Opțiuni de încercare pentru biologia examenului de stat unificat

1) Ce a permis medicilor să transfuze cu succes sânge de la un donator la un primitor?

2) În ce caz recurg la autohemotransfuzie?

3) Deficiența a căror elemente sanguine vor fi completate mai întâi la o victimă cu anemie cauzată de pierderi mari de sânge?

TEHNICI MODERNE DE TRANSFUZIE DE SANG

Transfuziile de sânge tratează multe boli. În cazul rănilor, arsurilor sau rănilor care pun viața în pericol, transfuzia de sânge este singurul mijloc de salvare.

Grupele de sânge au fost descoperite la începutul secolului al XX-lea. De atunci, a devenit posibil să se selecteze corect un donator pentru un beneficiar. Ca rezultat, a fost practic posibil să se reducă mortalitatea în timpul acestei proceduri la zero.

În prezent, în practica medicală sunt utilizate următoarele metode de transfuzie de sânge: indirectă, directă, schimbătoare, autohemotransfuzie.

Cea mai comună metodă este transfuzia indirectă de sânge integral și componentele acestuia. Sângele și componentele sale sunt de obicei administrate intravenos. Transfuzia directă se efectuează folosind echipament special direct de la donator la pacient pe cale intravenoasă. Se recurge la transfuzii de sânge directe în cazul pierderii bruște masive de sânge în absența plasmei proaspete congelate sau a globulelor roșii. În acest caz, se transfuzează numai sânge integral fără conservant.

Autohemotransfuzia este transfuzia de sânge propriu, preparată în prealabil folosind o soluție de conservare. Această metodă asigură o activitate funcțională mai bună și supraviețuire a globulelor roșii din patul vascular al primitorului; complicații asociate cu incompatibilitatea sângelui, transmiterea bolilor infecțioase și boli virale. Indicațiile pentru autohemotransfuzie sunt prezența unui grup sanguin rar și imposibilitatea selectării donatorilor, chirurgie la pacienţii cu insuficienţă hepatică şi renală.

Transfuzia de sânge integral prezintă un anumit pericol, deoarece pe lângă componentele sanguine de care are nevoie - globule roșii - primitorul primește globule albe distruse, trombocite, proteine ​​plasmatice și anticorpi care nu sunt necesari organismului său, ceea ce poate provoca complicații.

În plus, până la sfârșitul perioadei de depozitare, 70–80% din celulele roșii din sânge rămân viabile în sângele conservat, iar trombocitele și leucocitele își pierd proprietățile în prima zi după recoltarea sângelui. În prezent, transfuzia de sânge integral se limitează la introducerea hemoterapiei componente, adică a transfuziei de fracții celulare sau proteice individuale ale sângelui, în funcție de deficiență.

Opțiuni de pregătire pentru examenul de stat unificat în biologie

După temele de biologie, începeți să exersați. Din moment ce pentru demonstrație nivel înalt cunoștințe, trebuie să lucrați cu încredere cu diagrame, tabele și grafice. Explicați procesele biologice folosind informații grafice.

În primul rând, descărcați FIPI, care este un eșantion și oferă o idee despre structura și forma complexității sarcinilor viitoare la examenul de stat unificat.

Bazat pe o nouă versiune demo dezvoltată 10 opțiuni de antrenament,înregistrați-vă și urmăriți nivelul de cunoștințe în cont personal.

Identificați, analizați greșelile și exersați din nou. Succesul tău este rezolvarea constantă a opțiunilor în timpul pregătirii!

Testul Unified State Exam in biologie 2019 include 28 de sarcini.

• Partea 1 conține 21 de sarcini cu un răspuns scurt (secvență de numere, număr, cuvânt sau expresie)
• Partea 2 conține 7 sarcini cu un răspuns detaliat (dați un răspuns complet: explicație, descriere sau justificare; exprimați și argumentați propria părere).

Opțiunea este grupată tematic.

1. Prima parte conține 21 de sarcini, care sunt grupate în blocuri de conținut prezentate în:
   • Alegere multiplă;
   • Să stabilească corespondențe;
   • Să stabilească succesiunea proceselor sau fenomenelor;
   • Probleme de citologie și genetică;
   • Pentru a completa desenele;
   • Analiza unei diagrame sau a unui tabel.
2. A doua parte conține 7 sarcini. Pentru a le rezolva cu succes, studentul trebuie să stăpânească temeinic aparatul conceptual și să opereze în mod competent cu termeni biologici.

O scurtă analiză a condițiilor unor sarcini

Sarcini din blocul primului bilet:

• – se prezintă un fragment biologic care necesită stabilirea de legături între concepte;
• – numărați numărul de cromozomi și determinați numărul de celule formate în timpul diferitelor procese;
• – găsiți în text exemple care să corespundă conceptelor;
• – pentru a testa cunoștințele despre proprietățile speciilor – selectați criteriile din test care corespund speciei.

Evaluarea testelor în biologie a examenului unificat de stat

Pentru prima parte bilet maxim - 38 de puncte.
Pentru rezolvarea problemelor partea a doua - 20 de puncte.

Punctele primite pentru sarcinile îndeplinite corect sunt însumate.

Transformarea punctelor în note

• 0-35 puncte - 2,
• 36-54 puncte - 3,
• 55-71 puncte - 4,
• 72 și mai sus puncte - 5;

Pentru a fi admis pe un loc bugetar la o universitate prestigioasă, trebuie să obții mai mult de 84 de puncte.

Decide! Du-te! Străduiește-te pentru ce este mai bun!

Opțiunea nr. 2004478

Versiunea demonstrativă a examenului de stat unificat 2018 în biologie.

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Nu este nevoie să scrieți unități de măsură.

Dacă opțiunea este specificată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns scurt și va putea evalua răspunsurile descărcate la sarcini cu un răspuns lung. Scorurile atribuite de profesor vor apărea în statisticile dvs.

Luați în considerare schema de clasificare propusă pentru tipurile de variabilitate. Notează termenul care lipsește din răspunsul tău, indicat de un semn de întrebare în diagramă.

Răspuns:

Alege două răspunsuri corecte din cinci și notează numerele sub care sunt indicate. Pentru determinarea se folosește metoda citogenetică

1) gradul de influență a mediului asupra formării fenotipului

2) moștenirea caracteristicilor legate de sex

3) cariotipul organismului

4) anomalii cromozomiale

5) posibilitatea manifestării trăsăturilor la descendenți

Răspuns:

ÎN celula somatica corpul peștelui are 56 de cromozomi. Ce set de cromozomi are un spermatozoid de pește? Notează doar numărul de cromozomi din răspunsul tău.

În ADN, ponderea nucleotidelor cu adenină reprezintă 18%. Determinați procentul de nucleotide care conțin citozină care alcătuiesc molecula. Notează doar numărul corespunzător din răspunsul tău.

Răspuns:

Toate caracteristicile enumerate mai jos, cu excepția a două, sunt folosite pentru a descrie celula prezentată în figură. Identificați două caracteristici care „pară” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) prezența cloroplastelor

2) prezența glicocalixului

3) capacitatea de fotosinteză

4) capacitatea de fagocitare

5) capacitatea de biosinteză a proteinelor

Toate, cu excepția a două, caracteristicile enumerate mai jos pot fi utilizate pentru a descrie o moleculă de ADN. Identificați două caracteristici care „pară” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) constă din două lanțuri de polinucleotide răsucite în spirală

2) transferă informații la locul de sinteză a proteinelor

3) în combinație cu proteine, formează corpul ribozomului

4) capabil să se autodubleze

5) în combinație cu proteine ​​formează cromozomi

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între procesele și etapele metabolismului energetic: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Răspuns:

Determinați raportul dintre fenotipuri la descendenții unei încrucișări monohibride a două organisme heterozigote cu dominație completă. Scrieți răspunsul ca o succesiune de numere care arată raportul dintre fenotipurile rezultate, în ordine descrescătoare.

Răspuns:

Toți termenii de mai jos, cu excepția a doi, sunt folosiți pentru a descrie reproducerea sexuală a organismelor. Identificați doi termeni care „pară” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicați în tabel.

3) fertilizare

4) ovogeneza

5) înmugurire

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între un exemplu de fenomen biologic și forma de variabilitate pe care o ilustrează: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Stabiliți corespondență între structuri și straturi germinale, indicat în figură prin numerele 1, 2, din care sunt formate aceste structuri: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Răspuns:

Dacă, în procesul evoluției, un animal a format creierul prezentat în figură, atunci acest animal se caracterizează prin

1) inima cu patru camere

2) fertilizarea externă

3) piele cu solzi sau scute

4) temperatura corpului constantă

5) plămânii celulari

6) dezvoltarea embrionului în uter

Se știe că bacteria tuberculoză bacil aerob, microscopic, patogen organism. Selectați trei afirmații din textul de mai jos care descriu caracteristicile bacteriilor enumerate mai sus.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între funcțiile și organele plantelor care îndeplinesc aceste funcții: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Răspuns:

Stabiliți secvența taxonilor sistematici de plante, începând cu cel mai mare taxon. Notează succesiunea corespunzătoare de numere în tabel.

1) Bluegrass de luncă

3) Angiosperme

4) Monocot

5) Plante

6) Cereale

Răspuns:

Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate în tabel.

În timp ce alerga în corpul uman

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) crește sinteza bilei de către celulele hepatice

2) procesul de biosinteză a proteinelor în mușchii scheletici este accelerat

3) scade numarul de leucocite din plasma

4) fluxul de sânge către piele crește

5) transpirația crește

6) crește excitabilitatea sistemului nervos

Selectați trei legende etichetate corect pentru desenul „Structura urechii”. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) canalul auditiv extern

2) timpan

3) nervul auditiv

5) canal semicircular

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între caracteristicile și tipurile de țesut uman: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Răspuns:

Stabiliți succesiunea proceselor care au loc în sistemul digestiv oamenii atunci când digeră alimente. Notează succesiunea corespunzătoare de numere în tabel.

1) absorbție intensivă de apă

2) umflarea și descompunerea parțială a proteinelor

3) începutul descompunerii amidonului

4) absorbția aminoacizilor și a glucozei în sânge

5) descompunerea tuturor biopolimerilor alimentari în monomeri

Răspuns:

Citiți textul. Selectați trei propoziții care descriu criteriul morfologic al speciei de pin silvestru. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

(1) Pinul silvestru este o plantă iubitoare de lumină. (2) Are un trunchi înalt și zvelt, coroana se formează doar în apropierea vârfului. (3) Pinul crește pe soluri nisipoase și pe munți de cretă. (4) Are rădăcini principale și laterale bine dezvoltate, frunze în formă de ac, două ace pe nod pe lăstar. (5) Pe lăstarii tineri se dezvoltă conuri masculi galben-verzui și conuri femele roșiatice. (6) Polenul este purtat de vânt și aterizează pe conurile feminine, unde are loc fertilizarea.

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între exemple de obiecte și metode de studiere a evoluției în care sunt utilizate aceste exemple: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Răspuns:

Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate în tabel. Este determinată durabilitatea ecosistemului pădurii tropicale ecuatoriale. Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) mare diversitate de specii

2) absenţa descompunetorilor

3) un număr mare de prădători

4) rețele alimentare ramificate

5) fluctuații ale numărului populației

6) ciclu închis al substanțelor

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între exemplele și factorii de mediu pe care îi ilustrează aceste exemple: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Notează numerele din răspunsul tău, aranjează-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Răspuns:

Stabiliți succesiunea proceselor evolutive care au avut loc pe Pământ în ordine cronologică. Notează succesiunea corespunzătoare de numere în tabel.

1) apariția organismelor pe uscat

2) apariția fotosintezei

3) formarea unui ecran de ozon

4) sinteza abiogenă a substanțelor organice

5) apariția formelor de viață celulare

Răspuns:

Priviți imaginea unui fluture de molie de mesteacăn și determinați tipul de adaptare, forma selecției naturale și direcția de evoluție care a dus la formarea a două forme de fluturi. Completați celulele goale ale tabelului folosind termenii din listă. Pentru fiecare celulă cu litere, selectați termenul corespunzător din lista furnizată.

Lista termenilor:

1) idioadaptare

2) mimica

3) convergenta

4) conducere

5) aromorfoza

6) deghizarea

7) stabilizatoare

Analizați tabelul „Structuri celulare”. Completați celulele goale ale tabelului folosind termenii din listă. Pentru fiecare celulă indicată printr-o literă, selectați termenul corespunzător din lista oferită.

Structuri celulare

Lista termenilor:

1) glicoliză

2) cloroplast

3) biosinteza proteinelor

4) mitocondrii

5) transcriere

7) citoplasmă

8) centrul celular

Răspuns:

Analizați tabelul „Supraviețuirea puilor de grauri în funcție de numărul de ouă din puietă”.

Supraviețuirea puilor de grauri în funcție de numărul de ouă din puietă

1) Numărul optim de ouă într-o ponte pentru a menține numărul de grauri este de 5.

2) Moartea puilor se explică prin factori aleatori.

3) Cu cât sunt mai puține ouă în ambreiaj, cu atât îngrijirea puilor este mai eficientă.

4) Cu cât sunt mai mulți pui în cuib, cu atât părinții hrănesc mai des fiecare dintre pui.

5) Numărul de ouă dintr-o ponte depinde de factorii climatici și de disponibilitatea hranei.

Analizați graficul ratei de reproducere a bacteriilor de acid lactic.

Selectați enunțuri care pot fi formulate pe baza analizei rezultatelor obținute.

Rata de reproducere bacteriană

1) este întotdeauna direct proporțională cu modificarea temperaturii ambiante.

2) depinde de resursele mediului în care se află bacteriile.

3) depinde de programul genetic al organismului.

4) în intervalul de la 20 la 36 °C crește.

5) scade la temperaturi peste 36 °C din cauza denaturarii unor proteine ​​din celula bacteriana.

Analizați histograma compoziției dietei animalului Z.

De-a lungul axei x sunt taxonii animalelor vertebrate cu care animalul Z se hrănește, iar de-a lungul axei y este numărul lor în dietă. Selectați enunțuri care pot fi formulate pe baza analizei histogramei.

Animalul Z este clasificat ca

1) omnivor

2) consumatorii de ordinul doi

3) producători de substanţe organice

4) animale semi-acvatice

5) locuitori ai tundrei

Răspuns:

Se știe că în plasma sanguină concentrația de soluție de sare este în mod normal de 0,9%. Într-un pahar de sticlă umplut cu o soluție sare de masă, plasate celule roșii din sânge. Comparați imaginea unei globule roșii normale din plasmă (Figura A) și a unei celule roșii din sânge în soluție (Figura B). Explicați fenomenul observat. Determinați concentrația de sare în paharul cu soluția (mai mult de 0,9%, mai puțin de 0,9%, egal cu 0,9%).

Se știe că în celulele plantelor sunt prezente două tipuri de clorofilă: clorofila o si clorofila b. Pentru a studia structura lor, un om de știință trebuie să separe acești doi pigmenți. Ce metodă ar trebui să folosească pentru a le separa? Pe ce se bazează această metodă?

Analiza rezultatelor unei încălcări a moștenirii legate de gene ne permite să determinăm secvența locației genelor în cromozom și să întocmim hărți genetice. Rezultatele numeroaselor încrucișări de muște Drosophila au arătat că frecvența întreruperii legăturii dintre gene OŞi ÎN reprezintă 5%, între gene OŞi CU- 11%, între gene CUŞi ÎN- 6%. Redesenați diagrama propusă a unui fragment de cromozom pe foaia de răspuns, marcați pe ea pozițiile relative ale genelor O, ÎN, CUși indicați distanța dintre ele. Ce valoare este luată ca unitate a distanței dintre gene? Cum se numeste?

Examenul de stat unificat în biologie se susține la alegerea unui student care intenționează să intre într-o instituție de învățământ superior cu o anumită specializare. În ceea ce privește popularitatea, acest subiect ocupă locul 5-6 în fiecare anlocuri, aproximativ 18% dintre școlari îl trec. Ce universități necesită biologie? Această materie este susținută în instituțiile de învățământ din următoarele domenii: medicină, biologie, pedagogie cu specialitatea „Profesor de biologie”, agricultură, medicina veterinara, educatie fizica, psihologie, amenajari gradini, ecologie, specialitati tehnice unde biologia se invecineaza cu fizica. Profesii: psiholog, ecologist, sportiv, inginer, medic.

Lucrarea constă din sarcini care sunt împărțite în mod convențional în două părți. În 2018, au fost 28 de sarcini: 21 - teste, trebuie să alegeți o opțiune dintre cele propuse, 7 - de complexitate crescută, trebuie să oferiți un răspuns detaliat.

Lucrarea are 210 minute - studentul decide independent cum să aloce timp pentru răspunsuri.

Scorul de prag pentru admiterea la diferite universități depinde de cerințele unei anumite instituții de învățământ - aceste informații trebuie clarificate cu universitatea.

• Prima parte conține sarcini privind cunoștințele de teorie și capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe. Tipuri de sarcini în prima parte: alegere multiplă (poate fi însoțită de o imagine), stabilirea unei secvențe logice, rezolvarea problemelor, adăugarea datelor într-un tabel, analizarea datelor.
• A doua parte are ca scop identificarea caracteristicilor și profunzimii cunoștințelor subiectului. Scopul unor astfel de sarcini este de a testa capacitatea de a stabili relații cauză-efect, de a trage concluzii, de a folosi teoria în practică, de a-și justifica poziția și de a gândi logic. Această parte a testului este cheia în procesul de selecție a potențialilor studenți universitari.

Prima parte este verificată automat folosind un computer. Al doilea este analizat de specialiști.

Cât de dificil este examenul de biologie?

• Principala dificultate este cantitatea semnificativă de informații care trebuie repetată. Cursul școlar începe în clasele 5-6, așa că va trebui să „sapi adânc” atunci când te pregătești.
• Dificultățile sunt, de asemenea, asociate cu structura examenului. Cunoștințele teoretice de înaltă calitate nu garantează neapărat promovarea cu succes a examenului de stat unificat - trebuie să învățați cum să efectuați anumite tipuri de sarcini. Acest lucru poate fi învățat cu ajutorul unui tutore profesionist sau susținând un test la modul online. În fiecare an, sarcinile de un nou tip sunt introduse în structură - trebuie să fii pregătit pentru asta.
• Cele mai dificile subiecte sunt: ​​fotosinteza, ADN-ul, metabolismul energetic. Este mai bine să contactați un tutore pentru aceste secțiuni și sarcini pe acest subiect.

Cum să te pregătești eficient pentru examen?

• Principalul lucru este să ascultați cu atenție în clasă și să studiați manualele. Acest lucru va oferi o bază solidă pentru promovarea cu succes a examenului.
• Planificare: pregătirea sistematică necesită un studiu stabil și amănunțit al materialului programului de examinare unificată de stat.
• Autoeducație: citiți cărți de referință, pe cont propriu.
• Faceți testul online.

Principalul avantaj al testării online este oportunitatea de a exersa capacitatea de a rezolva sarcini până când aceasta devine automată. diferite tipuriși nivelul de dificultate, alocați corect timpul în timpul examenului. Este recomandat să vă pregătiți pentru a doua parte cu un profesor sau tutore.

Pentru toți studenții care intenționează să ia parte la lupta pentru locuri bugetare în cele mai populare universități din Rusia în anul universitar 2017-2018, începe una dintre cele mai dificile perioade din viață - etapa de pregătire pentru promovarea examenului de stat unificat. Anul acesta, limba rusă și matematica vor rămâne obligatorii, iar alegerea disciplinelor de specialitate precum biologie, chimie, fizică, informatică, limbi straine etc depinde de specialitatea pe care viitorul solicitant o alege singur. În acest articol vom vorbi despre ceea ce îi așteaptă pe toți cei care plănuiesc să aplice pentru Examenul Unificat de Stat în Biologie în 2018.

Vă sugerăm să discutați următoarele subiecte:

Deci, pentru cei care, de-a lungul multor ani de studii la școală sau liceu, au arătat rezultate buneîn biologie se deschid următoarele direcții:

1. Facultăți de biologie ale diferitelor universități rusești, biologi și biotehnologi absolvenți, zoologi și biofizicieni, ecologisti și paleontologi
2. Universitățile medicale din Rusia.
3. Facultatea de Medicină Veterinară.
4. Facultăți de psihologie care oferă posibilitatea de a deveni psiholog, defectolog, psihanalist sau psihoterapeut autorizat.
5. Facultăţi cultura fizica, ai căror absolvenți pot primi o diplomă de antrenor, instructor sportiv sau profesor de educație fizică.

Toate domeniile de mai sus necesită promovarea cu succes a examenului de stat unificat în biologie. Dar, în multe universități, pe lângă disciplinele de bază, poate fi necesară și fizica sau studiile sociale.

Datele pentru examenul unificat de stat în biologie în 2018

În anul universitar 2017-2018, Examenul Unificat de Stat se va desfășura în trei etape:

1. Preliminar(4 aprilie 2018 - ziua principală și 11 aprilie 2018 zi de rezervă) - pentru absolvenții din anii anteriori și cei care furnizează documente care îi dau dreptul să susțină din timp Examenul Unificat de Stat.
2. De bază(18 iunie 2018 - principal, precum și 26 și 29 iunie 2018 zile de rezervă) – pentru absolvenții anilor 2017-2018.
3. Adiţional(în septembrie) - pentru cei care, dintr-un motiv valabil (documentat), nu au putut participa la etapa principală a examenului unificat de stat.

Urmărește știrile în grupurile oficiale ale site-ului nostru! De îndată ce datele specifice sunt confirmate pentru toți Subiecte pentru examenul de stat unificat, vom fi primii care vă vor spune despre asta!

Inovații așteptate în cadrul examenului unificat de stat în biologie

Reforma sistemului de învățământ continuă, anual se produc anumite schimbări în Examenul Unificat de Stat. Pentru că unul dintre probleme critice, care îi îngrijorează pe viitorii solicitanți ai anului 2018, pe părinții și profesorii acestora, care sunt responsabili cu pregătirea absolvenților pentru Examenul Unificat de Stat - ce modificări pot fi aduse Examenului Unificat de Stat în biologie.

În 2017, KIM-urile în biologie au fost finalizate.

• Întrebările test cu alegerea unui răspuns corect dintre mai multe opțiuni de răspuns propuse sunt excluse.
• Numărul de întrebări a fost modificat. Acum sunt doar 28 în loc de 40.
• Acum sunt alocate 210 de minute pentru finalizarea lucrării (5 minute pentru fiecare întrebare din blocul 1 și 10-20 de minute pentru fiecare sarcină din blocul 2).
• În blocul nr.1 au apărut noi tipuri de sarcini care necesită capacitatea de a lucra cu diagrame grafice și tabele, precum și de a analiza și sintetiza informațiile furnizate.
• Sarcinile nu sunt aranjate pe nivel de dificultate, ci sunt grupate în blocuri.
• Pragul minim de trecere este de 36 de puncte.

Ținând cont de modificările efectuate, structura KIM sugerează că, la îndeplinirea sarcinilor din blocul 1, absolventul trebuie să facă față unor astfel de tipuri de muncă precum:

1. alegere multiplă;
2. stabilirea conformității;
3. stabilirea succesiunii corecte;
4. adăugare de diagrame, tabele;
5. analiza informațiilor prezentate sub formă grafică sau tabelară.

În blocul 2, fiecare dintre sarcini va necesita un răspuns complet și detaliat.

Pentru absolvenții din anii precedenți, aceste schimbări au venit ca o surpriză neplăcută. Faptul că anul acesta este deja posibil să se concentreze asupra structurii lucrării de examen este un avantaj semnificativ. Actualul ministru nu salută schimbările bruște și radicale, ceea ce dă speranța că standardul de anul trecut, recunoscut ca fiind optim, nu se va schimba semnificativ în noul sezon de examinare unificată de stat.

Cel mai probabil, pe baza rezultatelor discuțiilor privind biletele de anul trecut, vor fi aduse unele modificări KIM-urilor în biologie. Cel mai probabil, vor atinge întrebări care au provocat o serie de recenzii negative din partea examinatorilor.

Este posibil să treci acest examen cu cel mai mare punctaj? Cu siguranţă! Acest lucru a fost dovedit de absolvenții care au obținut maximum 100 de puncte și au intrat cu succes în locuri la buget la cele mai bune universități din țară. Principalul lucru este să organizați corect procesul de pregătire și să vă concentrați pe atingerea obiectivului dvs.

Pregătirea pentru examenul de stat unificat în biologie

Deși la prima vedere biologia pare a fi o știință interesantă și deloc complicată, există aici câteva capcane, precum și o serie de dificultăți pe care le pot întâmpina elevii din școlile unde materia nu este specializată.

Conform KIM-urilor actuale, examenul de stat unificat în biologie este conceput pentru a testa cunoștințele pe următoarele subiecte:

• Biologia ca știință.
• Celula ca sistem biologic.
• Organismul ca sistem biologic.
• Sistemul și diversitatea lumii organice.
• Ecosistemele și modelele lor.
• Evoluția naturii vii.
• Corpul uman și sănătatea.

Materialul din aceste șapte puncte este destul de voluminos, așa că nu amânați pregătirea până în ultimele luni! Este optim să începi să revizuiești tot ce ai învățat la școală în lunile iulie-august, dacă nu ai început să studiezi mai devreme.

Planul de pregătire este destul de simplu:

1. Introducere în teorie.
2. Rezolvarea părții practice și consolidarea abilităților.
3. Testarea cunoștințelor prin rezolvarea sarcinilor de testare a examenului de stat unificat.

Orice manual recomandat de Ministerul Educației și Științei este potrivit pentru lucrul cu teoria. Dar doar să citești și să încerci să-ți amintești nu este suficient. Acest format nu va oferi o eficiență ridicată atunci când vă pregătiți pentru examen Format de examen de stat unificat. Profesorii cu o vastă experiență recomandă:

1. Învață terminologia. Biologia are propriul limbaj, fără cunoașterea căruia, la promovarea examenului unificat de stat 2018, vor apărea dificultăți cu sarcini de un nivel ridicat de complexitate și, prin urmare, pregătirea ar trebui să se bazeze pe capacitatea de a opera cu concepte biologice.
2. Vizualizați concepte. Dacă nu există fotografii în manual, căutați informatiile necesare pe internet. Acest lucru va ajuta să faceți momentele dificile mai ușor de înțeles și să le conectați la viață.
3. Folosiți diferite metode de memorare. Alege o tehnică care te va ajuta. Poate că aceasta este prezentarea informațiilor sub formă de diagrame, tabele, schițe sau o metodă de asociere.
4. Păstrați-vă studiile sistematice.
5. Pune întrebări. Dacă ceva provoacă dificultăți, contactați profesorul școlii dvs., adresați o întrebare pe forumul dedicat Examenului de stat unificat în biologie sau folosiți ajutorul unui tutore.

Principala regulă de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat în Biologie 2018 și de promovare cu succes a examenului este să începeți pregătirea nu cu câteva săptămâni înainte de „ora X”, ci chiar de la începutul anului școlar.