Teme din partea despre Petru 1. Teme în formatul de examen de stat unificat subiectul „Epoca lui Peter1”

Perioada 1700-1725 se referă la domnia lui Petru I. Acest segment al istoriei Rusiei este caracterizat de activ politica externă pe direcțiile europene (Războiul de Nord) și Asia (Campania persană, Campania de la Prut). Tot în această perioadă au avut loc numeroase transformări interne, care au fost de amploare și s-au extins la diverse sfere ale societății (reforme militare, sociale, economice, de stat și administrative)

Cel mai important eveniment din politica externă este Războiul de Nord din 1700-1721. Motivul a fost necesitatea ca Rusia să aibă acces în Europa prin Marea Baltică pentru o dezvoltare economică mai reușită și relații cu țările europene. La început, acțiunile trupelor ruse au fost fără succes (înfrângere lângă Narva), dar după aceea Rusia a luptat mai multe bătălii reușite (bătălia satului.

Lesnaya, lângă Capul Gangut, lângă insula Grengam) și a câștigat războiul. A.D. a jucat un rol major într-una dintre principalele bătălii ale războiului - Poltava. Menşikov. El a fost cel care l-a anunțat prompt pe Petru I cu privire la începutul ofensivei trupelor suedeze asupra taberei rusești, privând astfel regele suedez de posibilitatea unui atac surpriză. Menshikov a comandat personal cavaleria, a dat ordine trupelor, ceea ce a dus la victoria trupelor ruse în această bătălie. Consecința Războiului de Nord a fost încheierea păcii de la Nystadt în 1721 (Rusia a primit teritoriile baltice și accesul la Marea Baltică) și proclamarea Rusiei ca imperiu.

Dintre reformele sociale ale lui Petru I, merită evidențiat decretul „cu privire la moștenirea unică” din 1714, potrivit căruia moșiile nobiliare erau egale în drepturi cu moșiile boierești și nu puteau fi transmise acum decât unuia dintre fii.

Motivul emiterii decretului a fost dorința lui Petru de a opri fragmentarea moșiilor și de a atrage tineri nobili în slujba suveranului. Petru I însuși a jucat un rol major în acest eveniment El a dezvoltat conținutul reformei și a semnat personal acest decret. Consecința acestui eveniment a fost o creștere a numărului de angajați în rândul nobililor.

Un eveniment important al perioadei a fost răscoala lui Kondraty Bulavin din 1707-1708. Principalele sale motive au fost îndatoririle sporite ale țăranilor în timpul Războiului de Nord și decretul privind căutarea țăranilor fugari pe Don. Liderul revoltei, Kondraty Bulavin, a jucat un rol major. A refuzat să predea țăranii fugari și a format detașamente pentru a respinge atacul trupelor țariste. Bulavin a fost cel care a trimis scrisori „încântătoare” și a cerut protejarea drepturilor cazacilor. Revolta a fost înăbușită, consecința a fost întoarcerea țăranilor fugari la proprietarii lor, iar Donul și-a pierdut independența.

În politica externă au avut loc evenimente precum campania de la Prut din 1710-1711. (nu a avut succes, iar Rusia a trebuit să returneze Azov și să distrugă flota Azov) și campania persană din 1723-1724, în urma căreia teritoriile caspice au fost anexate Rusiei. S-a înființat și Senatul, a fost creat Sfântul Sinod, iar ordinele au fost înlocuite cu colegii. A fost emis un decret privind succesiunea la tron, iar acum monarhul își putea numi propriul moștenitor. În sfera militară au avut loc schimbări precum introducerea conscripției, reînarmarea armatei și crearea marinei. Au apărut și școlile digitale și instituțiile militare de învățământ, iar primul ziar public Vedomosți a început să apară. Dar a fost introdus și un nou sistem de impozitare - taxa de vot, care era dificilă pentru populație.

Această perioadă nu poate fi evaluată fără ambiguitate. Pe de o parte, sub Petru I, Rusia a devenit o putere puternică, a căpătat acces la Marea Baltică și s-a alăturat civilizației europene. Dar, pe de altă parte, nu au existat doar acțiuni nereușite în politica externă (campania de la Prut), dar, ca urmare a transformărilor drastice ale lui Petru, a apărut indignarea populară și au izbucnit revolte populare (răzul lui Kondraty Bulavin). Într-un fel sau altul, această perioadă a influențat foarte mult istoria ulterioară a Rusiei. Astfel, victoria în Războiul de Nord și obținerea accesului la Marea Baltică vor afecta foarte mult politica externă a următorilor conducători. Rusia va participa activ la evenimentele europene, va coopera cu țările europene (Războiul de șapte ani din 1756-1763, participarea la împărțirea Poloniei în 1772, 1793 și 1795, încercările de a contracara Revoluția Franceză de la sfârșitul secolului al XVIII-lea). De asemenea, decretul privind succesiunea la tron, emis în această perioadă, va deveni una dintre premisele loviturilor de palat care vor dura din 1725, în urma cărora femeile vor apărea pentru prima dată pe tron, favoritismul va fi frecvent. , iar rolul paznicului va crește foarte mult. În perioada loviturilor de palat, privilegiile nobilimii aveau să crească foarte mult, ceea ce avea să devină principalul sprijin pentru monarhi. Autoritățile create sub Petru vor continua să existe de ceva timp. Astfel, colegiile aveau să fie desființate abia la începutul secolului al XIX-lea, când începea crearea ministerelor. Și Sfântul Sinod va exista până în 1917. Recrutarea va exista până la „marile reforme” ale lui Alexandru al II-lea, până la introducerea serviciului militar universal. Această perioadă a istoriei a fost o piatră de hotar importantă în istoria țării și a determinat multe tendințe ulterioare.

Sarcini la întrebarea „dificilă” „Cauzele, caracteristicile, consecințele și prețul reformelor lui Peter” în formatul Unified State Exam.

1.Aranjați în ordine cronologică evenimente istorice. Notați în tabel numerele care indică evenimentele istorice în ordinea corectă.

1) Războiul Nordului

2) înființarea Academiei de Științe

3) decret privind moștenirea unificată

Răspuns:

2. Stabiliți o corespondență între evenimente și ani: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVENIMENTE ANI

B) constituirea provinciilor 2) 1697-1698

A infiinta consilii 3) 1722

D) întemeierea Sankt Petersburgului 4) 1708-1710

5) 1718-1721

6) 1721

3.Mai josdatlistătermeni. ToateEi, pentrucu excepţiaunul, includeLareforme Petru I.

1) impozitul pe capitație; 2) Senat ; 3) colegiu; 4) recrutare; 5) judecătorii de pace; 6) Sinod; .

GăsiŞinoteazăordinal număr termen, legateLala altulistoricperioadă.

Răspuns:

4.Notațitermen, Ocarevenirevorbire.

Politica de intervenție activă a statului în viața economică, bazată pe predominarea exportului de mărfuri asupra importului

Răspuns: ___________________________.

5. Stabiliți o corespondență între procese (fenomene, evenimente) și fapte legate de aceste procese (fenomene, evenimente): pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

PROCESE (FENOMENE, EVENIMENTE) FAPTE

A) îmbunătățirea aparatului de management 1) taxe mari de import

B) reforme în domeniul culturii

C) realizarea politicilor 2) proclamarea împărat pe Petru I

Protecţionism

D) întărirea puterii regelui 3) Senatul de guvernare

4) primul ziar tipărit „Vedomosți”

5) „rafturi amuzante”

6) Marea Ambasada

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

A B C D

Răspuns:

6. Stabiliți o corespondență între fragmentele de izvoare istorice și ale acestora caracteristici scurteși: pentru fiecare fragment indicat printr-o literă, selectați două caracteristici corespunzătoare indicate prin cifre.

FRAGMENTE DE SURSE

În ziua a 27-a (iulie 1714) dimineața, domnul amiral nostru cu toată fosta flotă cu el a pornit de la miezul nopții și în aceeași dimineață s-a apropiat de inamic și a dat ordin să-l străpungă fără să grebleze, ceea ce s-a făcut cu ajutorul lui Dumnezeu. Și atât de inofensiv, încât a eșuat o singură scampavea (navă cu vâsle), pe care inamicul a luat-o, și toate celelalte corăbii, ca oamenii, au trecut fără rău, deși din toată flota suedeză au tras cu cruzime asupra noastră, din care un singur căpitan a tras Numai. piciorul meu a fost doborât. Când domnul amiral a ajuns în acel loc, el, după ce a format o flotă de luptă, l-a trimis pe generalul-adjutant Yaguzhinsky la comandantul acelei exvadre suedeze, Ehrenskiöld, pentru ca acesta să se predea. La care a spus că nu poate face asta. Apoi, văzând încăpățânarea lor, domnul amiral a dat semnalul avangardei noastre să-l atace. Care atac a început la ceasul a treia după-amiaza și a continuat până la ceasul al cincilea.

„Războinici! A sosit ceasul care va decide soarta Patriei. Și așa să nu crezi că lupți pentru Petru, ci pentru statul încredințat lui Petru, pentru familia ta, pentru Patrie, pentru credința ortodoxă și pentru Biserică...

Și știu despre Peter. Acea viață nu este prețioasă pentru el, atâta timp cât Rusia trăiește în fericire și glorie, pentru bunăstarea ta.”

1) Acest discurs a fost rostit înainte de bătălie.

2) Descrierea bătăliei navale din timpul Războiului de Nord

3) Această bătălie a avut loc în 1709

4) Un contemporan al semnării acestei bătălii a fost A.V. Suvorov

5) Această bătălie a fost comandată de F.M. Apraksin

6) După această bătălie, războiul s-a încheiat

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Fragment A Fragment B

Răspuns:

7. Care dintre următoarele se referă la motivele reformelor lui Petru I. Selectați trei răspunsuri și scrieți-le în tabelnumere , sub care sunt indicate.

1) Întârzierea în creștere a Rusiei în urma țărilor occidentale

2) lipsa reformelor în timpul domniei Sofiei

3) dorinţa de schimbare a aristocraţiei boiereşti

4) sistem de guvernare a țării învechit și greoi

5) izbucnirea Războiului de Nord

6) prezenţa unui program clar de reformă elaborat de Duma Boierească

Răspuns:

8.CompleteazăomisiuniVdatepropuneri, folosinddatde mai joslistăratatelemente: Pentrutoată lumeaoferte, desemnatscrisoareŞiconţinândpasa, selectanumărnecesarelement

O ) ______________ a fost fondată în 1687

B ) Preferatul țarului din „puii cuibului lui Petrov” a fost _____________________

ÎN ) Primul ziar integral rusesc se numea _____________________

ratatelemente:

1) „Cripote”

2) B.P. Şeremetev

3) Academia slavo-greco-latină

4) "Vedomosti"

5) A.D. Menșikov

6). Asamblare

Notați numerele selectate sub literele corespunzătoare din tabel.

Răspuns:

9. Stabiliți o corespondență între evenimente și participanții la aceste evenimente: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

EVENIMENTEPARTICIPANȚI

O)construcția Petropavlovsk 1)A. Nartov

catedrală

B) invenție strung 2) D. Trezzini

ÎN)fundamentul picturii seculare ruse 3)F.Ya. Lefort.

D) crearea Școlii de navigație 4) A.D. Menșikov

5) SUNT IN. Bruce.

6) I. N. Nikitin.Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Răspuns:

10. CiteșteextrasdinamintiriŞiva rog indicatinumeautor.

„Cu cine să-l asemăn pe eroul nostru? M-am întrebat adesea cum este El care, cu un val atotputernic, stăpânește cerul, pământul și marea: duhul Lui moare și apele curg, atinge munții și ei se ridică. Dar o limită este prescrisă pentru gândurile umane! Ei nu pot înțelege zeitățile! De obicei, ei Îl imaginează în formă umană. Aşa, ».

Răspuns____________

11. Completațigolcelulemesele, folosindprezentatVdat

de mai joslistădate: Pentrufiecarecelule, desemnatscrisoare, selectanumărnecesarelement.

Eveniment

Luna, an

Participant(i)

Primul observator din Rusia

____________ ( O)

Y.V.Bruce

Manual „Aritmetică”

____________ ( B)

____________ ( ÎN)

____________ ( G)

Petr1, A.D. Menshikov

O. Grenham

____________ ( D)

____________ ( E)

Elemente lipsă:

1) L.F. Magnitsky

2) 1702

3) F.M.Apraksin

4) 1703

5) bătălie lângă satul Lesnoy

6) 1721

7) M.M.Golitsyn

9) „O oglindă sinceră a tinereții”

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

Răspuns:

12. CitireextrasdinDecretul lui Petru I.

„...Toate lucrurile imobile, adică: familia, moșiile și moșiile deservite și cumpărate, de asemenea curțile și magazinele, nu trebuie vândute sau ipotecate, ci să fie transformate în clan în felul acesta: Cine are fii și dacă vrea. a da pe unul dintre ei imobil... va fi moștenirea lui; alți copii de ambele sexe vor fi răsplătiți cu moșii mobile, pe care tatăl sau mama trebuie să le împartă între ei, deopotrivă fii și fiice, câte au, după voia lor, în afară de acesta, care va fi printre moștenitorii imobiliari. ..."

Folosind pasajul și cunoștințele tale despre istorie, alege trei afirmații adevărate din lista dată.

Notează-l în tabelnumere , sub care sunt indicate.

2) .Acest decret a oferit o oportunitate de dezvoltare a carierei

3) Acest decret a eliminat distincția dintre moșii și feude

4) Acest decret a provocat răscoala lui K. Bulavin

5) Acest decret interzicea împărțirea moșiilor nobiliare, deoarece aceasta a dus la ruinarea lor

6) Executarea decretului a fost efectuată de Cancelaria Secretă

Răspuns:

13. Revedeți diagrama și finalizați sarcinile 13-16

13.Scrieți numele războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă.

Răspuns____________

14. Scrieți numele monarhului rus, în timpul căruia a avut loc un război, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă.

Răspuns____________

15. Scrieți numele orașului lângă ale cărui ziduri a avut loc bătălia, indicat pe diagramă cu numărul „1”.

Răspuns______________

16. Ce judecăți legate de evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alege trei judecăți dintre cele șase propuse. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) În timpul războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă, s-a efectuat recrutare.

2) Tratatul de pace care a pus capăt războiului, ale cărui evenimente sunt prezentate în această diagramă, a fost semnat în orașul indicat cu numărul „2”.

3) Armata rusă a câștigat una dintre victoriile decisive în acest război în bătălia indicată de numărul „3”.

4) Consecința războiului, ale cărui evenimente sunt descrise în această diagramă, a fost pierderea statutului Rusiei de putere maritimă.

5) După încheierea războiului, ale cărui evenimente sunt indicate în această diagramă, Rusia a devenit un imperiu.

6) Ca urmare a acestui război, Rusia a pierdut teritoriile umbrite în diagramă.

Răspuns_____________

17. Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și scurtele caracteristici ale acestora: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

CARACTERISTICI MONUMENTE CULTURALE

O) tablou „PetruSunt pe patul meu de moarte"1) Autor - Feofan Prokopovici

B) „Cântec de victorie pentru glorios

victoria Poltavei”. 2) I.N. Nikitin

ÎN)„Povestea marinarului rus

Vasily Koriotsky..." 3 ) Andreas Schlüter

G) camerele lui Kikin 4 ) proza ​​epocii lui Petru

5) O lucrare despre răscoală

Kondratiya Bulavina

6) ComplotŞiilustreazăcălătorie

Afanasia Nikitina

Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

18. Priviți imaginea și finalizați sarcinile 18-19

Ce aprecieri despre sculptura prezentată în fotografie sunt corecte? Alegeți două judecăți dintre cele cinci propuse. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) Sculptura a fost creată în timpul domniei lui Alexandru I.

2) În prezent sculptura se află la Moscova.

3) Această sculptură este numită și Călărețul de bronz

5) Sculptura simbolizează măreția și puterea regelui transformatorului

19. Care dintre clădirile prezentate mai jos a fost construită în anii conducerii țării a aceleiași

om de stat care este reprezentat în sculptură? În răspunsul tău, notează numărul de mai jos

care este indicată această clădire

1) 2)

3) 4)

Răspuns:

Răspunsuri.

132

2

3451

3

5

4

mercantilism

5

3412

6

A-25 B-13

7

145

8

354

9

2165

10

M. Lomonosov

11

241583

12

135

13

De nord

14

Petru I

15

Narva

16

135

17

2143

18

345

19

1

Complex sarcini educaționale pe subiect:

"Cauzele, caracteristicile, consecințele și prețul reformelor lui Petru"

(în format USE 2016)

Terminat

profesor de istorie si studii sociale MBOU gimnaziu Nr 32

merge. Samara

Katanina Elena Alexandrovna

PETEReu.

Partea 1

Stabiliți o corespondență între evenimente (fenomene, procese) și fapte istorice: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

Care dintre următoarele este adevărată pentru politicile protecționiste? Alege trei răspunsuri și notează numerele sub care sunt indicate.

adoptarea tarifului vamal

introducerea autofinanţării la întreprinderile de stat

subvenții pentru producătorii care produc bunuri și servicii pe piața internă

aprobarea dreptului de proprietate asupra terenului privat

restricții voluntare la export.

Completați celulele goale din tabel folosind datele prezentate în lista de mai jos: pentru fiecare celulă indicată printr-o literă, selectați numărul elementului dorit.

Elemente lipsă:

Campanie persană

1. P.I. Iagujinski

   Campania Azov

   F.Ya. Lefort

Plasează evenimentele istorice în ordine cronologică.

Înființarea Senatului

Campanii din Crimeea

Introducere Tabelul de ranguri

Evenimente de meci și ani:

Mai jos este o listă de termeni. Toate, cu excepția unuia, se referă la domnia lui Petru I. 1) protecționism; 2) Senat; 3) asamblare; 4) starea; 5) fiscal; 6) truse de recrutare.

Notează termenul în cauză.

Instituțiile guvernamentale centrale din Rusia create de Petru I

Răspuns_______________.

Stabiliți o corespondență între evenimente și participanții la aceste evenimente:

Stabiliți o corespondență între fragmentele de izvoare istorice și caracteristicile lor scurte.

Caracteristici

Acest acord a fost semnat la Sankt Petersburg.

Conform acestui acord, Rusia a primit acces la Marea Baltică

Conform acestui acord, Rusia a primit acces la Marea Neagră

Acest acord a fost semnat ca urmare a rezultatelor Războiului din Nord.

Statele care au semnat acest tratat s-au angajat să nu semneze o pace separată cu Imperiul Otoman

Acest tratat a garantat libertatea religioasă pentru creștinii ortodocși și recunoașterea dreptului Rusiei de a-i proteja.

Citiți pasajul și indicați titlul documentului din care a fost luat: „Pentru gradele militare care urcă la gradul de ofițer șef nu din nobilime, atunci când cineva primește gradul de mai sus, adică nobilul și copiii săi care vor se naște în ofițerul șef, iar dacă nu în acel moment copiii, și există înainte și tatăl își va bate fruntea, atunci nobilimea se va da celor, un singur fiu, pentru care tatăl va cere. Alte trepte, atât civile cât și curteni, care sunt în grad și nu sunt din nobilime, copiii lor nu sunt nobili.” Răspuns___________________.

Citiți un fragment din articolul lui I.S. Aksakova. „Țara s-a împărțit în două: într-o singură tabără... oameni izolați de pământ, adică. întreaga slujire, în esență, a forței conducătoare, de la nobili până la ultimul soldat și funcționar, a renunțat la tradiții, la naționalitate, dar a devenit un instrument de civilizație și un conducător de educație și, ulterior, de conștiință de sine. Toți erau și bărbieriți neapărat, purtând caftane germane și pudră. Într-o altă tabără: negustori, orășeni, țărani, într-un cuvânt, oameni cu obiceiurile lor străvechi, cu privilegiul de a purta barbă și haine băștinașe.”

Folosind pasajul și cunoștințele tale despre istorie, alege trei afirmații adevărate din lista dată.

textul vorbeşte despre consecinţele reformelor Radei alese

Reformele care au dus la consecințele descrise în text au fost realizate la sfârșitul secolului al XVII-lea - începutul secolului al XVIII-lea.

una dintre reformele ale căror consecinţe sunt descrise în text a fost constituirea de adunări

unul dintre motivele transformărilor, ale căror consecințe sunt descrise în text, a fost abolirea iobăgiei în Rusia.

unul dintre scopurile transformărilor, ale căror consecințe sunt descrise în text, a fost o îndepărtare treptată de sistemul de clasă.

Stabiliți o corespondență între monumentele culturale și caracteristicile lor scurte:

Priviți imaginea și finalizați sarcinile 13 – 14.

Ce judecăți despre această imagine sunt corecte. Alegeți două judecăți dintre cele cinci propuse.

Perioada de domnie a acestui domnitor a intrat în istorie ca epoca absolutismului iluminat.

În timpul domniei acestui monarh, Rusia a devenit un imperiu.

Domnia monarhului descrisă este în a doua jumătatea XVIII secol.

Domnia monarhului înfățișat a intrat în istoria Rusiei ca un secol „răzvrătit”.

Care dintre clădirile de mai jos nu aparține domniei domnitorului înfățișat?

Priviți diagrama și finalizați sarcinile 15 – 18.

Scrieți numele conducătorului Rusiei care conducea țara la acea vreme.

Scrieți numele orașului indicat pe diagramă prin numărul „1”.

Răspuns___________________________.

Indicați numele orașului indicat pe hartă cu numărul „2”.

Răspuns___________________________.

Ce judecăți legate de evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alege trei judecăți dintre cele șase propuse.

Războiul a durat aproximativ 5 ani.

Războiul a durat 20 de ani.

Războiul s-a încheiat după bătălia de lângă oraș (2).

Operațiunile militare au fost efectuate nu numai pe uscat, ci și pe mare.

Una dintre consecințele acestui război a fost recucerirea accesului Rusiei la mare.

În timpul războiului, Rusia și-a pierdut întreaga flotă.

al Doilea Război Mondial Completați golurile din aceste propoziții folosind lista de elemente lipsă de mai jos:

A) Planul german de a captura URSS se numea __________.

B) Cel mai mare bătălie cu tancuri lângă Prokhorovka s-a întâmplat în timpul ___________.

C) Un reprezentant al literaturii care și-a scris poeziile în Leningradul asediat____________________.

Elemente lipsă:

"Taifun"

Bătălia de la Moscova

DE. Bergoltz

"Barbarossa"

Bătălia de la Stalingrad

Bătălia de la Kursk

K.M. Simonov

"Cetate"

LA. Tvardovsky

Partea 2

Citiți un fragment dintr-o sursă istorică și răspundeți pe scurt la întrebările 20 – 22

A. N. Radishchev a numit secolul al XVIII-lea „secolul nebuniei și al înțelepciunii”. Viața țării uriașe, scoasă din echilibru de reformele lui Petru, se distingea la acea vreme printr-un fel de rapiditate generală, fără precedent până atunci. În fața ochilor uneia sau două generații s-a născut o nouă societate, s-a instaurat o nouă atitudine față de om. De acum încolo, nu rasa, nu „titlurile” în primul rând, ci serviciile aduse țării, beneficiile reale aduse altarului public de către un individ, i-au determinat valoarea. Oameni puternici, energici, întreprinzători au fost promovați la primele roluri în stat. Vechile privilegii ale boierilor și clerului se prăbușeau rapid. Ascensiunea nobililor, a „oamenilor de serviciu” a fost rapidă. Industriașii, comercianții și alți antreprenori și-au extins rapid activitățile. Și nemulțumirea iobagilor, a căror muncă a plătit pentru acest entuziasm național, a crescut nu mai puțin rapid. 1

Despre ce secol vorbește textul? Cine a fost inițiatorul reformelor despre care vorbește autorul? Folosind cunoștințele tale despre istorie, numește cel puțin trei personalități care au devenit celebre în acest secol.

Folosind text din sursa și cunoștințele istoriei, indicați în ce a constat măreția externă a Rusiei în acest secol. Enumerați cel puțin trei prevederi.

Primul trimestru XVI 11 V. în Rusia a fost marcată de reforme de amploare. Explicați ce a cauzat necesitatea reformelor lui Petru (dați

trei explicații).

În știința istorică, există probleme controversate asupra cărora sunt exprimate puncte de vedere diferite, adesea contradictorii. Mai jos este unul dintre punctele de vedere controversate existente în știința istorică:

„Transformările lui Petrueuîn domeniul culturii și al vieții de zi cu zi a echivalat doar cu introducerea forțată a Rusiei în cultura Occidentului și a condus la suprimarea culturii naționale, un decalaj între modul de viață al oamenilor de rând și al nobilimii”.

Folosind cunoștințe istorice, dați două argumente care pot confirma acest punct de vedere și două argumente care îl pot infirma. Când vă prezentați argumentele, asigurați-vă că le utilizați fapte istorice.

Scrieți răspunsul dvs. în următoarea formă:

Argumente în sprijin:

Argumente de respins:

25. Trebuie să scrieți un eseu istoric despre una dintre perioadele domniei lui Petru I:

1) 1682 – 1696 2) 1700 – 1721 3) 1721 – 1725

• A4, B3, B1, G2

  A1, B2, B7, G8

  A3, B4, B2, G5

  Condiții

  colegii

  A2, B5, B4, G1

  Tabelul de ranguri

  A3, B1, B2, G5

  Petru cel Mare

  Petersburg

  2. secolul XVIII; - inițiatorul reformelor - Petru I; - personalități celebre ale acestui secol: A.D. Menshikov, M.V. Lomonosov A.V. Suvorov, F.F. Uşakov.

     S-a născut o nouă societate, s-a instaurat o nouă atitudine față de om; - meritele ţării au determinat valoarea unui individ; - oameni energici și puternici au fost promovați la primele roluri în stat; - vechile privilegii ale boierilor si clerului s-au prabusit; - nobilimea s-a ridicat rapid.

     Măreția exterioară a Rusiei a constat în faptul că: - la sfârșitul secolului al XVIII-lea, Rusia a devenit un mare și puternic imperiu, cu care alte țări au fost nevoite să-l socotească; - s-au extins hotarele, au fost incluse popoare noi din vest, sud, est; - Rusia a devenit o putere maritimă.

     Decalajul economic și militar al Rusiei față de țările europene era în creștere, ceea ce reprezenta o amenințare serioasă la adresa suveranității naționale;

Clasa de servicii nu a îndeplinit cerințele nici în ceea ce privește dezvoltarea social-politică, nici culturală dezvoltarea socialățări;

Caracterul rebel al secolului al XVII-lea. a generat nevoia de consolidare și îmbunătățire a aparatului administrativ de stat și a armatei;

Criza spirituală a societății, cauzată de secularizarea conștiinței și intensificată de schisma bisericii, a dat naștere la necesitatea unor transformări calitative în sfera culturii.

Argumente în sprijin:

Viața nobilimii ruse a fost în mare măsură determinată de obiceiurile vest-europene, aderarea la care a început să ia forma servilismului către Occident; - multe inovații în domeniul culturii au fost de natură forțată (raiul bărbii, purtarea perucilor); - transformările au dus la o scindare din ce în ce mai adâncă în societate.

Argumente de infirmat: - reformele lui Petru I au contribuit la crearea unui sistem de instituţii de învăţământ axat pe pregătirea personalului casnic (Navigaţie, Inginerie, Şcoli de Medicină, Academia Maritimă); - datorită reformelor lui Petru cel Mare, dezvoltarea științei interne a primit sprijinul statului (expediții științifice, deschiderea Kunstkamera, înființarea Academiei de Științe); - procesul de stăpânire a realizărilor culturii vest-europene a fost însoțit de apariția de noi stiluri și tendințe în artă.

1 Lebedev E.N. Lomonosov. – M.: Gardă tânără, 1990.- 532 p.*2

Domnie: 1682-1725

Din biografie

• Petru I este unul dintre cei mai remarcabili oameni de stat ai Rusiei.
• Din copilărie, a fost interesat de afacerile militare. A creat „trupe amuzante” în Preobrazhenskoye, unde a locuit cu mama sa. Aceste trupe vor deveni baza viitorului Regiment Preobrazhensky. Era interesat de construcțiile navale și armele de foc. A petrecut mult timp în așezarea germană, unde locuiau maeștrii acestui meșteșug.
• Petru I și-a iubit țara, a visat că va deveni cea mai puternică putere și a depus toate eforturile pentru atingerea scopului. El a vrut să schimbe atât țara, cât și oamenii și a reușit în mare măsură să facă acest lucru. Rusia a devenit una dintre țările civilizate ale lumii, un stat puternic - un imperiu, iar el însuși - un împărat.
• Peter I a fost o persoană controversată. Energia, bogăția naturii, munca grea, activitatea, curiozitatea minții erau combinate în el cu cruzimea, uneori cu grosolănia, cu lenevia. În ciuda diferitelor puncte de vedere asupra activităților lui Petru I, nu se poate să nu îi aducă un omagiu ca mare reformator care a transformat Rusia.

• În timpul vieții, a studiat multe meserii și a considerat că munca ar trebui să fie o nevoie obligatorie pentru orice persoană, indiferent de poziție și rang. El putea decide cele mai importante treburi ale statului și, în același timp, să se ocupe de cele obișnuite treburile cotidiene. Rusia nu a cunoscut niciodată astfel de conducători.
• Petru I avea cunoștințe cu adevărat enciclopedice: a stăpânit multe meserii și științe, a fost comandant, legiuitor, diplomat, istoric și geograf. Putea să vorbească cu ușurință atât cu regii țărilor occidentale și miniștrii lor, cât și cu artizani simpli, găsind un limbaj comun cu toată lumea. Vorbea cu ușurință germană și olandeză.
• Activitățile lui Petru I se caracterizează prin privirea departe în viitor. El a căutat să facă nu schimbări de moment, ci cele care să contribuie la prosperitatea Rusiei pentru o lungă perioadă de timp. Astfel, multe dintre inovațiile sale au durat zeci de ani sau mai mult: instituțiile statului create de el au durat pe tot parcursul secolului al XVIII-lea, recrutarea - până în 1864, iar Senatul, Sinodul și parchetul - până în 1917.
• Peter I prețuia oamenii talentați și muncitori. Nu a privit diferențele - de clasă, religioase, naționale. Un om muncitor căruia îi pasă de Rusia, a lăudat și a încurajat astfel de oameni în toate felurile posibile.
• Câte figuri talentate din țară au venit de jos sub Petru I!

Portretul istoric al lui Petru I cel Mare

Domenii de activitate

1.Politica internă

2. Politica externă

REZULTATELE ACTIVITĂȚII

• Puterea absolută a regelui a continuat să se întărească, iar el a început să fie numit împărat.
• Numeroase reforme au întărit aparatul puterea de statŞi administrația locală, ceea ce a dus la o întărire semnificativă a tuturor sferelor societății.
• Au fost create o armată și o naval puternică și o producție industrială puternică, care a făcut posibilă obținerea accesului la mare și a deveni o putere mondială, reducând decalajul cu țările occidentale.
• Rusia a devenit una dintre cele mai puternice țări civilizate ale lumii, ceea ce a fost facilitat de numeroase transformări și reforme în sfera socială și culturală.
• Politică de succes în vest și sud: Rusia a obținut acces la Marea Baltică, a cucerit teritorii din jurul ei, a cucerit și a anexat teritoriile de vest și de sud ale Mării Caspice.
• Autoritatea internațională a Rusiei, care a început să fie numită imperiu, a crescut semnificativ.

Totuși, au existat și negativ rezultate de performanță.

• Înrobirea țăranilor a crescut semnificativ și situația lor s-a înrăutățit. Rezultatul au fost numeroase proteste populare.
• Reformele s-au făcut adesea cu forța, fără a ține cont de tradițiile care se dezvoltaseră în țară de secole.
• Politică nereușită în sud și est: accesul la Marea Neagră și ruta către India pentru comerț nu erau deschise.

Cronologia vieții și activităților lui Petru I

• Peter I era înalt - 2 m și ieșea mereu în evidență în mulțime.
• Regele a stăpânit multe meșteșuguri în timpul vieții sale. A învățat navigație, construcții navale, ceasuri, a luat lecții de desen și gravură, a învățat să facă hârtie, a fost zidar, tâmplar, grădinar, a urmat teatrul de anatomie, unde a studiat bazele anatomiei și a practicat chirurgia. A fost un lucru pe care Peter I nu l-am putut învăța niciodată - să țese pantofi de bast. El a spus: „Nu există meșteșuguri mai sofisticate decât pantofii de bast”.
• Ca urmare a victoriilor militare, Petru 1 a devenit Împărat al Întregii Rusii, Prinț al Curlandei, Estoniei și Karelian. De asemenea, a obținut un mare succes în cariera sa militară - de la sergent la căpitan, colonel și amiral de flotă.
• Petru I s-a remarcat prin sârguință în studii și perseverență, deși în copilărie și adolescență se putea juca zile întregi și fără mâncare - era atât de pasionat de joc.
• Sănătatea țarului era cu adevărat eroică. În plus, de mai multe ori a trebuit să evite moartea din mâna conspiratorilor.
• Peter Mi-a plăcut foarte mult patinajul. Anterior, patinele erau strâns legate de pantofii cu șireturi. Patinele cu care suntem obișnuiți - cele atașate de alergători de talpă - el s-a inventat pe când era în Olanda și a devenit interesat de patinaj acolo.
• Mulți asociați ai lui Petru I, de exemplu, mâna sa dreaptă Menshikov, erau oameni semi-alfabetizați.
• Petru I a emis multe decrete în timpul vieții sale. Au fost unele neobișnuite printre ei. De exemplu, decretul despre cum ar trebui să fie un subordonat spune: „Un subordonat, în fața superiorilor săi, ar trebui să arate atrăgător și prostesc, pentru a nu-și stânjeni superiorul cu înțelegerea sa”. Cine știe, poate că acest decret a inspirat dorința șefilor de a vedea în mediul lor oameni semnificativ mai mici decât ei în ceea ce privește educația și competențele?)))
• Și uitați-vă doar la medalia „Pentru beție”, emisă prin decretul lui Petru I! Cântărea 7 kg, iar cel care îl poartă, vrând-nevrând, s-a întrebat dacă ar trebui să nu mai bea. Deci, fiecare epocă avea propriile sale metode de combatere a beției!)
• Petru I a făcut tot posibilul pentru a crește nivelul de educație din țară. Deci, prin decretul său, preoților li s-a interzis să binecuvânteze nobilii care nu aveau o educație pentru căsătorie (Amintiți-vă de Mitrofanushka din comedia „Minorul” a lui D. Fonvizin, cuvintele eroului: „Nu vreau să studiez, dar vreau. să te căsătorești!” - acesta este un ecou al reformelor lui Petru cel Mare!)

Pentru prima dată sub Petru I

• 1698 - primul Ordin al Sfântului Andrei Cel Întâi Chemat. A fost acordat pentru meritul militar și serviciul civil. Primul care a primit ordinul a fost amiralul general F. Golovin în 1699.
• În 1702, la Moscova, în Piața Roșie, o trupă de teatru german a susținut primele spectacole publice. În acest scop a fost construit un teatru.
• Primul ziar a fost Vedomosti, care a început să apară în 1702.
• În timpul lui Petru I, Rusia a devenit o putere maritimă. Prima victorie navală a fost câștigată la gura Nevei împotriva suedezilor în 1703, în cinstea căreia a fost eliberată o medalie pe care era scris: „Imposibilul se întâmplă!”
• Primul manual de matematică al lui Magnitsky a fost publicat în 1703
• Primul observator din Rusia pe Turnul Sukharevskaya în 1702,
• În 1707, primul spital militar a fost deschis la Moscova.
• În 1708, a fost publicată prima carte scrisă într-un script civil ușor, a fost geometria.
• Prima bibliotecă publică a fost deschisă în 1714.
• Celebrul Kunstkamera este primul muzeu din Rusia, muzeul a început să funcționeze în 1719.
• De la 1 ianuarie 1700 - trecerea la o nouă cronologie.
• Pentru prima dată, în loc de ordine, colegiile au început să acționeze.
• Pentru prima dată, o persoană laică a fost plasată în fruntea bisericii - șeful Sinodului în 1721 era procurorul șef.
• Guvernoratele și provinciile au apărut pentru prima dată.

Astfel, sub Petru I cel Mare au existat o mulțime de inovații care nu existaseră înainte în țară. Cu adevărat, împăratul a fost PRIMUL. Nu întâmplător, în 1721, Senatul i-a acordat lui Petru I titlurile de „Tatăl Patriei”, „Mare” și Împărat al întregii Rusii.

Pe site-ul poznaemvmeste.ru puteți găsi material despre personalități care au trăit în această perioadă și au fost asociați cu împăratul (vezi secțiunea „Personalități”)

Acest site conține material despre asociatul lui Petru 1, care poate fi folosit într-un eseu istoric.

Când descrieți într-o lucrare istorică perioada inițială a activității lui Petru 1, puteți folosi materiale despre asociatul său, primul generalissimo

Moscova. Monumentul „În comemorarea a 300 de ani flota rusă", Zurab Tsereteli, 1997
Înălțime 98 m Cel mai înalt din Rusia și unul dintre cele mai înalte din lume.

Etienne Falconet
Monumentul lui Petru 1 din Sankt Petersburg, Piața Senatului.
Călăreț de bronz. 1768-1770

Reforme economice.

Petru a început cu crearea industriei grele - metalurgie, minerit, construcții navale. Dezvoltarea industriilor textile, pânză, piele, lenjerie și alte industrii s-a concentrat inițial doar pe nevoile armatei și marinei.

Pe cheltuiala şi la iniţiativa statului la începutul secolului al XVIII-lea. au fost construite noi fabrici metalurgice și fierărie în Karelia, Belozersky, Lipetsk și alte districte.

O altă direcție în care statul și-a direcționat resursele a fost construcția de șantiere navale în Sankt Petersburg, Arhangelsk, Moscova, Voronezh.

O ramură specială a industriei sunt fabricile de arme construite la Moscova și Sankt Petersburg.

Petru a căutat să atragă capital privat în industrie, să folosească inițiativa nobililor, comercianților, orășenilor și țăranilor bogați și de succes. Antreprenorii au primit împrumuturi și beneficii de la stat, scutire de impozite și taxe de stat.

Petru a emis un decret conform căruia țăranii de stat care locuiau în zonele în care se construiau noi fabrici le erau alocați ca forță de muncă în plata impozitelor de stat și a diferitelor tipuri de taxe.

Printr-un alt decret, Petru le-a permis proprietarilor de întreprinderi să cumpere țărani pentru fabricile lor. Acești țărani posesori nu puteau fi vânduți decât cu fabricile.

Concluzie: Peter a reușit să recreeze industria rusă în scurt timp. Până la sfârșitul domniei sale, în țară funcționau aproximativ 200 de mari întreprinderi. Au apărut noi tipuri de producție - chimică, țesut de mătase etc. Treptat, s-a format un cadru de muncitori profesioniști, meșteri și manageri. Până la sfârșitul domniei lui Petru cel Mare, Rusia devenise o țară cu o industrie grea foarte dezvoltată, inclusiv industria militară.

Dezvoltarea meșteșugurilor și comerțului.

Pentru a crește volumul și a îmbunătăți calitatea producției artizanale, Petru a înființat magistratul șef.

La începutul anilor 1720. Țarul a emis un decret privind organizarea artizanilor în bresle. Peter a acordat o atenție deosebită dezvoltării comerțului intern și exterior. Crearea de companii comerciale a fost încurajată, iar comercianților li s-au oferit beneficii și privilegii.

Guvernul a încurajat dezvoltarea comerțului echitabil.

Petru a protejat interesele tinerei industrie ruse și ale clasei de comercianți în curs de dezvoltare, a urmat o politică de mercantilism, asigurând o balanță pozitivă a comerțului exterior, excesul valorii exporturilor față de valoarea importurilor. În același timp, Peter a început să urmeze o politică de protecționism - taxele vamale au protejat și susținut tânăra industrie rusă.

Reforma armatei și marinei.

S-a schimbat sistemul de recrutare în armată - a fost introdusă recrutarea, ceea ce a însemnat că țăranii și orășenii trebuie să furnizeze un anumit număr de viitori soldați din comunitățile lor. Soldații trebuiau să slujească pe viață. Armata rusă a devenit regulată.

Ca și în Occident, au fost introduse regimente de grenadieri - regimente de lansatoare de grenade. Cavaleria nobilă a fost lichidată și s-au format unități regulate de cavalerie. Regimentele de dragoni au devenit nucleul lor.

Pentru prima dată în lume, Petru a introdus în practica militară cavaleria ușoară și formațiunile mari de cavalerie.

1716 – A fost publicată „Regulamentul militar”.

Marina a fost creată din nou.

La Moscova au fost deschise școli de artilerie și inginerie militară. La începutul anilor 1720. Armata și marina rusă au fost dotate cu personal propriu.

Reforme guvernamentale.

În locul Dumei Boierești s-a creat Aproape Cancelaria.

Organul suprem de conducere al țării în absența monarhului a fost Senatul de Guvernare, creat în 1711, cel mai înalt organ judiciar, executiv și parțial legislativ.

Au fost introduse funcțiile de ofițeri fiscali - aceștia controlau administrația, au identificat cazuri de luare de mită și delapidare.

Senatul era controlat de procurorul general și asistentul acestuia, procurorul șef.

Începând cu 1711, în locul ordinelor, s-au introdus treptat colegiile - instituții administrative centrale cu o împărțire strictă și clară a funcțiilor.

În 1721, Petru a înființat cel mai înalt organism pentru conducerea treburilor bisericești - Sfântul Sinod. În esență, a devenit Colegiul Spiritual. Biserica a fost în cele din urmă subordonată statului.

1708-1710 - tara este impartita in 8, ulterior 11 provincii conduse de guvernatori generali si guvernatori.

Mai târziu, provinciile au fost împărțite în provincii, iar acestea, la rândul lor, în districte (raioane). Marile provincii sunt conduse de guvernatori, iar restul sunt conduse de guvernatori.

Toate orașele erau în sarcina magistratului-șef. Fiecare oraș avea propriul său magistrat, căruia îi era subordonată populația orașului. Magistrații sunt singurele organe alese din Rusia.

1722 – adoptarea Tabelului Rangurilor. În sistemul serviciului public au ieșit în prim-plan meritele și meritele personale, devotamentul față de suveran, vechimea în serviciu etc.

1714 – Decretul „Cu privire la moștenirea unică” - diferența dintre votchina și moșie a fost eliminată.