Examenul Unificat de Stat este un test serios, probabil, pentru toți absolvenții. Și nu numai cum va fi certificatul depinde de rezultatele acestuia, ci și dacă tânărul va putea să introducă cel dorit instituție de învățământ pentru specialitatea dorită va fi acceptat pe bază de „buget” sau va trebui să studieze pe bază de contract.

Prin urmare, pentru școlari, ultimul an sau doi de școală înainte de absolvire (și pentru cei mai responsabili, chiar mai mult) sunt dedicați pregătirii pentru munca finală de certificare pentru întregul curs educațional.

Puteți auzi adesea abrevierea FIPI de la școlari, solicitanți, profesori și părinți. Cei care l-au întâlnit deja spun: acesta este poate unul dintre cei mai buni asistenți în pregătirea pentru examenul de stat unificat.

Ce este FIPI și de ce este atât de important să-ți antrenezi abilitățile înainte de examene în banca de activități a acestei organizații? Răspundem la trei întrebări simple pe această temă.

Ce este FIPI?

Literal, abrevierea FIPI înseamnă următoarele: Institutul Federal de Măsurări Pedagogice. Aceasta este o agenție guvernamentală organizată de Rosobrnadzor. Experții institutului efectuează cercetări continue asupra calității educației oferite copiilor din școlile din țară.

Aici sunt colectate și implementate idei valoroase care pot îmbunătăți calitatea, obiectivitatea și eficiența evaluării cunoștințelor copiilor care termină sau și-au terminat studiile la școală.

FIPI și Unified State Examination – unde este legătura?

Totul este simplu aici: specialiștii institutului sunt cei mai recenti autori ai CMM (materialele de control și măsurare care compun examenul unificat de stat). Adică acești experți sunt cei care întocmesc sarcinile pe care toți cei care preiau munca de certificare vor trebui să le rezolve.

Totuși, toți profesorii interesați și chiar echipele didactice pot deveni autorii testelor și componentelor acestora. Pentru a identifica cele mai bune sarcini și cei mai talentați autori care ar putea în viitor să vină cu noi teste, se organizează un concurs special. Misiunile autorilor câștigători ai competiției se califică și ele pentru a fi incluse în probele finale federale.

După crearea băncii inițiale de întrebări și sarcini, începe lucrul cu acestea. Componentele viitoarelor teste finale sunt verificate de editori și experți, iar apoi determină dacă sarcinile respectă standardele educaționale ale statului federal. Ulterior, testele sunt trimise spre testare. Temele care trec cu succes de etapele de selecție sunt trimise specialiștilor FIPI.

De fapt, Institutul Federal de Măsurători Pedagogice este autoritatea finală care colectează clădirile care au trecut de etapele necesare, editare, verificare și testare, apoi le distribuie între opțiuni și alcătuiește KIM-uri pentru promovarea examenelor.

De ce ar trebui să acordăm o atenție deosebită bancului de activități FIPI Unified State Exam?

Pe site-ul său oficial, Institutul de Măsurători oferă versiuni demonstrative ale opțiunilor Unified State Exam. Puteți rezolva aceste lucrări pentru a înțelege cunoștințele sau vă puteți pregăti pentru ele - exersați sarcinile de răspuns.

De ce banca de activități FIPI este considerată cea mai bună pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat? Pentru că institutul este sursa oficială de sarcini pentru Examenul Unificat de Stat din anii precedenți. Alte surse fie duplică ceea ce a publicat FIPI, fie prezintă sarcini care nu au nicio legătură cu certificarea finală de stat. Prin urmare, dacă vrei să treci printr-o adevărată repetiție a viitorului tău test final, este mai bine să te decizi Opțiuni pentru examenul de stat unificat, prezentat de Institutul Federal de Măsurători Pedagogice.

O versiune actualizată a băncii de activități pentru auto-studiu la examenul de stat unificat. Acesta este un eveniment cu adevărat mare, iar acum vă vom spune de ce.

Ce este special la această bancă de activități?

Banca de activități FIPI are o diferență foarte semnificativă față de orice alt site unde vi se va oferi să vă pregătiți online pentru examenul de stat unificat - TOATE SARCINIILE AU FOST FINALIZATE DE AUTORII UTILIZĂRII. Trebuie să înțelegeți că doar pe acest site veți putea rezolva întrebări de testare inventate de creatorii de sarcini de examen reale, ceea ce înseamnă că acestea vor fi cât mai aproape de ceea ce va fi testat în vară la Examenul Unificat de Stat.

Prin ce diferă noul banc de activități FIPI de cel vechi?

Într-adevăr, banca de activități de pe site-ul FIPI este departe de a fi nouă. Există de mulți ani și este actualizat anual, adăugând noi întrebări de testare (apropo, versiunea veche a băncii de activități este și pe site). Versiune nouă Banca de activități este unică pentru FIPI prin faptul că este mult mai ușor de utilizat. Format nou presupune introducerea online a răspunsului corect și primirea instantanee a rezultatului. De acord - convenabil! Acum vă puteți pregăti independent pentru examenul de stat unificat direct pe site-ul FIPI și puteți vedea rezultate clare.

Și acum vă invităm să vă familiarizați cu noua bancă de sarcini Unified State Exam de la FIPI la materii (sarcinile la matematică de bază și limba cathay nu sunt încă în noua bancă).

Salutare tuturor! Andrey Puchkov este în legătură cu tine.

Când ai citit titlul acestei postări, probabil te-ai gândit: „Hai... Nu se poate!” Dar nu, poate!) Timp de câteva luni am lucrat la răspunsuri la borcan deschis Sarcini FIPI. FIPI este un institut federal de măsurători pedagogice care lucrează în mod specific la compilarea sarcinilor pentru examenul de stat unificat real. Pe site-ul institutului (fipi.ru) există o bancă de sarcini care este recomandată pentru auto-stăpânire.

Și aici fiecare profesor, profesor și mai ales tutore are propria sa opinie de autoritate. Unii oameni cred că aceste sarcini sunt foarte simple și, de fapt, nu sunt la examenul de stat unificat real. Alții cred că aceste sarcini pot fi parțial utilizate la examenul de stat unificat real. Ei bine, vă spun părerea mea: sarcinile FIPI, după părerea mea, se găsesc într-o variantă sau alta în examenele reale. Deși într-un format ușor modificat, dar încă există. E ușor de demonstrat: în fiecare an băieții mei de la cursurile de formare sunt perplexi, pentru că la examenul real s-au confruntat cu multe sarcini pe care le-am analizat în cursurile de formare.

De ce am decis să dau răspunsuri la aceste sarcini de istorie și studii sociale? Cert este că mulți, atunci când se pregătesc pentru examenul de stat unificat, încă rezolvă sarcini din Task Bank. Și neavând răspunsuri, fără chei, băieții sunt nevoiți să caute pe google și să caute răspunsuri pe internet. Este obositor, confuz și, de asemenea, tentant să intri social media...si stai acolo. Ei bine, povestea asta cu studii sociale! Dar apoi se mai întorc... și Google din nou.

Pentru a face viața mai ușoară tuturor, am decis să lucrez la taste. În numele meu, voi spune că există destul de multe sarcini atât în ​​istorie, cât și în studiile sociale (aproximativ partea 10), care cu siguranță nu au existat anul trecut. De aceea, Banca de activități este în viață și chiar a fost actualizată puțin.

Cine are nevoie de răspunsuri la Task Bank?

• Pentru băieții care se pregătesc pentru examenul de stat unificat în istorie și studii sociale. Este mult mai comod și mai confortabil să ai un fișier cu răspunsuri decât să fii prost și Google pe Internet.
• Profesori care dau teme de la această bancă pentru a le rezolva la clasă. Este simplu - ți-am dat o sarcină, este ușor de verificat - pe baza răspunsurilor.
• La fel este și pentru tutori.

Ce nu recomand să faci cu răspunsurile? Nu recomand memorarea temelor și a răspunsurilor. Pentru că, în primul rând, poți să înnebunești și, în al doilea rând, acesta este un exercițiu inutil, pentru că la examenul real, cel mai probabil, opțiunile de răspuns pentru sarcini vor fi amestecate. Dar să te cunoști și să înțelegi, sau să te testezi, este doar atât!

Apropo, aceste fișiere de răspuns includ toate sarcinile și a doua parte - cu un răspuns detaliat! Adică în ceea ce privește societatea - acestea sunt planuri (sarcina 28), sarcinile de științe sociale (sarcina 27) și altele. În istorie, acestea sunt sarcini cu argumentare, toate sarcinile text etc.!

Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea

Studii sociale: Relații sociale

În țara Z, unde tuturor cetățenilor cu vârsta peste 63 de ani li se garantează plata unei pensii de stat, în contextul crizei economice, a fost înaintată o inițiativă legislativă pentru desființarea pensiile de stat cetăţeni cu vârsta peste 63 de ani care continuă să lucreze. Această inițiativă legislativă a stârnit discuții publice.

Faceți două presupuneri despre argumentele susținătorilor și oponenților acestei inițiative legislative.

Răspuns:

Argumentele susținătorilor

1. Salvarea bugetului de stat, care va închide „lacunele” din acesta
2. Sunt multe țări în care nu există deloc pensii, așa că această măsură este destul de acceptabilă.
3. Cetățenii muncesc, așa că a fi dependent de stat poate fi, în general, insultător pentru ei

Argumentele adversarilor

1. Oamenii au făcut ordine toată viața lor bani la stat pentru pensii la bătrânețe, iar acum nu pot conta pe ei.
2. Cetăţenii muncesc pentru că le lipsesc pensiile pentru o bătrâneţe decentă, dar aceşti bani joacă un rol important în bugetul lor - este nedrept să-i privam de ei.

Studii sociale: economie

Vi se cere să pregătiți un răspuns detaliat la subiectul „Impactul comerțului internațional asupra economiei naționale”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subparagrafe.

Răspuns:

1. Locul comerțului internațional în zonă relaţiile economice diferite state
2. Organizații internaționale implicate în comerțul mondial:
APEC
OMC
ASEAN
3. Principalele relații comerciale vizibile
Import
Export
4.Principii de bază ale comerțului internațional
Legalitatea: respectarea legilor internaționale și acte juridice.
Deschidere și egalitate
5. Consecințele comerțului internațional asupra economiei naționale:
Globalizarea – ștergerea granițelor economice
Consolidarea revoluției științifice și tehnologice
Dezvoltarea concurenței în domeniul tehnologiilor înalte
Apariția și întărirea influenței corporațiilor transnaționale
6. Diviziunea internațională a muncii ca principiu de bază al comerțului internațional.

Ilustrați cu trei exemple influența concurenței asupra dezvoltării producției.

Răspuns:

• În ianuarie 2019, Apple a anunțat că va reduce prețurile pentru iPhone și alte produse și va ține cont de specificul pieței naționale. Acest lucru s-a făcut pentru că există o concurență foarte puternică în domeniul telefoanelor și al altor gadget-uri: pe piață sunt și alte o duzină de companii din China și Coreea de Sud. Acest lucru va afecta și producția: compania va economisi probabil componente.
• În 2010, Apple a introdus prima tabletă Computer Ipad, iar doar doi ani mai târziu piața de tablete a fost completată de Samsung, Sony etc. Astăzi, un computer tabletă este disponibil pentru toată lumea: puteți alege un model în funcție de preț și funcționalitate.
• În 2016, SHARP și-a prezentat smartphone-ul fără cadru, un an mai târziu toate companiile de pe piață și-au prezentat smartphone-urile fără cadru: chiar și Apple și-a făcut iPhone-ul fără cadru în 2017

Istorie: Timpurile moderne

Un punct de vedere asupra activităților Ecaterinei a II-a este că ea avea un plan clar pentru reformarea Rusiei, pe care l-a urmat cu strictețe.

Ce alt punct de vedere despre acțiunile lui Catherine cunoașteți? Ce punct de vedere vi se pare mai convingător? Dați cel puțin trei fapte și prevederi care pot servi drept argumente care confirmă punctul de vedere ales.

Răspuns:

Al doilea punct de vedere spune că împărăteasa a fost inconsecventă în reformele ei, iar acțiunile ei reale s-au îndepărtat adesea de planurile ei.

Prefer al doilea punct de vedere.

Trei fapte, argumente:

• Catherine și-a abandonat rapid planurile de reformare a Rusiei, publicate în „Nakazul” ei, după ce a constatat o lipsă de sprijin în Comisia statutară, pe care a dizolvat-o.
• După răscoala lui Pugaciov, Ecaterina s-a speriat și a dus la îndeplinire reforma provincială și alte măsuri pentru întărirea puterii locale.
• În ciuda faptului că împărăteasa era plină de speranțe de libertate pentru țăranii ruși, domnia ei a devenit „epoca de aur a nobilimii ruse”.

Dacă alegi primul punct de vedere:

Argumente:

1. Ecaterina a dat Carta nobilimii, în care și-a limitat de fapt puterea absolută în interesul acestei clase (fără proces, pentru ca nobilul să nu-și piardă onoarea, proprietatea etc.)
2. Catherine a dat o Cartă orașelor, în care a încercat să extindă sprijinul regimului în detrimentul celei de-a treia moșii urbane, pentru a avea o bază socială pentru reforme progresive, în special, a introdus autoguvernarea în orașe etc.
3. Catherine a scris un „Ordin” Comisiei Legislative, în care și-a exprimat părerile cu privire la structura progresivă a Rusiei și a convocat Comisia Legislativă pentru a o pune în aplicare.

La începutul lunii ianuarie 1905, „Întâlnirea muncitorilor ruși ai fabricilor din orașul Sankt Petersburg”, condusă de preotul Gapon, a decis să înainteze o petiție țarului în care să sublinieze revendicările muncitorilor. Autoritățile, inclusiv țarul, erau conștiente de dorința muncitorilor de a depune o petiție.

Spuneți cel puțin trei motive pentru care lucrătorii sunt nemulțumiți de situația lor.

Indicați cum s-a încheiat petiția.

Indicați o consecință majoră a evenimentelor din jurul depunerii petiției.

Răspuns:

Motivele nemulțumirii lucrătorilor

1. Ziua de lucru nu era standardizată pentru muncitori, mulți lucrau 16 ore la discreția administrației fabricii.
2. Munca femeilor nu era limitată, iar munca copiilor nu era interzisă.
3. Nu exista asigurare socială pentru accident sau boală: muncitorul era pur și simplu concediat, lăsat să moară pe stradă.

Petiția s-a încheiat cu împușcarea unei demonstrații pașnice

Consecinţă: Filmarea unei demonstrații pașnice care dorea să depună o petiție țarului a dus la prima revoluție rusă din 1905–1907.

Examinați situația istorică și răspundeți la întrebări.

În 1914, Austro-Ungaria, sprijinită de Germania, a început un război cu Serbia. Înainte împăratul rus Nicolae al II-lea s-a confruntat cu o alegere dificilă: să sprijine Serbia și să provoace un război atât cu Austro-Ungaria, cât și cu aliatul ei, Germania, sau să refuze sprijinul sârbilor. Mulți apropiați l-au convins pe rege să nu intre în război. Cu toate acestea, Nicolae al II-lea a decis să sprijine Serbia, iar Germania, iar apoi Austro-Ungaria, au declarat război Rusiei.

Spuneți cel puțin trei motive pentru care Nicolae al II-lea a luat o astfel de decizie. Indicați cel puțin două consecințe principale ale izbucnirii războiului pentru Rusia.

Răspuns:

Motive:

1. Pentru Rusia a devenit baza politica externă sprijin pentru popoarele creștine din Europa, care erau privite ca frați mai tineri. Lipsa sprijinului ar însemna o trădare a intereselor lumii slave și ortodoxe.
2. Rusia nu putea permite întărirea Austro-Ungariei în Balcani, care considerase de mult aceste teritorii ca fiind proprii.
3. Rusia era membră a Antantei – o uniune de state împreună cu Franța și Anglia, care s-au opus Triplei Alianțe, o concesie către Austro-Ungaria ar fi însemnat înfrângerea Antantei în politica externă;

Consecințe:

1. Războiul a agravat toate problemele cu care se confruntă țara în politica internă: țărănească, muncitoare, și a adăugat, de asemenea, probleme noi: crize economice, cereale, feroviare.
2. Primul război mondial a condus Rusia la Revoluția din februarieși răsturnarea autocrației, instituirea unei forme de guvernământ republicane și apoi (în octombrie) republica sovietică. Autocrația nu a reușit să rezolve cele mai importante probleme ale țării.

Și așa mai departe pentru toate sarcinile din a doua parte a examenului de stat unificat, ca să nu mai vorbim de prima!

Cum să obțineți răspunsuri

Am postat:

• Toate secțiunile despre istoria disciplinei! (Antichitatea și Evul Mediu, Epoca Modernă, Epoca Contemporană) răspunde la 4270 de sarcini!
• 3 secțiuni la disciplina științe sociale (Omul și societatea, Relații socialeși Legea) răspunde la 2052 de sarcini!

Imediat după plată, primiți un link către e-mailul dvs. către un folder de pe discul Yandex, care conține deja toate fișierele cu răspunsurile:

Deci, puteți achiziționa cu ușurință întregul pachet de răspunsuri de istorie sau studii sociale la o reducere semnificativă.

Istoric: toate secțiunile (răspunsuri la 4270 de sarcini)

5900 de ruble

2900 de ruble

Studii sociale: 5 secțiuni (răspunsuri la 2641 de sarcini)

Răspunsuri la posibile întrebări:

Întrebare: Dar eseurile despre istorie și societate?

Răspuns: Odată cu ultimul dosar, vor fi atașate planuri detaliate pentru eseuri atât despre istorie, cât și despre societate pe toate subiectele din Banca de misiuni FIPI. A scrie eseuri gata făcute nu are rost, pentru că vor fi la fel. Și astfel de texte gata făcute nu vor ajuta la examenul de stat unificat real. Dar scrierea eseurilor după un plan precunoscut este mult mai ușor.

Întrebare: ce să faci dacă nu ai primit o scrisoare cu materiale?

Răspuns: verificați folderul SPAM din căsuța dvs. poștală. Dacă nu există, scrie-ne

Și vă vom trimite imediat o scrisoare cu materialele comandate pe e-mailul dumneavoastră!

Întrebare: Dacă nu îmi plac materialele și vreau o rambursare. Voi putea face asta?

Răspuns: da, nicio problema! În termen de 14 zile de la data achiziției, puteți solicita retur numerar. Rambursările se fac în conformitate cu

Întrebare: cum să plătesc?

Răspuns: cel mai simplu mod:

Ministerul Educației a emis recomandări privind organizarea învățământului la distanță în școli și colegii. Oficial, au fost anunțate sărbători în perioada 23 martie – 12 aprilie, dar în fața unei situații epidemiologice dificile, școlile se pregătesc să treacă la învățarea online. Cu ce ​​probleme se confruntă în acest sens? Directorii și profesorii spun.

Oamenii petrec mult timp pe Internet și de-a lungul anilor reușesc să „moștenească” o cantitate destul de mare de informații pe Internet. Acum, atunci când caută angajați, organizațiile de renume studiază cu atenție nu numai documentele solicitantului, ci și conținutul conturilor acestuia. Ce părere au șefii școlilor și universităților rusești despre asta? Văd ei paginile studenților, studenților, angajaților lor? Vadim Meleshko a efectuat un sondaj.

Câți bucătari e nevoie pentru a hrăni o întreagă școală? Ce plăcinte iubesc cel mai mult școlarii? Cât costă prânzul unui student? Cum influențează părinții preferințele gustative ale copiilor? Tatyana Maslikova a vizitat Sfânta Sfintelor - sala de mese - a școlii nr. 2 din orășelul Povorino din Regiunea Voronejși a aflat despre secretele bucătăriei locale.

Biografia profesională a Kirei Proshutinskaya a inclus totul, de la poziția de prezentator de programe pentru copii până la munca șefului unei companii de televiziune. În fața ochilor ei, Tina Kandelaki, Dmitry Bykov și Leonid Parfenov au devenit vedete. Nu i-a fost frică să schimbe genurile, să experimenteze și să se dezvolte în afacerea ei. Despre cenzura la TV, premiul TEFI, anii de scoalași multe altele, citiți în interviul nostru exclusiv cu celebrul jurnalist.