку, если он обретет весь мир, но повредит душе своей" - это евангельское изречение Киркегор вспоминает очень часто (46, 778, 779). "Давным-давно пора остерегаться той великодушно-геройской объективности, с ко­ торой многие мыслители строят свои системы, имея в виду лишь чужое благо, а не свое собственное" (46, 717).

Итак, философия не может быть объективной, общезначи­ мой, ибо при этом она оказывается отчужденной от личности самого философствующего; не научно-систематической, а экзис­ тенциальной, личностной философии - вот чего требует Кир­ кегор*. Не такой философии, строя которую с помощью раци­ ональных средств - понятий - мыслитель полностью отвлека­ ется, уходит от своего обыденного бытия, чтобы потом вер­ нуться в него (ибо нельзя же в самом деле реальному человеку жить в чистом эфире мышления: отсюда непрерывные переходы из "Божьего храма" - "домой"), а такой философии, в которой он мог бы постоянно оставаться "дома", не делая непрерывных переходов и не меняя рабочего костюма общезначимости на домашние туфли и халат частной жизни. Философии, проти­ воположной объективной, когда "познающий субъект из чело­ века превращается в нечто фантастическое**, а истина - в фан­ тастический предмет его познания" (48, 189). Эта философия

должна исходить из реального существования человека так,

чтобы он мог оставаться "философом" в своем повседневном

* Французский философ Ж. Валь, посвятивший Киркегору обсто­ ятельное исследование, замечает по этому поводу: "Величие Киркегора, ощущение богатства и глубины, которое дает его творчество, проис­ текает главным образом от очень тесной связи между его творчеством и его жизнью" (66, 449).

** "Нечто фантастическосг-э- это, с точки зрения Киркегора то

"чистое я", которое у Канта выступало как трансцендентальный субъ­

ект, равное самому себе "я" трансцендентальной апперцепции, впослед­ ствии ставшее исходным пунктом философии Фихте. Киркегор полага­ ет, что понимание философии как рационально построенной, исходящей из единого принципа системы ведет свое начало от Декарта, впервые положившего в основу именно "чистое я" ~ "мыслю, следовательно, существую". Если существование, рассуждает Киркегор, становится атрибутом мышления, если оно может быть выведено из мышления, то философия, имеющая дело именно с мышлением, вправе претендовать на то, чтобы снять существование в понятии, которое ~ при такой постановке вопроса ~ становится демиургом действительности.

существовании. Поэтому, стремясь создать подобную филосо­ фию, Киркегор никогда не называл себя философом, заявляя, что он - только "частный мыслитель". Речь шла не только о том, что он не вел публичной жизни или, как предпочитали

выражаться в то время в России, не ходил в присутственное место, не только о том, что, не желая зависеть от общественных учреждений, он даже свои сочинения издавал частным образом

и на свой собственный счет, - речь шла прежде всего о том, что

свою философию Киркегор считал частным делом, чем-то глу­

боко личным. Философия для Киркегора становится сферой, где он решает вопрос "быть или не быть", и решает его для

себя, ибо никто не может решить такой вопрос для другого. В этом смысле очень точно определил экзистенциальную фило­ софию Киркегора Л. Шестов: "Свою философию он называл экзистенциальной - это значит: он мыслил, чтобы жить, а не

жил, чтобы мыслить" (24, 233).

Этот принципиальный отказ от того, чтобы строить фило­ софскую систему, "имея в виду лишь чужое благо, а не свое собственное", вызван у Киркегора, во-первых, тем, что он видит

невозможность быть одновременно частным лицом и носите­ лем всеобщего или, употребляя термин молодого Маркса, "представителем родовой сущности человека", а во-вторых, нежеланием превращать эту "родовую сущность" в "средство для поддержания индивидуального существования" (15, 567). Ибо в сфере духовной деятельности превращение родовой сущ­

ности в средство для поддержания индивидуального сущест­ вования принимает наиболее каверзные формы, что стало осо­

бенно заметно в ХХ в., когда индивидом, выступающим от имени "родовой сущности", все чаще становится бюрократ _ бюрократ в сфере государственной, правовой, научной и т. Д. В этой ситуации выступление от имени всеобщего - народа, человечества и т. д., то есть забота о чужом благе, - становится

просто "средством для поддержания индивидуального сущест­ вования", создается профессия демагогов, нашедшая свое за­

конченное выражение в фигурах фашистских лидеров. Киркегор еще не столкнулся с такой отчетливо выраженной

социальной ситуацией, но тенденцию в этом направлении он уже ощутил. Однако, требуя превращения философии из про­

фессионального дела в личное, Киркегор не мог не встретиться с весьма серьезным затруднением. Вот как он сам его фор­

мулирует: "Объективный путь... как полагают, имеет достовер­ ность, которой нет у субъективного пути (и это понятно: невоз­ можно мыслить вместе экзистенцию, существование, и объек­ тивную достоверность); объективный путь, как полагают, дает возможность избежать ту опасность, которая встречает нас на

Софисты. Выявление субъективных предпосылок научного знания
От анализа природы к анализу человека
Социально-исторические предпосылки греческого Просвещения
Сократ: индивидуальное и надындивидуальное в сознании

Глава пятая. Платон и теоретическое обоснование математической программы в античной науке
Cфера чувственного и сфера умопостигаемого: становление и бытие
Критика натурфилософии досократиков
Проблема единого и многого и решение ее Платоном
Соотнесенность единого и многого, или системный характер идеального мира
Платон и пифагореизм
Число как идеальное образование
Понятие пространства у Платона и онтологический статус геометрических объектов
Платон и «Начала» Евклида
Анализ Евклидовых «Начал» неоплатоником Проклом
Прикладная и чистая математика. Платон о неприменимости механики в геометрии
Прокл о воображаемом движении
Иерархия математических наук
Зрение чувственное и зрение «умное»
«Интеллигибельная материя» и обоснование геометрии
Математические неделимые: споры вокруг них в античности
Космология и физика Платона. Понятие материи
Космические стихии и их геометрические формы
Платон об общественном назначении философии и науки

Глава шестая. Аристотель как философ и естествоиспытатель
Критика Аристотелем платоновского метода соединения противоположностей. Проблема опосредования
Категория сущности
Единое как мера
Закон противоречия и критика «доказательства по кругу»
Опосредование и непосредственное: проблема «начал» науки
Проблема опосредования и «подлежащее» в физике
Материя. Различение Аристотелем двух родов бытия - действительного и возможного
Аристотелевская теория движения
Проблема непрерывности и аристотелевское решение парадоксов бесконечности Зенона
Принцип непрерывности Аристотеля и метод исчерпывания Евдокса
Понятие бесконечного
Вечный двигатель. Неделимое у Аристотеля
Понятие времени. Время как число движения
Понятие места. Недопустимость пустоты в перипатетической физике
Соотношение математики и физики
Биологические исследования Аристотеля
Философия Аристотеля в культурно-историческом контексте эпохи

(Документ)

n1.doc

Все прошедшее наше было некогда будущим,

Все будущее зависит от прошедшего; но все

Прошедшее и все будущее творится

Из настоящего, вечно сущего, для которого

Нет ни прошедшего, ни будущего; и это-то

Мы и называем вечностью. Но кто в состоянии

Понять эту неизменно пребывающую

В настоящем вечность, которая, не зная

Ни прошедшего, ни будущего, творит

Из своего «теперь» и прошедшее, и будущее?

Лвгустин

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ

П. П. Гайденко

ВРЕМЯ, ДЛИТЕЛЬНОСТЬ, ВЕЧНОСТЬ

Проблема времени в европейской философии и науке

Прогресс-Традиция Москва

Редактор И.И. Блауберг

Издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) согласно проекту № 05-03-16017

Гайденко П.П.

Г 14 Время. Длительность. Вечность.

Проблема времени в европейской философии и науке. - М.: Прогресс-Традиция, 2006. - 464 с.

ISBN 5-89826-260-1

Книга посвящена анализу проблемы времени, как она ставилась в фи­лософии и науке начиная с античности и до наших дней. В центре внима­ния автора - парадоксы времени и внутренняя сопряженность понятий времени и вечности.

Автор сочетает логико-теоретический анализ понятия времени со срав­нительно-историческим анализом, показывая, что каждой крупной эпохе в развитии мысли присущи некоторые общие подходы к исследованию вре­мени. Так, в классической античности время рассматривается в связи с жизнью космоса (Платон, Аристотель); в эпоху эллинизма оно предстает как форма жизни мировой души (Плотин), а у отцов Церкви - как форма жизни души индивидуальной (Августин). В средние века на первый план выходит тема «время - вечность» (не чуждая, впрочем, и предшествую­щим вышеупомянутым мыслителям). В новоевропейской философии и науке подчеркивается относительность и субъективность времени, имею­щего, однако, объективную основу - длительность, еще не утратившую связь с вечностью (Декарт, Ньютон, Лейбниц). Наконец, в постметафизи­ческий период XIX-XX вв., когда возобладал дух секулярности и на пер­вый план вышла «философия процесса» в разных формах: эволюциониз­ма, историцизма, психологизма, философии жизни и экзистенциализма, -время объявляется последней онтологической реальностью, утрачивая свою укорененность в вечности. Наиболее ярко эта тенденция выражена Хайдеггером - создателем «онтологии времени».

На переплете: ИВ ТАНГИ «Воображаемые числа» (фрагмент)

ISBN 5-89826-260-1

© П.П. Гайденко, 2006

© Прогресс-Традиция, 2006

© Г.К. Ваншенкина, оформление

И макет, 2006

ВВЕДЕНИЕ

Категория времени принадлежит к числу тех понятий, которые играют ключевую роль не только в философии, теологии, физике и астрономии, но и в геологии, биологии, психологии, в гуманитарных и исторических науках. Ни одна сфера жизни природы и человеческой деятельности не обходится без соприкосновения с реальностью времени: все, что движется, изменяется, живет, действует и мыс­лит, - все это в той или иной форме связано с временем. Не­удивительно, что время относится к тем реалиям, которые с глубокой древности определяли смысловое поле человече­ского мировосприятия. Отсюда множество мифологем вре­мени, например греческий миф о Кроносе, порождающем, а затем пожирающем своих детей. Во времени много удиви­тельного и загадочного. Загадка времени всегда привлекала внимание философов, и редко кто из них не свидетельство­вал о трудности разрешить вопрос, что такое время. В обыч­ном представлении время есть последовательность момен­тов, а точнее интервалов - минут, часов, дней и лет, -которая течет равномерно и с помощью которой мы измеря­ем движения и изменения как во внешнем мире, так и в на­шей душе. Казалось бы, тут все ясно. Но при попытке пе­рейти от обыденного представления к понятию времени возникает много затруднений. Непрерывно ли время или состоит из неделимых моментов? Существует ли наимень­шая часть времени? И представляет ли собой время нечто подвижное, изменчивое или, напротив, оно само неподвиж­но, а меняются только явления, возникающие и исчезаю­щие во времени? Каждая крупная эпоха в развитии мысли имеет некоторые общие подходы к анализу времени. Харак­тер рассмотрения времени, способ включения его в систему других категорий мышления, так же как и основные инту­иции времени определяют самосознание различных куль­турно-исторических периодов.

Введение

В классической античности время рассматривается в свя­зи с жизнью космоса, а потому порой отождествляется с движением небосвода. Платон анализирует понятие вре­мени в контексте деления всего сущего на бытие и станов­ление. Первое существует вечно, второе возникает и исчеза­ет во времени. Время есть подвижный образ вечности, подобие вечности в эмпирическом мире становления («Ти-мей», 37 c-d). Платон мыслит время как категорию косми­ческую: оно творится демиургом вместе с космосом с целью «еще больше уподобить творение образцу» (там же, 37 с), явлено в движении небесных тел и подчиняется закону числа («Время возникло вместе с небом, дабы, одновремен­но рожденные, они и распались бы одновременно, если на­ступит для них распад» (там же, 38 в). В связи с анализом времени Платон различает три момента: то, что существует вечно, не рождено и не создано; то, что существует всегда (сотворено, но не подвержено гибели), и, наконец, то, что существует временно (возникает и погибает). Первое - это Единое, вечный образец, подражая которому демиург сотво­рил космос; второе - сам космос и третье - изменчивые и преходящие эмпирические явления.

Отчасти следуя Платону, отчасти отталкиваясь от него, Аристотель дает в «Физике» (IV, 10-14) развернутый анализ понятия времени. Считая космос вечным, Аристотель не мог принять тезис о сотворении времени и поэтому не соотносил время с вечностью как его образцом. Вместо понятия ccicbv (вечность) он употребляет понятие aei (всегда), когда речь идет о вневременном бытии, например о логических или ма­тематических истинах. Однако подобно Платону Аристотель связывает время с числом и с жизнью космоса, вообще с фи­зическим движением, а меру времени - с движением небо­свода. Время, говорит Аристотель, всегда представляется ка­ким-то движением и изменением. Но в действительности оно является движением лишь постольку, поскольку движе­ние имеет число. Время - это «число движения по отноше­нию к предыдущему и последующему» (там же, IV, 11). По­скольку движение непрерывно, то непрерывно и время, а потому, в отличие от числа (которое греки отличали от ве-, личины как дискретное от непрерывного), ему скорее подхо­дит определение величины. По отношению ко всякой вели­чине встает задача измерения: при этом, по Аристотелю,

Введение

Движение измеряется временем, а время - движением. Де­финиция времени как числа движения, по-видимому, выра­жает сущность времени, тогда как дефиниция его как меры движения - его функцию. Главной мерой движения являет­ся время обращения небесной сферы. Определяя время как число движения, Аристотель соотносит время как непрерыв­ную величину с тем, что может ее определить, ограничить (разграничить «части» времени). Таков именно момент «те­перь». Само «теперь», поясняет Аристотель, не есть время, оно не является частью («минимальным отрезком») време­ни, ибо тогда оно все еще было бы непрерывной величиной; «теперь» - это граница времени, аналогично тому, как точ­ка есть не часть линии, а ее граница. Граница сама - вне-временна, а потому с ее помощью и возможно определение времени. Момент «теперь», в отличие от точки, не только разделяет, но и соединяет части времени.

Хотя время мыслится у Аристотеля космически и связа­но в первую очередь с движением, тем не менее оно невоз­можно без души. Индивидуальная душа конститутивна по отношению к времени, ибо лишь она, зная законы числа, может вести его счет. Правда, по Аристотелю, душа не со­здает само время, оно всегда есть там, где налицо движе­ние, однако акт измерения составляет неотъемлемый мо­мент понятия времени. Плотин, напротив, подчеркивает, что индивидуальная душа в качестве измеряющей инстан­ции не важна для конституирования времени. Вслед за Платоном Плотин считает необходимым определение време­ни через вечность. Вечность же - это умопостигаемое бы­тие, неизменное, неподвижное, самотождественное. О ней нельзя сказать, что она «была» или «будет», но только - «есть». Согласно Плотину, движение неба лишь возвещает время, но не порождает его. Итак, движение - во времени, а время - в душе. Говоря о том, что время есть жизнь ду­ши, Плотин имеет в виду мировую душу и время понимает как длительность мировой души. Время у Плотина, таким образом, еще не теряет своего космического характера, хо­тя его подход и открывает возможность психологического и трансценденталистского истолкования времени.

Как видим, в эпоху эллинизма меняется способ рассмот­рения времени. У отцов Церкви оно все больше отделяется от космической стихии и анализируется сквозь призму жиз-

Введение

Ни индивидуальной души. На первый план выходит связь времени с памятью; возникают психологическая и историче­ская трактовки времени. Августин, объединивший обе эти традиции, развивает Плотиново понимание времени как «жизни души», но души индивидуальной: во «внутреннем человеке» течет и измеряется время. У Августина время от­рывается от движения тел (в том числе и небосвода) и пре­вращается в категорию психологическую - «растяжение ду­ши» (distentio animi). Поэтому в качестве феномена, раскрывающего природу времени, Августин выбирает дви­жение, данное не зрению, а слуху - звучащий голос. Авгу­стин раскрывает парадоксальность времени: оно складыва­ется из того, чего уже нет (прошедшего), того, чего еще нет (будущего), и того, что есть, но не имэет длительности, -мгновения настоящего. Все три модуса времени удержива­ются лишь в нашем сознании. У Августина память превра­щается в главную сокровищницу мысли. Жизнь души не­возможна вне памяти; центр тяжести, таким образом, перемещается из космоса в историю, и время из категории космической становится категорией исторической. Время у Августина, как и у Платона и Плотина, соотнесено с веч­ностью, но не столько через космическую жизнь, сколько через историческое свершение. Бог, по Августину, - вечный создатель всех времен, время же возникает вместе с творе­нием.

Христианство с его догматом о боговоплощении позволя­ет по-новому взглянуть и на память, и на историю. Не в уме только, а в человеческой душе, неразрывно связанной с плотью, теперь заключена онтологически значимая реаль­ность, и не случайно время как форма бытия души, как единство воспоминания, восприятия и ожидания становит­ся предметом внимания у Василия Великого, Григория Нисского, Августина и др. Рядом с понятием «ума» в свя­тоотеческой традиции появляется понятие «сердца» как духовно-душевного центра человеческой личности, и в по­следующей истории не только средневекового, но и новоев­ропейского мышления, а особенно в русской философии, это понятие влечет за собой новую интерпретацию катего- рии времени. Психологизм и историзм как способы анали­за времени оказываются включенными в рамки христиан­ского учения о Боге и человеке; поэтому психология имеет

Введение

Онтологический фундамент, а историческое время соотнесе­но с божественной вечностью.

Для средних веков характерно восходящее к Августину соотнесение времени как способа бытия твари с вечностью как атрибутом божественного бытия. Время рассматривает­ся как акциденция, а последняя нуждается в субстанции как своем носителе (см.: Фома Аквинский, «Сумма против язычников», II, 33). Однако схоластике меньше свойствен­ны психологический анализ времени и чувство исторично­сти, характерные для Августина. Время рассматривается здесь логико-онтологически. У Фомы Аквинского Бог, не подверженный никаким изменениям, полнота бытия, есть вечность. Субстанция тварных материальных вещей изменчива, нематериальных - неизменна. Материальные субстанции не могут сразу и полностью обладать тем быти­ем, которое отведено на их долю, они всегда устремлены к этой полноте, но достигают ее последовательно: теряя одну часть, обретают другую. Поэтому длительность их су­ществования рассыпается на неопределенное множество по­следовательных моментов. Эта последовательность и есть время. Нематериальные субстанции (разумные бессмертные души людей и ангелов), не будучи подвержены изменениям (как субстанции), сразу и полностью обладают своим быти­ем; однако, будучи тварными, они не тождественны своему бытию, или, иначе говоря, сущность в них отличается от их бытия. Присущую им форму длительности, отличную как от времени, так и от вечности, Фома называет aevum, или sempiternitas. В отличие от времени, эта длительность бесконечна, однако, в отличие от вечности, она не является неделимой единой, а длится всегда.

Различая, таким образом, время (tempus), бесконечную длительность (aevum, sempiternitas) и вечность (aeternitas), Фома вслед за Аристотелем определяет время как число или меру движения в отношении предыдущего и последую­щего. Говоря о движении, Фома имеет в виду любой вид по­следовательности, а потому подчеркивает, что существует столько же мер, сколько движений. Однако, стремясь все же сохранить и всеобщую меру движения, задаваемую вра­щением небесной сферы, Фома различает «внутреннее» и «внешнее» время. Внутреннее время - это любая последо­вательность, поскольку в ней налицо порядок «раньше»

Введение

И «позже»; внутренних перемен может быть сколь угодно много. Но для всех телесных движений Фома, как и Ари­стотель, допускает внешнее время и одну общую меру -вращение небосвода. Выделение внутреннего времени, свя­занного со спецификой изменения той или иной сущности, связано с ослаблением значения общекосмического време­ни, единство которого, особенно у Платона и неоплатони­ков, обеспечивала мировая душа. Способ рассмотрения вре­мени у Фомы связан не столько с общей жизнью космоса, как у Плотина, и не столько с жизнью человеческой души, как у Августина, сколько с иерархией ступеней бытия; по­этому в персоналистской метафизике Фомы - множество времен; наряду с непрерывным временем Фома признает и дискретное, состоящее из бесконечно многих неделимых моментов - время жизни ангелов.

Ф. Суарес, следуя Фоме, развивает идею внутреннего времени (внутренней длительности), приходя к парадок­сальным выводам. Он отрывает внутреннее время от внеш­него, утверждая, что если одно из сотворенных одновремен­но разумных существ живет год, а другое - сто лет, то это различие во внешнем времени не коснется времени внут­реннего - последнее будет для обоих одинаковым (Dis-putationes metaphysicae, 50, sect. 5). Более того, если унич­тоженное существо будет сотворено вновь, то, по Суаресу, его длительность от этого не увеличится - она останется той же самой, сколь бы много раз ни повторялось новое сотво­рение. Суарес так тесно связывает время с жизнью сущего, что считает возможным возвращение того же самого инди­видуального времени: время возвращается всякий раз, как повторяется одно и то же движение. День, который сейчас близится к закату, может начаться вновь - сколь угодно много раз. Как и у Фомы, в рассуждениях Суареса индиви­дуальное время отделено от общего течения внешнего времени, не оказывающего воздействия на жизнь пребыва­ющих в нем вещей. В отличие от Фомы и Суареса, Бонавен-тура считает, что все тварное подвержено непрерывному изменению во времени; даже существа, сотворенные бес­смертными, сущность которых неизменна, испытывают из-"менения в своем существовании, поскольку последнее непрерывно сохраняется Богом, т. е. каждое мгновение тво­рится вновь. Время связано с непрерывным божественным

Введение

Творением мира и потому образует единый непрерывный ряд. В позднем средневековье, в номинализме XIV в. под­черкивается относительность времени, которое трактуется как продукт человеческой субъективности. Эта точка зре­ния получила дальнейшее развитие в Новое время, прежде всего в английском эмпиризме.

В XVII веке, в эпоху становления экспериментально-ма­тематического естествознания, формируется новое - геоме­трическое - понимание времени.

В философии XVII-XVIII вв., еще не утратившей связи с теологией, понятие времени получает новое освещение. У таких мыслителей, как Декарт, Спиноза, Барроу, Лейб­ниц, этому понятию уделяется много внимания. Интересно номиналистическое по своему истоку различение понятий времени и длительности (duratio), которое мы находим в ра­ционализме XVII в. По Декарту, время как категория субъ­ективная имеет в длительности свою объективную основу.

Длительность в XVII-XVIII вв. связывается с божествен­ным замыслом о творениях и с творением и сохранением мира. Поэтому она помещается между вечностью как атри­бутом Бога и временем как субъективным способом изме­рять объективную длительность. В силу «промежуточного» характера длительности ее то склонны сближать с вечно­стью, то отождествлять с временем.

В этом отношении характерно учение Ньютона об абсо­лютном и относительном времени, сыгравшее важную роль в развитии как естественнонаучной, так и философской мысли и не утратившее своего значения по сегодняшний день. Особенно острый характер споры вокруг понятий про­странства и времени приобрели в конце XVII - первой по­ловине XVIII вв., поскольку они касались фундаменталь­ных принципов классической механики.

Три основных закона движения, сформулированных Ньютоном, имеют в качестве своей философской, а точнее, богословской предпосылки его учение об абсолютном про­странстве, абсолютном времени и абсолютном движении. Как поясняет друг и последователь Ньютона С. Кларк, Ньютон мыслит абсолютное время, т. е. длительность, как нечто неизменное и вечное, а потому считает, что длитель­ность не существует вне Бога («Полемика Г. Лейбница и С. Кларка», Л., 1960, с. 62). Трактуемый пантеистичес-

Введение

Ки, Бог Ньютона сближается с мировой душой неоплатони­ков.

Критикуя Ньютона, Лейбниц возвращается к номинали­стическому пониманию времени как идеального, т. е. мыс­ленного, образования. В отличие от Ньютона, Лейбниц не признает ни абсолютных времени и пространства, ни абсо­лютного движения, считая пространство и время чисто от­носительными: пространство - порядком сосуществования, а время - порядком последовательностей. Впрочем, в своих более ранних работах Лейбниц признавал также и понятие длительности, считая ее атрибутом самих вещей, в отличие от времени, которое есть лишь субъективный способ изме­рения длительности.

В XVIII веке мы наблюдаем изменение в понимании вре­мени, связанное с критикой метафизики: снимается разли­чение длительности как атрибута субстанции и времени как субъективного способа ее восприятия и измерения. Метафи­зическая трактовка времени сменяется психологической (Локк, Юм) и трансцендентальной (Кант).

Эмпирико-сенсуалистическое понимание времени, от Лок-ка до Юма, уничтожает различие не только между временем и длительностью, но и между временем и вечностью. Веч­ность, с точки зрения сенсуализма, есть не что иное, как бес­конечное время. Эмпирический мир, т. е. мир становления, оказывается здесь единственным реальным миром.

Под влиянием психологического эмпиризма, с одной сто­роны, и стремления отстоять необходимость и всеобщность естественнонаучного знания, которой угрожал психологизм XVIII века, с другой, формируется трансцендентальное уче­ние о времени Канта. У Канта время есть априорная форма внутреннего чувства, т. е. принадлежит не индивидуаль­ному, а трансцендентальному субъекту, а потому наряду с пространством становится априорным формальным усло­вием всех явлений вообще, теряя при этом метафизическое значение атрибута субстанции, каким наделяли длитель­ность рационалисты XVII в. У Ньютона пространство было чувствилищем Бога, у Канта оно становится чувствилищем человека; если Ньютон считал абсолютное время продолжи­тельностью бытия божественного, то Кант интерпретирует время как способ явления самому себе трансцендентального Я. Есть, однако, и сходство функций у кантовского и нью-

Введение

Тоновского времени: у обоих время и пространство суть те абсолютные константы, без которых невозможны необходи­мые и общезначимые суждения математического естество­знания. Но при этом с точки зрения Ньютона механика да­ет знание о вещах самих по себе, тогда как с точки зрения Канта - только о мире явлений, который конструируется деятельностью трансцендентального субъекта. Время не имеет трансцендентальной (или абсолютной) реальности, но оно имеет реальность эмпирическую, ибо составляет ус­ловие возможности всех явлений - как внутренних, так и внешних. Кант отвергает не только метафизическое, но и номиналистическое толкование времени как понятия чисто относительного. Время у Канта есть условие возмож­ности механически конструируемой природы и мыслится по аналогии с пространством.

Однако время в качестве внутреннего созерцания имеет приоритет перед пространством, оно играет роль связую­щего звена между чувственностью и рассудком. В этой функции время есть трансцендентальная схема, осуществ­ляющая синтез многообразия на уровне воображения и по­рождающая так называемый фигурный синтез, без которо­го невозможен синтез рассудочный, осуществляемый с помощью категорий. Кантовское учение об идеальности времени получает новую интерпретацию у Фихте. Носите­лем длительности является у Фихте, как и у Канта, не суб­станция, а субъект - Я. В отличие от Канта Фихте, устра­няя понятие вещи в себе, выводит из Я не только форму, но и содержание всего сущего. Фихте до конца растворяет бытие в отношениях. На место субстанции ставится Я, ко­торое мыслится, однако, не как субстанция, а опять-таки -как отношение. Сущностью (теоретического) Я, по Фихте, является взаимосмена, т. е. отношение противоположно­стей - деятельного и страдательного состояний в Я. Эту взаимосмену Я, в которой оно одновременно полагает себя конечным и бесконечным, осуществляет способность вооб­ражения, или время. Время, таким образом, мыслится как «растяжение души», а воображение составляет основу все­го теоретического знания; на место закона тождества - ос­новного закона логики и онтологии - Фихте ставит закон борьбы противоположностей, составляющий ядро его диа­лектики. Когда отношение ставится на место субстанции,

Введение

То время оказывается самой сущностью души. Концепция времени у Фихте обусловлена его пониманием Я как бес­конечного отношения противоположностей - человеческого и божественного. Фихте описывает процессы борьбы этих противоположностей внутри Я как историю становления са­мого Абсолюта. Пантеистически понятый Абсолют выступа­ет не как бытие, а как становление, как бесконечное стрем­ление времени стать вечностью. Вслед за Фихте Шеллинг и Гегель отвергают онтологию субстанции и тем самым сни­мают водораздел нетварного (вечного) и тварного (временно­го); место абсолютного бытия теперь занимает абсолютное развитие, или история как процесс становления Бога. Исто­рия как саморазвитие Абсолюта представляет собой тожде­ство противоположностей - бытия и становления, надвре-менной идеи и ее исторически-временного воплощения.

Развитие, эволюция становится ключевым понятием в науке и философии XIX века. Если в немецком идеализ­ме эта идея предстает как развитие абсолютного субъекта -богочеловечества, то в эволюционизме Ч. Дарвина, О. Кон-та, Г. Спенсера она истолковывается позитивистски, как развитие объекта - природы. Стремление объяснить все ор­ганизмы как происходящие от простейшей первоначальной формы (Ламарк) реализуется у Дарвина с помощью механи­ческой модели развития - принципа естественного отбора. Человеческая история мыслится как завершающая фаза ес-тественноисторического процесса. Время, понятое как фор­ма развития живого, соотносится не с вечностью, а с непре­станным порождением нового, т. е. с будущим. Именно будущее, а не настоящее, не момент «теперь» как предста­витель высшего, умопостигаемого мира в текучей эмпири­ческой действительности, составляет в эту эпоху смысловой и организующий центр потока времени. В конце XIX - на­чале XX вв., по мере того как становление получает при­оритет по отношению к бытию, вечное, неизменное ассоци­ируется с косным, безжизненным, мертвым. В тех философских направлениях, где ведущим становится поня­тие жизни, - в неогегельянстве, витализме, в философии жизни, в различных вариантах эволюционизма - элимини- руется надвременная основа жизни, и принцип «временно­сти» получает полную автономию. Время не только не рас­сматривается по аналогии с пространством, как это порой

Введение

Было в античной и особенно средневековой философии, поскольку последняя понимала временность и пространст-венность сущего как признаки тварности, - напротив, оно противопоставляется пространству, и его главной характе­ристикой становится необратимость.

У истоков современных трактовок времени стоят психо­логически-натурфилософская концепция времени А. Берг­сона и трансценденталистски-историцистская - В. Дильтея. Время, или длительность, есть, по Бергсону, сущность жиз­ни, атрибутами которой являются неделимость и непрерыв­ность, творческое развитие, становление нового. Интеллект не в состоянии постигнуть жизнь, ему недоступна ее цело­стность и текучесть, и лишь интуиция как самосозерцание жизни может адекватно воспринять ее стихию - длитель­ность. Подобно Плотину и Августину, Бергсон рассматрива­ет время как жизнь души; однако у этих мыслителей выше жизни стоит ум, обеспечивающий единство душевной жиз­ни, тогда как у Бергсона душа (она же - длительность, творческий порыв, жизнь) есть высший род бытия, и ей принадлежит функция единства. Не будучи количеством, длительность не является однородной; однородно лишь про­странство, и потому вещи в пространстве образуют множе­ственность, тогда как состояния души никакой раздельной множественности не образуют. В сущности Бергсон дает психологический анализ времени; его учение о пережива­нии времени и особенно о памяти оказало сильное влияние на философию XX в. Однако при этом он в духе философии жизни отрицает существование идеальной сверхвременной сферы мира и видит в мире только поток изменений, что влечет за собой неразрешимые противоречия при построе­нии онтологии.

Исходя из предпосылок философии жизни, историцист-ский вариант интерпретации времени предложил Дильтей. Время, или временность, по Дильтею, есть первое определе­ние жизни. Как и Бергсон, Дильтей отличает подлинное время от «абстрактного», с которым имеет дело естествозна­ние: абстрактное время имеет только количественные ха­рактеристики, тогда как исторически-живое - качествен­ные. Различая, подобно Августину, настоящее, прошедшее и будущее как направленности души - переживание, воспо­минание и ожидание, Дильтей, в отличие от Бергсона,

Введение

Считает, что время невозможно постичь с помощью интро­спекции, ибо время - реальность не просто психическая, а скорее историческая, и ее должны исследовать науки о духе. Время есть как бы квазисубстанция культурно-исто­рической реальности, где живут и целесообразно действуют сознающие, любящие и стремящиеся существа.

Во второй половине XIX в. противники трансценденталь­ного идеализма, опираясь на Аристотеля и Лейбница, воз­рождают реалистическую метафизику (И.Ф. Гербарт, Б. Больцано, Р. Лотце, Фр. Брентано). Если у Гербарта в его различении субъективного времени и времени умопо­стигаемого, не зависящего от познающего субъекта, еще видны следы кантианского влияния, то Лотце рассматрива­ет время безотносительно к субъекту: вещи временны сами по себе. При этом реальностью обладает лишь настоящее, -именно «теперь» тождественно самому бытию вещей, а про­шлое и будущее суть лишь данные в представлении модусы времени. Больцано в соответствии со своим учением об объ­ективном бытии «значений» и «истин» считает, что время, подобно «истинам», не есть эмпирическая действитель­ность, а существует «в себе». Рассматривая парадоксальную природу времени (прошлое и будущее не существуют, а на­стоящее - бесконечно малая точка «теперь» и в качестве та­ковой уже не есть время), Больцано приходит к выводу, что не только прошлое и будущее, но и настоящее не имеет эм­пирически-наличного существования. Но отсюда не следу­ет, что время есть субъективная иллюзия: как и все «исти­ны в себе», оно существует в идеальном измерении, где три модуса времени составляют бесконечный континуум. Как и все вечные истины, время, по Больцано, неизменно и яв­ляется масштабом для измерения всего изменчивого.

Что касается Франца Брентано, то он подходит к пробле­ме времени с двух точек зрения: онтологической и психоло­гической. В плане онтологии он признает реальность единичных сущих, пребывающих в настоящем. В плане психологии он изучает сознание, или переживание време­ни, следуя здесь за Августином.

Психологическое исследование времени, как его осуще-"ствил Брентано, оказало влияние на Эдмунда Гуссерля, стремившегося, однако, элиминировать брентановскую он­тологию и вернуться на позицию трансцендентализма.

Введение

В «Феноменологии внутреннего сознания времени» Гус­серль характеризует темпорально-конститутивный поток как абсолютную субъективность, берущую начало в акту­альном переживании «теперь». «Поток», темпоральность есть самый глубокий «слой» трансцендентальной субъек­тивности, или, как позднее выразился сам Гуссерль, «пра-феномен». Однако в рамках учения о трансцендентальной субъективности как абсолютной темпоральности возникает серьезное затруднение: в потоке, т. е. непрерывном измене­нии, нельзя обрести нечто пребывающее. И философ вы­нужден искать «неподвижное» в самом движении.

Абсолютная длительность в феноменологии Гуссерля вы­полняет ту же роль, какая в трансцендентальном идеализ­ме отводилась абсолютному Я. Как и поздний Фихте, Гус­серль именует эту последнюю реальность абсолютной жизнью.

Развернутую концепцию времени, в которой Гуссерлев анализ этого понятия был интерпретирован в духе филосо­фии жизни (особенно Дильтея), предложил М.Хайдеггер. Не отказавшись от интеллектуалистской трактовки транс­цендентального субъекта (Я), Гуссерль, по Хайдеггеру, не преодолел традиционного понимания времени как «гори­зонта, бесконечного в обе стороны». Главная характеристи­ка подлинной временности - ее конечность. Открытое по от­ношению к своей конечности, человеческое существование тем самым открыто бытию: благодаря направленности к смерти оно выходит за свои пределы, экзистирует, чем и определяется необратимость времени: подлинное время «временит» из будущего, в отличие от «вульгарного», физи­ческого времени, исходный модус которого - «теперь». Вре­менность, т. е. конечность человеческого существования, есть основа его историчности, в которой имеет свой базис фактическая, эмпирическая история.

Хайдеггерова трактовка «временности» и историчности оказалась отправной точкой философской герменевтики Г.Г. Гадамера, в центре внимания которой - проблема ис­тории как смыслосозидающей и смыслополагающей реаль­ности.

Как видим, возрождаемая в XX в. онтология, в отличие от античной, средневековой и ранней новоевропейской, есть по преимуществу онтология «временности»: вектор совре-

Введение

Менной секулярной культуры указывает не на вечное. Ни в философии жизни, ни в феноменологии, ни в экзи­стенциализме и герменевтике уже нет попыток постигнуть сущность времени из соотнесения его с вечностью. Соответ­ственно определяющим модусом времени становится не на­стоящее, не момент «теперь» как неделимое, вневременное начало времени, сквозь которое, как сквозь окно, виден проблеск вечности, т. е. подлинного бытия, а будущее - то, чего нет. Может быть, именно поэтому в секулярной куль­туре, поставившей будущее на место вечного, такую боль­шую роль играет утопия - бегство к тому, чего нет?

Глава I. ПОНЯТИЕ ВРЕМЕНИ В АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ

Полемика вокруг понятия времени в античности, в сред­ние века, в Новое и новейшее время имеет всякий раз спе­цифику, которую интересно выявить не только тому, кто хотел бы представить себе картину развития этого понятия, но и тому, кто хочет предложить решение вопроса, что же такое время. Ибо в таком случае его собеседниками в об­суждении этого трудного вопроса окажутся наиболее глубо­комысленные умы, на протяжении более двух тысячелетий размышлявшие над ним с самых разных точек зрения.

Мы рассмотрим здесь античные концепции времени, остановившись на самых интересных из них - на трактов­ке времени у Платона, Аристотеля и Плотина.

Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, условием возмож­ности движения, изменения и развития; всякий процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изме­нение, возникновение и гибель, происходит во времени. Анализ природы времени уже с первых шагов греческой мысли связан с попытками решить одну из сложнейших фи­лософских проблем - проблему континуума, или непрерыв­ности. В самом деле, время, так же как и пространство, и движение, представляет собой континуум, который можно мыслить либо как совокупность некоторых неделимых эле­ментов (моментов времени, частей пространства или «ча­стей» движения), либо же как бесконечно делимую величи­ну. Однако при первых же попытках теоретически рассмотреть природу континуума греческая философия в ли­це Зенона из Элей (V век до н. э.) столкнулась с парадокса­ми (апориями), разрешению которых посвящено немало тру­дов философов, логиков и математиков начиная с Платона и Аристотеля в античности, Галилея, Декарта, Лейбница и Канта в Новое время и кончая А. Бергсоном, Г. Кантором,

Р. Дедекиндом и др. в новейшее время. И это лишь наиболее известные имена среди тех, кто пытался разрешить задачу, поставленную глубокомысленным греческим философом.

ПИАМА ПАВЛОВНА ГАЙДЕНКО. (Род. 1934)

П.П. Гайденко - специалист по истории философии, науки и культуры, доктор философских наук, зав. сектором «Исторические типы научного знания» ИФ РАН, чл.-корр. РАН. Сфера ее научного и философского поиска включает проблемы формирования научного знания в контексте исторического развития западноевропейской философской, культурной и научной мысли. Ее философская интерпретация идей Э. Гуссерля, М. Хайдеггера, К. Ясперса, С. Кьеркегора, М. Вебера непосредственно связана с осмыслением фундаментальных проблем современной философии: проблемы рациональности и ее важнейшего источника - западноевропейской науки, проблемы времени в познании, т.е. реализуется проблемный подход к историко-философскому исследованию. В ее монографиях анализируются проблемы генезиса науки, а также исторические трансформации понятий науки и научности в контексте социокультурных и религиозных аспектов формирования научного знания. Основные произведения: «Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ» (М., 1980), «Эволюция понятия науки. XVII-XVIII вв.» (М., 1987), «История греческой философии в ее связи с наукой» (М., 2000), «История новоевропейской философии в ее связи с наукой» (М., 2000).

Т.Г. Щедрина

Тексты приведены по:

1. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ. М., 1980.

2. Гайденко П.П. Познание и ценности // Субъект, познание, деятельность. М., 2002. С. 207-235.

3. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум » интерпретации Эдмунда Гуссерля // Вопросы философии. 1992. № 7. С. 116-135.

<...> Раскрыть содержание понятия науки, а тем более его эволюцию невозможно, не обращаясь как к конкретному анализу истории самой науки, так и к более широкой системе связей между наукой и обществом, наукой и культурой: наука живет и развивается в тесном контакте с культурно-историческим целым.

Такое рассмотрение, однако, осложняется тем, что наука и культура - это не два различных, внеположных друг другу объекта: наука - тоже явление культуры; научное познание представляет собой один из аспектов культурного творчества, в той или иной степени всегда, а в определенные эпохи особенно сильно влияющий на характер культуры и социальную структуру в целом. Это влияние ощутимо усиливается по мере превращения науки в непосредственную производительную силу.

Проблема связи науки и культуры все больше выдвигается на первый план по мере того, как становится очевидной односторонность и неудовлетворительность тех двух методологических подходов к анализу науки, которые обычно называют интерналистским и экстерналистским. Первый требует при изучении истории науки исходить исключительно из имманентных законов развития знания, второй предполагает, что изменения в науке определяются чисто внешними по отношению к знанию факторами.

Рассмотрение науки в системе культуры, на наш взгляд, позволяет избежать одностороннего подхода и показать, каким образом осуществляется взаимодействие, «обмен веществ», между наукой и обществом и в то же время сохраняется специфика научного знания.

Историк науки имеет дело с развивающимся объектом. Изучение любого развивающегося объекта требует применения исторического метода. На первый взгляд дело обстоит не так уж плохо: в распоряжении исследователя, изучающего место и функцию науки в системе культуры, имеются достаточно разработанные отрасли знания - история науки и история культуры. Последняя представлена как общими, так и специальными работами: историей искусства (различных искусств), религии, права, политических форм и политических учений и т.д. Казалось бы, достаточно сопоставить между собой отдельные этапы в развитии искусства, права и т.д. с соответствующими этапами в развитии науки, установить аналогии стиля научного мышления с господствующим художественным стилем эпохи, с ее экономикой, политическими институтами - и вопрос будет решен.

В действительности задача намного сложнее. Правда, такого рода внешние аналогии могут быть интересными и полезными для исследователя, ибо они иногда играют в науке эвристическую роль. Но, как и всякие аналогии, они не могут дать достоверного знания и вскрыть внутренний механизм взаимосвязи науки и других сфер культурной жизни эпохи. Аналогии только ставят вопрос, но не дают на него ответа. Обнаружение внешней аналогии, а она далеко не всегда имеет место, так как стиль научного мышления иногда внешне не соответствует художественному стилю данной эпохи, - это только начало работы, а не ее завершение. (1, с. 5-7)

Для того чтобы <...> аналогии не оставались только внешними, необходимо серьезное проникновение во внутреннюю логику мышления ученого, с одной стороны, и структуру стилеобразующего сознания исторической эпохи - с другой. А стилеобразующее сознание не может быть понято как простая сумма тех или иных отдельных проявлений культуры, оно есть целостность умонастроения и миропонимания, которая пронизывает собой все сферы человеческой деятельности и накладывает свою печать на продукты как материальной, так и духовной культуры.

В свою очередь и раскрытие внутренней логики научного познания предполагает тщательный анализ той сложной системы, какой является наука.

Если взять естественно-научное знание в самой общей форме, то можно выделить следующие его компоненты: эмпирический базис, или предметную область теории; саму теорию, представляющую собой цепочку взаимосвязанных положений (законов), между которыми не должно быть противоречия; математический аппарат теории; экспериментально-эмпирическую деятельность. Все эти компоненты внутренне тесно связаны между собой. Так, необходимо, чтобы следствия, определенным образом (с помощью специальных методов и правил) полученные из законов теории, объясняли и предсказывали те факты, которые составляют предметную область теории и уже на этом основании не могут быть просто любыми эмпирическими фактами. Теория должна определять, далее, что и как надо наблюдать, какие именно величины необходимо измерять и как осуществить процедуру эксперимента и измерения. В системе научного знания именно теории принадлежит определяющая роль по отношению как к предметной области исследования, так и к математическому аппарату и, наконец, к методике и технике измерения.

Естественно возникают вопросы: какие из перечисленных компонентов научного знания следует сопоставлять с явлениями культуры и каким образом осуществлять это сопоставление? Как избежать слишком большого числа возможных сопоставлений и уберечься от их произвольного характера, основанного на совершенно случайных признаках? Поскольку определяющим моментом в естественнонаучном знании является именно теория, то ее-то, видимо, и надо прежде всего сделать объектом изучения в системе культурно-исторического целого. Но тут возникает некоторое затруднение. Дело в том, что теория отнюдь не внешним образом связана с математическим аппаратом, методикой эксперимента и измерения и предметной областью исследования (наблюдаемыми фактами). Единство всех этих моментов определяет саму структуру теории, так что связь положений теории носит логический характер и определяется «изнутри» данной теории. Именно поэтому те историки и философы науки, которые брали теорию в качестве «единицы анализа» развивающегося знания, часто приходили к утверждению чисто имманентного характера развития науки, не нуждающейся якобы ни в каких иных, внешних логике самой теории, объяснениях ее эволюции.

Однако в результате исследований в области истории науки, философии науки и науковедения в XX в. был обнаружен особый пласт в научных теориях, а именно наличие во всякой научной теории таких утверждений и допущений, которые в рамках самих этих теорий не доказываются, а принимаются как некоторые само собой разумеющиеся предпосылки. Но эти предпосылки играют в теории такую важную роль, что устранение их или пересмотр влекут за собой и пересмотр, отмену данной теории. Каждая научная теория предполагает свой идеал объяснения, доказательности и организации знания, который из самой теории не выводится, а, напротив, определяет ее собою. Такого рода идеалы, как отмечает В.С. Степин, «уходят корнями в культуру эпохи и, по-видимому, во многом определены сложившимися на каждом историческом этапе развития общества формами духовного производства (анализ этой обусловленности является особой и чрезвычайно важной задачей)».

В современной философской литературе по логике и методологии науки как у нас, так и за рубежом постепенно сформировалось еще одно понятие, отличное от понятия научной теории, а именно понятие научной, или исследовательской, программы. Именно в рамках научной программы формулируются самые общие базисные положения научной теории, ее важнейшие предпосылки; именно программа задает идеал научного объяснения и организации знания, а также формулирует условия, при выполнении которых знание рассматривается как достоверное и доказанное. Научная теория, таким образом, всегда вырастает на фундаменте определенной научной программы. Причем в рамках одной программы могут возникать две и более теорий.

Но что же представляет собой научная программа и почему вообще возникло это понятие?

Одной из причин, вызвавших к жизни это понятие, было, по-видимому, обнаружение существенных переломов в развитии естествознания, получивших название научных революций, которые оказалось невозможным объяснить с помощью только внутритеоретических факторов, т.е. с помощью внутренней логики развития теории. В то же время попытки объяснить научные революции путем введения факторов, совершенно внешних самому знанию, тоже обнаружили свою несостоятельность: в этом случае все содержание знания, по существу, сводилось к чему-то другому и наука лишалась своей самостоятельности. Все это и побуждало историков науки к поискам такого пути, на котором можно было бы раскрыть эволюцию науки, не утрачивая ее специфики и относительной самостоятельности, но в то же время и не абсолютизируя эту самостоятельность, не разрывая органической связи естествознания с духовной и материальной культурой и ее историей.

В отличие от научной теории научная программа, как правило, претендует на всеобщий охват всех явлений и исчерпывающее объяснение всех фактов, т.е. на универсальное истолкование всего существующего. Принцип или система принципов, формулируемая программой, носит поэтому всеобщий характер. Известное положение пифагорейцев: «Все есть число» - типичный образец сжатой формулировки научной программы. Чаще всего, хотя и не всегда, научная программа создается в рамках философии: ведь именно философская система в отличие от научной теории не склонна выделять группу «своих» фактов; она претендует на всеобщую значимость выдвигаемого ею принципа или системы принципов.

В то же время научная программа не тождественна философской системе или определенному философскому направлению. Далеко не все философские учения послужили базой для формирования научных программ. Научная программа должна содержать в себе не только характеристику предмета исследования, но и тесно связанную с этой характеристикой возможность разработки соответствующего метода исследования. Тем самым научная программа как бы задает самые общие предпосылки для построения научной теории, давая средство для перехода от общемировоззренческого принципа, заявленного в философской системе, к раскрытию связи явлений эмпирического мира.

Научная программа - весьма устойчивое образование. Далеко не всегда открытие новых фактов, не объяснимых с точки зрения данной программы, влечет за собой ее изменение или вытеснение новой программой.

Научная программа, как правило, задает и определенную картину мира; как и основные принципы программы, картина мира обладает большой устойчивостью и консерватизмом. Изменение картины мира, так же как и перестройка научной программы, влечет за собой перестройку стиля научного мышления и вызывает серьезный переворот в характере научных теорий.

Понятие научной программы является, на наш взгляд, очень плодотворным с точки зрения изучения науки в системе культуры: ведь именно через научную программу наука оказывается самым интимным образом связанной с социальной жизнью и духовной атмосферой своего времени. В научной программе получают самую первую рационализацию те трудноуловимые умонастроения, те витающие в качестве бессознательной предпосылки тенденции развития, которые и составляют содержание «само собой разумеющихся» допущений во всякой научной теории. Эти программы представляют собой именно те «каналы» между культурно-историческим целым и его компонентом - наукой, через которые совершается «кровообращение» и через которые наука, с одной стороны, «питается» от социального тела, а с другой - создает необходимые для жизни этого тела «ферменты»: опосредует связи социального образования с природой и осуществляет необходимые для его самосохранения и самовоспроизводства способы самосознания, саморефлексии. На разных стадиях развития науки главенствующей оказывается либо первая, либо вторая функция.

Разумеется, научные программы - это не единственный из существующих «каналов» связи между наукой и обществом. Поскольку наука является сложной и полифункциональной системой, она связана с культурой самыми разными нитями, бесконечным множеством зависимостей. Но для того, чтобы не заблудиться в этом бесконечном многообразии, надо ограничить исследование определенными рамками. Изучение формирования, эволюции и, наконец, смерти научных программ, становления и укрепления новых, а также изменения форм связи между программами и построенными на их основе научными теориями дает возможность раскрыть внутреннюю связь между наукой и тем культурно-историческим целым, в рамках которого она существует. Такой подход позволяет проследить также исторически изменяющийся характер этой свяли, т.е. показать, каким образом история науки внутренне связана с историей общества, и культуры.

То обстоятельство, что в определенный исторический период могут существовать рядом друг с другом не одна, а две и даже более научных программ, но своим исходным принципам противоположных друг другу, не позволяет упрощенно «выводить» содержание этих программ из некоей «первичной интуиции» данной культуры, заставляет более углубленно анализировать сам «состав» этой культуры, выявлять различные сосуществующие в ней тенденции. В то же время наличие более одной программы в каждую эпоху развития науки свидетельствует о том, что стремление видеть в истории науки непрерывное, «линейное» развитие определенных, с самого начала уже заданных принципов и проблем является неоправданным. Сами проблемы, которые решаются наукой, не одни и те же на всем протяжении ее истории; в каждую историческую эпоху они получают, по существу, новое истолкование.

Один из наиболее интересных вопросов, который встает при исследовании развития научного знания в его тесной связи с культурой, - это вопрос о трансформации определенной научной программы при переходе ее из одной культуры в другую. Рассмотрение этого вопроса позволяет пролить новый свет на проблему научных революций, которые, как правило, обозначают не только радикальные изменения в научном мышлении, но и свидетельствуют о существенных сдвигах в общественном сознании в целом.

Каким образом формируется, живет и затем трансформируется или даже отменяется научная программа и тем самым теряет свою силу построенная на ее базе научная теория (или теории)? Все эти вопросы могут быть рассмотрены на основе исторического исследования, исследования эволюции понятия науки. При таком исследовании историк науки с необходимостью должен обращаться к истории философии, поскольку формирование, да и трансформация ведущих научны программ самым тесным образом связаны с формированием и развитием философских систем, а также с взаимовлиянием и борьбой различных философских направлений. В свою очередь такое изучение истории науки проливает новый свет и на историю философии, открывает дополнительные возможности для изучения связи и взаимовлияния философии и науки в их историческом развитии. (1, с. 7-13.)

[«ценность» и «оценка» в методологии М. Вебера] <...> [Вебер] настаивает на необходимости разграничивать два акта - отнесение к ценности и оценку: если первый превращает наше индивидуальное впечатление в объективное (общезначимое суждение), то второй не выходит за пределы субъективности. Науки о культуре должны быть так же свободны от оценочных суждений, как и науки естественные. Однако Вебер при этом корректирует риккертово понимание ценности. Если Риккерт рассматривал ценности и их иерархию как нечто надысторическое, то Вебер склонен трактовать ценность как установку той или иной исторической эпохи, как свойственное данной эпохе направление интереса. Интерес эпохи - нечто более устойчивое и в этом смысле объективное, чем простой частный, индивидуальный, интерес исследователя, но в то же время нечто более субъективное и преходящее, чем надысторический «интерес», получивший у неокантианцев имя ценности.

С понятием ценности у Вебера оказался тесно связанным еще один методологический инструмент его исследований - понятие «идеального типа». Это понятие весьма существенно, поскольку выполняет особую функцию, близкую к той, какую в естествознании выполняет теоретическая конструкция, идеальная модель, определяющая собой проведение эксперимента. Вообще говоря, идеальный тип есть у Вебера «интерес эпохи», представленный в виде особой конструкции. <...> Вебер называет идеальный тип продуктом нашей фантазии, чисто мыслительным образованием. Такие понятия, как «экономический обмен», «homo oeconomicus», «ремесло», «капитализм», «секта», «церковь», «средневековое городское хозяйство» и т.д., суть, согласно Веберу, идеально-типические конструкции, служащие средством для изображения индивидуальных исторических реальностей.

Для нас наибольший интерес представляет связь категории идеального типа с принципом отнесения к ценности. Ибо именно здесь - узловой пункт веберовской методологии гуманитарного познания. В этом плане существенно замечание Вебера в письме к Риккерту, что он считает категорию идеального типа необходимой для различения суждений оценки и суждений отнесения к ценности. С помощью идеальнотипических конструкций немецкий социолог надеялся достигнуть объективности в гуманитарных науках, т.е. осуществить акт отнесения к ценности, не соскальзывая при этом к чисто субъективным оценкам (индивидуальным интересам, партийным или конфессиональным пристрастиям исследователя). Поскольку ценность как «интерес эпохи» обладает только эмпирической всеобщностью, то различие между оценкой и отнесением к ценности у Вебера является в известной мере относительным. (2, с. 215-217)

<...> понятие ценности, возникшее в конце XVIII века, претерпело за истекшие столетия немало трансформаций. Оно получило далеко не одинаковое истолкование и обоснование у Канта, Лотце, Риккерта, Ницше, Вебера (если назвать только наиболее значительные фигуры), поскольку всякий раз оказывалось включенным в различный теоретический и мировоззренческий контекст. А вместе с тем менялась и трактовка процесса познания, возникали разные подходы к проблеме рациональности. Обоснование методологических принципов гуманитарных наук, как оно представлено у Риккерта и особенно у Вебера, с очевидностью показывает, что проблема связи ценностного и когнитивного моментов в познании представляет собой по существу иную формулировку очень старой темы - соотношения веры и разума. Слишком резкое противопоставление разума и веры, а соответственно рационального и ценностного моментов, какое мы видим, прежде всего в протестантской традиции, к которой принадлежат и Кант, и Риккерт, и Вебер, приводит к немалым затруднениям как теоретического, так и жизненно-практического характера. Мне представляется, что многие из этих затруднений могут быть преодолены путем обращения к онтологическим корням, как разума, так и ценностей, т.е. к тому единству бытия и блага, которое было утрачено европейской мыслью эпохи модерна, что и привело в конце XIX-XX вв. к трагической коллизии знания и веры. (2, с. 235)

Жизненный мир и наука

Но что предлагает Гуссерль для преодоления кризиса естествознания и рациональности вообще, который перерастает в общекультурный кризис Европы? Он видит спасение от техницизма и натуралистического объективизма современного естествознания в восстановлении утраченной связи науки с субъектом, осуществляющим познавательную деятельность. Эта связь, по Гуссерлю, сохранилась в науке Нового времени только в одной форме: наука осуществляет прагматическую функцию как один из главных факторов технического и экономического развития общества. Но эта ее бесспорная функция не может заменить человеку потребности в осмыслении мира и своей жизни в нем - а именно эту потребность удовлетворяла наука прошлых эпох, не утратившая связи с философией.

В «Кризисе европейских наук» у Гуссерля появляется новое понятие - «жизненного мира», являющегося смысловым фундаментом всякого человеческого знания, в том числе и знания естественно-научного. Именно забвение жизненного мира, абстрагирование от него, разрыв с ним механики Нового времени положил, по Гуссерлю, начало превращению ее в объективизм и натурализм и тем самым подготовил кризис европейских наук.

Что же представляет собой «жизненный мир»? В отличие от мира конституированного и идеализированного, жизненный мир не создается нами искусственно, в некоторой особой установке, а дан непосредственно до всякой установки сознания, причем дан с полнейшей очевидностью всякому человеку. Это - дорефлексивная данность в отличие от теоретической установки, требующей предварительной рефлексии и перестройки сознания. Именно этот мир, говорит Гуссерль, является той общей почвой, на которой вырастаю все науки. Поэтому для осмысления научных понятий и принципов мы должны обратиться к этому повседневному миру.

Основные определения жизненного мира даются Гуссерлем путем противопоставления его конструкциям естествознания. Во-первых, жизненный мир всегда отнесен к субъекту, это его собственный окружающий повседневный мир. Во-вторых, именно поэтому жизненный мир имеет телеологическую структуру, поскольку все его элементы соотнесены с целеполагающей деятельностью человека. Если в естествознании все субъективное должно быть исключено, а потому там нет места и для понятия целей, то в жизненном мире все реалии отнесены к человеку и его практическим задачам. Наконец, если мир, как его описывает математическая физика, неисторичен, то жизненный мир, напротив, представляет собой историю. Если в естественных науках мы всегда прибегаем к объяснению, то жизненный мир открыт нам непосредственно, мы его понимаем: категории объяснения и понимания Гуссерль употребляет здесь в смысле близком к дильтеевскому.

У Дильтея понимание отличается от объяснения, характерного для естественных наук, тем, что условием понимания всегда является некоторое целое, поле и контекст смысла, благодаря которому нам открывается и смысл каждого из составляющих это целое элементов. При этом целое отнюдь не «тематизировано» нами, если употребить здесь термин Гуссерля. Так же и у Гуссерля жизненный мир есть некоторое «нетематизированное» целое, служащее фоном, горизонтом для понимания смысла (профессиональных) миров, включая и научно-теоретические построения. «Жизненный мир неизменно является пред-данным, неизменно значимым как заранее уже существующий, но он значим не в силу какого-либо намерения, какой бы то ни было универсальной цели. Всякая цель, в том числе и универсальная, уже предполагает его, и в процессе работы он все вновь предполагается как сущий. » В качестве общей дорефлексивной предпосылки всякого действия и всякой теоретической конструкции «жизненный мир» Гуссерля, по словам Г. Гадамера, есть «целое, в котором мы живем как исторические существа». Гадамер не случайно сближает Гуссерлево понятие жизненного мира с понятием историчности, которое было одним из центральных у Дильтея и затем стало предметом обсуждения в работе Хайдеггера «Бытие и время». Действительно, трудно не заметить сходства этих понятий, и неудивительно, что жизненный мир оказался в центре внимания философов истории и культуры, социологов и социальных психологов, а также ряда историков науки и философии.

Всякая очевидность, по Гуссерлю, восходит к очевидности жизненного мира. «...От объективно-логической самоочевидности... путь ведет назад, к первоначальной очевидности, с которой всегда заранее дан жизненный мир». Гуссерль подчеркивает, что подлинное понимание того, о чем идет речь в естественных науках, невозможно без соотнесения с жизненным миром и его практическими реалиями. (3, с. 130-131)

Пиама Павловна Гайденко (30 января 1934, с. Николаевка, Донецкая область, УССР, СССР) — советский и российский философ, историк философии.

Лауреат премии им. Г.В. Плеханова (1997). Доктор философских наук. Член-корреспондент Российской академии наук с 26 мая 2000 года по Отделению философии, социологии, психологии и права (философия).

Окончила философский факультет МГУ (1957). По окончании университета работала младшим редактором в Издательстве иностранной литературы, училась в аспирантуре МГУ.

В 1962 году в Московском институте народного хозяйства имени Г. В. Плеханова защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата философских наук по теме «Философия М. Хайдеггера как выражение кризиса современной буржуазной культуры»).

В 1962-1967 годах преподавала на кафедре истории зарубежной философии философского факультета МГУ. В 1967-1969 годах — старший научный сотрудник Института международного рабочего движения АН СССР.

C 1969 по 1988 год работала в Институте истории естествознания и техники АН СССР.

В 1982 году защитила диссертацию на соискание учёной степени доктора философских наук по теме «Эволюция понятия науки: становление и развитие первых научных программ» (специальность 09.00.03 — «история философии»).

С 1988 года — заведующая сектором философских проблем истории науки в Институте философии РАН.

В 1997 году стала лауреатом премии им. Г.В. Плеханова РАН «за цикл работ по проблемам закономерностей истории развития науки».

Член редакционной коллегии журнала «Вопросы философии». Автор ряда статей в «Философской энциклопедии», Большой советской энциклопедии, «Большой Российской энциклопедии», «Новой философской энциклопедии», «Философском энциклопедическом словаре».

Книги (13)

Владимир Соловьев и философия Серебряного века

Под воздействием идей Соловьева формировались воззрения С.Н.и Е.Н. Трубецких, Н.О. Лосского, С.Л. Франка, Н.А. Бердяева, П.А. Флоренского, С.Н. Булгакова, Д.С. Мережковского и др. Романтический эстетизм, характерный для Соловьева, — с его культом вечной женственности — во многом определил атмосферу Серебряного века, прежде всего поэзию символизма; хилиастическая утопия «посюстороннего преображения вселенной», объединявшая Соловьева с Достоевским, вылилась в предреволюционные годы в движение к радикальному религиозному обновлению, получившее имя «нового религиозного сознания» (Д.С. Мережковский, Н.А. Бердяев, В.В. Розанов и др.).

Анализ отечественной мысли дается автором в широком контексте европейской философии XIX-XX вв., начиная с Просвещения и немецкого идеализма и кончая неокантианством, философией жизни А. Бергсона и Ф. Ницше, феноменологией и экзистенциализмом.

Время. Длительность. Вечность

Книга посвящена анализу проблемы времени, как она ставилась в философии и науке начиная с античности и до наших дней.

В центре внимания автора — парадоксы времени и внутренняя сопряженность понятий времени и вечности. Автор сочетает логико-теоретический анализ понятия времени со сравнительно-историческим анализом, показывая, что каждой крупной эпохе в развитии мысли присущи некоторые общие подходы к исследованию времени. Так, в классической античности время рассматривается в связи с жизнью космоса (Платон, Аристотель); в эпоху эллинизма оно предстает как форма жизни мировой души (Плотин), а у отцов Церкви — как форма жизни души индивидуальной (Августин).

В средние века на первый план выходит тема «время — вечность» (не чуждая, впрочем, и предшествующим вышеупомянутым мыслителям). В новоевропейской философии и науке подчеркивается относительность и субъективность времени, имеющего, однако, объективную основу — длительность, еще не утратившую связь с вечностью (Декарт, Ньютон, Лейбниц).

Наконец, в постметафизический период XIX-XX вв., когда возобладал дух секулярности и на первый план вышла «философия процесса» в разных формах: эволюционизма, историцизма, психологизма, философии жизни и экзистенциализма, — время объявляется последней онтологической реальностью, утрачивая свою укорененность в вечности. Наиболее ярко эта тенденция выражена Хайдеггером — создателем «онтологии времени».

История греческой философии

Эта книга, посвященная истории древнегреческой философии, имеет свою специфику: античная философия рассматривается здесь в тесной связи с возникновением и развитием научного знания - математики, космологии, физики.

Такой способ рассмотрения продиктован не субъективным предпочтением автора, а вполне объективным обстоятельством: философская мысль, возникающая в конце VI-V вв. до н.э., находится в непосредственном единстве с ранней греческой наукой.

История и рациональность: Социология М. Вебера и веберовский ренессанс

Книга известных советских специалистов в области западной философской и социологической мысли посвящена всестороннему рассмотрению взглядов классика социологии XX века немецкого ученого Макса Вебера и их влияния на последующее развитие социологической мысли.

Особое внимание в работе обращается на анализ таких важных категорий, как «рациональность», «право», «демократия», «бюрократия», «харизма», «ценность», а также предлагаемых им «модели» человека и прогнозов развития человечества в обозримом будущем.

История новоевропейской философии

Философия нового времени существенно отличается от античной и средневековой и по своему содержанию, и по методологическим принципам, и по характеру тех проблем, которые оказываются в центре внимания.

Это, разумеется, не значит, что философия совсем теряет связь с прежней традицией, но она по-своему интерпретирует эту традицию, расставляя новые акценты.

Научная рациональность и философский разум

В последние десятилетия философы, социологи, науковеды все активнее обсуждают проблему рациональности; в философии науки она стала одной из самых актуальных.

Как пишет немецкий философ В. Циммерли, «основная и ключевая проблема, вокруг которой движется континентально-европейская философия наших дней, - это тема рациональности и ее границ»

Прорыв к трансцендентному

Данная книга - плод многолетнего труда П. П. Гайденко, философа, известного как в нашей стране, так и за рубежом своими исследованиями экзистенциальной тематики.

Автор рассматривает своеобразие онтологии, в центре которой - проблема человеческого существования, обретающего свою свободу и свой смысл в прорыве к трансцендентному - запредельному и непостижимому началу всего сущего.

Трагедия эстетизма. О миросозерцании Серена Киркегора

В данной работе сделана попытка рассмотреть философско-религиозное учение выдающегося датского мыслителя Серена Киркегора сквозь призму тех центральных для его творчества проблем, вокруг которых завязался узел основного противоречия, составившего содержание философских и религиозных идей Киркегора и определившего своеобразие как его художественного стиля, так и стиля его мышления.

Рассмотрение этих проблем позволит выявить причину популярности Киркегора в XX веке и интереса к его творчеству и личности. Ибо, не будучи социальным мыслителем, не занимаясь ни экономическими, ни социально-политическими проблемами, Киркегор коснулся того круга вопросов, связанных с кризисом личности, который составил основной нерв буржуазной философии XX века.

Традиции и революции в истории науки

Книга «Традиции и революции в истории науки» посвящена актуальной теме анализа переломных эпох в развитии науки.

В историко-философской и историко-научной литературе 60-х годов подчеркивалась обычно важность осознания разрыва, скачка в развитии научных идей. Исследования же последних двух десятилетий все более и более сосредотачивались на выявлении непрерывных, устойчивых моментов в этих переходах обуславливающих взаимосвязь различных теорий, своеобразную трансисторическую целостность познавательной деятельности человека.

В данной книге впервые в отечественной философской литературе предпринято систематическое рассмотрение проблемы соотношения традиционного и новаторского в истории науки. Проблема исследуется как в общефилософском контексте, так и на многочисленных примерах из истории науки.

Философия природы в античности и в средние века

Сборник посвящен памяти И.Д. Рожанского (1913 — 1994) — выдающегося исследователя античной науки и философии.

Книгу составили статьи современных ученых и переводы философских трактатов поздней античности и раннего средневековья. Целиком публикуются переводы трактатов Плутарха, Александра Афродисийского, Плотина, Прокла, Фомы Аквинского, в отрывках — трактаты Симпликия, Макробия, Беды Досточтимого, Иоанна Скотта (Эриугены), анонимных каролингских ученых. Все они подробно откомментированы.

Для историков философии, науки и всех интересующихся историей античной и средневековой культуры и мысли.

Философия Фихте и современность

В книге дан марксистский анализ учения И.Г. Фихте — представителя немецкой классической философии, явившейся одним из теоретических источников марксизма.

Философия Фихте сыграла большую роль в создании диалектического метода — этого наиболее ценного достижения немецкого классического идеализма. Автор прослеживает развитие основных диалектических моментов философии Фихте: учение о деятельном субъекте, историчность и активность его сознания, диалектику свободы и необходимости. Философия Фихте рассматривается в историческом контексте.

Эволюция понятия науки

Монография посвящена анализу развития научного знания с VI в. до н.э. по XVI в. н.э. В ней прослеживается, как на протяжении этого периода менялись понимание науки, ее предмета и методов исследования, представления об идеалах научного знания.

В центре внимания автора — становление и развитие первых научных программ, в рамках которых формировались методологические принципы исследования природы и фундаментальные понятия научного мышления — понятия числа, пространства, движения, конечного и бесконечного, непрерывного и др.

В книге показано, как с изменением исторических условий в Средние века и в эпоху Возрождения пересматриваются ключевые понятия научных программ, сложившихся в античности, и тем самым подготавливаются предпосылки естествознания Нового времени.

Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.)

Монография является продолжением вышедшей в 1980 г. книги «Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ».

Автор показывает, как на протяжении XVII в. пересматривается то понимание науки, ее методов и способов обоснования знания, которое сложилось к концу средневековья. Рассматривается становление новых научных программ, которые формируются в XVII в.: атомистической, картезианской, нъютонианской и лейбницевой.

Комментарии читателей

urab / 27.08.2018 Я лично вырос на превосходных, бесподобных книгах этой очень симпатичной женщины. Я не знаю лучшего срециалиста по истории философии -- ни в настоящем, ни в прошлом. Бесграничные знания, удивительная ясность ума и притом умеренность в полёте фантазии, выраженная в учёной честности -- вот что отличает её всегда и во всём. Люблю и уважаю.

Бесакаев Расул / 28.05.2012 Герой Чехова говорил: «Счастья нет и не должно быть, а если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом».
Смысла в жизни, как стремлении к счастью, нет. Жизнь ради себя - бессмыслена. Но помните Веронику из "Летят журавли", она спасает ребёнка. Или девочка из мультфильма про цветик-семицветик, ведь она она встречает мальчика-инвалида с костылями. И даже, если посмотреть на пенсионеров, которые торгуют, которые едят окорачку только по праздникам или детей лет 12, которые просят сигареты. Я считаю, что помощь людям, вот эта обязаловка и есть смысл. Вспомните Сонечку Мармеладову, то зачем она жила. Осталось только соединить это с собой. Своими действиями спроектировать себя, делать будущее (менять реальность).

Неосанньясин / 12.04.2012 Нет уж Тамара позвольте.Вы со своим бизнесом видеть разъучились.Парень разочарован во внешнем мире.Я предлагаю ему познать внутренний мир.К тому же санньяса это как раз познание реальности.А то что вы предлагаете у разумного кроме треска в башке ничего не появлятся.Слава начало позора и лазание по лестницам не всем нравиться(Я О КАРЬЕРЕ И УСПЕХЕ)Ничто так не безнадежно как успех.К тому же только радоваться вещам, деньгам победам невозможно без некой умственной отсталости.А здесь на редкость разумный парень.Выбор конечно его.Но только социум и прочее это изобретение людей.А санньяса это поиск истины.Так что где реальность, а где нет, - теперь я думаю вам ясна.Мне все равно, что он выберет.Главное, что я хотел сказать я сказал.Насчет побед, я без всяких курсов и прочих коучей одержал здесь столько побед интеллектуальных что вам и не снилось.

Неосанньясин / 10.04.2012 Расул, а чем дальше тем страшней.После 21 года, ты будешь понимать бессмысленность еще сильнее.В итоге если ты действительно чувствительный, разумный человек.То поймешь прямо сейчас, что после института работа,жена,дети страдания и еще большая бессмысленность.Головная боль по поводу того, что жизнь проходит где-то за стеной, куда тебе доступа нет, если ты выбираешь обычное течение простого гражданина.Ты думаешь я стал санньясином от хорошей и осмыленной жизни?)) НЕТ!Все как у тебя.Но я решил сделать шаг в направление поиска, того что все мы ищим.И не пожалел об этом.Как можно жалеть, что променял театр теней и бесмыленности, на высшее стремление.Поиск истины, блаженства, разума и счастья.Поэтому вспомни мои слова прежде, чем плыть по бессмысленному течению.В любом случае удачи тебе.

Бесакаев Расул / 9.04.2012 Я с 11 лет начал осознавать, что моя жизнь бессмыслена. Но я считал - закончу школа (школа - обязаловка), и начнётся новая жизнь. Она не началась. Мне 20 лет, постоянно думаю - вот закончу институт, а что дальше???

Елена / 16.09.2011 Чего же жалеть-то Пиаму? Она счастливым человеком была всю жизнь.

Сергкй / 22.08.2010 Гениальный философ - Пиама.Даже жалко - по человечески.

Сергей / 10.02.2010 Мысли Антона не стоят и рубля. Держал бы он их лучше при себе, а то читать противно

Валерий / 27.12.2009 Можно ли отыскать "координаты" Антона?Мне это нужно знать потому, что его переживания в 10 классе адекватны тем, которые переживал я.

антон / 23.06.2009 Шёл конец 198.. года. Я учился в школе в десятом, последнем классе. От серости, скудости и бездуховности жизни хотелось лезть на стену. Скука в перемешку с ленью и безисходностью как сетью затаскивало на глубину балотистой тины безделия и варварства. Пошлость окружающего обыденного школьного бытия, никамуненужность механических ритуальных действий, лишённых какого-либо метафизического смысла, в необходимость делать которые уже никто не верил, загоняла моё метущееся, страстно ищущее смысла сознание в экзистенциальный тупик, а из него в глубочайшую депрессию. Остро реагирующий на любое проявление коллективизма и тупости, мой дух активно протестовал против жлобского быдлизма окружающего мира и мучительно ожидал, куда бы эскапировать, эмигрировать, сбежать от всего этого. Эмигрировать можно было в Америку или в Израиль, а, если не повезёт, то в книги, музыку, в Культуру... Вышло второе. В пятницу, 12 декабря, этот мрак стал сгущаться сильнее обычного. Апатия, безразличие, когда тебя ничего не радует и не обнадёживает. Но, как известно, тьма черней всего перед рассветом. В этот день я гостил после уроков, как обычно, в ожидании английских курсов, у своего школьного друга Саши Гончаренко, отец которого был доцентом физического факультета университета им. И.И.Мечникова и собирал у себя в кабинете редкие книги. Огромная библиотека, в том числе все 200 томов «Библиотеки иностранной литературы» красовались на полках. Меня всю жизнь тянуло к книгам и я взял в руки из горки над письменным столом биографию Иммануила Канта (1724-1804) - немецкого философа, о существовании которого до тех пор я не имел никакого представления. Открыв ради интереса предисловие и прочтя первые предложения, я обнаружил то, что искал всю свою жизнь. «Жизнь философа - написанные им книги, самые волнующие события в нём - мысли. У Канта нет иной биографии, кроме истории его учения. Почти весь свой век он прожил в одном городе - Кёнигсберге, он никогда не покидал пределов Восточной Пруссии. Внешняя жизнь Канта текла размеренно и однообразно, может быть даже монотоннее, чем у людей его занятий. Этого не скажешь о жизни внутренней, о жизни его духа. Здесь происходили удивительные свершения. Мысль скиталась по континентам, стремляясь за земные пределы, пытаясь достичь границ универсума». Я закрыл книгу. В этот самый миг я стал философом. Это была встреча со своей судьбой. Я осознал, что я больше не являюсь частью этого бездарно-ублюдочного быдлизма, царившего в школе вокруг меня, но у меня есть целая внутренняя вселенная как у Канта и она автономна, независима от окружающего мира! Мысль может путешествовать за границы универсума!!! Она базгранична!!!

руслан / 1.04.2008 Для меня Пиама Павловна является не только интеллектуалом самого высокого достоинства, но и лицом чести, каковых в нашем философском (и не только философском) сообществе становится все меньше и меньше.

Сергей / 24.09.2007 Хочу дополнить, что я ознакомился с аннотацией книги Гайденко о Владимире Соловьеве и философии серебрянного века.Впечатление сильное.Радует глубина философской мысли автора, колоссальный охват материала,углубление в философию нашего Золотого века, вольное и легкое интерпретирование сложных философских проблем и ее задач перед человечеством. Приятно удевлен, что автор не обошел вниманием Леонтьева,с.Трубецкого,Франка,Бердяева и даже Льва Шестова,этого своеобразного философского романтика и скептика в одном лице.Впечатление такое,что Пиама Гайденко совершила прорыв в заоблачные дали и там показала себя достойным ученым и глубоким мыслителем.ЕЕ романтизм,легкое и доступное каждому читателю изложение материала напоминает сказки Андерсена, когда от прочитанного все дети кричат Ура! Очень приятно, что этот ученый совершенно не упускает свою планку ниже достойного уровня,наоборот, с каждой новой ее книгой читатель видит как набирает духовной мощи ее ум и как удивительным образом слагаются ее мысли.Это новый Хайдеггер на русской почве.Думаю и уверен,что мы,читатели и почитатели ее великого таланта в скором времени увидим новые статьи и новые книги о своих родных философах нашего Золотого века.Было бы хорошо,чтобы ее книги можна было скопировать.Очень желал бы,чтобы Пиама Гайденко написала интереснейшую работу о Льве Шестове,куда вложила бы свой романтизм, свою любовь к этому гениальному мастеру слова и мысли,раскрылась перед всем миром великим мыслителем и ученым.Она действительно является последним из могикан нашего женского философского корпуса, который подарил миру столько славных имен, и которая крепко и надежно держит в своих рука передовое знамя философской мысли.Убежден,что Гайденко и Мотрошилова по своим знаниям и своему уму, по широте и глубине мысли далеко позади оставляют мужчин философов, которых сейчас, к сожалению, очень мало.Философская наука не умирает, она никогда и не умрет,просто в настоящее время в силу какой-то неустойчивости в обществе не могут появится новые гении.Было бы желательно,чтобы на сайтах в интернете чаще появлялись новые мудрые стать всех философов и России, и мира. В Украине таких мудрецов совершенно не видно,одни болтуны и демагоги.И чем больше крика,тем меньше философской культуры и ума.Украинская философия перешла в политику,выдумала себе какой-то птичий язык и рассказывает людям какие-то бредни.Очень жаль, что на нфилософском небосклоне Украины совершенно нет ни одной яркой звезды.Я горжусь тем,что моя Родина подарила России и всему ученому миру такого мудрого,такого умного мыслителя каким является Пиама Гайденко.

Сергей. / 19.08.2007 Поражает глубина философских знаний автора,ее энциклопедичность и безграничная любовь к своему предмету.ЕЕ книги, статьи и методички для студентов и аспирантов -это целая энциклопедия философских наук.В своей стихии ей нет равных.Единственно о чем следует сожалеть, так это не внимание автора к русской религиозной философии, на которой сосредоточена любовь всего украинского и русского народов.Если бы Пиама углубилась в эту тему, нет сомнений, что читатели получили бы вторую Песню Песней.Жизнь занесла ее к академической науке, а читатель хотел видеть в ее лице философа - романтика, философа-мыслителя свободного полета.такого, каким были Мераб и Лев Шестов.А вообще Пиама Гайденко- талантливый ученый, и перед ее знаниями я готов преклонить свою голову.Считаю, что академическое начальство Москвы должно издать полное собрание сочинений автора, присвоить ей звание академика и выделить достойную пенсию, не ниже болтунов-депутатов.Очень бы хотел купить ее книги, но к сожалению, кнам они не доходят. Большой привет и ждем новых статей и книг!