Conținutul programului:
Învață-i pe copii să deseneze o imagine expresivă a unei insecte.
Continuați să învățați cum să creați o compoziție bazată pe o frunză verde.
Îmbunătățiți tehnica picturii cu guașă, capacitatea de a combina două instrumente de desen - o perie și un tampon de bumbac.
Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte.
Evocați un răspuns emoțional la copii la conținutul poeziei despre o gărgăriță.
Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, de a înțelege fragilitatea ei și de a evoca dorința de a o proteja.
Echipament:
jucărie" Buburuză„sau o poză (foto) înfățișând o gărgăriță.
Foi de hârtie tăiate în formă de frunză și colorate în verde.
Guașă roșie și neagră.
Perii și tampoane de bumbac.
Foi de suport, recipiente turnate cu apă, șervețele pentru perii de șters.
Muncă preliminară:
1. Privind o gărgăriță.
2. Învățarea verselor de creșă:
Rimă de pepinieră „Buburuza”
Buburuză,
cap negru,
Zboară spre cer
Adu-ne pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Progresul lecției:
Băieți, uitați cine este oaspetele nostru astăzi. (Arată o poză sau o jucărie). Recunoști? Aceasta este o gărgăriță. Am întâlnit adesea gărgărițe în timpul plimbărilor noastre. Spune-mi, ce fel de buburuze sunt? Iti plac? De ce? Cum ar trebui să te comporți când întâlnești această insectă?
Din păcate, nu toți oamenii încearcă să protejeze gărgărițele. Ascultă o poezie scrisă de Andrei Usachev. Spune povestea unei gărgărițe.
Buburuză
Buburuza se plimba în afara orașului,
S-a cățărat cu pricepere pe firele de iarbă,
Am privit norii plutind pe cer...
Și brusc Mâna Mare a coborât.
Și o gărgăriță care merge în pace
A pus-o într-o cutie de chibrituri.
O, cât de trist era bietul în cutie!
Ea a visat la un gazon. Și trifoi și terci.
Este cu adevărat posibil să rămânem în captivitate pentru totdeauna?
Vaca a decis să pregătească o evadare!
Oh, Doamne! a implorat copilul nefericit
Și deodată am văzut o fereastră în spatele perdelei.
Și acolo, în afara ferestrei, totul strălucește de la soare.
Dar paharul nu o lasă să intre în lumină.
Totuși, vaca este extrem de încăpățânată:
Am găsit unde rama nu era închisă strâns,
Și apoi iese pe fereastră...
Ura!
În sfârșit e liberă!
(Andrey Usachev)
1. Cine a prins buburuza? A făcut bine? De ce?
2. Cum crezi că s-a simțit gărgărița în timp ce stătea în cutie? Încerci să te eliberezi? Când a fost eliberată?
3. De ce a vrut atât de mult gărgărița să scape din cutie și să se întoarcă în gazon?
Sunt sigur, băieți, că niciunul dintre voi nu va răni vreodată micul insectă. Până la urmă, în comparație cu ei, sunteți adevărați giganți. Iar cei mari și puternici ar trebui să-i protejeze pe cei mici și slabi și să nu jignească.
Să desenăm mai bine o gărgăriță. Sunteți de acord? Atunci haideți să ne pregătim degetele pentru muncă.
Gimnastica cu degetele „Buburuze”
Vine tatăl lui Ladybug.
(Mergeți de-a lungul mesei cu toate degetele mâinii drepte)
Mama îl urmează pe tata.
(Mergeți de-a lungul mesei cu toate degetele mâinii stângi)
Copiii își urmează mama,
(„Mergeți” cu ambele mâini)
În urma lor, cei mici rătăcesc.
Ei poartă costume roșii.
(Strângeți-vă propriile mâini, apăsați-vă degetele împreună)
Costume cu puncte negre.
(Atingeți degetele arătător pe masă)
Familia tatălui în grădiniţă ik conduce,
După cursuri te va duce acasă.
(Folosește toate degetele ambelor mâini pentru a „mergi” pe masă)
Desenul „Buburuza”
Băieți, acum vom desena o gărgăriță pe această frunză verde (arată frunza). Ca acesta. (Afișează desenul eșantion finalizat).
Ce formă are spatele Buburuzei? Rundă. Ce culoare? Roșu. Este convenabil să pictezi spatele roșu cu o pensulă.
Când vopsiți spatele, amintiți-vă că mișcați peria ușor, doar într-o direcție.
Apoi clătiți bine peria într-o apă, clătiți în alta și înmuiați perii periei pe un șervețel. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă.
Acum scufundați perii pensulei în vopsea neagră și desenați capul Buburuzei - un semicerc. Pictează-l peste.
Desenați mustăți pe cap. Câți dintre? Două antene - două linii drepte mici.
Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie chiar cu vârful perilor periei.
Ce culoare au punctele de pe gărgăriță? Negru? Cât de multe sunt acolo? Şase.
Ce va fi mai convenabil pentru a desena puncte? Cu un tampon de bumbac.
Desenați trei puncte pe o parte și trei pe cealaltă.
Ce gărgări frumoase ați făcut. Ca niște buburuze reale, vii. Bine făcut!
Despre tot ce este în lume:
În multe țări din lume, oamenii gătesc supă de pește sau supă de pește. Și la unii oameni gătesc supă din pește mic de fier. Și acesta nu este un fel de glumă practică sau ritual religios - peștele de metal îi ajută pe locuitorii țărilor sărace să facă față consecințelor...
Materiale de sectiune
Lecții pentru grupul mai tânăr:
Cursuri pentru grupa mijlocie.
Lyudmila Aleksandrovna Motina
Rezumatul GCD pentru modelare în grup de seniori"Buburuză"
Integrarea educațională regiuni: dezvoltare cognitivă, dezvoltare artistică și estetică, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea fizică.
Ţintă: Dezvoltă abilități modelare din plastilină.
Sarcini: Educational: Învățați copiii să transmită mai departe sculptand caracteristici gândac (corp, cap și aripi ovale, picioare scurte și subțiri; pete mici rotunde pe aripi); consolidarea tehnicilor de rulare și derulare, aplatizare și atașare a pieselor.
De dezvoltare: Dezvoltați atenția, gândirea imaginativă și logică, observația. Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Educational: Încurajează o atitudine grijulie față de fauna sălbatică și natură.
Material si echipament: plastilină, scânduri, șervețele, stive, hrișcă, poze tăiate « buburuză» , decupat frunze din carton, ilustrare a afidelor.
Muncă preliminară: conversație despre insecte, privind gărgăriță la plimbare.
Locație: sală de jocuri.
Progresul lecției:
Povestea profesorului: „În drum spre grădiniță, am auzit copacii vorbind, au început să se simtă foarte rău – s-au îmbolnăvit. I-am ascultat și am auzit povestea asta; (Melodia sunetelor cântecelor păsărilor).
A venit primavara. Toți copacii au început să se trezească și să se bucure de căldura soarelui (arată cu mâinile cum se leagănă copacii în briza caldă; cu degetele - cum foșnesc frunzele tinere, sunet: „sh - sh - sh”, cântând
păsările, tam-tam-ul animalelor, târâitul gâdilat al insectelor pe crenguțe (treceți-vă degetele de-a lungul unei mâini de la palmă la umăr, apoi cu cealaltă mână; toate acțiunile sunt realizate de profesor împreună cu copiii).
Dar deodată a devenit liniște.
Un vrăjitor rău a venit în pădure.
E înfricoșător și mare.
Și-a fluturat mâinile
Și i-a vrăjit pe toți cei din jurul lui.
A urmat o tăcere groaznică (sa o ascultam)și poți auzi doar pe cineva mâncând crenguțe, muguri și frunze tinere cu fălcile lor mici (batand cu degetele pe masa). Erau toți
din ce în ce mai mult, fălcile lor lucrau din ce în ce mai repede, șufuletul devenea din ce în ce mai tare (bătăi din ce în ce mai puternice, iar frunzele de pe copaci au devenit din ce în ce mai puține. Copacii s-au îmbolnăvit,
trist, ramurile s-au lăsat, frunzele s-au ofilit (arată cu mâinile și degetele - coborându-le). Văzând astfel de copaci, m-am speriat foarte tare, pentru că dacă nu mai sunt copaci vii, atunci ce s-ar putea întâmpla? (răspunsuri
copii: aerul va fi murdar, va fi greu de respirat, oamenii se vor îmbolnăvi, nu va fi unde să se ascundă la umbră, nu vor fi fructe, păsările nu vor avea unde să-și facă cuiburi etc.)
Și apoi i-am întrebat pe copaci cum ne pot ajuta. Ei au spus că există o astfel de insectă prădătoare care nu dăunează nimănui, cu excepția dăunătorilor copacilor - afidele (arata poza) care provoacă durere și vătămare copacilor. Nu mai aveau puterea să mai spună nimic, dar
dar au reușit să-mi dea aceste foi de hârtie. Dacă le putem pune împreună corect, vom afla cine poate salva și ajuta toți copacii
Copiii pliază tăietura imagine: buburuză; gândac cu șapte pete.
Să ne uităm la părțile sale corp: Cap negru mic oval și corp mai mare; roșu cu puncte negre, sunt doar șapte, deci buburuză numit și gândacul cu șapte pete; mic picioare scurte.
Să ne amintim cum se mișcă (se târăște, zboară).
Invitați copiii să se prefacă că sunt un gândac și să zboare în jur grup și zumzet("f-f-f").
Acum știm cine ne poate ajuta.
Vin prieteni - copii,
Fetițe obraznice. Au început să se gândească și să decidă,
Cum poți dezamăgi pe toată lumea?
Pentru a elimina vraja rea
Avem nevoie de ajutor.
Poate un bug să facă față întregii armate de afide care a atacat copacii?
Ce facem? (fai mai multe bug-uri).
Cum vom sculpta? Definiți secvența tehnici de sculptură și prindere; se rulează într-o bilă și se aplatizează pe o parte; apoi un cap oval negru; aripi roșii - rulați într-o minge și aplatizați a lui: tăiați o parte într-o stivă în două părți egale; pe
aplică șapte puncte de aripi de hrișcă; picioare - un cârnat subțire împărțit în șase părți egale și legat de burtă, câte trei pe fiecare parte. Deci gândacul nostru cu șapte pete este gata.
Să ne punem un gândac pe palmă și să-l ridicăm la soare, să-i citim o rimă.
Buburuză
Buburuză, Adu-ne pâine
Cap negru, alb-negru,
Zboară spre cer, dar nu te arde!
Și acum, băieți, să ne plantăm gândacii pe frunze și să le lăsăm să se ocupe de toate insectele dăunătoare, cum ar fi afidele, pentru ca din nou în orașul și pădurile noastre să se audă cântecele zgomotoase ale păsărilor, făcându-ne fericiți cu lor.
colorarea și răcirea frunzelor copacilor. L-am alungat pe vrăjitorul rău și am aruncat o vrajă asupra tuturor celor din jur.
Băieți, dacă întâlniți un gândac cu șapte pete, îl veți jigni, îl veți prinde, îl veți zdrobi? De ce?
După răspunsurile copiilor sună poem:
Nu răni pe nimeni
Nu jignești pe nimeni - nici o albină, nici o muscă,
Nici un melc, nici un bug - o burtă întunecată,
Nu o lăcustă, sărind cu dibăcie în iarbă,
Nici strălucind în frunzișul lui Dumnezeu vacă.
Nici pițigoi, nici sturz, nici cârtiță oarbă,
Niciodată, niciodată nu răni o persoană vie!
La sfârșitul lecției, oferiți copiilor un răsfăț din copacii recunoscători.
Publicații pe această temă:
Arici". Rezumatul GCD în grupul senior. Zona educațională „Creativitatea artistică” (modeling) Obiective: 1. Continuarea învățării să se rostogolească.
Buburuza este un simbol al norocului și al bunătății. De acord că toată lumea o iubește. Pe vremuri se credea că gărgărița era un mesager al lui Dumnezeu. Dacă.
Scop: crearea unei imagini familiare folosind tehnica plastilineografiei. Obiective: consolidarea abilităților de rulare și aplatizare; stimularea interesului copiilor.
Rezumatul unei lecții cuprinzătoare cu copiii din grupul de seniori „Buburuza”
Rezumatul unei lecții cuprinzătoare cu copiii din grupul senior pe tema: „Buburuza” Scop: dezvoltarea interesului cognitiv pentru obiectele naturale.Rezumat al GCD „Creativitatea artistică în grupa a II-a de juniori
Svetlana Lavrentieva
Rezumatul lecției despre sculptarea „Buburuzei”
Educational lecție de modelare
în grupa compensatorie pentru copiii cu retard mintal
Grupul mijlociu (4-5 ani)
Subiect: « Buburuză»
Compilat de: profesoara Lavrentieva Svetlana Eduardovna
Conținutul programului: continuați să învățați cum să sculptați obiecte din două părți de dimensiuni diferite prin apăsare, strângeți bucăți mici dintr-o bucată de plastilină, învățați să formați o minge într-o mișcare circulară între palme și degete, aplatizați-o, atașați-o în dreapta plasați apăsând pe el. Extindeți-vă înțelegerea despre insecte, învățați-i să ghicească ghicitori despre ele pe baza clarității. Exersează numărătoarea. Dezvoltați abilitățile motorii brute și fine.
Echipamente: plastilină neagră și roșie, stive, cârpe pentru ștergerea mâinilor, proba finita buburuză, insecte, magnetofon, joc didactic „Obțineți o floare după culoare”
Progresul lecției
Parte introductivă
Profesorul intră în grup în costum buburuză, poartă în mâini cutie cu jucării cu insecte.
Ce crezi că am în asta cutie?
Profesorul scoate un fluture din cutii.
Cine este aceasta? (Fluture). Fluture, îi place să fluture peste flori. Zboară ca fluturii.
Copiii flutură ca fluturii.
Si cine e acesta? (Lăcustă.) Sar ca un izvor, de la fir de iarbă la fir de iarbă. Sari ca lăcustele.
Copiii sar ca lăcustele.
Si cine e acesta? (Albină.) Ce poate face ea? (Colectați nectarul din flori pentru miere.)
Și se pare că m-am transformat într-un fel de insectă. Cine sunt? (Buburuză.)
Ce culoare are corpul meu? Uite ce am pe spate?
Profesorul se ghemuiește.
Da, punctele negre sunt cercuri, numără câte sunt în stânga și în dreapta? (Patru fiecare.)
Nu am venit doar la tine, ci am adus ghicitori despre prietenii mei insecte. Băieți, știți să rezolvați ghicitori?
Copiii găsesc indicii printre jucării - insecte.
1. Cine bâzâie și cântă și adună miere dulce? (Albină.)
2. Sar de la fir în fir de iarbă? (Lăcustă.)
3. Fluturează și dansează peste floare. Agitați un evantai cu model? (Fluture.)
4. Aripioare roșii, mazăre neagră. Cine este acela care merge pe palma ta? (Buburuză.)
Profesorul îi laudă pe copii pentru răspunsurile corecte.
Joc didactic „Obțineți o floare după culoare” la muzica.
Băieți, prietenii mei insecte le place să stea pe flori.
Dar a suflat un vânt puternic și petalele s-au împrăștiat. Ajută-mă și adună flori.
Copiii așează flori pe podea în timp ce ascultă muzică.
Băieți, ce flori frumoase ați adunat.
Ce culoare ai ales floarea? (Roșu.)
Să ne plantăm insectele pe frumoasele noastre flori.
Uite, băieți, dar mai avem multe flori libere, ce ar trebui să facem? Să facem o mulțime de micuți buburuzeși plantează-le pe frumoasele noastre flori.
Copiii merg la masă.
Parte principală
1. Pregătirea mâinii pentru sculptand: joc cu degetele « Buburuză» .
Buburuză(mâinile strânse într-un pumn,
Cap negru (degetul mare în sus,
Zboară spre cer (mâinile ridicate, zburat,
Adu-ne pâine (mâinile palmele în sus,
Alb-negru (mâinile dreapta, stânga,
Doar nu ars (ne scuturăm degetele).
2. Afișarea unei probe, analizând structura insectei.
Și vom sculpta din plastilină, așa buburuză.
În ce constă? buburuză? (Din cap și trunchi.)
Ce culoare și dimensiune are corpul? (Corpul este roșu și mare.)
Ce culoare și dimensiune are capul? (Capul este negru și mic.)
Atenție la dunga de pe spate. Câte pete sunt pe spatele din dreapta și din stânga dungii? (Sunt patru cercuri în stânga și patru în dreapta.)
3. Prezentarea etapelor de lucru pe plastilină. Întocmirea unui plan de lucru imagine.
Luați o bucată de plastilină roșie și întindeți-o minge mare. Hai să-l apăsăm deasupra. Luați teancul și faceți o tăietură - acesta va fi corpul buburuză. Să luăm plastilină neagră și să rostogolim o minge mai mică - acesta va fi capul, atașează-l de corp. Să luăm o bucată de plastilină neagră, să strângem o bucată mică din ea și să rulăm o minge mică în palme, să o apăsăm cu degetul și să o atașăm de corp. buburuze. Câte dintre aceste bile trebuie să fie rostogolite? Apoi, întindeți ochi mici albi din plastilină albă.
4. Lucrări practice.
Copiii sculptează după muzică. Profesorul oferă asistență individuală copiilor.
Atât de frumos ai buburuze.
Partea finală
Să le plantăm pe frumoasele noastre flori și să le lăsăm să le admire.
Profesorul îi laudă pe copii, îi invită să danseze și să se joace în poienă. Apoi își ia rămas bun și zboară.
Publicații pe această temă:
Buburuza este un simbol al norocului și al bunătății. De acord că toată lumea o iubește. Pe vremuri se credea că gărgărița era un mesager al lui Dumnezeu. Dacă.
Rezumatul GCD pentru modelare în grupul de seniori „Buburuza” Integrarea ariilor educaționale: dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea artistică și estetică, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea fizică.
Rezumatul GCD pentru modelare în grupul de juniori „Buburuza” Rezumatul GCD pentru modelare în grupa mai tanara„Buburuza” Complementaritatea ariilor educaționale: „Dezvoltare cognitivă”, „Artistică”.
Rezumatul lecției pentru un grup de modelare din grupul de mijloc „Buburuza” Obiective: 1. Consolidarea cunoștințelor despre insecte, habitatul lor, protecția împotriva dăunătorilor etc. 2. Consolidarea capacității de a sculpta în diferite moduri.
Rezumatul lecției „Insecte. Buburuză" Rezumatul lecției „Insecte. Buburuza" Yulia Lebedeva Note de lecție "Insecte. Buburuza" Rezumatul lecției pe tema: "Insecte.
Pozhitkova Elena
Contur
cursuri de modelaj în grupa a doua de juniori pe tema:
"Buburuză"
Cu aplicarea material natural (coajă nuc)
În capitolul "Insecte".
Participanții clase: copii 3-4 ani.
Ţintă clase:
1. Clarificați și extindeți cunoștințele copiilor despre buburuză;
2. Să consolideze cunoștințele copiilor despre insecte și dezvoltarea lor;
3. Dezvoltați interesul pentru viața insectelor și a lumii din jurul lor;
4. Încurajează o atitudine grijulie față de insecte;
5. Trezește copilului dorința de a imita;
6. Dezvoltați abilitățile motorii fine și creativitatea.
Conținutul programului:
Continuați să învățați copiii să strângă bucăți mici de plastilină dintr-o bucată și să le rostogolească în bile cu un diametru de 5-7 mm, apăsați degetul arătător pe bila de plastilină, atașând-o la bază, așezați bilele de plastilină la un nivel egal. distanță unul de celălalt, mențineți simetria modelului; pentru a dezvolta interesul pentru lucrul cu plastilină și pentru a dezvolta abilitățile motorii fine.
Muncă preliminară:
Cu o zi înainte, se poartă o conversație cu copiii despre buburuză, privind imaginile și ilustrațiile.
Pregătirea pentru ocupaţie:
Pentru profesor: jucarie - buburuză.
Pentru copii sculptand
Tehnici sculptand: Ciupirea, rostogolirea, presarea.
Desfășurarea lecției PARTEA I
Educator: Astăzi vom pleca într-o călătorie – în țara insectelor. Insecte pe noi sunt multe pe planeta: mai mult decât animalele. Insectele includ gândaci, libelule, fluturi, lăcuste, muște, albine, bondari etc. Și despre ce insectă vom vorbi astăzi, veți învăța de la puzzle-uri:
Pe o frunză de mesteacăn
Cineva roșu stă.
Spatele și aripile sunt punctate cu negru.
Ea a înghețat, ca și cum ar fi dormit.
am stat si am stat...
S-a înălțat și a zburat.
Drăguț mic trișor
Acest. (A lui Dumnezeu vacă.)
Copii: Buburuză.
Educator: Dreapta. Bine făcut. Să ne amintim zicala despre buburuză:
Buburuză,
Zboară către plasture
Adu-ne din cer
Ca să fie vară:
Sunt fasole în grădină,
Există fructe de pădure, ciuperci în pădure,
E apă la primăvară,
Există grâu pe câmp.
Profesorul ridică o jucărie « buburuză» și citește în numele ei poezii:
Buburuză
Târându-se de-a lungul unui fir de iarbă.
U buburuză
Cercuri pe spate
Pete grațioase
Culoare neagră.
Vaca suspină,
Auzind despre asta:
„Sunt atât de atent!
Sunt atât de îngrijită!
De unde au venit?
Aceste puncte negre? (Brovkov N.)
Buburuza - un bug util,
Jacheta ei este cu buline negre.
Se ocupă de afidele rapid și cu îndemânare,
Tratează plantele buburuză. (Koval T.)
Educator: U buburuză corp oval convex, spate roșu aprins sau portocaliu, decorat cu puncte negre. Această colorare se numește avertisment. Păsările știu că o insectă cu această culoare este necomestabilă. Dar buburuze mai sunt si altele culorile: galben, negru, albastru și albastru deschis și chiar verde. Și pe spate pot fi nu numai puncte, ci și dungi sau alte modele.
U buburuză există aripi mici, iar sub ele sunt sub aripile tari, translucide, maronii.
Buburuzăștie să se târască cu îndemânare de-a lungul tulpinilor de iarbă și poate chiar să zboare pe distanțe lungi.
Îi place să zboare în pajiștea ei verde cu prietenii ei. Putem vizita și această poiană.
Pentru a ajunge la poiană, trebuie să ne transformăm în buburuze.
Minut de educație fizică « buburuze»
buburuze, arată-ți capetele, nasul, gura, aripile - brațele, picioarele, burtica. arată părțile corpului numite
buburuze, întoarceți capetele la dreapta. întoarce capul la dreapta
buburuze, întoarce capetele la stânga. întoarce capul la stânga
Călcați-vă picioarele, călcați-vă picioarele
Bateți din aripi. bate din palme
Întoarceți-vă unul la altul
Și zâmbește dulce. întoarceți-vă și zâmbiți unul altuia
Acum hai să zburăm cu gărgăriță în luminișul ei.
2. Stabilirea unui obiectiv clase.
Educator: Astăzi tu și cu mine vom sculpta așa ceva buburuză.
Arată din nou jucăria « Buburuză» .
3. Considerare.
Educator: Să ne uităm la asta
Educator: Ce culoare are spatele ei?
Răspunsul copiilor: Roșu.
Educator: Dreapta.
Educator: Ce culoare au petele?
Copii: Negru.
Educator: Ce culoare are capul ei?
Copii: Negru.
Educator: Ce altceva mai ai? buburuză?
Copii: Mustață, are și picioare și burtă.
Educator: Dreapta.
Desfășurarea lecției PARTEA II
Material si echipament: plastilină neagră și alb, stivă, tablă pentru sculptand, coajă de nucă, pensulă, guașă roșie, carton verde.
1. Luați o coajă de nucă, o pensulă de pictat și un borcan de guașă roșie.
2. Vopsiți cu atenție in afara scoici.
Spatele ni s-a dovedit atât de frumos buburuze.
Acum vom face capul insectelor noastre din plastilină neagră.
Aducere aminte.
Când începeți să lucrați cu plastilină, nu uitați că trebuie să sculptați pe o placă, nu uitați să strângeți bucăți mici dintr-o bucată mare.
3. Rotiți o bucată mică de plastilină între palme într-un cerc sau cu o palmă pe o suprafață plană până când se formează o formă sferică uniformă. Conectarea trunchiului (coaja de nuca) si cap buburuză.
4. Pe spate vom face o linie de împărțire a elitrelor.
Pentru a face acest lucru, întindeți un cârnați lung din plastilină neagră și lipiți-l pe spate.
5. Sau îl puteți aplica mai întâi pe spatele nostru buburuză frumoasele ei pete negre. Și cum le vom obține do: ciupirea bucăților mici
plastilină cu degetul mare și arătătorul mâinii drepte, întindeți-o
baloane. Apoi atașați bilele la spate buburuză folosind metoda
presare. Câte pete și ce dimensiune vor avea este la latitudinea bebelușului, dar este indicat ca simetria petelor să fie menținută.
6. Deci începem să vedem ceva asemănător cu buburuză. Minunat!
7. U buburuza 6 picioare. Pentru a face acest lucru, vom prinde bucăți mici dintr-o bucată mare de plastilină și le vom întinde subțiri mic de statura cârnați și lipiți-i mai întâi pe o parte a corpului 3 picioare, apoi pe cealaltă parte.
Educator: A noastra buburuzele dorm. Să-i mutăm, băieți, într-o poiană din carton. Ce culoare are pajiștea vara?
Copii: Verde.
Educator: Dreapta! Bine făcut!
Educator: Băieți, vă rog uitați-vă acordați o atenție deosebită gărgărițelor noastre adormite. Au ieșit atât de frumoase, dar le lipsea ceva. L-ai ghicit?
Copii: Ochi.
Educator: Așa e, nu sunt destui ochi. Să le facem ochi.
Pentru ochi vom avea nevoie de două bile mici albe. Rotiți o bucată mică de plastilină între palme într-un cerc sau cu o palmă pe o suprafață plană până când se formează o formă sferică uniformă și atașați bilele de cap buburuză folosind metoda presiunii.
Desfășurarea lecției PARTEA II
Analiza lucrărilor copiilor.
Educator: Aceștia sunt niște ochi minunați - buburuze aşezat în pajiştile noastre verzi. Bine făcut!
Acum să-l luăm pe al nostru gărgărițele și zboară.
Joc în aer liber "Gândaci"
Ţintă: antrenează copiii să alerge în toate direcțiile, pe semnal ocupa-ti casa, fi atent.
Astfel, vedem că beneficiile de clase plastilină cu copiii colosal: dezvoltarea abilităților motorii fine; formarea gândirii imaginative și dezvoltarea imaginației; dezvoltarea sincronicității mișcărilor mâinii drepte și stângi; dezvoltarea sensibilității senzoriale (conștientizarea formei, greutății, dimensiunii obiectelor); dezvoltarea acurateții, perseverenței, hotărârii; formarea deprinderilor planificați-vă activitățile. Toate aceste abilități sunt foarte importante pentru dezvoltarea unui copil și formarea abilităților sale pentru studii ulterioare.