Nikolai Nosov este un visător, ce ne învață povestea. Povestea „Visatori. Exercițiu de citire a unui fragment pe roluri

Nikolai Nikolaevich Nosov este un celebru scriitor pentru copii. Cu cărțile sale au crescut mai mult de o generație de copii. Poveștile autoarei sunt interesante și fascinante. Lucrările scriitorului învață bunătatea și compasiunea. Băieților le place povestea „Dreamers” de Nosov. Un scurt rezumat al acestei lucrări îi va ajuta pe adulți să se întoarcă în copilărie, să-și amintească vremurile în care părinții lor le-au citit această carte interesantă.

Doi prieteni

Povestea începe cu autorul care ne prezintă cele două personaje principale - Mishutka și Stasik. Apropo, în multe dintre poveștile lui Nikolai Nikolaevich apar doi prieteni, dar mai des sunt Misha și Kolya. De ce al doilea prieten este numit așa nu este greu de ghicit, mai ales că narațiunea din acele lucrări este la persoana întâi. Dar în această poveste - „Dreamers” de Nosov, rezumat care acum va fi repovestită – autorul observă ceea ce se întâmplă ca din exterior și îl prezintă de la o a treia persoană.

Așadar, băieții - Mishutka și Stasik - purtau o conversație în timp ce stăteau pe o bancă. Ei fantezau din toată puterea lor, venind cu fabule interesante. După cum spune autorul, băieții păreau să fi început o competiție și au început să concureze în cine putea să depășească pe cine.

Nikolay Nosov, „Visatori” (rezumat). Început

Misha l-a întrebat pe Stasik câți ani are. Băiatul, fără să se gândească de două ori, a spus că are deja 95 de ani. Dar Mishutka nu a rămas îndatorat, i-a răspuns interlocutorului său că a împlinit deja 140 de ani. Atunci băieții au decis să uimească cu înălțimea lor, dându-și seama cât de mari erau cândva. . Mihail a spus că înainte era foarte înalt, ca unchiul Borya, apoi a devenit din nou mic, așa cum este acum. Stasik nu era inferior tovarășului său în acuitate mentală. Desigur, nu puteți repovesti totul; transmitem doar un scurt rezumat. Visătorii lui Nosov N.N sunt spirituali și baieti amuzanti, capabilă să depășească plictiseala inventând povești interesante.

Stasik a replicat că, dimpotrivă, a fost foarte mic la început, apoi a crescut mare. Dar după aceea s-a transformat din nou într-un mic, acum așteaptă să devină mare. Amândoi au fost buni în competiția de înălțime. A fost necesar să uimim interlocutorul cu ceva extraordinar. Întreaga poveste și, desigur, rezumatul ei, este dedicată acestor invenții. Visătorii lui Nosov - Mishka și Stasik - au decis să argumenteze în continuare: care dintre ei era capabil să înoate ce.

Mishutka a spus că atunci când era mare, a înotat calm peste râu, Stasik a răspuns că în general poate depăși marea înotând. Misha nu a cedat în această dispută verbală și a spus că chiar a înotat peste ocean.

Zboruri către Lună și multe altele

Fanteziile vesele ale băieților au ajuns în etapa următoare. Deoarece niciunul dintre ei nu câștigase concursul de înot imaginar, au decis să se impresioneze reciproc cu mișcări aeriene. Un scurt rezumat al poveștii lui Nosov vă va spune despre asta chiar acum. Visătorii erau neliniştiţi. A fost rândul lui Stasik să-și învingă prietenul și a spus că obișnuia să poată zbura. Mihail ia sugerat prietenului său să demonstreze asta chiar acum. Dar a găsit ceva la care să răspundă: nu, nu poate, pentru că a uitat cum.

Acum a venit rândul lui Misha să vină cu idei. El a spus că în timp ce înota în mare, a fost atacat de un rechin. Ea a deschis gura și a mușcat capul băiatului. Stas a fost uimit și a spus că prietenul său înșală. Și a insistat - nu. Mai mult decât atât, potrivit lui Mishutka, s-a târât pe țărm și a plecat acasă fără cap, apoi a mai crescut unul.

Stasik era gelos pe abilitățile de scris ale prietenului său și a decis să vină cu ceva asemănător. El a spus că, când a fost în Africa, a fost înghițit de un crocodil și apoi a scuipat.

Misha a spus că odată ce a mers pe jos și a zdrobit un autobuz, apoi a recunoscut că a fost o jucărie. Tovarășul a răspuns spunând că de fapt a zburat pe Lună într-o rachetă, dar a fost într-un vis.

fapta rea ​​a lui Igor

În timpul unei conversații între doi prieteni, vecinul lor Igor s-a așezat pe banca lor despre el despre care vă voi vorbi acum pe scurt. Visătorii lui Nosov - Misha și Stas - erau băieți simpli, au compus fabule pentru a-i face pe amândoi să se distreze. Igor era complet diferit. După ce i-a ascultat pe băieți, i-a întrebat dacă le era rușine să mintă. Băieții au spus că nu e nimic în neregulă cu asta, din moment ce nu înșelau pe nimeni, doar inventau lucruri.

Igor a spus că băieții nu aveau niciun folos pentru ideile lor, iar ieri și-a înșelat părinții și a primit o recompensă pentru asta. Băieții au fost surprinși, dar Igor a continuat. Ieri a vrut dulceata, fara sa intrebe, s-a urcat in dulap, a scos un borcan si l-a golit pe jumatate. După ce s-a săturat, tipul și-a dat seama că părinții lui vor veni și-l vor certa. Apoi luă dulceața cu degetul și și-o unse pe buze. sora mai mică Ira, care dormea ​​la vremea aceea.

Când părinții au venit acasă, au întrebat: „Cine a mâncat dulceața?” Igor a arătat spre sora lui adormită și a spus că ea. Mama a crezut asta, pentru că buzele fetei erau pătate de această dulceață. Mama și-a pedepsit fiica și i-a dat fiului ei mai multă dulceață.

Nosov, „Visatori” (rezumat). Justiția triumfă

Băieții s-au indignat, l-au numit pe Igor mincinos, l-au certat pentru faptul că o persoană nevinovată a suferit din cauza lui și l-au alungat pe înșelător. Apoi băieții s-au îndreptat spre casă, iar pe drum au văzut un cort de înghețată. Copiii de la acea vreme primeau puțini bani de buzunar de la părinți. Prin urmare, băieții au început să caute schimbare, astfel încât să aibă suficient pentru cel puțin o porție. După ce l-au cumpărat, au trecut mai departe.

Băieții au decis să împartă dulceața exact în jumătate acasă și să o mănânce. Când tovarășii au intrat în intrare, au întâlnit-o pe aceeași Ira și au văzut că ea avea ochii în lacrimi. Băieții l-au întrebat de ce plânge. Fata a spus că mama ei nu a lăsat-o la plimbare, a fost o pedeapsă pentru că ar fi mâncat dulceață, dar nu a luat-o. Tovarășii au spus că Igor le-a mărturisit totul. Băieții i-au oferit Ira înghețată pentru a o înveseli cumva pe fată. Și-au făcut ideea că nu l-au vrut pentru că mâncaseră deja 10 dintre ele.

Final pozitiv

Aceasta este o poveste instructivă scrisă de N. Nosov - „Visătorii”. Rezumatul ajunge la stadiul final. Ira a fost și o fată bună și s-a oferit să împartă înghețata în exact 3 părți. Așa au făcut, iar desertul s-a dovedit a fi foarte gustos. Și băieții au continuat să se distreze și pe fata. Unul dintre ei a spus că odată a mâncat o găleată întreagă de înghețată, dar era o jucărie, nu mai mult de un pahar. Asta e tot rezumatul. Visătorii lui Nosov vor stârni cu siguranță simpatie în rândul cititorilor tineri și mai în vârstă.

Pagina 0 din 0

O-A+

Mishutka și Stasik stăteau pe o bancă în grădină și vorbeau. Numai că ei nu vorbeau doar ca ceilalți băieți, ci și-au spus unii altora diverse povești înalte, de parcă ar fi de gând să parieze pe cine va minți pe cine.

Câți ani ai? - întreabă Mishutka.

Nouăzeci și cinci. Şi tu?

Și am o sută patruzeci. Știi,” spune Mishutka, „Odinioară am fost mare, mare, ca unchiul Borya, dar apoi am devenit mic.”

Și eu”, spune Stasik, „la început am fost mic, apoi am crescut mare, apoi am devenit din nou mic, iar acum voi fi din nou mare.

Și când eram mare, puteam să înot peste tot râul”, spune Mishutka.

Uh! Și aș putea înota peste mare!

Gândește-te doar - la mare! Am înotat peste ocean!

Știam să zbor!

Hai, zboară!

Acum nu pot: am uitat cum.

„Odată am înotat în mare”, spune Mishutka, „și un rechin m-a atacat”. Am lovit-o cu pumnul, iar ea m-a prins de cap și m-a mușcat.

Nu, într-adevăr!

De ce nu ai murit?

De ce să mor? Am înotat pe mal și am plecat acasă.

Fără cap?

Desigur, fără cap. De ce am nevoie de un cap?

Cum ai mers fără cap?

Așa a mers. Parcă nu poți merge fără cap.

De ce ești atât de confuz acum?

Celălalt a crescut.

"Idee năucită!" - Stasik era gelos. Voia să spună o minciună mai bună decât Mishutka.

Ei bine, asta este! - a spus el. - Am fost odată în Africa și acolo m-a mâncat un crocodil.

Așa am mințit! - Mishutka a râs.

Deloc.

De ce ești în viață acum?

Așa că apoi m-a scuipat.

Mishutka s-a gândit la asta. Voia să-l denatureze pe Stasik. S-a gândit și s-a gândit și, în cele din urmă, a spus:

Într-o zi mergeam pe stradă. Sunt tramvaie, mașini, camioane de jur împrejur...

Știu, știu! - a strigat Stasik. - Acum spune-mi cum a trecut tramvaiul peste tine. Ai mințit deja despre asta.

Nimic de acest fel. Nu vorbesc despre asta.

Poftim, fără să deranjez pe nimeni. Brusc, un autobuz vine spre noi. Nu l-am observat, l-am călcat pe el - o dată! - și a zdrobit-o într-o prăjitură.

Ha ha ha! Acestea sunt minciuni!

Dar acestea nu sunt minciuni!

Cum ai putea zdrobi un autobuz?

Deci era foarte mic, ca o jucărie. Băiatul îl târa pe o sfoară.

Ei bine, asta nu este surprinzător”, a spus Stasik. - Am zburat o dată pe lună.

Eva, unde te-ai dus? - Mishutka a râs.

Nu mă crezi? Sincer!

Ce ai zburat?

Pe o rachetă. Ce altceva folosesc pentru a zbura pe Lună? De parcă nu te cunoști pe tine însuți!

Ce ai văzut acolo pe Lună?

Ei bine... - Stasik a ezitat. - Ce am văzut acolo? Nu am văzut nimic.

Ha ha ha! - Mishutka a râs. - Și zice că a zburat pe lună!

Bineînțeles că am zburat.

De ce nu ai văzut nimic?

Și era întuneric. Zburam noaptea. Într-un vis. M-am urcat într-o rachetă și am zburat în spațiu. Woohoo! Și atunci când zbor înapoi... am zburat și am zburat, apoi m-am lovit de pământ... și m-am trezit...

— Ah, spuse Mishutka. - Aș fi spus asta imediat. Nu știam că ești într-un vis.

Apoi a venit vecinul Igor și s-a așezat lângă el pe o bancă. A ascultat, a ascultat pe Mishutka și pe Stasik, apoi a spus:

Ei mint! Și nu ți-e rușine?

De ce ți-e rușine? „Nu înșelăm pe nimeni”, a spus Stasik. „Doar inventăm lucruri, ca și cum am spune basme.”

Basme! - pufni Igor dispreţuitor. - Am găsit ceva de făcut!

Și crezi că este ușor să inventezi lucrurile!

Ce este mai ușor!

Ei bine, veniți cu ceva.

Acum... – spuse Igor. - Vă rog.

Mishutka și Stasik erau încântați și pregătiți să asculte.

— Acum, repetă Igor. - Uh-uh... um... ahem... uh-uh...

Ei bine, de ce sunteți cu toții „uh” și „uh”!

Acum! Lasă-mă să mă gândesc.

Ei bine, gândește-te, gândește-te!

Uh-uh, spuse din nou Igor și se uită la cer. - Acum, acum... uh...

Ei bine, de ce nu inventezi lucrurile? El a spus - ce poate fi mai simplu!

Acum... Aici! O dată, tachinam un câine, iar ea m-a prins de picior și m-a mușcat. A mai rămas chiar și o cicatrice.

Ei bine, cu ce ai venit aici? - a întrebat Stasik.

Nimic. Mi-a spus cum s-a întâmplat.

Și a spus - este un maestru al inventării!

Sunt un maestru, dar nu ca tine. Mințiți cu toții, dar fără rezultat, dar eu am mințit ieri și mă avantajează.

Ce folos?

Iată-l. Aseară, mama și tata au plecat, iar eu și Ira am rămas acasă. Ira s-a culcat, iar eu am intrat în dulap și am mâncat jumătate de borcan de dulceață. Apoi mă gândesc: mi-aș fi dorit să nu fi avut probleme. I-am luat buzele lui Irka și le-am uns cu gem. Mama a venit: „Cine a mâncat dulceața?” Eu spun: „Ira”. Mama s-a uitat și a văzut gem pe toate buzele ei. Azi dimineață a luat de la mama ei, iar mama mi-a mai dat niște dulceață. Acesta este beneficiul.

Înseamnă că din cauza ta, altcineva a primit-o și tu ești fericit! - spuse Mishutka.

ce vrei?

Nimic pentru mine. Dar tu, cum se numește... Mincinos! Aici!

Voi înșivă sunteți mincinoși!

Pleacă! Nu vrem să stăm pe bancă cu tine.

Eu însumi nu voi sta cu tine.

Igor s-a ridicat și a plecat. Mishutka și Stasik au plecat și ei acasă. Pe drum au dat peste un stand de înghețată. S-au oprit, au început să scormonească în buzunare și să numere câți bani aveau. Ambele aveau suficient doar pentru o porție de înghețată.

„Vom cumpăra o porție și o vom împărți în jumătate”, a sugerat Igor.

Vânzătoarea le-a dat înghețată pe un băț.

Să mergem acasă”, spune Mishutka, „o vom tăia cu un cuțit, ca să fim mai precise”.

Pe scări s-au întâlnit cu Ira. Ochii ei erau plini de lacrimi.

De ce plângeai? - întreabă Mishutka.

Mama nu m-a lăsat să ies.

Pentru dulceata. Dar nu l-am mâncat. Igor a fost cel care mi-a spus despre asta. Probabil că l-a mâncat el însuși și a dat vina pe mine.

Desigur, Igor a mâncat-o. El însuși s-a lăudat cu noi. Nu plânge. „Hai, îți dau jumătatea mea de porție de înghețată”, a spus Mishutka.

Și îți voi da jumătatea mea de porție, o voi încerca doar o dată și o voi da înapoi”, a promis Stasik.

Nu vrei s-o faci singur?

Nu vrem. „Am mâncat deja zece porții astăzi”, a spus Stasik.

Să împărțim mai bine această înghețată între trei”, a sugerat Ira.

Corect! – spuse Stasik. - În caz contrar, te va doare gâtul dacă mănânci toată porția singur.

S-au dus acasă și au împărțit înghețata în trei părți.

Chestii delicioase! - spuse Mishutka. - Îmi place foarte mult înghețata. Odată am mâncat o găleată întreagă de înghețată.

Ei bine, inventezi totul! - a râs Ira. - Cine te va crede că ai mâncat o găleată de înghețată!

Deci era destul de mic, o găleată! E ca hârtie, nu mai mult de un pahar...

„The Dreamers” este o poveste distractivă și instructivă despre micii inventatori cărora le plăcea să fantezeze, dar nu suportau minciunile și nedreptatea.

Rezumatul „Visătorilor” pentru jurnalul unui cititor

Nume: Visatori

Număr de pagini: 5. Nosov Nikolai. „Visatori”. Editura „Rosman”. 1997

Gen: Povestea

Anul scrierii:

Personajele principale

Stasik și Mishutka - cei mai buni prieteni, băieți buni, cumsecade, mari inventatori.

Igor este băiatul vecinului, răutăcios, răutăcios.

Ira este sora mai mică a lui Igor, bună și sinceră.

Complot

Mishutka și Stasik sunt cei mai buni prieteni care inventează fericiți tot felul de povești despre ei înșiși și despre alți oameni. În același timp, concurează între ei pentru a vedea care dintre ei poate veni cu cea mai incredibilă poveste.

Băieții se imaginează curajoși, puternici și mari. În fanteziile lor, la început aveau mai mult de o sută de ani și doar cu timpul au devenit mici. Într-o zi, Mishutka a povestit cum a fost atacat de un rechin uriaș, care i-a mușcat capul, iar acum se plimbă fără el, așteptând să crească un nou cap. Stasik i-a plăcut foarte mult această ficțiune și, ca răspuns, a povestit cum l-a mâncat un crocodil, dar apoi l-a scuipat.

Ca răspuns, Mishutka a povestit cum a zdrobit odată un autobuz cu piciorul. Adevărat, a recunoscut atunci că autobuzul era o jucărie. Stasik nu a vrut să rămână în urmă și s-a lăudat că a zburat pe Lună. Dar nu putea vedea nimic acolo, pentru că zbura în somn.

Într-o zi, un băiat vecin, Igor, s-a alăturat prietenilor săi. El a ascultat cu atenție poveștile lor fictive, dar apoi a spus că nu sunt bune, dar povestea lui adevărată era mult mai interesantă. Într-o zi, Igor și sora lui mai mică Ira au rămas singuri acasă. Fata s-a culcat, iar între timp Igor a luat dulceață din bufet și a mâncat o jumătate de borcan deodată. Pentru a o împiedica pe mama lui să înjure, băiatul i-a uns cu dulceață buzele surorii sale. Mama s-a întors și a certat-o ​​pe Irochka și i-a permis lui Igor să termine desertul.

Igor s-a lăudat prietenilor săi cu cât de inteligent și-a înșelat părinții - a primit un beneficiu și a evitat pedeapsa. Cu toate acestea, băieții au fost revoltați de un act atât de josnic. În drum spre casă au cumpărat o înghețată pentru doi. La intrare, prietenii s-au întâlnit cu o Irochka în lacrimi, care a primit-o pentru că a mâncat dulceață. Pentru a o consola pe fată, Mishutka și Stasik i-au oferit fiecare porția lor de înghețată. Irochka era o fată bună și s-a oferit să împartă înghețata în trei părți egale. Prietenii au făcut exact asta și toți au fost fericiți.

Repovestirea planului

1. Stasik și Mishutka fantezează.
2. Apariția lui Igor.
3. Actul josnic al lui Igor.
4. Inghetata pentru doi.
5. Lacrimile micuței Ira.
6. Băieții o consolează pe fată.

Ideea principală

Poți să fantezi și să inventezi în siguranță fabule, dar a minți și a înșela pe alții este disprețuitor.

Ce învață

Povestea te învață să fii sincer, corect și să nu te învinovăți niciodată pe o altă persoană. Te învață să nu-ți fie frică să fantezi și să vii cu diferite povești interesante.

Recenzie

Stasik și Mishutka, în ciuda imaginației lor bogate și a dragostei pentru scris, s-au dovedit a fi băieți cumsecade și corecte, care au înțeles clar ce este fantezie și ce este minciuna.

Proverbe

• Ceea ce nu vrei pentru tine, nu face altora.
• Nu mă pot sătura să mint, dacă aș avea pe cine să ascult.
• Nu minte, se laudă grozav.

Ce mi-a plăcut

Mi-a plăcut foarte mult modul în care prietenii au refuzat să se joace cu Igor, care și-a pus la cale sora atât de crud, și chiar s-au lăudat cu fapta lui ticăloasă.

Evaluarea jurnalului cititorului

Evaluare medie: 4.9. Evaluări totale primite: 16.

Gen: poveste pentru copii

Personajele principale ale poveștii „Visătorii” și caracteristicile lor

1. Stasik și Mishutka. Prieteni buni, inventatori și visători. Vesel și receptiv.
2. Igor. Un înșelător dăunător și urât.
3. Ira. sora lui Igor. Amabil și mic.

1. Stasik și Mishutka se laudă
2. Apariția lui Igor
3. Cum a încadrat-o Igor pe Ira
4. Înghețată
5. Lacrimile lui Ira
6. Găleată cu înghețată

1. Mishutka și Stasik s-au arătat unul altuia.
2. Igor i-a ascultat lăudându-se și a început să-i facă de rușine pe băieți.
3. El a spus că minciuna ar trebui să fie utilă.
4. Igor a povestit cum și-a înșelat părinții și și-a înscenat sora Ira.
5. Băieții l-au alungat pe Igor și au cumpărat o porție de înghețată pentru doi.
6. Au cunoscut o Ira plină de lacrimi și au împărțit înghețată.

Ce ne învață povestea „Visătorii”?
Povestea învață bunătate, dreptate și receptivitate. Te învață să nu te învinovăți niciodată pe o altă persoană. Te învață să fantezi și să-ți dezvolți imaginația. Învață că tot ce este bun ar trebui să fie bun pentru toată lumea.

Recenzie despre povestea „Visatori”
O poveste foarte amuzantă și instructivă. E amuzant să citești despre invențiile băieților. Este instructiv pentru că arată cum să nu te comporți. Nu mi-a plăcut Igor, care a înșelat pentru profit, și mi-au plăcut Stasik și Mishutka, care fantezau pentru a se distra.

Proverbe pentru povestea „Visatori”
Nevoia este vicleană, nevoia este dificilă, nevoia de invenții este mare.
Ceea ce nu vrei pentru tine, nu face altora.
Minciuna nu este o problemă, te va duce în curând pe rătăcire.
Nu mă pot sătura să mint, dacă aș avea pe cine să ascult.
Nu minte, se laudă grozav.

, lecție de reflecție, 1-4 clase

Prezentare pentru lecție

Înapoi Înainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiective:

• Educativ

Echipament: calculator și proiector, manual, prezentare „N Nosov „Visatori”, cartonașe pt munca individualași reflecție.

Progresul lecției

1. Moment organizatoric.

Apelul mult așteptat a fost dat,
Lecția începe.

2. Introducere în tema lecției.

Vrei să știi despre ce vom vorbi astăzi în clasă? (2 diapozitive)

Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți un cuvânt din litere:

z i a t f a n i (fantezie)

Găsiți sinonime pentru cuvântul fantezie.

(falsitate, ficțiune, fabulă, imaginație)

Din dicționarul lui Ozhegov:

Fantezia este ceva exagerat, neplauzibil, irealizabil.

Formează un verb înrudit din cuvântul fantezie (3 diapozitive)

(fantezeaza)

Din dicționarul lui Ozhegov:

A fantezi înseamnă a inventa ceva neplauzibil, nerealist.

Cum numești o persoană căreia îi place să fantezeze? (4 diapozitive)

(visator, inventator, scriitor)

Din dicționarul lui Ozhegov:

Visătorii sunt oameni cărora le place să fantezeze și să viseze.

3. Stabilirea scopului lecției.

Ghici despre ce vom vorbi astăzi în clasă (diapozitivul 5)

Tărâmul imaginației -
Cu toții îl știm pe acesta.
Și cu Nikolai Nosov
Vom vizita acolo din nou.
Minciună și fantezie.
Cum le putem recunoaște?
Acesta este motivul pentru care vom face
Azi citim.

La ora de literatură ne gândim la povestea lui N. Nosov „Visatori”.

4. Descoperirea a ceva nou

Numiți personajele principale ale poveștii (diapozitivul 6)

(Mishutka și Stasik)

Ce poți spune despre ei?

(le place să fantezeze, colegilor noștri, prieteni buni)

5. Cine este cel mai bun scriitor?

Citiți ce a venit Mishutka: (diapozitivul 7)

Am 140 de ani.
A fost mare, dar a devenit mic.
Pot să înot peste un râu, un ocean.
Un rechin a atacat, i-a mușcat capul și altul a crescut.
Zdrobit de un autobuz.

Citiți ce a venit Stasik.

Am 95 de ani.
Am fost mic, am crescut, am devenit din nou mic și apoi voi crește din nou.
Ar putea înota peste mare.
Am știut să zbor, dar apoi am uitat cum.
Crocodilul l-a mâncat și apoi l-a scuipat.
A zburat pe lună.

Cine crezi că este cel mai bun scriitor?

(Mishutka vine cu idei mai interesante, chiar și Stasik l-a invidiat.

Stasik este mai interesant - a spus că a zburat pe Lună)

6. Să ne gândim

Cum își numesc prietenii fanteziile? (diapozitivul 8)

(minciuni, minciuni)

Ce se întâmplă ca minciuna și fantezia să fie unul și același lucru?

(Nu, fantezia nu dăunează nimănui.

Băieții l-au inventat pentru propria lor plăcere.)

Care este diferența dintre un mincinos și un visător?

Un mincinos este un mincinos care spune minciuni în folosul său.

Un visător este un inventator căruia îi place procesul de a compune.

Ce alt erou este prezent în poveste? (diapozitivul 9)

Cum a simțit jocul băieților? Citește.

(Ei mint! Și nu ți-e rușine?

"Basme! – pufni Igor disprețuitor)

Ce înseamnă dispreț?

(nerespectuos, dezgustat)

Disprețul este un sentiment de desconsiderare completă, lipsă de respect extremă.

De ce a început Igor să se joace cu băieții?

(Am vrut să le demonstrez băieților că este foarte ușor să fantezi.)

De ce au fost Stasik și Misha fericiți că Igor a decis să scrie o poveste?

(Ar fi interesați să audă ceva nou.)

Cum a încercat Igor să vină cu asta? Citește.

Ce poți spune despre povestea lui Igor?

(Aceasta nu este o fantezie. S-a întâmplat de fapt.

Igor a procedat necinstit.

Sora mea mai mică a suferit din cauza cuvintelor lui.)

(Vrea să arate că lui Igor îi este greu să compună.)

7. Este ușor să fantezi?

A reușit Igor să creeze o poveste interesantă? De ce? (diapozitivul 10)

(fara imaginatie)

Cum au reacționat băieții la acțiunea lui Igor?

(Au condamnat acțiunea lui Igor și nu au vrut să stea cu el.)

Ce părere ai despre acțiunea băiatului?

(Igor sa comportat rau.
El a uns gem pe buzele surorii sale în timp ce ea dormea.
Igor a înșelat nu numai pe Ira, ci și pe mama sa.
El este un mincinos și un înșelător.)

Cum au numit băieții Igor?

Cât de des folosim un cuvânt atât de nepoliticos în vorbire?

Pe cine s-au întâlnit băieții când a plecat Igor?

Care era starea ei de spirit?

(trist)

Ce cuvinte te-au ajutat să înțelegi asta?

(avea ochii în lacrimi)

Mishutka și Stasik au simpatizat cu Ira. I-au oferit înghețată.

Cum ai consola fata?

(Nu-ți face griji, Ira.
Să mergem la mama ta, îi vom spune adevărul.
Nu plânge, Ira. Acesta nu este cel mai rău lucru din viață.)

Crezi că Mishka și Stasik au reușit să o consoleze pe Ira?

Ce cuvinte din text susțin acest lucru?

(Ira a râs.)

8. Să ne gândim

Să caracterizăm acțiunile eroilor (diapozitivul 11)

Cuvintele criptate te vor ajuta. Completează cuvântul folosind literele alfabetului.

3, 29, 14, 29, 19, 6, 13

21, 14, 29, 19, 6, 13

3, 29, 14, 29, 19, 6, 13

21, 14, 29, 19, 6, 13

Definiția exactă a acestor cuvinte poate fi găsită în dicționarul explicativ.

Ficțiunea este ceva creat de imaginație, fantezie.

Premeditarea este o intenție secretă premeditată care este de obicei condamnabilă.

A cui acțiune poate fi numită ficțiune și a cui intenție?

(ficțiune - Mishutka și Stasik,

intentie - Igor)

9. Citirea pe roluri

Câte părți - dialoguri - pot fi identificate în text? (diapozitivul 12)

Dialogul 1 – Mishutka și Stasika.

Dialog 2 – conversație cu Igor.

Dialog 3 – întâlnire cu Ira.

10. Lucrați în perechi

Testează „Cititorul atent” (diapozitivul 13)

2) Completați cuvintele care lipsesc:

Mishutka și Stasik stăteau... pe o bancă și vorbeau.

a) în curte

3) Igor a întins gem pe Ira...

4) Câte porții de înghețată au putut cumpăra Mishutka și Stasik?

a) copiii au inventat povești amuzante

b) copiii au mințit

c) o poveste despre copii

6) Adună un proverb: dat, bine, viață, pe, fapte.

Să verificăm treaba.

1) Nikolai Nikolaevici Nosov

5) copiii au inventat povești amuzante

6) Viața este dată pentru fapte bune.

De ce crezi că ți-am sugerat acest proverb?

11. Este ușor să fantezi?

Ai fanteziat vreodată? (diapozitivul 14)

Băieții din clasa noastră au creat cărți de casă. Citiți aceste povești amuzante.

12. Rezumatul lecției

Ce obiectiv ne-am stabilit la începutul lecției? (diapozitivul 15)

(înțelegeți diferența dintre minciună și fantezie)

Am atins acest obiectiv?

De ce povestea se numește „Visatori” și nu „Mincinoși” sau „Înșelatori”?

(personajele principale fantezează fără intenție rău intenționată)

Ce ne învață povestea?

(ficțiunea și fantezia nu ar trebui să aducă rău oamenilor)

Nikolai Nosov interesant, ușor, cu umor și foarte simplu ne vorbește despre punctele forte și slăbiciunile umane. (diapozitivul 16)

Citind poveștile lui Nosov, poți învăța cum să gătești terci, să construiești un incubator și să faci paiete. Și, de asemenea, fii sincer, sincer, curios, curajos.

13. Reflecție

Încercați să vă evaluați propriul progres în lecție: (diapozitivul 17)

• a ieșit grozav
• Nu am îndeplinit toate sarcinile așa cum mi-am dorit
• nu a ieșit așa cum mi-am dorit

14. Teme pentru acasă(optional) (diapozitivul 18)

• 1 – repovestirea dialogului (opțional);
• 2 – desen al fanteziilor lui Mishutka sau Stasik;
• 3 – scrieți-vă propria fabulă.