Exemples de prédicat de verbe simple. Types de prédicats. Fixer des objectifs de cours

Prédicat - c'est le membre principal d'une phrase en deux parties, qui désigne une action ou un attribut du sujet du discours. La question la plus courante du prédicat est la question : que dit-on du sujet du discours ? Des questions sont également possibles : que fait (a fait, fera) l'objet ? que lui arrive-t-il (est-il arrivé) ? comment est-il? Qu'est-il? qui est-il? et etc.

Par valeur le prédicat est divisé : verbe Et personnel.

Par structure et mode d'expression:

verbal prédicat - ça arrive simple Et composite;

personnel prédicat - sera toujours composite.

Ainsi, principaux types de prédicat sont:

· prédicat de verbe simple,

· prédicat du verbe composé

· prédicat nominal composé.

Prédicat de verbe simple - il s'agit d'un prédicat exprimé par un verbe sous la forme d'un des modes.

Façons d'exprimer un prédicat verbal simple:

1. Un verbe sous la forme d'un des modes (le prédicat peut inclure des particules)

Le mois avait déjà disparu derrière l'horizon proche des montagnes noires.

Les nuages ​​semblent se brouiller et se confondre.

Ne pensez jamais que vous savez déjà tout.

2. Verbe interjectif (tronqué)

Mes bottes grincent et grincent sous le bouleau, mes bottes grincent et grincent sous le tremble...

3. Infinitif à l'indicatif

Alors tu mords, foutu !

Prédicat du verbe composé comporte deux parties : auxiliaire et principale. La partie principale est toujours constituée d'un infinitif, exprimant le sens lexical principal du prédicat, tandis que la partie auxiliaire exprime le sens modal-temporel du prédicat et complète son contenu principal.

Façons d'exprimer un prédicat verbal composé :

1. Verbes de phase (démarrer, continuer, terminer, arrêter, etc.)

Vladimir commença à s'inquiéter beaucoup.

2. Verbes modaux (peut, désirer, vouloir, décider, assumer, s'efforcer, avoir l'intention, etc.)

Je veux faire la paix avec le ciel.

La raison a essayé de s’indigner – et ne s’est pas indignée.

3. Verbes exprimant une évaluation émotionnelle d'une action (amour, haine, peur)

J'adore monter un cheval chaud dans les hautes herbes contre le vent du désert.

4. Adjectifs courts avec un sens modal (doit, avoir l'intention, prêt, obligé, content, capable) soit en usage indépendant, soit avec le verbe être comme indicateur du passé ou du futur

Une personne doit s'efforcer d'atteindre un objectif plus élevé et brillant.

Je devais juste te donner une lettre.

5. Combinaisons stables

à sens modal (exprimer un désir, avoir une intention, avoir le droit, le trouver nécessaire, etc.)

Vous n'avez pas le droit d'insister là-dessus.

Il n'a pas pu annuler la commande.

Prédicat nominal composé comporte également deux parties : auxiliaire et principale.

La partie auxiliaire d'un prédicat nominal composé peut être exprimée par différents types de connecteurs verbaux :

1. Distraits, ou sans importance copule (verbe être).

Le connecteur abstrait peut être nul (pour transmettre le sens du présent)

Le lac était mystérieux.

L’équité est la base de la confiance d’un enfant envers l’enseignant.

Un citoyen digne de sa patrie n’aura pas le cœur froid.

2. Connecteurs semi-nominaux(faire, devenir, devenir, apparaître, être considéré, paraître, être appelé, etc.)

Les jours raccourcissent.

Pendant les cours, elle était considérée comme une excellente tireuse.

3. Connecteurs importants(arriver, venir, revenir, marcher dessus, se lever, s'asseoir, se coucher, etc.)

Il est venu sombre.

Je me suis assis plongé dans une profonde réflexion.

Kitty était effrayée, timide, honteuse et donc encore plus charmante.

Façons d'exprimer la partie nominale d'un prédicat nominal composé :

1. Nom sous la forme im. ou crée. P.

Sa poésie (celle de Yesenin) est pour ainsi dire une dispersion des trésors de son âme à deux poignées.

Dans l’art des mots, chacun est l’élève de l’autre.

2. Adjectif:

a) sous forme abrégée ;

b) sous leur forme complète. P. ;

c) sous sa forme complète dans les créations. P. ;

d) sous forme de diplôme comparatif

J'aime la chaleur russe de la poésie.

Les aubes d’automne sont sombres et lentes.

Le ciel était toujours clair et sombre.

L'humeur des soldats devint de plus en plus menaçante.

3. Participe sous forme complète ou abrégée

Mon cœur est rempli d’une vague anxiété.

Je suis parti embarrassé par son action.

4. Pronom

La cerisaie m'appartient désormais.

Je ne suis pas comme ça.

5. Numéral

Deux par deux font quatre. Le chêne a deux mille ans.

6. Adverbe

Dunya est déjà mariée.

Les fenêtres étaient grandes ouvertes.

7. Infinitif

Fumer est nocif pour la santé.

8. Formes prépositionnelles des noms

Le ciel était couvert.

La pièce basse et étroite n’avait pas de fenêtres.

9. Combinaison indivisible (ou phraséologique)

Varya avait les larmes aux yeux.

Ermolai était un homme d’une espèce très étrange.

C'était un petit pain râpé.

TYPES ET MANIÈRES D'exprimer le prédicat

VERBE SIMPLE

PRÉDICAT

PRÉDICAT DU VERBE COMPOSÉ

Auxiliaire +

PRÉDICAT NOMINAL COMPOSÉ

Verbe de liaison + partie nominale

1. Verbe indicatif sous la forme du passé, du présent et du futur ( Je lis, je lis, je lirai) :

j'ai encore longtemps Je chanterai .

1. Un verbe auxiliaire qui signifie DÉBUT, DURÉE ou FIN de l'action ( commencé, commencé, continué, arrêté, terminé, etc.) :

Fille arrêté de pleurer.

INFINITIF

1. Verbe de liaison BE dans l'un des modes (généralement absent au présent) :

Eau il faisait chaud.

1. Nom, adjectif, participe, pronom en Im.p. ou TV.p.:

Nastya - mariée frère

Nuit il faisait chaud.

2. Verbe à la forme conditionnelle (WOULD LIRE) :

je suis un loup je le rongerais le court-termisme.

2. Un verbe auxiliaire désignant la DÉSIRABILITÉ, la POSSIBILITÉ, la NÉCESSITÉ d'une action ( voulu, pouvait, ne pouvait pas, etc.) :

Il Je voulais arriver à temps au concert.

2. Lier les verbes DEVENIR, DEVENIR, FAIRE, ÊTRE, CONSIDÉRÉ, APPARAÎTRE, APPELÉ, REPRÉSENTER, REPRÉSENTER et etc.:

Jours devenir plus court.

2. Mots d'état :

Tome c'était triste.

3. Verbe à l'impératif (LIRE (TE)) :

Truie raisonnable, bon, éternel.

3. Un verbe auxiliaire désignant une ÉVALUATION ÉMOTIONNELLE D'UNE ACTION ( amour, haine, etc.) :

3. Verbes de MOUVEMENT ou D'ÉTAT (venir, arriver, revenir, s'asseoir, se lever, etc.) :

Mère je suis venu fatigué.

3. Adjectif court ou participe court passif :

Nous était jeune Alors.

4. Le verbe ÊTRE au sens de présence, d'existence :

À l'aube était brouillard.

4. Adjectif court MUST, HAPPY, READY, etc. + verbe de liaison BE dans l'un des modes :

Nous Nous étions heureux de vous aider.

4. Verbe auxiliaire + infinitif des verbes de liaison ÊTRE, DEVENIR, etc.

je Je veux être un enseignant.

4. Formes de cas indirects de créatures :

Il a une cicatrice depuis sabre souffler.

5. Phraséologisme dans lequel il y a une forme conjuguée du verbe :

Il est facile trouvé un langage commun avec tout le monde.

5. Mots de statut avec du sens DÉSIRABILITÉS, OPPORTUNITÉS, BESOINS (nécessaire, nécessaire, nécessaire, possible, impossible) :

Besoin d'étudier langue, besoin d'élargir votre vocabulaire.

5. Verbe de liaison + adjectif court + infinitif :

je Je serais heureux de devenir enseignant.

5. Phrase entière :

Gourov était considéré comme l’un des plongeurs les plus expérimentés.

6. Mots de statut, exprimant une évaluation émotionnelle d'une action ( triste, amusant, agréable, amer, dégoûtant et etc.):

Lors des chaudes journées d'été c'est bien de se promener dans une forêt de bouleaux.

6. Phraséologisme :

Il était un touche-à-tout.

Projet d'enseignement de sujets syntaxiquesen 8ème année

"PRÉDICAT. TYPES DE PRÉDICAT"

Préparé par Bondarenko T.V., professeur de la première catégorie de qualification du MOUOOSH n°11 p. Territoire d'Alexandrovsky Stavropol

Objectifs: élargir le concept de prédicat, introduire les types de prédicat ;apprendre à distinguer les prédicats nominaux simples, composés et nominaux composés ;développer la conscience orthographique des élèves

Matériel : cartes,ordinateur, projecteur multimédia, écran.

THÉORIE

Le prédicat est l'un des principaux membres de la phrase, associé au sujet et cohérent avec lui en genre, en nombre et en personne.

Dans une phrase, le prédicat est le plus souvent exprimé par un verbe en accord avec le sujet, mais peut également être exprimé par d'autres parties du discours (adjectifs, noms, participes, chiffres, pronoms, adverbes). Répond aux questions : « que fait un objet (personne) ? », « qui est un objet (personne) ? », « qu'est-ce qu'un objet (personne) ? », « que lui arrive-t-il ? », « qu'est-ce que c'est comme?" .

Il existe trois types de prédicats :

- prédicat verbal simple;

- prédicat de verbe composé;

- prédicat nominal composé.

Prédicat de verbe simple

Un prédicat exprimé par un verbe sous la forme de n'importe quel mode est appeléprédicat verbal simple . Dans un prédicat verbal simple, les significations lexicales et grammaticales sont exprimées par le verbe.

Façons d'exprimer un prédicat verbal simple

Un prédicat verbal simple peut être un verbe au mode impératif, indicatif ou conditionnel.

Exemples de prédicat de verbe simple :

Brique fait à partir d'argile.
Il est l'un des premiers.
Du coin apparu voiture.
Tous devenir dans une rangée.
Frère Ça arrive à Moscou.

Prédicat du verbe composé

Un prédicat de verbe composé se compose de deux parties -basique Etauxiliaire . La partie auxiliaire exprimegrammatical signification prédicat.

La forme infinitive du verbe (infinitif) exprime le principallexical signification prédicat.

La partie auxiliaire d'un prédicat verbal composé s'exprime :

1) verbes désignant le début, la suite, la fin d'une action :je a commencé geler, elle a continué jouer;

2) verbesobligations et des adjectifs courts (must, can, ready, happy, etc.) Par exemple :Nous prêt aide, il doit partir, je content entendre ta voix;

3)s le statut prend du sensdésirabilité , nécessité , possibilités :

Nécessaire supporte-le.

3) mots de la catégorie étatique, exprimant l'évaluation émotionnelle de l'action :Ça fait plaisir de se revoir, ça fait du bien d'être dans la nature.

Prédicat nominal composé

Un prédicat nominal composé comporte deux composants :bouquet et la partie nominale.

Le plus couramment utilisé est le verbe de liaisonêtre , exprimant uniquement des significations grammaticales.

Manières d'exprimer les parties nominales et auxiliaires d'un prédicat nominal composé

Partie nominale dans le cadre d'un prédicat nominal, les éléments suivants peuvent apparaître :
- un nom au cas instrumental, au cas nominatif ;
- degré comparatif d'un adjectif, d'un participe, d'un adjectif court, d'un adverbe, d'un pronom. Par exemple:

La soirée se réchauffe (degré comparatif de l'adjectif)
C'est un innovateur (nom au cas instrumental)
Il m'a semblé joyeux. L'automne était chaud (adjectif)
Frère peut être insupportable (adjectif court)
Le livre était à moi (pronom)
La robe lui allait (adverbe)

Partie auxiliaire un prédicat nominal peut s'exprimer :

1) forme verbaleêtre (était, est, sera, la forme zéro de ce verbe)je était heureux ;
2) les verbes deviennent, semblent, apparaissent et etc.Il semblait solitaire ;
3) les verbes ayant le sens d'action, déclarent :venir, arriver, revenir, se tenir debout, etc. Elle est arrivée en train ;
4) au présent, la partie auxiliaire (verbe de liaison) peut être omise. Il peut y avoir un tiret à la place.

Exemples de prédicat nominal composé dans les phrases :

Est ce que c'est vraiment influence ( Quoi ? sujet) sur les gens - pas du grand art ? Péché aucun problème , Bouche à oreille pas bon . (prédicat nominal composé avec copule nulle)
Soirée Comment s'est passée ta soirée. Étude - il y a une peste . Bourse - c'est la raison .
La gloire de ces gens est vraie gloire. Il y a sans aucun doute un "orage" l'œuvre la plus décisive Ostrovski. (Belinsky)
Judas était petit et pas délicat. Art - Ce n'est pas un métier, mais un talent. (D. Granin)
A partir de ce jour, le prince Andrey le marié a commencé à aller chez les Rostov. (L.N. Tolstoï)
Toute ma vie était une garantie le rendez-vous fidèle avec vous. (A.S. Pouchkine)

Tableau des types de prédicats

VERBE SIMPLE

(se compose généralement d'un mot - un verbe)

COMPOSITE

VERBE COMPOSÉ

NOM COMPOSÉ

Façons d'exprimer un prédicat verbal simple :

verbe dans différentes humeurs

1. Déjàréveillé les oiseaux chanteurs.

(ch. passé, à l'indicatif)

2. Dans la section sports, vousqualifié serait plus régulièrement.

(chap. au conditionnel)

3. Prendre emportez une carte avec vous dans le passage.

(chap. à l'impératif)

interjection au sens d'un verbe

Soudain des buissonstombe à court de chien etsaut dans l'eau.

verbe au futur complexe

Encore plus fortva chanter des oiseaux.

phrase stable (phraséologisme)

Vous constammenttu accroches tomenouilles sur les oreilles

Mot auxiliaire

Verbe de liaison

+

Façons d'exprimer un mot auxiliaire :

Verbes ( démarrer, arrêter, continuer, pouvoir, souhaiter, vouloir, etc.)

Frèrearrêté d'étudier Etpeut prendre du retard apprentissage.

adjectifs courts

(heureux, prêt, doit, obligé, a l'intention, etc.)

jecontent pour vousaide.

Faites attention:

1. Indéfini forme verbale ne fait pas toujours partie du prédicat. Il peut agir comme n'importe quel membre de la phrase.

Sujet:

Fumeur - santénuire.

Supplément :

Les médecins lui ont interdit (quoi ?)fumée .

(Les actions exprimées par des verbes sont exécutées par différentes personnes, ce qui signifiefumée ne fait pas partie du prédicat.)

Circonstance:

Il est parti (pourquoi ?)fumée.

Définition:

Habitude (quoi ?)fumée lui faire du mal.

2 . Un prédicat de verbe composé peut inclureplus de 2 mots :

jeJ'étais content pour vousaide.

Partie nominale

Infinitif

Façons d’exprimer un verbe de liaison :

verbe ÊTRE sous différentes formes temporelles

je était un professeur .

je je serai professeur .

Je ○ professeur ( copule au présentzéro)

Verbes faire, devenir, devenir, apparaître, apparaître, être appelé, etc.

Tous devient plus léger dès les premières neiges.

Un verbe de liaison peut consister ende 2 mots

je je veux être un enseignant .

Façons d'exprimer la partie nominale :

Nom

Il ○ joyeux camarade . Il c'était un gars amusant .

Adjectif

Il était aujourd'hui c'est très drôle.

Communion/participe court

Ses sourcils ont été déplacés .

Du pain déjà ○ battu .

Pronom

La Cerisaie est maintenant ○mon.

Numéral

Deux et trois il sera cinq heures .

Adverbe

ses chaussures fera l'affaire.

Phrase syntaxiquement indivisible

Ilétait grand.

ÉDUCATION, FORMATION

Matériel pour la leçon n°1 "Prédicat verbal simple"

1 . Emploi par paires avec des phrases écrites au tableau et sur des cartes

- Trouvez le sujet et le prédicat dans les phrases, écrivez au-dessus du prédicat comment il est exprimé

1). Les oiseaux chanteurs se sont déjà réveillés.

Les oiseaux chantent fort.

Les oiseaux chanteront encore plus fort.

2). Qu'est-ce qu'un prédicat ?

(Le prédicat est le membre principal d'une phrase, qui dépend uniquement du sujet et désigne son attribut ou son action. Le prédicat répond aux questions : Que fait le sujet ? Que lui arrive-t-il ? Comment est-il ? Qu'est-ce que c'est ? Qui est-ce?)

3). Dans quelles parties du discours les prédicats sont-ils exprimés ?

(Les verbes - les prédicats ont des formes du mode indicatif du passé, du présent et du futur complexe.)

4) Tirer une conclusion

Conclusion : De tels prédicats, dans lesquels les significations lexicales et grammaticales sont exprimées par un verbe sous la forme d'un mode, sont appelés verbes simples.

2. Consolidation. Travailler en équipe de deux

1) Travail indépendant avec les CMM. Option n°3 (page 25).

2) B2. remplacer l'expression (sur) la jetée du village (phrase 1), construite sur la base de la gestion, par une expression synonyme de coordination de connexion. Écrivez la phrase résultante.

sur une jetée rurale

3) B3. Écrivez la base grammaticale de la phrase 22.

Au loin, l'agile Rocket faisait du bruit lors de son vol de retour.

Répondre:

4) B6. indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 15.

Je l'ai regardé dans les yeux - il a détourné le regard, il ne voulait pas être impudent.

ÉDUCATION, FORMATION

Matériel pour la leçon n°2. "Prédicat de verbe composé"

Glisser

Passez en revue le tableau des verbes auxiliaires et leurs significations. Les verbes auxiliaires ont une signification supplémentaire par rapport au verbe principal à la forme infinitive.

Mots auxiliaires de base

Début, fin, suite de l'action

Désirabilité, possibilité, nécessité d’agir

Évaluation émotionnelle de l'action

Adjectifs courts comme verbes auxiliaires

Combinaisons phraséologiques

commencer

devenir

finition

Commencer

continuer

quitter

déclencher

arrêt

être capable de

Être à l'heure

vouloir

rêve

vouloir

essayer

supposer

s'habituer à

essayer

être amoureux

comme

espoir

avoir peur d'avoir honte

préparer

détester

avoir peur

être un lâche

content

doit

prêt

doit

digne

avoir un souhait

faire un effort

accepter

brûler de désir

avoir l'honneur

avoir l'intention

faire une promesse

avoir une habitude

Consolidation de nouvelles connaissances

1. Écrire des exemples de phrases , analysez-les. Faites attention à la manière d'exprimer le prédicat. (Glisser)

Lois de la mécanique ouvert Isaac Newton.
Même enfant, Isaac commencé à bricoler jouets mécaniques. Newton à l'adolescencecontinué à construire modèles de moulins à eau.
Formulez votre propre conclusion et justifiez votre réponse.

2. Dictée numérique suivie d'un autotest . (Glisser)

Répartissez les prédicats selon les désignations numériques en trois colonnes : dans la première - un prédicat verbal simple, dans la seconde - un prédicat verbal composé (PG, SGS) :

Isaac Newton (1606-1642)est né (1) En Angleterre.

Newtonje voulais espérer (2) c'est son genreremonte (3) aux nobles écossais du XVe siècle. Cependant, les historiens nepense (4) .

Ancêtres de Newtons'est efforcé devenir riche (5).

À la fin du XVIe siècle, la famille déplacé (6) dans le rang (propriétaires fonciers ).

Le père de Newton gauche (7) hérita à l'époque d'une somme importante de 500 livres sterling et de plusieurs centaines d'acres de terres fertiles occupées par des champs et des forêts.
Isaac de 12 étudié (8) À l'école V .

En 1659 mèrerevenu (9) lui au domaine etj'ai essayé de poser (10) Le fils de 16 ans est responsable d’une partie des tâches ménagères.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

3. R.r. Tâches créatives

Groupe I. (Glisser)

1. Remplacez les prédicats verbaux simples par des prédicats composés.

1. Isaac lisait des livres.
2. Newton a étudié à l'Université de Cambridge.
3. Durant ses années d'études, Isaac fabriquait des instruments scientifiques.

Exemples de réponses : s'est efforcé d'apprendre, a continué à bricoler.

Groupe II. (Glisser)

2. Analysez la phrase :

Selon la légende, Newton aurait pu découvrir la loi de la gravité en observant une pomme tomber d'une branche d'arbre.

Groupe III.

3. Effectuez une analyse de ponctuation de la phrase :

Newton a continué à expérimenter la couleur, prouvant que la lumière blanche n'est pas primaire, mais est constituée de composants colorés avec différents angles de réfraction. (Glisser)

Groupe IV.

4. Déterminez comment le prédicat est exprimé. (Glisser)

Le scientifique rêvait d’écrire un livre sur les principes mathématiques. Dans cet ouvrage, Newton était prêt à définir les principes de base de la mécanique. Newton a pu formuler trois lois de la mécanique. Il a dû travailler dur.

4 . A l'aide du texte, remplissez le tableau

Manières d'exprimer un prédicat verbal composé.

Mode d'expression

Exemple

Auto-test. (Glisser):

Mode d'expression

Exemple

Verbe modal (vouloir, pouvoir, etc.)

j'ai pu l'obtenir, j'ai aidé à l'apporter

Verbe désignant une phase d'action (début, fin, etc.)

commencé à étudier, continué à étudier, continué à construire, terminé la construction

Un verbe désignant une évaluation émotionnelle d'une action (aimer, craindre)

j'ai adoré me consacrer

Adjectifs ou adverbes courts à sens modal (doit, content, obligé, must, etc.)

il fallait réaliser, j'étais content de construire

Newton Isaac (1643-1727)

Mathématicien, physicien, alchimiste et historien anglais. Né dans une famille d'agriculteurs.
À l'âge de 12 ans, il commença à étudier à la Grantham School et, en 1661, il continua à étudier au Trinity College de l'Université de Cambridge en tant que subsizer (les soi-disant étudiants pauvres qui effectuaient les tâches de serviteurs à l'université pour gagner de l'argent).
Après avoir obtenu son diplôme universitaire, Newton a pu obtenir un baccalauréat en 1665. En 1665-1667. il a continué à développer principalement les idées qui l'ont conduit à la création du calcul différentiel et intégral, à l'invention du télescope à réflexion et à la découverte de la loi de la gravitation universelle.
A Cambridge, il dut mener des expériences sur la décomposition de la lumière. En 1668, Newton obtint une maîtrise. En 1671, Newton achève la construction d'un deuxième télescope à réflexion, plus grand et de meilleure qualité. Newton possède des idées sur les rayons lumineux monochromatiques et la périodicité de leurs propriétés, étayées par les expériences les plus fines, qui sont à la base de l'optique physique.
En 1687, Newton a publié son ouvrage grandiose « Principes mathématiques de la philosophie naturelle » (en bref - « Principes »), qui a jeté les bases non seulement de la mécanique rationnelle, mais également de toutes les sciences naturelles mathématiques. Les « Principes » contenaient les lois de la dynamique, la loi de la gravitation universelle avec des applications efficaces au mouvement des corps célestes, les origines de l'étude du mouvement et de la résistance des liquides et des gaz, y compris l'acoustique.
En 1705, la reine Anne eut le plaisir de l'élever au rang de chevalier pour ses travaux scientifiques. Au cours des dernières années de sa vie, Newton aimait consacrer beaucoup de temps à la théologie et à l’histoire ancienne et biblique. Newton a été enterré dans le panthéon national anglais - l'abbaye de Westminster.

5. Test des connaissances acquises suivi d'un autotest

– Dans cette leçon, nous avons parlé du prédicat du verbe composé. Pourquoi le prédicat est-il appelé composé ? Verbal?
J'attire votre attention sur le fait qu'un infinitif doit être présent dans un prédicat verbal composé.

Travaux de vérification. Écrivez les prédicats des verbes composés

(1) Le petit Isaac était constamment seul. (2) Ses pairs ne le traitaient pas très bien car il pouvait toujours gagner aux dames et à d'autres jeux qui exigeaient de l'intelligence. (3) Le jeune Newton ne pouvait se lier d'amitié avec aucun de ces enfants. 4) Ainsi commença sa solitude - de la naissance à la mort....
(5) Durant ses années d'études, il se sentait, Quoi capable de résoudre les problèmes qui préoccupent l’humanité depuis des siècles. (6) Rien que d'y penser, il se sentait l'impatience frénétique et la passion insatiable du découvreur. (7) Bien sûr, à Cambridge, il deviendra maître, puis membre du collège, peut-être professeur. (8) Il savait que les membres du collège ne pouvaient pas se marier. (9) Newton ne l'a pas regretté. (10) Les mathématiques sont devenues sa passion...
(11) Il connaissait parfaitement l'anatomie et la physiologie, diverses méthodes de traitement, ce qui a largement contribué à sa longévité enviable.
(12) Il n'aimait pas particulièrement la littérature et n'aimait pas du tout la poésie, la peinture et la sculpture.
(13) Dès l’enfance, Newton a pu introduire dans sa conscience que le mensonge, l’égoïsme, la violence, la perte de contrôle sur ses sentiments et ses actions sont des péchés mortels. (14) Il était un vrai fils de son époque puritaine.
(15) Newton se caractérisait par sa foi dans le sens originel et clair de la Bible. (16) Il a essayé d'éliminer les divergences entre la chronologie laïque et la chronologie de l'Ancien Testament.
(17) La passion pour les activités scientifiques ne pouvait pas le quitter même dans ses dernières années à Londres. (18) Bien que son âge créatif soit révolu depuis longtemps, il a essayé d'observer strictement le régime de formation qu'il s'était établi une fois pour toutes (19) Personne ne l'avait jamais vu sans travail. (20) Le travail lui servait de baume contre l'anxiété mentale.

Répondre:

(1) était seul

(2) pourrait gagner
(3) je ne pouvais pas me faire d'amis
(5) Quoi capable de résoudre
(8) ne pouvait pas se marier
(13) a pu mettre en œuvre
(16) a essayé d'éliminer
(17) ne pouvait pas partir
(18) a essayé de se conformer

Examen par les pairs. (Glisser)

5. Travail écrit. Glisser. Remplacez les prédicats de verbes simples par des verbes composés.

a) Les arbres sont devenus jaunes. (Les arbres ont commencé à jaunir.)

b) La réunion débutera à l'heure convenue. (doit commencer)

c) L'enseignant aidera les enfants à résoudre des problèmes difficiles. (devrait aider)

d) Les fils aident leur mère dans les tâches ménagères. (Heureux de pouvoir vous aider)

d) Elle conduit une voiture. (peut conduire)

f) Les fils ont rendu visite à leurs parents. (ils pourront visiter.)

ÉDUCATION, FORMATION

Matériel pour la leçon n°3 "Prédicat nominal composé"

1. Explication d'un nouveau sujet.

Écrivons les phrases et trouvons-y les prédicats. Déterminez comment les prédicats dans ces phrases sont exprimés.

1. Il était le mien frère . (liant le verbe et le nom tv. p.)

2. Il est à moi Frère . (nom au cas nom) (zéro connecteur !)

3. Blizzard c'était effrayant . (v.-st. et adj.)

4. Terre grand et beau . (adj. court)

5. Verre étaient cassés . (verbe conjonctif + participe du nom) ou Verre étaient cassés (participe dans tv.p)
6. Cette fille grand . (phrase entière)

7. Cinq plus cinq il sera dix heures . (ch.-st. + num.)

8. Je était de garde e . (v.-sv. + adverbe) en garde - sak, uyau bulu

9. Tous les poissons – le vôtre . (pronom)

10. Il était un touche-à-tout . (ch.-st. + unité phraséologique)

Conclusion. Cela signifie que SIS se compose d'un verbe de liaison et d'une partie nominale. Habituellement, le verbe de liaison n’est pas utilisé au présent. Un tel lien est dit nul. La partie nominale est exprimée par un nom au cas nominatif et instrumental, adjectifs complets et courts, participe, phrase entière, chiffre, adverbe, pronom et phraséologie).

1. Travaux de laboratoire sur le sujet : Prédicat nominal composé.

Donné : des phrases simples.

Objectif : déterminer quelle partie du discours peut exprimer la partie nominale dans un prédicat nominal composé.

Progrès

1. Lisez attentivement les phrases.

2. Trouvez la base de ces phrases.

3. Déterminez quelle partie du discours exprime la partie nominale dans un prédicat nominal composé.

4. Tirez une conclusion.

N'oubliez pas!

SIS = verbe - connecteur + partie nominale

Verbe de liaison au présent être zéro,

1. L’ABC est un tremplin vers la sagesse.

2. Le produit est bon et le prix est raisonnable.

3. Bien mélangé, mais pas cuit.

4. Deux et deux font quatre.

5. Et c’est bien, mais pas à sa place.

6. Et le tien est à moi, et ce qui est à moi est à moi.

7. Sept problèmes - une réponse.

CONCLUSION:

(La partie nominale des prédicats nominaux composés peut être exprimée par toutes les parties nominales du discours, ainsi que par les participes, les adverbes et les phrases syntaxiquement indivisibles)

Discussion des questions que les étudiants se sont posés pendant les travaux de laboratoire.

2. Travaux de test (imprimés sur des feuilles)

(tâches à plusieurs niveaux, les étudiants choisissent l'option de les réaliser eux-mêmes)

1. La date de k...rn...in...la n'a pas encore été précisée.

2. Et... euh... la nation de... l... est formidable.

3. Le cavalier portait une veste grise avec un col en fourrure.

4. La conférence des parents se réunissait une fois par trimestre.

5. La création de... le... mi... a été dissoute plus tôt que prévu.

* Insérez les lettres manquantes. Trouvez le sujet et le prédicat.

** Insérez les lettres manquantes. Trouvez le sujet et le prédicat.

Déterminez le type de prédicat.

*** Insérez les lettres manquantes. Trouvez le sujet et le prédicat.

Déterminez le type de prédicat.

Écrivez votre exemple de phrase avec un prédicat dont le type ne figure pas dans ces phrases.

Sur la base des résultats des tests, l'enseignant remplit une fiche d'évaluation, qui l'aidera à voir dans quelle mesure les élèves maîtrisent le matériel pédagogique et à planifier des travaux ultérieurs sur le sujet.

Feuille de notation du professeur

№ p/p

Types d'activités étudiantes

Notes des étudiants (commentaires)

FI.

FI.

FI.

FI.

1.

Capacité à trouver la base d'une phrase

2.

Déterminer le type de prédicat

3.

Déterminer la forme du prédicat

4.

Connaissance des parties du discours

5.

Capacité à tirer des conclusions.

3. Tâches à plusieurs niveaux.

Réorganisez les phrases de manière à ce que le prédicat du verbe simpleest devenu un nom composé.

Échantillon: La rue est vide. La rue est devenue vide.

1. Il vient souvent me voir. 2. Le garçon grandit vite. 3. Le frère dirige le groupe. 4. Le ciel s’assombrit.

2. Déterminez le type de prédicat dans les phrases.

/. Nous écoutons la radio. Aujourd'hui, nous allons écouter un programme intéressant. Nous commencerons à écouter ce programme après le dîner. Il sera étudiant à un cours scolaire. 2. Soyez la maîtresse de cette maison. Soyez chez vous ici jour. Les rues étaient décorées de drapeaux et bien éclairées. 3. Je serais fier la bataille. Je serais fier de toi. Je suis fier de toi.

3. Remplacez les formes complètes des participes et des adjectifs par des formes courtes
formes. Faites des phrases avec certains d’entre eux. Quel membre
les phrases sont une forme courte ? Quelles règles d’orthographe pour les participes et les adjectifs avez-vous appliquées ?

Clés perdues, zone désertique, chambre rénovée, champ semé, pain frais, murs peints, réparé et manuscrit réécrit, jeunes artistes, gel mordant, sable chaud, ours maladroit, désert sans vie, cynorrhodons épineux, bondé marchandises neuves et expédiées.

4. Travail indépendant (Carte)

Exercice:

Sur la carte insérez les orthographes et les signes de ponctuation manquants.

Soulignez les prédicats de différents (!) types.

Le roi est arrivé. Il était de mauvaise humeur. Il secoua la tête et remua tellement les épaules que tout le monde fut horrifié. En entrant dans la salle où ils dansaient, j'ai trouvé qu'il faisait chaud et j'ai voulu ouvrir la fenêtre. Mais les fenêtres étaient bloquées de l’extérieur par des gardes. Le roi ordonna d'apporter la hache et, avec deux aides-soignants, se mit au travail. Finalement, j'ai réussi et j'ai retiré le cadre. La fenêtre est restée (pas) ouverte longtemps et la cour a recommencé à dégeler, le vent soufflait droit de l'ouest. Mais il y avait quand même de tels courants d’air dans les chambres. Ces dames légèrement vêtues et ces vieillards frileux ne savaient pas où aller. Le roi était fatigué, en sueur à cause du travail, mais il était content, voire joyeux.

"Votre Majesté", a déclaré le résident autrichien Player, un homme très aimable, "vous avez ouvert une fenêtre sur l'Europe".

(D. Merezhkovsky, « Pierre et Alexeï »)

5. Travaux de préparation à l'examen d'État.

Tâche n°8 à l'OGE. Trouver la base grammaticale de telle ou telle phrase. (Glisser)

(55) Je peux t'écouter pour toujours, Pouchkine ! SGH

(27) Les adultes étaient introuvables. SIS

(40) Ils s'en souviennent encore dans le village de Belogrudka. SPG

(41) Tolik a eu peur. SIS

(49) On ne peut jamais être compris... GHS

(10) Seules ses larmes étaient légères. SIS

(23) Et voici ce qui en est arrivé. SPG

(20) Cochez, passons au cinquième « B », sinon ils partiront effectivement. SPG

6 . Soulignez le prédicat. Faites correspondre les phrases avec le type de prédicat. (Glisser)

R. Le lait du soir a été bu. 1. ASG
B. Pendant ce temps, la princesse Mary a arrêté de chanter. 2. SGS

B. Ivan commença à monter les escaliers jusqu'au podium. 3. SIS
D. Il pleuvra pendant longtemps.
D. Beaupré était coiffeur dans son pays natal.

A B C D E (3 2 2 1 3)

ÉDUCATION, FORMATION

Matériel pour la leçon n°4 "Tir entre sujet et prédicat"

Exercice 1.Etablir les cas de placement d'un tiret, expliquer graphiquement les conditions de choix.

1) Vénus est l’étoile la plus brillante du ciel nocturne.

2) La terre est grande et belle.

3) Ses yeux sont comme des étoiles brillantes.

4) Deux et huit dix.

5) Le livre est une source de connaissances.

6) Vous ne pouvez pas réussir en vivant avec l’esprit de quelqu’un d’autre.

1) Nos âmes sont des miroirs qui nous reflètent.

2) Participez au combat pour découvrir la valeur de la vie.

3) Je suis une bonne personne.

4) L’air est comme une rose.

5) Ce jour est comme un jour férié.

6) Le nord est un marécage sans fond ni lisière.

7) La tête est folle comme une lanterne sans lumière.

8) Parlez sans réfléchir et tirez sans viser.

9) Ces plaines sont comme une mer sans fin.

10) La pauvreté n'est pas un vice.

11) Notre Volga est la plus belle rivière.

12) Je suis étranger à tout le monde.

13) La vie n'est pas un champ à traverser.

14) Vos discours sont comme un couteau tranchant.

Tâche 2. Reconnaissez le troisième extra :

1. Le livre est une source de connaissances. Mon père est enseignant. Mon père est professeur d'histoire.

2. Le chêne est un arbre solide. Étudier, c’est travailler dur. La pauvreté n'est pas un vice.

3. Buvez du thé, ne coupez pas de bois. C'est un bon menuisier. Résolvez le problème de l’apprentissage de quelque chose de nouveau.

4. Apprendre à jouer au tennis, c’est génial ! Fumer est nocif pour la santé. Le cœur n'est pas une pierre.

5. La superficie de l'appartement est de 50 mètres. C'est qui ton copain ? Astana est la capitale du Kazakhstan.

6. Notre cour d’école est comme un jardin. Sasha est une joueuse de volley-ball. COMME. Pouchkine est le soleil de la poésie russe.

7. La pauvreté n'est pas un vice. Mon passe-temps est de collectionner des timbres. Je suis un futur tailleur.

RÉPÉTITION DU SUJET

1. Travaillez par paires avec les phrases présentées sur la diapositive ou sur les cartes.

- Trouvez le sujet et le prédicat dans les phrases écrites au tableau, écrivez au-dessus du prédicat comment il est exprimé.

J’aime la Russie jusqu’au chagrin et je ne peux même pas m’imaginer ailleurs qu’en Russie. (Saltykov-Shchedrin)

L'amour pour la Patrie ne peut pas s'effacer dans nos cœurs. (L. Tolstoï)

Ma voix incorruptible était l'écho du peuple russe. (M. Yu. Lermontov)

Au printemps de mes jours, j’ai quitté la maison de mon père. (V.A. Joukovski)

J'aime écouter le bourdonnement des moustiques le soir sur le chantier de tonte. (S.A. Yesenin)

- Que pouvez-vous dire des prédicats que vous avez rencontrés dans ces phrases ? (simple et composé)

- Remarquez de quelles parties du discours ils se composent ?

- Quel est le nom d'un prédicat composé d'un seul mot ? Et deux mots ?

2. Travaillez la répétition en groupe. Chaque groupe compte 5 personnes et le même nombre de questions sur le sujet. Répondez aux questions, donnez des exemples.

Que signifie le prédicat ?

Quels types de prédicats existe-t-il ?

Quelles sont les caractéristiques d'un prédicat verbal simple ?

Quelle est la différence entre un prédicat de verbe composé ?

Quelles sont les caractéristiques d’un prédicat nominal composé ?

CONTRÔLE

Une fiche d'évaluation de l'étudiant aidera les étudiants à évaluer leur travail.

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Activités

Évaluation des performances (commentaires)

Je sais

Je peux

je doute

1.

Trouver le radical d'une phrase

2.

Déterminer le type de prédicat

3.

Déterminer la forme du prédicat

4.

Connaissance des parties du discours

5.

Capacité à tirer des conclusions.

Test de langue russe « La base grammaticale d'une phrase. Types de prédicats" n°1 pour la 8e année

1.Indiquez une phrase avec un prédicat verbal simple. T

A) De nombreux sons se retrouvent dans le chœur des oiseaux de nuit.

B) Je commençais déjà à m'inquiéter.

B) J'étais prêt à être d'accord.

D) Il serait heureux de partir.

2.Indiquez une phrase avec un prédicat verbal composé.

A) Il s'est levé et s'est immédiatement assis.

B) Et les trois palmiers se mirent à murmurer contre Dieu.

B) Bientôt, il commença à pleuvoir abondamment.

D) Lisa a décidé de faire ça.

3.Indiquez une phrase avec un prédicat nominal composé.

A) La parole est d'argent, le silence est d'or.

B) Pierre a décidé d'aider son frère.

C) Andrei était prêt à se débarrasser même de Kiev.

D) Il s'est arrêté et a réfléchi un peu.

4.Indiquez un exemple avec une erreur dans la détermination du type de prédicat.

A) Son visage était aigre (nom composé).

B) Le silence est d'or (nom composé).

B) Nous aimerions participer à des concours (verbe composé)

D) Il s'est assis et a écrit l'histoire de la vieille femme (verbe composé)

5. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal simple :

a) Les abords des barrières et des tranchées sont minés. (A. Ananyev)

b) Krutikov a commencé à expliquer avec véhémence ce qui s'était passé. (N. Gorbatchev)

c) Les hypothèses de Liverovsky se sont avérées correctes. (A.N. Tolstoï)

d) Il y avait une épaisse odeur de résine dans l’air. (V. Bykov)

6. Indiquez une phrase avec un prédicat nominal composé :

a) Avant la chute de neige, l'arbre a commencé à perdre ses feuilles. (E. Nosov)

b) Les écureuils auront beaucoup de soucis en été. (I. Sokolov-Mikitov)

c) La voiture devait passer un demi-mètre derrière Seryozha. (V. Tokareva)

d) Tout le village était visible depuis la colline. (A. Kouprine)

a) La ville s'étend sur une longue bande le long de la voie ferrée d'un côté. (B. Vetokhin)

b) Après la petite tempête d'hier, l'eau était particulièrement trouble aujourd'hui (G. Golubev)

c) Après s'être tu, Pinchuk a décidé de réparer un trou dans sa tunique. (M. Alekseev)

d) L'atterrissage sur ce site risquait d'être défiguré. (D. Medvedev)

8. Indiquez une phrase avec un prédicat nominal composé :

a) Laisser l'ennemi découvrir le point de passage le plus tard possible ! (E. Vorobyov)

b) La gare maritime était clairement visible d'ici. (A. Rybakov)

c) Après le dîner, Anfisa commença silencieusement à débarrasser la table. (A. Ivanov)

d) Au bord du marais de mousse, j'ai ordonné à tout le monde de s'arrêter. (I. Sokolov-Mikitov)

9. Indiquez les phrases avec un prédicat verbal simple.

a) Tout talent est inexplicable.

b) Depuis lors, j'ai cessé d'interférer avec ses ordres économiques.

c) Assombrir, soleil d'Austerlitz ! Brûle, grand Moscou !

d) La sensation de guérison est l'une des plus douces.

10. Indiquez une phrase avec un prédicat de verbe composé.

A) Chichikov a dû fermer les yeux pendant une minute.

B) Nos généraux sont devenus joyeux, lâches, bien nourris et blancs.

C) J’ai peur qu’il soit trop tard pour rêver de bonheur.

D) Je ne serai plus jeune.

Test de langue russe « La base grammaticale d'une phrase. Types de prédicats" n°2 pour la 8e année

1. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Aux environs de Moscou, dans la forêt, un camp a été installé. (Medvedev D.)

2. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

L'ordre est venu de s'emparer d'une tête de pont de l'autre côté du fleuve. (Kojevnikov V.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

3. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Le soir, ils ont commencé à plonger dans la neige depuis les grands bouleaux de Teterev (Shim E.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

4. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Devant le balcon se trouvait un grand espace piétiné. (Kouprin A.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

5. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Après avoir envoyé un messager avec un message, Ryabinkin ordonna aux soldats d'exécuter son ordre. (Kojevnikov V.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

6. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Sans bêtes de somme, nous ne pourrions pas partir. (Arseniev V.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

7. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Le chemin ici longe les crêtes du côté droit de la vallée. (Arseniev V.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

8. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Des directeurs d'entreprises sont venus ici pour se mettre d'accord sur le raccordement d'un nouvel atelier, d'une nouvelle maison (Granin D.).

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

9. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

J'aime écouter le bourdonnement des moustiques le soir sur le chantier de tonte. (Yesenin S.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

10. Indiquez le type de prédicat dans la phrase :

Le professeur était visiblement agité. (Veresaev V.)

1) Prédicat verbal simple

2) Prédicat du verbe composé

3) Prédicat nominal composé

Test de langue russe « Types de prédicats » n°3 pour la 8e année

1. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal simple :

1) Les abords des barrières et des tranchées sont minés. (A. Ananyev)

2) Krutikov a commencé à expliquer avec véhémence ce qui s'était passé. (N. Gorbatchev)

3) Les hypothèses de Liverovsky se sont avérées correctes. (A.N. Tolstoï)

4) Il y avait une épaisse odeur de résine dans l’air. (V. Bykov)

2. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal composé :

1) Les parachutistes se sont empressés de s'enfoncer plus profondément dans le fourré. (A. Belyaev)

2) La neige ne cessait de tomber, ce qui rendait difficile la navigation dans une ville inconnue. (G. Adamov)

3) Avant l'offensive, nos artilleurs ont commencé à bombarder les positions allemandes (E. Kokovin).

4) Zakhar a permis aux gens de se reposer un peu. (A. Ivanov)

3. Indiquez une phrase avec un prédicat nominal composé :

1) Avant les chutes de neige, l’arbre a commencé à perdre ses feuilles. (E. Nosov)

2) Les écureuils auront bien des soucis en été. (I. Sokolov-Mikitov)

3) La voiture a dû passer un demi-mètre derrière Seryozha. (V. Tokareva)

4) Tout le village était visible depuis la colline. (A. Kouprine)

4. Quelle phrase n'a pas de prédicat verbal simple ?

1) La sphéricité de la Terre a joué un rôle déterminant dans mon voyage en Antarctique. (V. Sanin)

2) Les corbeaux restant pour l'hiver volent d'arbre en arbre. (I. Sokolov-Mikitov)

3) Fatigué, Pinchuk a décidé de se reposer un peu (M. Alekseev)

4) Le directeur de vol a conseillé aux pilotes de chercher un autre emploi. (V. Ershov)

5. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal composé :

1) L'ordre de seller les chevaux oblige les tireurs à se mettre au travail. (V. Arseniev)

2) Taras Gavrilovich aimait parler avec une personne instruite. (A. Kouprine)

3) Stepan a suggéré de chasser les oies. (V. Korolenko)

4) Sur l’ancienne bibliothèque, seule l’étagère du milieu était remplie de livres. (I. Lazutine)

6. Indiquez une phrase qui n'a pas de prédicat nominal composé :

1) Les rues regorgent de fraîcheur nocturne. (B. Vetokhin)

2) La gorge était étroitement remplie de planches courtes (M. Boulgakov)

3) Timoshkin a dû corriger le tir de notre artillerie. (S. Borzounov)

4) Plus près de l'aube, les moteurs des chars allemands se font entendre derrière la ligne de front (G. Baklanov)

7. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal simple :

1) La ville s’étend sur une longue bande le long de la voie ferrée d’un côté. (B. Vetokhin)

2) Après la petite tempête d’hier, l’eau était particulièrement trouble aujourd’hui (G. Golubev)

3) Après s'être tu, Pinchuk a décidé de réparer un trou dans sa tunique. (M. Alekseev)

4) L'atterrissage sur ce site risquait d'être défiguré. (D. Medvedev)

8. Indiquez une phrase qui n'a pas de prédicat de verbe composé :

1) Ivan Vasilyevich a commencé à se préparer tristement pour la nuit. (V. Sollogub)

2) Parfois, Ivan Matveevich m'obligeait à jouer du piano. (I. Tourgueniev)

3) En février, Ivan Grigorievich a commencé à préparer sa retraite. (V.Svintsov)

4) Lors de la traversée en ferry, nous avons décidé de prendre une collation. (V.Svintsov)

9. Indiquez une phrase avec un prédicat nominal composé :

1) Laisser l'ennemi découvrir le point de passage le plus tard possible ! (E. Vorobyov)

2) De là, la gare maritime était clairement visible. (A. Rybakov)

3) Après le dîner, Anfisa commença silencieusement à débarrasser la table. (A. Ivanov)

4) Au bord du marais de mousse, j'ai ordonné à tout le monde de s'arrêter. (I. Sokolov-Mikitov)

10. Indiquez une phrase avec un prédicat verbal simple :

1) Semyon Matveich m'a fait asseoir. (I. Tourgueniev)

2) Pendant le dîner, Volodka a continué à s'inquiéter du visiteur (L. Platov).

3) La plupart des bureaux étaient fermés à clé. (V. Ershov)

4) Des nuages ​​blancs étaient visibles à travers les fenêtres vides. (I. Vsevolzhsky)

Malgré toute la diversité de la structure des fondements grammaticaux que l'on peut trouver dans la syntaxe russe, celles-ci peuvent encore être réduites à plusieurs options. La répartition des prédicats en trois types, ou types, qui seront discutés ci-dessous, vous aidera à comprendre.

Principes de classification des prédicats

Par quel principe les scientifiques distinguent-ils les types de prédicats ? Après tout, ils sont si différents !

En fait, vous pouvez prêter attention à plusieurs caractéristiques et, en fonction de cela, développer des moyens de les distinguer. Alors, comment déterminer le type de prédicat dans une phrase ?

Premièrement, le prédicat est-il constitué d'un mot (verbe) ou de plusieurs ? S'il s'agit d'un, alors nous avons un simple prédicat verbal.

Deuxièmement, s'il y a deux mots ou plus, il est alors nécessaire de déterminer lequel d'entre eux remplit la fonction de transmettre le sens principal. S'il s'agit d'un verbe, alors le prédicat est un verbe composé, si l'autre partie du discours est un nominal composé.

Mais c'est la définition la plus approximative ; en la suivant, vous pouvez vous tromper. Pour éviter que des erreurs ne se produisent, vous devez toujours vous rappeler correctement en quoi consistent les différents types de prédicats et comment ils sont formés.

Si le prédicat est constitué d'un mot, mais qu'il ne s'agit pas d'un verbe sous forme personnelle, mais, disons, d'un nom, alors le prédicat est toujours un nominal composé. Pourquoi? Mais parce que, tout comme il existe une terminaison zéro, il existe également un connecteur zéro. Il n’est pas représenté par des mots, mais il existe et se manifeste au passé et au futur.

Prédicat de verbe simple

Un verbe est simplement un verbe sous une forme personnelle ou impersonnelle (mais pas indéfinie). Sous n'importe quelle forme, il peut donc y avoir deux mots s'il s'agit d'un futur composé ou d'un mode impératif composé : Nous allons faire une tarte. Qu'ils ne s'en mêlent pas !

Prédicat du verbe composé

Et ici il y aura déjà deux mots, deux verbes. Ou au moins l'un d'eux - sémantique - sera exactement un verbe, puisque le sens du prédicat est exactement verbal - une action ou un état.

Un prédicat verbal composé se compose de l'infinitif du verbe sémantique et d'une partie auxiliaire. La partie auxiliaire remplit une fonction grammaticale. C'est elle qui se connecte au sujet et s'accorde avec lui en genre, en nombre, etc. Cette partie peut être exprimée

• verbe avec le sens de phase d'action (commencer, continuer...)
• verbe modal (envie, désir, etc.)
• un adjectif court avec un sens modal plus le verbe « être » à la forme requise (non utilisé au présent).

Prédicat nominal composé

Se compose du verbe « être » (d'autres verbes sont utilisés moins fréquemment : devenir, par exemple) et la partie nominale.

La partie nominale peut être exprimée par presque n'importe quelle partie du discours (nom, adjectif, infinitif, chiffre, adverbe, pronom, etc.), ainsi que par des unités phraséologiques et des combinaisons syntaxiquement indivisibles.

Au présent, la forme « est » du verbe « être » n'est pas utilisée, mais apparaît au passé et au futur.

Le prédicat peut être exprimé par une combinaison syntaxiquement indivisible (La fille avait environ huit ans) ; cela signifie qu’il ne peut être réduit à moins de mots sans perdre son sens. Dans notre exemple : était-ce une fille ? Mais il ne s’agit pas de son existence, mais de son âge ! Était-ce des années ? Totalement absurde. Cela signifie que le prédicat est toujours « elle avait environ huit ans ».

Exemples

Résumons le tout dans un tableau avec des exemples.

Prédicat simple

Prédicat de verbe simple

Un prédicat verbal simple est un prédicat exprimé par un verbe dans n'importe quel mode :

• Vent se balance herbe
• Soleil disparu derrière le nuage.
• je j'y vais dans la foret.
• Il j'irais en ville.
• Toi à moi écrire lettre immédiatement !
• Dans l'ombre depuis longtemps a été entendu chuchoter.

Prédicat composé

Un prédicat composé peut être verbal ou nominal. Il se compose de deux parties : une copule et une partie verbale ou nominale.

Prédicat du verbe composé

Un prédicat verbal composé se compose d'une partie copulaire et d'une forme indéfinie du verbe. Répond aux questions : à quoi ça sert ? ce qu'il faut faire? Qu'est-ce que tu as fait? La partie ligamentaire peut être :

• verbe de phase (commencer, continuer, devenir, quitter);
• mot modal (veut, prêt, forcé, peut-être incapable).

Il veut s'inscrire dans l'Institut.
je suis longue je ne pouvais pas avec eux rencontrer.
Toi doit étudier.
je était incapable de penserà ce sujet.

Prédicat nominal composé

Un prédicat nominal composé est un prédicat composé d'une partie nominale et d'un verbe de liaison.

Le plus couramment utilisé est le verbe de liaison être, sont moins couramment utilisés, mais d'autres verbes de liaison sont également possibles.

Le connecteur dans la phrase peut être omis.

Lors de l'analyse, le prédicat est indiqué par deux lignes horizontales.

La partie nominale d'un prédicat composé s'exprime de différentes manières :

• adjectif : météo c'était bien;
• nom : livre - fidèle Ami;
• degré comparatif d'un adjectif : il a du caractère Plus fort devenir;
• version courte du participe passif : herbe biseauté;
• adjectif court : soirée calme;
• adverbe : erreur c'était évident;
• chiffre : deux fois deux - quatre;
• pronom : ce carnet mon;
• phrase syntaxiquement intégrale : il assis dans une flaque d'eau;
• unité phraséologique : il c'était le sujet de conversation de la ville.

Également dans l'exemple :

• le temps était bon;

Météo - Qu'est-ce que tu as fait?- était - lequel?- bien.

voir également

Remarques

Littérature

• Langue russe. Manuel pour la 8e année des établissements d'enseignement général. S. G. Barkhudarov, S. E. Kryuchkov, L. Yu Maksimov, L. A. Cheshko et autres, 28e éd. - M. : Éducation - JSC « Manuels de Moscou », 2005-2008 pp. : ill. -ISBN5-09-013740-4

Liens

• Aroutyunova N.D. Prédicat // Dictionnaire encyclopédique linguistique, M., 1990
• Site Web sur la langue russe - prédicat (russe)

Fondation Wikimédia. 2010.

Voyez ce qu'est « Prédicat » dans d'autres dictionnaires :

PRÉDICAT, prédicat, cf. 1. L'un des deux membres principaux d'une phrase, contenant un énoncé, rendant l'expression d'une pensée complète (gram.). Un simple prédicat. Prédicat composé. Dans la phrase plant works, le mot works est le prédicat. 2... Dictionnaire explicatif d'Ouchakov

Prédicat, mot. Fourmi. sujet, sujet Dictionnaire des synonymes russes. prédicat adj. prédicat Dictionnaire des synonymes russes. Informatique contextuelle 5.0. 2012… Dictionnaire de synonymes

- (prédicat) l'un des membres principaux d'une phrase. Dans une phrase en deux parties, le prédicat se rapporte au sujet et exprime ses actions, propriétés, états... Grand dictionnaire encyclopédique

PRÉDICAT, wow, cf. En grammaire : membre principal d'une phrase, désignant l'attribut du sujet, nommé dans le sujet, et formant avec le sujet la base grammaticale d'une phrase simple. | adj. prédicat, oh, oh. Dictionnaire… … Dictionnaire explicatif d'Ojegov

Prédicat- PRÉDICAT ou prédicat. Le terme S. est utilisé dans différentes significations : 1. psychologique S. ou S. (prédicat) d'un jugement est ce qui est pensé sur le sujet du jugement ou ce qu'on appelle. sujet psychologique (voir Sujet), c'est-à-dire cette représentation qui... Dictionnaire des termes littéraires

Le membre principal d'une phrase en deux parties, grammaticalement dépendant du sujet, désignant l'attribut actif ou passif du sujet exprimé par le sujet. Prédicat de verbe simple. Prédicat du verbe composé. Composé nominal... Dictionnaire des termes linguistiques

Prédicat- Le prédicat est l'un des deux membres principaux de la phrase dans laquelle s'exprime ce qui est communiqué ; est en corrélation avec le sujet et lui est lié par une relation prédicative (voir Prédicat, Phrase). L'élément dominant (généralement un verbe) de la composition du prédicat (prédicat ... Dictionnaire encyclopédique linguistique

Le membre principal d'une phrase, signifiant un événement. Exprimé par un verbe (prédicat verbal simple), ainsi qu'un nom, un adjectif, un adverbe (prédicat nominal composé) ; Mer : Il est triste/Il est triste/C'était une bonne année. Verbe composé... ... Encyclopédie littéraire

Ouah; Épouser Linguistique L'un des deux membres principaux d'une phrase, désignant l'action ou l'état du sujet exprimé par le sujet. Sujet et p. Simple, complexe c. Verbe p. ◁ Prédicat, oh, oh. Avec oh sens. Utilisation du mot... ... Dictionnaire encyclopédique

prédicat- Le membre principal d'une phrase en deux parties, corrélatif au sujet, grammaticalement subordonné à celui-ci. La dépendance formelle du prédicat à l'égard du sujet se manifeste dans la connexion prédicative : Ainsi la lune s'est levée. Le moyen idéal d'exprimer le prédicat est... ... Dictionnaire des termes linguistiques T.V. Poulain

Livres

• Ensemble de tableaux. Langue russe. Grammaire. 22 tableaux, . Album pédagogique de 22 feuilles. Art. 5-8682-022. Connexion de mots dans une phrase. Types de phrases simples. Signes de ponctuation dans les phrases avec des membres homogènes. Dash entre sujet et prédicat...