Bună, Pavel.
Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ (modificată la 5 mai 2014) „Cu privire la educația în Federația Rusă»
Articolul 58. Certificarea provizorie a studenților
1. Însușirea programului educațional (cu excepția programului educațional al învățământului preșcolar), inclusiv a unei părți separate sau a întregului volum al unei discipline academice, curs, disciplină (modul) al programului educațional, este însoțită de certificarea intermediară a elevilor, efectuată în formele stabilite de curriculum și în modul stabilit de organizația de învățământ.
2.Rezultatele nesatisfăcătoare ale certificării intermediare la una sau mai multe discipline academice, cursuri, discipline (module) ale programului de învățământ sau nepromovarea certificării intermediare în lipsa unor motive întemeiate sunt recunoscute drept datorie academică.
3. Studenților li se cere să elimine datoria academică.
4. Organizațiile de învățământ, părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor, care asigură elevilor educație generală sub formă de educație familială, sunt obligați să creeze condiții pentru ca elevul să elimine datoria academică și să asigure controlul asupra oportunității eliminării acesteia.
5. Studenții cu datorii academice au dreptul să se supună unei certificări intermediare conform cerințelor relevante subiect academic, curs, disciplina (modulul) de cel mult două ori în intervalul de timp determinat de organizația care efectuează activitati educative, în termen de un an de la data formării datoriei academice. Această perioadă nu include boala studentului, concediul academic sau concediul de maternitate.
6. Pentru a efectua certificarea intermediară pentru a doua oară, organizația educațională creează o comisie.
7. Nu este permisă taxarea studenților pentru promovarea certificării intermediare.
8. Studenții care nu au promovat certificarea intermediară din motive temeinice sau care au datorii academice sunt trecuți condiționat în clasa următoare sau la cursul următor. .
9. Elevii care studiază într-o organizație de învățământ în programele de învățământ de învățământ primar general, de bază general și gimnazial general, care nu au eliminat datoria academică din momentul formării acesteia în termenul stabilit, la latitudinea părinților (reprezentanților legali) sunt lăsate pentru pregătire repetată, transferate la formare în programe de programe educaționale adaptate în conformitate cu recomandările comisiei psihologice, medicale și pedagogice sau pentru pregătire conform unui curriculum individual.
10. Elevii din programele de învățământ de învățământ primar general, de bază general și gimnazial general sub formă de educație familială, care nu și-au înlăturat datoria academică în termenul stabilit, continuă să primească educație într-o organizație de învățământ.
11. Studenții din programele de învățământ profesional de bază care nu și-au înlăturat datoria academică în termenul stabilit sunt excluși din această organizație pentru că nu și-au îndeplinit obligațiile de a stăpâni cu conștiință programul de învățământ și de a implementa programa.
Doar un student cu datorii academice poate fi reținut pentru al doilea an, cu acordul părinților săi.
Pentru a părăsi un student pentru al doilea an, organizația de învățământ este obligată să respecte cu strictețe procedura care este prevăzută.
Înainte de a pune problema repetarea unui elev în al doilea an, administrația școlii este obligată să creeze condiții pentru eliminarea datoriei academice. Această ultimă cerință nu se aplică elevilor din clasele a 4-a și a 9-a. Deoarece aceștia nu pot fi promovați condiționat în clasa următoare, chestiunea părăsirii lor pentru al doilea an poate fi acceptată până în momentul în care școala poate oferi posibilitatea de a corecta notele.
A doua condiție obligatorie este o declarație scrisă a părinților. Potrivit Legii, reținerea pentru al doilea an a studenților cu datorii academice se realizează „la discreția părinților”. Dacă părinții sunt împotrivă, administrația școlii nu are dreptul de a lăsa elevul pentru studii repetate.
Dacă un elev nu are note proaste la rezultatele certificării intermediare, școala nu are dreptul să-l părăsească pentru un al doilea an, chiar dacă părinții insistă asupra acestui lucru, întrucât acest lucru nu este prevăzut de Lege.
Puteți obține informații complete despre procedura de certificare intermediară în reglementările locale ale școlii. Studierea acestora vă va ajuta să înțelegeți când se efectuează certificarea, sub ce formă și dacă există condiții suplimentare. Unde să găsiți și cum să analizați actele locale este discutat în detaliu în explicația noastră video -
Citat din lege, articolul 58:
Articolul 58. Certificarea provizorie a studenților
1. Însușirea programului educațional (cu excepția programului educațional al învățământului preșcolar), inclusiv a unei părți separate sau a întregului volum al unei discipline academice, curs, disciplină (modul) al programului educațional, este însoțită de certificarea intermediară a elevilor, efectuată în formele stabilite de curriculum și în modul stabilit de organizația de învățământ.
2. Rezultatele nesatisfăcătoare ale certificării intermediare la una sau mai multe discipline academice, cursuri, discipline (module) ale programului de învățământ sau nepromovarea certificării intermediare în lipsa unor motive întemeiate sunt recunoscute drept datorie academică.
3. Studenților li se cere să elimine datoria academică.
4. Organizațiile de învățământ, părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor, care asigură elevilor educație generală sub formă de educație familială, sunt obligați să creeze condiții pentru ca elevul să elimine datoria academică și să asigure controlul asupra oportunității eliminării acesteia.
5. Studenții cu datorii academice au dreptul de a urma certificarea intermediară la disciplina academică, cursul, disciplina (modulul) relevantă de cel mult două ori în intervalul de timp stabilit de organizația care desfășoară activități educaționale, în termen de un an de la data formării. a datoriei academice. Această perioadă nu include boala studentului, concediul academic sau concediul de maternitate.
6. Pentru a efectua certificarea intermediară pentru a doua oară, organizația educațională creează o comisie.
7. Nu este permisă taxarea studenților pentru promovarea certificării intermediare.
8. Studenții care nu au promovat din motive temeinice certificarea intermediară sau care au datorii academice sunt trecuți condiționat în clasa următoare sau la cursul următor.
9. Elevii care studiază într-o organizație de învățământ în programele de învățământ de învățământ primar general, de bază general și gimnazial general, care nu au eliminat datoria academică din momentul formării acesteia în termenul stabilit, la latitudinea părinților (reprezentanților legali) sunt lăsate pentru pregătire repetată, transferate la formare în programe de programe educaționale adaptate în conformitate cu recomandările comisiei psihologice, medicale și pedagogice sau pentru pregătire conform unui curriculum individual.
Informațiile recente despre noul ordin al Ministerului Educației și Științei privind aprobarea noii Proceduri de organizare și implementare a activităților educaționale în programele de învățământ general de bază au derutat în mod clar cadrele didactice, directorii și directorii. Motivul este formularea neclară a acestui document, care permite să tragem concluzii complet opuse.
Permiteți-mi să fac imediat o rezervă: ordinea departamentului de educație nu este în niciun caz epocală sau revoluționară - astfel de documente de orientare specifice industriei apar în marea majoritate. departamentele ruseși nu sunt nicio senzație. Acestea sunt, ca să spunem așa, momente de lucru.
Și, dacă te uiți la asta, Ministerul Educației și Științei, unul dintre cele mai preferate obiecte de critică pentru profesori, și pentru jurnaliști, și pentru deputații de toate nivelurile, și chiar pentru satiriști de diferite tipuri (de la „Kamedi” la Zadornov), este tocmai pentru această comandă de lucru specifică Cu toate acestea, nu este nimic de ales.
Un alt lucru este că jurnaliştii trebuie de foarte multe ori să îndeplinească sarcinile unui fel de traducător din „birocrat” în rusă şi nu pot pătrunde întotdeauna în limba unei surse primare de înaltă funcţie, comandantă, inaccesibilă „simplilor muritori”. Am dezgropat această comandă deja senzațională pe site-ul ministerului. Voi încerca să o traduc așa cum am înțeles eu. La urma urmei, el este un candidat la științe filozofice.
Și am înțeles că următoarea inovație „obligatorie” de la Ministerul Educației și Științei oficializează de jure ceea ce a existat de mult de facto în multe școli rusești. Scolarii vor putea trece in clasa urmatoare, chiar daca au note proaste in agende. Adică elevii săraci nu vor mai fi reținuți în al doilea an în schimb, vor fi transferați în clasa următoare și predați conform; plan individual, impunând închiderea „cozilor” anterioare. Și aceasta nu este nici măcar o instrucțiune de la minister, ci recunoașterea ei a unei situații deja existente.
Posibilitatea de a rămâne pentru studii repetate îl va ajuta pe copil, după cum se spune, să nu ajungă pe stradă. În același timp, elevii și părinții lor își păstrează dreptul de a primi cel puțin un certificat de studii și de a părăsi organizația educațională. Și astfel de schimbări sunt asociate cu transferul școlilor în sistemul „instituțiilor de învățământ superior”, atunci când un elev are dreptul de a trece la cursul următor cu mai multe „cozi”, dar cu condiția închiderii lor într-o anumită perioadă.
Astfel, statul „se spală pe mâini” de marea sarcină de a reeduca idioții completi și studenții săraci și, în același timp, le oferă posibilitatea de a-și realiza în continuare dreptul legal la educație gratuită. Dar, în același timp, ia în considerare caracteristicile individuale și circumstanțele familiale ale fiecărui copil în parte.
Elevii de clasa a IX-a vor avea și o a doua șansă. Dacă unul dintre ei pică evaluarea finală de stat (GIA), atunci, la cererea părinților sau a tutorilor, copilul va putea rămâne în școală pentru un al doilea an. Aceasta este o relaxare serioasă: anterior astfel de oameni au fost expulzați fără certificat.
Vicepreședinte al Comisiei Dumei de Stat pentru Educație și Știință Oleg Smolin a comentat acest lucru într-un interviu cu RG: „Mai bine să nu-i părăsești pe cei care nu au trecut GIA pentru al doilea an, decât dacă sunt circumstanțe speciale și, ca și până acum, să-i trimiți la facultăți în specialități de lucru general, cred că consiliul profesoral împreună cu părinții ar trebui să decidă dacă păstrează copilul sau îl transferă în clasa următoare.”
Nu toți cei cu studenți săraci suntem idioți, până la urmă, orice se poate întâmpla în viață. Să ne amintim, de exemplu, cum au studiat copiii care mai târziu au devenit grozavi: Bill Gates a fost un eșec total, iar Cehov a repetat același an de două ori! Și Einstein a fost un student C... Fără supărare pentru studenții excelenți, dar viața sugerează din ce în ce mai mult că succesul, creșterea carierei și, în general, talentul și chiar geniul nu depind de note. Dar cu toate acestea...
Mulți profesori profesioniști cred că această măsură îi poate provoca pe „anumiți” școlari să „renunțe” complet, ca să spunem așa, la studii. Ei bine, ordinea pare să fi fost rezolvată. Cum merg lucrurile, în general, cu studenții ruși săraci care au existat în orice moment - țarisți, sovietici, Novorossiysk? Ce părere au specialiștii cu experiență despre această problemă?
Ministerul Educației și Științei a elaborat un proiect de ordin care va permite elevilor să treacă în clasa următoare cu mai multe clase, iar elevilor de clasa a IX-a să rămână în anul II.L
Școlarii ruși vor putea trece în clasa următoare cu mai multe note proaste în jurnalele lor. Acum un astfel de transfer la sfârșitul anului universitar este posibil dacă există o singură notă nesatisfăcătoare. Motivul modificării regulilor a fost pregătirea pentru trecerea la un nou sistem de remunerare a profesorilor și finanțarea pe cap de locuitor a școlilor - finanțarea va depinde de numărul de elevi și de performanța acestora. Ordinul corespunzător va fi semnat de șeful Ministerului Educației, Dmitri Livanov, înainte de sfârșitul anului.
Izvestia a aflat despre relaxarea regulilor de trecere a elevilor în clasa următoare la sfârșitul anului școlar din proiectul de ordin „Cu privire la modificările la Procedura de organizare a activităților educaționale” (disponibil redactorilor). Potrivit documentului, „elevii care nu au promovat certificarea intermediară sau au rezultate nesatisfăcătoare la una sau mai multe materii sunt transferați condiționat în clasa următoare”.
Conform regulilor actuale, un astfel de transfer a fost posibil doar pentru elevii care au avut o notă nesatisfăcătoare doar la una dintre discipline.
— Se preconizează transferarea condiționată a elevilor în clasa următoare cu rezultate nesatisfăcătoare de certificare intermediară la mai multe discipline academice. Ministerul Educației și Științei aliniază Procedura la normele noii legi a educației, a explicat departamentul pentru Izvestia.
În plus, conform proiectului de document la care dispune Izvestia, elevii de clasa a IX-a care au promovat evaluarea finală de stat (GIA) vor primi o a doua șansă. Regulile de azi prevăd că un elev care pică evaluarea finală este exclus instituție de învățământ cu certificat de pregătire. Acum, la cererea părinților, copilul poate rămâne în școală pentru al doilea an.
Întrebare - Răspuns
Este posibilă privatizarea spațiilor rezidențiale fără acordul unuia dintre membrii familiei chiriașului care locuiesc împreună?
În conformitate cu art. 2 din Legea Federației Ruse din 07/04/1991 (modificată la 06/11/2008) „Cu privire la privatizarea fondului de locuințe în Federația Rusă” cetățeni ai Federației Ruse care ocupă spații rezidențiale în condițiile angajare socială, are dreptul, cu acordul tuturor membrilor adulți ai familiei care locuiesc împreună, precum și al minorilor cu vârsta cuprinsă între 14 și 18 ani, să dobândească proprietatea asupra acestor spații în condițiile prevăzute de lege, alte reglementări Federația Rusă și entitățile constitutive ale Federației Ruse. Spațiile de locuit sunt transferate în proprietate comună sau în proprietatea uneia dintre persoanele care locuiesc împreună, inclusiv minorii.
Conform părții 4, dacă un cetățean încetează să mai fie membru al familiei chiriașului spației rezidențiale în temeiul unui contract de închiriere socială, dar continuă să locuiască în spațiile rezidențiale ocupate, el își păstrează aceleași drepturi ca și chiriașul și membrii acestuia. familia lui.
Articolul 69. Drepturile și obligațiile membrilor de familie ai unui chiriaș rezidențial în temeiul unui contract de închiriere socială
1. Membrii familiei unui chiriaș al unui loc rezidențial în temeiul unui contract de închiriere socială includ soțul acestuia care locuiește cu acesta, precum și copiii și părinții acestui chiriaș. Alte rude și persoanele aflate în întreținere cu dizabilități sunt recunoscute ca membri...
Doar un student cu datorii academice poate fi reținut pentru al doilea an, cu acordul părinților săi.
Pentru a părăsi un student pentru al doilea an, organizația de învățământ este obligată să respecte cu strictețe procedura care este prevăzută.
Înainte de a pune problema repetarea unui elev în al doilea an, administrația școlii este obligată să creeze condiții pentru eliminarea datoriei academice. Această ultimă cerință nu se aplică elevilor din clasele a 4-a și a 9-a. Deoarece aceștia nu pot fi promovați condiționat în clasa următoare, chestiunea părăsirii lor pentru al doilea an poate fi acceptată până în momentul în care școala poate oferi posibilitatea de a corecta notele.
A doua condiție obligatorie este o declarație scrisă a părinților. Potrivit Legii, reținerea pentru al doilea an a studenților cu datorii academice se realizează „la discreția părinților”. Dacă părinții sunt împotrivă, administrația școlii nu are dreptul de a lăsa elevul pentru studii repetate.
Dacă un elev nu are note proaste la rezultatele certificării intermediare, școala nu are dreptul să-l părăsească pentru un al doilea an, chiar dacă părinții insistă asupra acestui lucru, întrucât acest lucru nu este prevăzut de Lege.
Puteți obține informații complete despre procedura de certificare intermediară în reglementările locale ale școlii. Studierea acestora vă va ajuta să înțelegeți când se efectuează certificarea, sub ce formă și dacă există condiții suplimentare. Unde să găsiți și cum să analizați actele locale este discutat în detaliu în explicația noastră video -
Citat din lege, articolul 58:
Articolul 58. Certificarea provizorie a studenților
1. Însușirea programului educațional (cu excepția programului educațional al învățământului preșcolar), inclusiv a unei părți separate sau a întregului volum al unei discipline academice, curs, disciplină (modul) al programului educațional, este însoțită de certificarea intermediară a elevilor, efectuată în formele stabilite de curriculum și în modul stabilit de organizația de învățământ.
2. Rezultatele nesatisfăcătoare ale certificării intermediare la una sau mai multe discipline academice, cursuri, discipline (module) ale programului de învățământ sau nepromovarea certificării intermediare în lipsa unor motive întemeiate sunt recunoscute drept datorie academică.
3. Studenților li se cere să elimine datoria academică.
4. Organizațiile de învățământ, părinții (reprezentanții legali) ai unui elev minor, care asigură elevilor educație generală sub formă de educație familială, sunt obligați să creeze condiții pentru ca elevul să elimine datoria academică și să asigure controlul asupra oportunității eliminării acesteia.
5. Studenții cu datorii academice au dreptul de a urma certificarea intermediară la disciplina academică, cursul, disciplina (modulul) relevantă de cel mult două ori în intervalul de timp stabilit de organizația care desfășoară activități educaționale, în termen de un an de la data formării. a datoriei academice. Această perioadă nu include boala studentului, concediul academic sau concediul de maternitate.
6. Pentru a efectua certificarea intermediară pentru a doua oară, organizația educațională creează o comisie.
7. Nu este permisă taxarea studenților pentru promovarea certificării intermediare.
8. Studenții care nu au promovat din motive temeinice certificarea intermediară sau care au datorii academice sunt trecuți condiționat în clasa următoare sau la cursul următor.
9. Elevii care studiază într-o organizație de învățământ în programele de învățământ de învățământ primar general, de bază general și gimnazial general, care nu au eliminat datoria academică din momentul formării acesteia în termenul stabilit, la latitudinea părinților (reprezentanților legali) sunt lăsate pentru pregătire repetată, transferate la formare în programe de programe educaționale adaptate în conformitate cu recomandările comisiei psihologice, medicale și pedagogice sau pentru pregătire conform unui curriculum individual.