Caietul de sarcini
controlul materialelor de măsurare
care va avea loc în 2016
examen de stat principal
în INFORMATICĂ și TIC

1. Scopul CMM pentru OGE– să evalueze nivelul de pregătire educațională generală în informatică și TIC a absolvenților de clasa a IX-a ai organizațiilor de învățământ general în scopul certificării finale de stat a absolvenților. Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu.

OGE se realizează în conformitate cu Legea federală Federația Rusă din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc continutul CMM

3. Abordări ale selecției conținutului și dezvoltării structurii CMM

Lucrarea de examen acoperă conținutul principal al cursului de informatică și TIC. Este acoperit cel mai semnificativ material, care este interpretat clar în majoritatea opțiunilor de cursuri de informatică și TIC predate la școală și este inclus în componenta federală a standardului educațional de stat pentru învățământul general de bază.

Conținutul temelor este dezvoltat pe temele principale ale cursului de informatică și TIC, combinate în următoarele blocuri tematice: „Reprezentarea și transmiterea informațiilor” (secțiunile 1.1 și 1.2 din codificator), „Prelucrarea informațiilor” (secțiunile 1.3). și 1.4 din codificator), „Dispozitive TIC de bază” (secțiunea 2.1 din codificator), „Înregistrarea informațiilor despre obiecte și procese prin intermediul TIC, crearea și prelucrarea obiectelor informaționale” (secțiunile 2.2 și 2.3 ale codificatorului), „ Proiectare și modelare” (secțiunea 2.5 din codificator), „Instrumente matematice, foi de calcul” (secțiunea 2.6 codificator), „Organizarea mediului informațional, căutarea informațiilor” (secțiunile 2.7 și 2.4 din codificator).

Lucrarea nu include sarcini care necesită reproducerea simplă a cunoștințelor de termeni, concepte, cantități, reguli. La îndeplinirea oricăreia dintre sarcini, examinatorului i se cere să rezolve o problemă: fie să folosească direct o regulă, un algoritm, o abilitate cunoscută; sau alegeți-l pe cel mai potrivit din numărul total de concepte și algoritmi studiati și aplicați-l într-o situație cunoscută sau nouă.

Partea 2 a lucrării conține sarcini practice care testează cele mai importante abilități practice ale cursului de informatică și TIC: capacitatea de a procesa o gamă largă de informații de date și capacitatea de a dezvolta și scrie un algoritm simplu.

Sarcinile de examen nu necesită ca elevii să aibă cunoștințe specifice sisteme de operareși produse software, abilități de a lucra cu ele. Elementele testate sunt principiile de bază de prezentare, stocare și prelucrare a informațiilor, abilități de lucru cu astfel de categorii. software, ca un tabel electronic (dinamic) și un mediu formal al executorului, mai degrabă decât cunoașterea caracteristicilor unor produse software specifice.

Partea practică a lucrării poate fi efectuată folosind diverse sisteme de operare și diverse produse software de aplicație.

4. Conectarea modelului de examen OGE cu Unified State Exam KIM

O parte semnificativă a sarcinilor cu un răspuns scurt sunt similare ca tip Teme de examen de stat unificatîn informatică şi TIC, dar ca conţinut şi complexitate corespund nivelului de învăţământ general de bază. Totodată, lucrarea include sarcini din unele secțiuni ale cursului de informatică care nu sunt incluse în Examenul de stat unificat în informatică și TIC (de exemplu, sarcini legate de tehnologia procesării unor cantități mari de date în foi de calcul).

Una dintre diferențele în structura OGE KIM este formatul părții 2 a lucrării (sarcini cu un răspuns detaliat). Spre deosebire de Examenul de stat unificat, în care partea 2 este efectuată pe un formular, iar rezultatul lucrării este o soluție scrisă, verificată de un expert, în examenul de stat unificat, partea 2 este efectuată pe un computer și rezultatul verificat al sarcinii este un dosar. Acest lucru vă permite să extindeți în mod semnificativ subiectele posibile ale sarcinilor și varietatea abilităților testate, precum și să treceți în viitor la o formă exclusiv computerizată de promovare a examenului.

5. Caracteristicile structurii și conținutului CMM

Lucrarea de examen este formată din două părți.

Partea 1 conține 18 sarcini niveluri de dificultate de bază și avansate, inclusiv 6 sarcini cu alegerea și înregistrarea unui răspuns sub forma unui singur număr și 12 sarcini care impun examinatorului să formuleze și să înregistreze în mod independent răspunsul sub forma unei secvențe de simboluri.

Partea 2 conține 2 sarcini nivel înalt complexitate. Sarcinile din această parte implică lucrări practice de către studenți pe un computer folosind software special. Rezultatul fiecărei sarcini este un fișier separat. Sarcina 20 este oferită în două versiuni: 20.1 și 20.2; Examinatul trebuie să aleagă una dintre opțiunile pentru sarcină.

Dragi părinți ai absolvenților a 9 clase „A, B, C”!

Vă rog să vă familiarizați cu schimbările planificate ale KIM OGE (GIA) 2016 în istorie și studii sociale.

Schimbări în OGE (GIA) în studii sociale 2016.

OGE (GIA) în studii sociale– nu este examen obligatoriu la absolvirea clasei a IX-a. Mulți studenți aleg în mod conștient această materie ca pe una suplimentară de urmat, deoarece studiile sociale sunt necesare pentru admiterea în clasele a X-a de specialitate cu accent pe științe umaniste și poate fi și primaetapa de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat , care va fi peste 2 ani.

Modificări în KIM OGE (GIA) în studiile sociale

• Structura variantei CMM a fost schimbată: fiecare variantă este formată din două părți. Sarcinile din variantă sunt prezentate în modul de numerotare continuă de la 1 la 31 fără denumirile de litere A, B, C.
• Formularul de înregistrare a răspunsului la fiecare dintre sarcinile 1–20 a fost modificat: în KIM 2015 este necesar să se noteze numărul corespunzător numărului răspunsului corect.

Structura testului OGE (GIA) în studii sociale

Examenul de studii sociale constă din 31 de sarcini, împărțite în trei părți în funcție de dificultate:

• partea 1 – 20 (de la 1 la 20) sarcini de un nivel de dificultate standard, pentru care trebuie să alegeți un răspuns corect din patru;
• partea 2 - 5 (de la 21 la 25) sarcini de complexitate crescută, pentru a căror rezolvare va trebui să stabiliți o corespondență între concepte sau să dați singur un răspuns scurt - fără opțiuni sugerate;
• Partea 3 - 6 (de la 26 la 31) sarcini cu un grad ridicat de complexitate, impun testatorului să scrie un răspuns detaliat la întrebarea pusă, demonstrând cunoștințe ridicate ale subiectului și capacitatea de a analiza datele furnizate; Atribuțiile grupului C sunt efectuate pe baza pasajului dat de text.

Informații generale despre OGE (GIA) în studii sociale

Timp de examen: 180 minute (3 ore).
Materiale suplimentare - pentru examenul de istorie nefolosit.

Scor maxim: 39.
Număr de sarcini: 31.

Schimbări în OGE (GIA) privind istoria Rusiei 2016.

OGE (GIA) despre istoria Rusieinu este un examen obligatoriu pentru clasa a IX-a. Este susținut de absolvenți la alegere sau dacă o astfel de alegere este stabilită la nivel regional - în acest caz, examenul este susținut de toți absolvenții clasei a IX-a din regiune sau raion.

Schimbări în KIM OGE (GIA) în istorie

• Structura variantei CMM a fost schimbată: fiecare variantă este formată din două părți.
• Sarcinile din variantă sunt prezentate în modul de numerotare continuă de la 1 la 35 fără denumirile de litere A, B, C.
• Formularul de înregistrare a răspunsului la fiecare dintre sarcinile 1–22 a fost modificat: în KIM 2015 este necesar să se noteze numărul corespunzător numărului răspunsului corect.
• Periodizarea secțiunilor lucrării este adusă în conformitate cu Standardul istoric și cultural (a treia secțiune începe în 1914, și nu în 1917, așa cum era anterior).
• Criteriile de evaluare pentru sarcina 35 au fost îmbunătățite.

Guvernul a dezvoltat unele modificări în zona de examinare, dintre care unele vor afecta și OGE 2016.

Din 2014, GIA are două forme - GVE - examen final de stat, desfășurat în instituții de învățământ închise folosind bilete sau teste, și OGE, realizat pe baza CIM - materiale de măsurare de control.

Examenul principal de stat este obligatoriu pentru toți elevii care finalizează clasa a IX-a a liceului tradițional și servește la evaluarea nivelului de cunoștințe cu înscrierea ulterioară a elevilor la clasele de specialitate. Studenții pot alege și o instituție care oferă învățământ secundar profesional.

Inovații

Următorul an universitar va fi marcat de introducerea unor modificări în formatul OGE:

• Controlul asupra respectării regulilor va deveni mai strict;
• Vor fi de două ori mai multe examene. Pe lângă limba rusă și matematică, elevii trebuie să treacă OGE la încă două materii selectate;
• Examenul poate fi reluat de mai multe ori, la fel ca Examenul Unificat de Stat 2016. Această inovație poate reduce presiunea psihologică. Elevul știe că, în cazul unei combinații de circumstanțe nefericite - probleme temporare de sănătate, probleme familiale și altele asemenea - va primi mai multe încercări. În plus, atunci când susține a doua oară examenul, se va simți mai încrezător, deoarece datorită primei încercări s-a familiarizat deja cu situația. În plus, această abordare va face posibilă o mai bună testare a cunoștințelor școlarilor și pentru asta se străduiesc examinatorii;
• Încercările nu vor avea loc una după alta pe parcursul a mai multor zile - se plănuiește să le distribuie pe parcursul lunilor de vară. Acest lucru, apropo, va afecta doar OGE, începând cu 2016. Examenul Unificat de Stat nu va afecta acest lucru, pentru că există termene limită pentru înscrierea în universități - totul va fi mai compact acolo;

Punctaje maxime la subiecte

• limba rusa - 39 de puncte
• matematica - 38 de puncte
• Fizica - 40 de puncte
• Chimie (lucrare fără experiment real) - 34 de puncte
• Chimie (lucrare cu un experiment real) - 38 de puncte
• Biologie - 46 de puncte
• Geografie - 32 de puncte
• stiinte sociale - 39 de puncte
• Istoria Rusiei - 44 de puncte
• literatura - 23 de puncte
• Informatica si TIC (tehnologii informatiei si comunicatiilor) - 22 de puncte
• Engleză / Germană / Franceză / Spaniolă - 70 de puncte

Examenul de matematică durează 3 ore și 55 de minute și presupune parcurgerea a 26 de sarcini, în timp ce majoritatea - 20 de sarcini (aceasta este prima parte) - reprezintă un nivel de bază, alte 4 au nivel crescut, iar ultimele 2 sunt mari (acești 6 alcătuiesc partea a doua).

Lucrarea de examen este concepută pentru a testa cunoștințele elevului de algebră, geometrie și matematică reală. Acestea sunt trei module - un fel de trei piloni pe care se sprijină OGE în 2016. „Matematică reală” conține sarcini nivel de bază, modulele „Algebră” și „Geometrie” - atât de bază, cât și avansate.

Pregătirea de bază la matematică presupune:

• capacitatea de a aplica algoritmi de bază;
• capacitatea de a naviga elemente cheie conținut (concepte, proprietăți, metode de rezolvare);
• capacitatea de a citi și aplica notația matematică;
• capacitatea de a rezolva probleme nu numai folosind un algoritm;
• stăpânirea cunoştinţelor matematice în practică.

Nivelul sporit de sarcini are ca scop identificarea celor mai de succes școlari pentru pregătirea lor ulterioară în clase de specialitate. Această parte vă cere să demonstrați soluția și să răspundeți. Sarcinile OGE în matematică sunt distribuite după cum urmează:

• Există 7 sarcini în modulul „Matematică adevărată”
• În modulul „Geometrie” – 5+3 (prima și, respectiv, a doua parte)
• În modulul Algebră – 8+3 (prima și respectiv a doua parte).

Reguli de bază pentru desfășurarea examenului

1. Specialiştii în matematică nu au voie să fie prezenţi în sala de clasă.
2. Elevii primesc imediat întregul volum de lucru, unde răspunsurile la prima parte trebuie introduse în formularul nr. 1, iar a doua parte - în formularul nr. 2. În acest caz, nu este nevoie să rescrieți sarcinile - indicați doar numărul
3. Elevii pot folosi schițele; acestea din urmă nu sunt verificate
4. Lucrarea este verificată de membrii comisiilor special create, după care Rezultatele examenului de stat unificat 2016 a devenit cunoscut studenților
5. În timpul examenului, aveți voie să utilizați cărți de referință cu formule de bază și o riglă.

38 de puncte este maxim, se poate obține cu răspunsuri corecte la toate sarcinile. Acesta din urmă poate fi evaluat cu unul sau două sau mai multe puncte.

Sarcinile de primul tip sunt considerate finalizate atunci când este introdus răspunsul corect, seturile sunt corect corelate sau este specificată secvența digitală necesară. Al doilea tip verifică găsirea căii corecte de soluție, arătând lanțul de raționament și răspunsul corect.

Dacă există vreo deficiență care nu afectează rezultatul, sarcina este punctată cu un punct. Numărul minim de puncte necesare pentru trecând de OGE la matematică, este egal cu 8, dar pentru modulul Algebră trebuie să obții cel puțin 3, iar pentru restul - cel puțin 2 pentru fiecare.

Punctele obținute la examen nu sunt incluse în certificat, dar numărul total de puncte obținute la temele de algebră și geometrie va afecta nota la aceste materii.

Acest examen constă din trei părți - prezentare, eseu și răspuns la întrebări. Se recomandă să cunoașteți criteriile de evaluare OGE - acest lucru vă va ajuta să vă eficientizați pregătirea. Prezentarea este scrisă pe baza unui text ascultat de mai multe ori și necesită ca elevii să aibă următoarele abilități:

• capacitatea de a înțelege sensul textului;
• identifica ideea autorului;
• să fie capabil să aplice tehnici de compresie a textului;
• respectă toate condițiile privind integritatea și coerența;
• respectă normele gramaticale și de vorbire.

Sarcinile care necesită un răspuns sub formă de mai multe cuvinte sau numere se referă la subiectele principale ale limbii ruse furnizate programa școlară. Sunt testate cunoștințele elevilor de fonetică, plasarea virgulelor în propoziții simple și complexe, capacitatea de a lucra cu fraze și de a analiza textul integral și fragmentat.

A treia parte a examenului - un eseu argumentativ, care este construit după un anumit algoritm - începe cu o introducere care conține o teză - adică o afirmație pe care studentul trebuie să o dovedească. Dovezile în sine, numite oficial argumente, vor fi amplasate în partea de mijloc, iar concluzia este concluzia pentru întreaga lucrare. Această secvență trebuie menținută, deoarece afectează numărul de puncte pe care examinatorul le va primi în final.

Eseul despre OGE este destul de scurt, așa că introducerea ar trebui să fie scurtă - vă puteți limita la câteva propoziții. Puteți folosi clișee de vorbire pregătite în prealabil. Dimensiunea părții principale ar trebui să fie mai mare decât volumul introducerii și concluziei luate împreună.

Ar trebui evitate parafrazările și informațiile inutile, demonstrând capacitatea de a gândi logic atunci când se demonstrează o teză. Este mai bine să lucrați conform acestui plan:

• Citiți textul nu o dată, ci de mai multe ori, asigurați-vă că sensul în ansamblu este clar
• Trebuie să înțelegeți despre ce scrie autorul (temă), la ce raționament conduce cititorul (idee - de obicei se află într-un fragment evidențiat)
• Exprimați această idee cu propriile cuvinte, fără a pierde sensul și ținând cont de normele gramaticale
• Găsiți locuri în text care susțin această idee.
• În felul tău, dar corect din punct de vedere gramatical, refac aceste fragmente
• Ar trebui să existe două argumente în partea principală, ambele cu exemple preluate din același text.

Ar trebui să indicați argumentul pentru care este selectat exemplul. Puteți folosi un ghilime (nu uitați de ghilimele) sau un număr de propoziție. Trebuie amintit că concluzia este rezultatul, și nu doar un alt paragraf. El nu infirmă informațiile menționate în părțile anterioare ale lucrării, ci le generalizează.

Elevii de clasa a IX-a trebuie să știe că punctajele pe care le primesc la examene sunt indicatori obiectivi ai nivelului de cunoștințe și abilități dobândite de elevi. Rezultatele finale vă pot ajuta să intrați într-una sau alta clasă de specialitate, iar forma OGE în sine este acum cât mai aproape de K, care este considerată una dintre modalitățile de pregătire pentru aceasta din urmă.

• Examenele în format GIA pot evalua în mod obiectiv cunoștințele?

• Vot

SISTEM DE EVALUARE A LUCRĂRII DE EXAMEN ÎN STUDII SOCIALE

Partea 1

Pentru răspunsul corect la fiecare sarcină din partea 1, cu excepția sarcinii 22, se acordă 1 punct. Sarcina 22 se punctează după următorul principiu: 2 puncte - fără erori; 1 punct - a fost făcută o greșeală; 0 puncte - au fost făcute două sau mai multe greșeli.

Partea 2 Criterii de evaluare a sarcinilor cu un răspuns detaliat

26. Titlează fiecare dintre paragrafele date ale articolelor de lege, pe baza problemelor care sunt cuprinse în acestea.

27. Dați două principii care asigură dreptul fiecăruia la educație și sunt garantate de lege. Explicați legătura dintre aceste principii.

28. Cum se asigură, potrivit legii, realizarea dreptului fiecărei persoane din țara noastră la educație? Pe baza cunoștințelor din științe sociale și a propriei experiențe sociale, dați un exemplu care specifică această poziție.

29. Ce niveluri de educație îi asigură continuitatea? Numiți organizațiile care desfășoară activități educaționale la oricare două dintre nivelurile indicate.

30. Ilya a absolvit facultatea acum trei ani. Slujba pe care a luat-o necesita cunoștințe noi. Ilya a decis să urmeze un al doilea învățământ superior la o altă universitate. Comisia de admitere i-a explicat că nu poate studia decât pe bază de plată. Este legala aceasta conditie? Ce prevedere document susține concluzia dvs.? (Pe bază competitivă, gratuit studii superioare, dacă cetățeanul primește pentru prima dată educație la acest nivel.)

31. Legea denumește categoriile de persoane care primesc asistență în realizarea dreptului la educație. Pe baza cunoștințelor din științe sociale și a experienței sociale personale, oferiți argumente care confirmă necesitatea susținerii oricăror două categorii de persoane din cele indicate.