Comment écrire un essai sur l'histoire. Un aperçu approximatif d'un essai sur l'histoire, des sujets. Comment rédiger un essai (essai) sur l'histoire à l'examen Variantes d'un essai sur l'histoire

Bonne journée, chers amis!

Dans la nouvelle vidéo, j'ai analysé plusieurs portraits historiques envoyés à notre boîte aux lettres puchkovaa@site par deux auteurs - utilisateurs de notre site. Je vous rappelle que vous pouvez également envoyer vos exemples de dissertations sur l'histoire. Nous ferons de notre mieux pour les trier. Je dois dire tout de suite que l'analyse est plutôt dure et j'encourage les auteurs à ne pas s'énerver, mais à prendre en compte mes propos en temps opportun.

Après avoir regardé la vidéo, je vous recommande de télécharger le fichier avec les exemples d'essais d'histoire révisés :

Consultez également mes versions de deux essais similaires.

Dmitri Donskoï

Dmitry Donskoy prince de Moscou de la seconde moitié du XIVe siècle. Les années de son règne sont 1359 - 1389. Les deux activités principales de ce prince étaient : la lutte de la principauté de Moscou contre le joug mongol-tatare et l'unification des terres russes autour de Moscou.

La lutte contre le joug mongol-tatare s'est exprimée dans la confrontation militaire entre la principauté de Moscou et la Horde d'Or en raison de l'accumulation de forces par Moscou et du désir de mettre fin au joug - la dépendance des terres russes à la Horde d'Or. C'est le prince moscovite Dmitri Ivanovitch qui est devenu le chef de cette lutte. La bataille clé de cette confrontation est la bataille de Kulikovo, qui a eu lieu en septembre 1380.

A cette époque, l'homme noir Mamai est arrivé au pouvoir dans la Horde d'Or, qui n'était pas un Gengisid (un descendant de Gengis Khan) et voulait donc renforcer son pouvoir à l'aide de l'assujettissement militaire des terres russes, qui étaient déjà mener une lutte armée contre la Horde d'Or (la bataille de la rivière Pyan, la bataille sur la rivière Vozha). À la suite de la bataille de Kulikovo, les troupes russes sous le commandement de Dmitry Donskoy et avec le soutien spirituel de Sergius de Radonezh ont mis en fuite de manière décisive l'armée mongole-tatare.

La deuxième direction est liée au fait que sous le règne de Dmitry Donskoy, la Principauté de Moscou comprenait, par exemple, la Principauté de Nizhny Novgorod et un certain nombre d'autres principautés. Et la victoire sur le terrain de Koulikovo a fait de Moscou le leader de l'unification des terres russes.

La victoire sur le terrain de Kulikovo n'a pas libéré le joug. Cela s'est manifesté, par exemple, dans le fait qu'en 1382, la Horde Khan Tokhtamysh a lancé une campagne contre Moscou et l'a incendiée. Moscou n'est devenu que le chef de la résistance à la Horde d'Or reconnue par toutes les terres russes. L'unification des terres russes ne s'est pas non plus terminée sous Dmitry Donskoy, le séparatisme des princes locaux allait bientôt (dans la première moitié du XVe siècle) se transformer en une guerre féodale, dans laquelle les autorités de Moscou gagneraient dans la lutte contre le séparatisme des autres princes.

Catherine II la Grande

La vie de Catherine la Grande - des années 1730 à 1796 (seconde moitié du XVIIIe siècle). Les principales activités de Catherine la Grande, dans la région

politique intérieure:

La sécularisation des terres de l'église est le transfert des terres de l'église entre les mains de l'État.

Renforcement de la position de la noblesse et des citadins à l'aide des documents "Charte à la noblesse" et "Charte aux villes". Les droits et privilèges de la noblesse et des citadins étaient garantis, ce n'est que par un tribunal qu'ils pouvaient être privés de leur position.

Réforme de l'appareil d'État et de l'administration publique : réforme du Sénat, réforme administrative.

La lutte contre le paysan sous la direction d'Emelyan Pougatchev et, par conséquent, le renforcement de la politique de servage.

Les principales activités de Catherine II dans le domaine de la politique étrangère :

Une politique étrangère active envers la Turquie, à la suite de laquelle la Russie a vaincu la Turquie dans deux guerres russo-turques (sous le règne de Catherine).

a annexé la péninsule de Crimée et la côte de la mer Noire, ce qui a contribué à la croissance du commerce et de l'influence militaire de la Russie dans cette région.

Partitions de la Pologne, au cours desquelles la Russie a été réunie aux anciennes terres russes, et a également annexé l'Ukraine de la rive droite et le territoire de l'actuelle Biélorussie.

En 1783, le territoire de la Géorgie orientale rejoint la Russie. Les résultats des activités de Catherine ont été que, premièrement, le servage a été préservé, malgré le fait que Catherine était guidée dans sa politique par les idées des Lumières. Cette contradiction s'explique par le fait que la noblesse ne veut pas se départir de ses privilèges, la position de la noblesse et des citadins est également renforcée. Russie externe atteint ses frontières naturelles - de l'Ukraine à l'océan Pacifique et de la Baltique à la mer Noire, devenant un empire dans son intégralité.

Successeurs : d'Ivan III à Dmitri Medvedev

Le livre est disponible sous différents formats : un livre audio (version numérique) et une version papier pour les amateurs de livres traditionnels. Tout est détaillé et très coloré. Chaque portrait est dessiné à travers ses actions, sa vie et, surtout, à travers l'activité de l'État.

Chronologie de la présentation d'Ivan le Grand à Dmitri Medvedev. Je pense que le livre est extrêmement utile pour l'étude des portraits historiques. De plus, la présence de différents formats est très pratique : j'ai personnellement "téléchargé" les fichiers sur mon téléphone et pendant deux jours, j'ai apprécié l'histoire dans divers endroits : un magasin, un bus, un arrêt de bus, au travail, à à la maison avant d'aller se coucher.

Qu'est-ce qu'un essai?

Essai - il s'agit d'une œuvre en prose de petit volume et de composition libre, exprimant des impressions et des pensées individuelles sur une occasion ou un problème spécifique et ne prétend évidemment pas être une interprétation définissante ou exhaustive du sujet. Cela implique l'expression par l'auteur de son point de vue, une évaluation personnelle subjective du sujet de la discussion, donne la possibilité d'une couverture originale (créative) non standard du matériel.

But de la dissertation consiste à développer des compétences telles que la pensée créative indépendante et l'écriture de ses propres pensées.

La rédaction d'un essai permet à l'auteur d'apprendre à formuler clairement et avec compétence des pensées, à structurer des informations, à utiliser des concepts de base, à mettre en évidence des relations de cause à effet, à illustrer l'expérience avec des exemples pertinents et à argumenter leurs conclusions.

Comment écrire un essai sur l'histoire?

1. Décidez de sujet de dissertation: il devrait être, tout d'abord, intéressant pour vous. De plus, lorsque vous choisissez un sujet, assurez-vous de pouvoir retenir des faits historiques et des arguments pour votre position. plan de dissertation selon les relations de cause à effet et la logique de l'histoire.
2. Considérez les arguments pour et contre. Des conclusions logiquement correctes, des faits historiques sont utilisés comme arguments. En règle générale, 2-3 arguments sont donnés dans un essai.
3. Sélectionner style essai: le plus souvent il est recommandé d'écrire dans un style journalistique ou scientifique.

Structure de l'essai

Titre de page(voir annexe n° 1).
Introduction. Commencez votre essai par une introduction expliquant pourquoi vous avez choisi ce sujet. Révélez ensuite la pertinence du sujet et déterminez les positions des différents auteurs sur le problème proposé .
Partie principale. Cette partie implique l'argumentation et l'analyse, ainsi que la justification des thèses, sur la base des données disponibles et des positions sur cette question. Donnez votre point de vue et sa confirmation par les arguments choisis, basés sur des faits historiques, des sources journalistiques et littéraires ou une expérience sociale. Dans le processus de construction d'un essai, il faut se rappeler qu'un paragraphe ne doit contenir qu'un seul énoncé et les preuves correspondantes.
Conclusion résume l'essai ou encore donne une explication, exposée dans la partie principale. Vous pouvez terminer l'essai par une question rhétorique ou un appel au lecteur. Cependant, il est préférable d'écrire une conclusion claire à partir des arguments ci-dessus, confirmant votre attitude face au problème.

Critères d'évaluation

1. Connaissance et compréhension du matériel théorique.
2. Analyse et évaluation des informations. Les sources historiques sur lesquelles s'appuie le travail du concours peuvent être très différentes. Il est essentiel que tous les documents soient soigneusement commentés et soumis à une analyse critique. Ceci, en fait, est critère principalévaluation de l'œuvre, bien que le jury notera sans aucun doute le nouveau matériel historique précieux trouvé et la capacité du candidat à exprimer ses pensées.
3. Érudition : connaissance et présentation logique de documents factuels, familiarité avec les noms d'historiens célèbres
4. Construire des jugements :

• clarté et clarté de la présentation,
• logique de preuve,
• les thèses avancées sont accompagnées d'une argumentation compétente

Formulaire de travail.

L'ouvrage doit avoir une page de titre. Le volume de travail est de 3 à 5 feuilles de texte imprimé en police Times New Roman 14, intervalle - 1,5. La bibliographie est obligatoire : toutes les sources que vous avez utilisées et auxquelles vous faites référence (voir annexe n°2).

Sujets d'essai

1. "... D'où vient la terre russe ..."(Nestor).
2. Trace mongole dans l'histoire.
3. Ivan le Terrible : réformateur ou tyran, mauvais ou bon pour la Russie ?
4. Le temps des troubles : origines et causes.
5. Pierre Ier a-t-il ouvert une fenêtre sur l'Europe ou a-t-il poussé la Russie dans un coin européen ?
6. « Catherine II n'a pas donné au peuple la liberté et l'illumination. Mais elle a laissé les esprits ressentir le prix de ces avantages »(V. Klyuchevsky).
7. Guerre patriotique de 1812 dans le sort de la Russie.
8. Décembristes : héros ou rebelles ?
9. 17 octobre de l'année - coup d'état ou révolution ?
10. Le prix de la Victoire du peuple soviétique dans la Grande Guerre patriotique.
11. Monarchie autocratique : ses caractéristiques au XXIe siècle.
12. "Je suis convaincu - loin d'être accidentel - que c'est la Russie qui est devenue célèbre pour ses philanthropes exceptionnels, de merveilleux exemples de service volontaire et désintéressé à la société, au peuple" (V.V. Poutine)

1. Bushuev S.V., Mironov G.E. Histoire de l'État russe: essais historiques et biographiques, livre. 1, M., 1991.
2. Vilkov V., Stepanov Yu. Les grands dirigeants de la Russie : une version moderne. - Rostov-sur-le-Don, 2012.
3. Geller M.Ya. Histoire Empire russe. T. 1.-M.. 2001.
4. Gumilyov L.N. De la Russie à la Russie. - M., 1997.
5. Décembristes : Œuvres choisies. - M., 2010
6. Histoire de la Russie de l'Antiquité à la fin du XIXe siècle - M., 1996.
7. Karamzine N.M. Histoire de l'Etat russe : en 3 livres. - M., 1988.
8. Klyuchevsky V.O. Ouvrages : en 9 tomes - M., 1987.
9. Platonov S. F. Œuvres complètes sur l'histoire russe en 2 volumes - Saint-Pétersbourg, 1993.
10. Russie : autobiographie / Comp. MA Fedotova, K.M. Reine. - Saint-Pétersbourg, 2009.
11. Sakharov A.N., Nazarov B.D., Bokhanov A.N. Adeptes de la Russie : essais historiques. - M., 2002.
12. Soloviev S.M. Ouvrage en 18 tomes - M., 1988-1994.
13. Shefov N.A. Millenium de l'histoire russe. Chronique de l'histoire russe brève descriptionévénements importants. - M., 2001.

Vous pouvez vous référer à d'autres sources à votre discrétion. Bonne chance!

Demande n° 1

Essai d'histoire sur le sujet :

"Pierre Ier a ouvert une fenêtre sur l'Europe ou conduit la Russie dans un coin européen ?"

Étudiant de 2e année du département d'histoire de l'Université pédagogique d'État de Leningrad.

Adresse du domicile :

Lipetsk, st. Gagarine, 10-10

e-mail: Cette adresse e-mail est protégée du spam. Vous devez activer JavaScript pour afficher.

Demande n° 2

Liste de la littérature utilisée :

1. Anisimov E.V. Histoire de la Russie de Rurik à Poutine. Personnes. Événements. Rendez-vous. - Saint-Pétersbourg, 2006.
2. Buganov V.I. Pierre le Grand et son temps / V.I. Buganov. - M., 1989.
3. Molchanov N.N. Diplomatie de Pierre le Grand. - M., 1984.
4. Peter le grand. Favoris. -M., 2010.
5. Pierre le Grand : pour et contre. - Saint-Pétersbourg, 2011.

Ce genre connaît actuellement une augmentation évidente de sa popularité. Maintenant, il est demandé non seulement par les écrivains, mais aussi par le programme d'études supérieures lycée. mot français"essai" dans notre langue signifie "expérience, tentative, essai". En effet, ce genre suppose une connaissance inconditionnellement approfondie du sujet de sa recherche par l'auteur d'un tel ouvrage. Mais, outre la connaissance, une pensée originale, un style de présentation attrayant sont importants.

Caractéristiques du genre d'essai

Comme il faut le comprendre d'après ce qui précède, la narration de l'histoire par ce genre diffère de ce que l'on peut voir dans les manuels. Il n'y a aucune volonté de présenter le sujet de la présentation de manière volumineuse et systématique. Un essai sur l'histoire a pour objectif clairement défini de révéler une certaine intrigue, un épisode de l'histoire. L'auteur doit présenter son point de vue original, son style de pensée, présenter des arguments de poids.

Combien de temps doit durer une dissertation ?

Il ne doit pas être grand, proportionné, par exemple, avec un roman. Au contraire, il a un caractère compact et limité, ne serait-ce qu'en raison de la couverture d'un sujet plutôt limité. Après tout, ce genre est confronté à la tâche de mettre en évidence une intrigue historique spécifique, montrant une certaine vision du rôle d'un individu. Habituellement, selon l'intention de l'auteur, il est à la mesure d'une histoire ou d'une nouvelle. Volume - de plusieurs à 20-30 pages. Il n'y a pas de recommandations uniformes sur la façon d'écrire un essai sur l'histoire. Il n'y a, comme nous l'avons déjà mentionné, qu'une recommandation de ne pas adhérer au style familier, mais au style académique. La présentation de l'intrigue peut être la plus diverse et même paradoxale. L'essentiel est différent: faire "parler" l'histoire, la rendre "vivante", éveiller l'attention émotionnelle du lecteur sur les événements des "jours révolus". Il faut souligner que la subjectivité de l'auteur est dans certaines limites : elle ne peut contredire faits réels et événements.

Essai sur l'histoire : comment écrire ?

Beaucoup d'entre nous aiment certaines intrigues de l'histoire. Ils évoquent des associations et des émotions, vous permettent d'être fier de votre pays. Comment écrire un essai sur l'histoire?

Après avoir reçu un sujet, faites une sélection de matériel pour celui-ci. Assurez-vous de pouvoir l'exprimer de manière vivante et hors de la boîte. Si le matériel collecté ne le permet pas, il vaut mieux changer de sujet. Sur la base de votre échantillon, composez votre plan de raisonnement. C'est - très important - le strict respect de la logique choisie.

Structurellement, les essais sur l'histoire commencent par une introduction, où est formulée la question principale qui détermine la direction de la présentation. Ensuite - la partie principale, qui est une réponse détaillée de l'auteur, reflétant son point de vue personnel sur le sujet proposé. L'auteur doit prévoir l'argumentation, tous les avantages et inconvénients possibles. Ils doivent apparaître dans l'œuvre. Dans la partie principale, à son stade intermédiaire, une brève réponse concentrée à la question présentée dans l'introduction est en outre positionnée, ainsi que plusieurs sous-conclusions hypothétiques. C'est l'une des caractéristiques du genre. La conclusion est le décryptage final des sous-conclusions.

Histoire Essai Argumentation

La réponse à la question, comment écrire un essai sur l'histoire, sera, bien sûr, incomplète sans préciser comment utiliser l'argument qu'elle contient. L'essence de ce genre est la preuve de la vérité des vues de l'auteur. Il utilise plus qu'un simple raisonnement logique. Il comprend également les associations associées aux normes morales existant dans la société et aux sentiments et émotions des personnes générées par celles-ci. Des termes logiques bien connus sont utilisés : induction (une méthode de preuve qui implique la logique : du particulier à la conclusion générale) ; déduction (une conclusion privée est formulée à partir d'une conclusion générale); analogie (comparaison de la logique du passage de deux événements historiques : celui de référence et celui étudié, suivi de la formulation de conclusions). Ce ne sont là que quelques-unes des astuces logiques utilisées dans les essais d'histoire. "Comment rédiger une preuve de sa thèse principale?" - cette question implique la multivariance, y compris la preuve par contradiction, la réfutation logique, la preuve indirecte.

Planifier un essai sur l'histoire

Tout d'abord, vous devez étudier à fond le matériel sur l'environnement historique dans lequel la formation des personnages historiques impliqués, les détails, les circonstances et la chronologie des principaux événements de votre essai sur l'histoire. « Comment écrire sur le cours des événements historiques ? - tu demandes. La présentation la plus courante est dans l'ordre chronologique. Il est généralement recommandé aux écrivains débutants. En parlant de cela, il faut représenter leurs caractéristiques personnelles : quels intérêts ils défendent, quelles opinions ils ont sur la société, s'ils ont personnellement contribué au progrès ou vice versa. Les sujets mêmes des essais d'histoire contiennent souvent une brève allusion à la thèse étayée par l'auteur.

La personnalité du protagoniste est un élément important de l'essai

Qu'est-ce qu'un héros historique peut sonner d'autre dans un tel essai ? Ses préférences, son niveau intellectuel, ses capacités d'organisation. Sa personnalité est-elle incohérente ? Quelle est sa signification : pour améliorer la qualité de vie des gens, pour le développement futur du pays. La caractérisation morale émotionnelle de l'auteur de ses personnages principaux est particulièrement précieuse dans l'essai. Il doit logiquement procéder du fil conducteur du récit et être son élément le plus avantageux en termes d'influence sur le lecteur. Les essais sur l'histoire de la Russie sont donc très souvent consacrés à des personnages historiques charismatiques, à de vrais héros et à des hommes d'État éminents - Alexandre Nevski, Pierre Ier, Alexandre Souvorov.

Les brillantes batailles du prince Alexandre, âgé de vingt-deux ans, ont servi la grande et sainte cause - la préservation de l'État russe, pas moins que ses succès diplomatiques dans les relations avec la Horde d'Or. Un grand réformisme, une compréhension approfondie de l'importance du progrès, la capacité d'organiser et d'inspirer les gens distinguaient Pierre le Grand. La campagne alpine brillante et héroïque, la capture étonnante et tout simplement fantastique de la forteresse d'Izmail a glorifié la Russie et le grand commandant Alexander Suvorov. Notre histoire contient de nombreuses histoires dignes d'un essai.

Conclusion

L'essai considéré dans l'article connaît actuellement une renaissance. En cultivant le patriotisme, il contribue à porter un regard neuf sur les pages lumineuses de l'histoire, à intéresser un large public, et notamment les jeunes, à l'histoire de leur pays. Et comme vous le savez, sans passé, il n'y a pas d'avenir. Il est important de se rappeler : qui nous sommes et d'où nous venons, pour honorer et nous souvenir de nos grands compatriotes. C'est un gage de continuité et que les grandes et importantes choses commencées par nos prédécesseurs se poursuivront.

On le voit, l'esquisse d'un essai d'histoire est certes un élément nécessaire à sa rédaction, mais loin d'être suffisant. En plus de cela, pour écrire un tel ouvrage, une logique de présentation cohérente, de puissants justificatifs indéniables, et des principes moraux civils fondamentaux subtilement transmis au lecteur sont importants.

HISTOIRE

Quelques caractéristiques d'un essai:

But de la dissertation

Structure et plan de l'essai

- introduction;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- conclusion.

SUJETS D'ESSAI D'HISTOIRE :

Comment rédiger un texte de discours ?

Selon l'objet de l'énoncé, les textes sont différents : textes-messages, textes-descriptions et textes-argumentation. Dans ce dernier type de textes, les personnes ne se contentent pas d'exprimer le cours de leur pensée et de défendre leur point de vue.

Le raisonnement a nécessairement une cause et un effet, une preuve et une explication. S'il est nécessaire de créer un tel texte, vous devez d'abord vous renseigner sur ses caractéristiques structurelles, qui le distinguent des autres types de textes.

Lors de la rédaction d'un texte de raisonnement, il est très important :

Déterminez la logique du texte.

Vous devez être capable de penser logiquement et de construire correctement des relations de cause à effet.

2. Travaillez sur le sujet du texte.

Le problème décrit devrait être intéressant : ne vous attardez pas sur les questions qui ont déjà été beaucoup discutées par d'autres. Il n'est pas nécessaire de plonger trop profondément dans la philosophie et d'aborder des sujets tels que, par exemple, «qui est venu en premier - l'œuf ou la poule», car avec de tels «problèmes», vous risquez d'écrire un texte sur rien. Cela vaut la peine de s'asseoir pour raisonner si, sur un problème qui intéresse beaucoup, vous pouvez proposer une nouvelle vision qui n'a été décrite par personne auparavant.

3. Composez correctement une introduction.

Dans cette partie du texte, quelques phrases suffiront, où les problèmes, les questions et les jugements sur ces sujets doivent être indiqués. Ici, vous pouvez citer, par exemple, des citations et des dictons des personnes célèbres mais n'en abusez pas. Cette partie doit être aussi informative que possible, mais en même temps, autant que possible et aussi vaste que possible.

4. Réfléchissez à la thèse des jugements.

Sous la thèse, on entend exactement la pensée que vous envisagez dans le texte.

Essai d'histoire: bases de l'écriture, plan et exemples

Mais il ne faut pas s'attarder sur le problème en détail dans la thèse, car tous les principaux arguments et explications seront dans le texte lui-même. Il peut y avoir plusieurs thèses, tout dépend de la complexité et de la profondeur du sujet que vous avez choisi.

5. Ramassez les arguments.

Tout jugement doit être étayé par des arguments sérieux et convaincants. Il convient de rappeler qu'une maigre base de preuves, ainsi qu'une pile d'arguments, ne décoreront pas le texte. Cependant, toute conclusion tirée doit être fondée sur des preuves. Ici, vous pouvez compter à la fois sur votre propre expérience et sur celle de personnalités célèbres.

6. Tirer la bonne conclusion des jugements.

Un tel raisonnement fait référence aux pensées qui découlent de l'analyse, des preuves et de l'argumentation du problème décrit. Mais en même temps, il ne faut pas répéter toutes les informations ci-dessus - dans cette partie, seules les plus élémentaires doivent être distinguées, alors qu'il est nécessaire de formuler des pensées sous une forme plus détaillée que l'introduction ne l'exige.

7. Construisez logiquement les pensées exprimées.

Il devrait être facile pour quiconque lit le raisonnement dans le texte de suivre le raisonnement et le raisonnement pour saisir le modèle qui a conduit à certaines conclusions.

HISTOIRE

Un essai est un travail écrit créatif qui révèle à la fois le niveau de connaissance de l'histoire de l'auteur du côté factuel et l'inclinaison de l'auteur pour l'analyse créative et scientifique. faits historiques, phénomènes et processus.

Quelques caractéristiques d'un essai:

ayant un sujet ou un problème spécifique. Un travail consacré à l'analyse d'un large éventail de problèmes, par définition, ne peut pas être réalisé dans le genre essai.

l'essai exprime des impressions et des considérations individuelles sur une occasion ou une question spécifique et ne prétend évidemment pas être une interprétation définissante ou exhaustive du sujet.

en règle générale, un essai suggère un nouveau mot de couleur subjective sur quelque chose, un tel travail peut avoir un caractère philosophique, historique-biographique, journalistique, littéraire-critique, de vulgarisation ou purement de fiction.

Ce genre est devenu populaire en dernières années.

Comment écrire un essai sur l'histoire?

M. Montaigne ("Expériences", 1580) est considéré comme le créateur du genre essai. Aujourd'hui, un essai est souvent proposé comme tâche. C'est l'une des principales composantes du paquet de documents (pour l'admission dans un établissement d'enseignement ou un emploi). Le concours d'essais aide à choisir le meilleur parmi la variété des meilleurs!

But de la dissertation consiste à développer des compétences telles que la pensée créative indépendante et l'écriture de ses propres pensées.

La rédaction d'un essai est extrêmement utile, car elle permet à l'auteur d'apprendre à articuler clairement et avec compétence ses pensées, à structurer l'information, à utiliser des concepts de base, à mettre en évidence les relations de cause à effet, à illustrer l'expérience avec des exemples pertinents et à argumenter ses conclusions.

Structure et plan de l'essai

La structure est déterminée par les exigences:

l'idée doit être étayée par des preuves, de sorte que la thèse est suivie d'arguments.

Les arguments sont des faits vie publique, événements, situations de vie et vécu, preuves scientifiques, références à des avis de scientifiques, etc. Il vaut mieux donner deux arguments en faveur de chaque thèse : un argument semble peu convaincant, trois arguments peuvent « surcharger » la présentation, faite en un genre axé sur la brièveté et l'imagerie.

Ainsi, l'essai acquiert une structure en anneau (le nombre de thèses et d'arguments dépend du sujet, du plan choisi, de la logique de développement de la pensée):

- introduction;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- conclusion.

Lors de la rédaction d'un essai sur l'histoire, il est fortement recommandé de:

Énoncez de manière complète et précise les faits historiques liés au sujet choisi et efforcez-vous de le révéler de manière exhaustive.

Nommez avec précision les dates et les lieux des événements historiques, les noms et le statut social des personnages historiques.

Utiliser avec compétence des concepts et des termes historiques scientifiques.

Identifier les relations de cause à effet entre événements historiques, phénomènes et processus, pour les énoncer strictement dans le respect de ces relations de cause à effet ;

Commencez la présentation du sujet choisi par une brève partie introductive (énoncés, caractéristiques du problème historique analysé), présentez le contenu principal de manière logique et cohérente, complétez l'essai par une brève conclusion (conclusions étayées).

Le volume de l'essai est jusqu'à 3 pages de texte imprimé (police 14, interligne simple).

SUJETS D'ESSAI D'HISTOIRE :

L'adoption du christianisme orthodoxe en Rus' : le bon choix ou l'erreur de calcul (à travers le prisme du temps) ?

Moscou est le centre de la collection des terres russes : un accident ou une régularité ?

"Trouble" en Russie : Guerre civile ou la lutte pour le trône de Moscou entre factions séparées ?

Les transformations de Pierre : modernisation de la Russie ou retrait de la voie « russe » originelle ?

Catherine la Grande : impératrice « éclairée » ou fervente propriétaire de serfs ?

Réformes libérales des années 1860-70 : régularité ou révolution « par le haut » ?

Les réformes de Stolypine : une tentative de modernisation du pays ou de préservation du système existant ?

Octobre 1917 : révolution socialiste ou coup d'État ?

I.V. Staline : le "chef" de la nation ou un tyran ?

La "perestroïka" en URSS : une nécessité objective ou la mise en œuvre des plans d'un groupe distinct de politiciens ?

Tâche numéro 25 de l'examen d'histoire.

Algorithme pour écrire un essai historique :

caractériser la période de l'histoire russe;

indiquer au moins deux événements (phénomènes, processus) relatifs à une période donnée de l'histoire ;

nommer deux personnages historiques dont les activités sont associées aux événements indiqués (phénomènes, processus);

à partir de la connaissance des faits historiques, caractériser le rôle de ces personnalités dans les événements (phénomènes, processus) d'une période donnée de l'histoire de la Russie ;

indiquent au moins deux relations causales qui ont existé entre des événements (phénomènes, processus) au cours d'une période donnée de l'histoire.

en utilisant la connaissance des faits historiques et (ou) les opinions des historiens, donner une évaluation historique de l'importance de cette période pour l'histoire de la Russie ;

au cours de la présentation, il est nécessaire d'utiliser des termes historiques, des concepts liés à une période donnée de l'histoire de la Russie.

En préparation de la tâche numéro 25, il est nécessaire d'élaborer les périodes proposées:

Lors de la vérification de l'essai, les critères de la version de démonstration sont utilisés :

Dans le cas où les événements historiques (phénomènes, processus) ne sont pas indiqués ou tous les événements historiques spécifiés (phénomènes, processus) n'appartiennent pas à la période sélectionnée, la réponse est notée 0 point (0 point est attribué pour chacun des K1–K7 critère).

Critère d'évaluation.

Essai sur l'histoire: exemples, sujets, plan

K1 Indication d'événements (phénomènes, processus) 2
Deux événements (phénomènes, processus) sont correctement indiqués 2
Un événement (phénomène, processus) est correctement indiqué 1
Les événements (phénomènes, processus) ne sont pas spécifiés ou sont spécifiés de manière incorrecte 0

K2 Personnages historiques et leur rôle dans cette période de l'histoire russe 2
Deux personnages historiques sont correctement indiqués, le rôle de ces personnalités dans les événements (phénomènes, processus) d'une période donnée de l'histoire de la Russie est correctement indiqué 2
Un ou deux personnages historiques sont correctement indiqués, le rôle d'une seule personne dans les événements (phénomènes, processus) d'une période donnée de l'histoire russe est correctement indiqué 1
Un ou deux personnages historiques sont correctement indiqués, leur rôle dans les événements (phénomènes, processus) de cette période de l'histoire russe est indiqué de manière incorrecte. OU Un ou deux personnages historiques sont correctement indiqués, leur rôle dans les événements (phénomènes, processus) de cette période de l'histoire russe n'est pas indiqué. OU Les chiffres historiques sont incorrects. OU Chiffres historiques non spécifiés 0

K3 Relations causales 2
A indiqué correctement deux relations causales qui existaient entre des événements (phénomènes, processus) 2
Une relation causale qui existait entre événements (phénomènes, processus) est correctement indiquée 1
Les relations causales sont incorrectes. OU Lien de causalité non précisé 0

K4 Bilan historique des événements 1
Une évaluation historique de l'importance de la période est donnée sur la base de faits historiques et (ou) des opinions d'historiens 1
L'évaluation historique est formulée sous une forme générale ou au niveau des idées ordinaires, sans impliquer les faits historiques et (ou) les opinions des historiens. OU Aucune estimation historique donnée 0

K5 Utilisation de termes historiques, concepts 1
Termes historiques, concepts 1
Dans la présentation, l'utilisation incorrecte de termes et de concepts historiques a été autorisée. OU
Termes historiques, concepts non utilisés 0

K6 Présence d'erreurs factuelles 2
1 ou 2 points selon le critère K6 ne peuvent être attribués que si au moins 4 points sont attribués selon les critères K1-K4.
Lors de l'évaluation selon le critère K6, les erreurs prises en compte lors de la notation selon les critères K1-K5 ne sont pas comptées
Il n'y a pas d'erreurs factuelles dans l'essai historique 2
Une erreur factuelle a été commise 1
Deux erreurs factuelles ou plus ont été commises 0

Formulaire de présentation K7 1
1 point selon le critère K7 ne peut être attribué que si au moins 4 points sont attribués selon les critères K1-K4
La réponse est présentée sous la forme d'un essai historique (présentation cohérente et cohérente de la matière) 1
La réponse est présentée sous la forme de dispositions fragmentaires distinctes 0

Note maximale - 11

HISTOIRE

Un essai est un travail écrit créatif qui révèle à la fois le niveau de connaissance de l'histoire de l'auteur du côté factuel et l'inclination de l'auteur à une analyse créative et scientifique des faits, phénomènes et processus historiques.

Quelques caractéristiques d'un essai:

ayant un sujet ou un problème spécifique. Un travail consacré à l'analyse d'un large éventail de problèmes, par définition, ne peut pas être réalisé dans le genre essai.

l'essai exprime des impressions et des considérations individuelles sur une occasion ou une question spécifique et ne prétend évidemment pas être une interprétation définissante ou exhaustive du sujet.

en règle générale, un essai suggère un nouveau mot de couleur subjective sur quelque chose, un tel travail peut avoir un caractère philosophique, historique-biographique, journalistique, littéraire-critique, de vulgarisation ou purement de fiction.

Ce genre est devenu populaire ces dernières années. M. Montaigne ("Expériences", 1580) est considéré comme le créateur du genre essai.

5 astuces pour écrire un essai d'histoire

Aujourd'hui, un essai est souvent proposé comme tâche. C'est l'une des principales composantes du paquet de documents (pour l'admission dans un établissement d'enseignement ou un emploi). Le concours d'essais aide à choisir le meilleur parmi la variété des meilleurs!

But de la dissertation consiste à développer des compétences telles que la pensée créative indépendante et l'écriture de ses propres pensées.

La rédaction d'un essai est extrêmement utile, car elle permet à l'auteur d'apprendre à articuler clairement et avec compétence ses pensées, à structurer l'information, à utiliser des concepts de base, à mettre en évidence les relations de cause à effet, à illustrer l'expérience avec des exemples pertinents et à argumenter ses conclusions.

Structure et plan de l'essai

La structure est déterminée par les exigences:

l'idée doit être étayée par des preuves, de sorte que la thèse est suivie d'arguments.

Les arguments sont des faits, des phénomènes de la vie publique, des événements, des situations de vie et des expériences de vie, des preuves scientifiques, des références à des opinions de scientifiques, etc. Il vaut mieux donner deux arguments en faveur de chaque thèse : un argument semble peu convaincant, trois arguments peuvent "surcharger" la présentation faite dans un genre axé sur la brièveté et la figuration.

Ainsi, l'essai acquiert une structure en anneau (le nombre de thèses et d'arguments dépend du sujet, du plan choisi, de la logique de développement de la pensée):

- introduction;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- thèse, arguments;

- conclusion.

Lors de la rédaction d'un essai sur l'histoire, il est fortement recommandé de:

Énoncez de manière complète et précise les faits historiques liés au sujet choisi et efforcez-vous de le révéler de manière exhaustive.

Nommez avec précision les dates et les lieux des événements historiques, les noms et le statut social des personnages historiques.

Utiliser avec compétence des concepts et des termes historiques scientifiques.

Mettre en évidence les relations causales entre les événements historiques, les phénomènes et les processus, les énoncer strictement conformément à ces relations causales ;

Commencez la présentation du sujet choisi par une brève partie introductive (énoncés, caractéristiques du problème historique analysé), présentez le contenu principal de manière logique et cohérente, complétez l'essai par une brève conclusion (conclusions étayées).

Le volume de l'essai est jusqu'à 3 pages de texte imprimé (police 14, interligne simple).

SUJETS D'ESSAI D'HISTOIRE :

L'adoption du christianisme orthodoxe en Rus' : le bon choix ou l'erreur de calcul (à travers le prisme du temps) ?

Moscou est le centre de la collection des terres russes : un accident ou une régularité ?

« Trouble » en Russie : guerre civile ou lutte pour le trône de Moscou entre groupes séparés ?

Les transformations de Pierre : modernisation de la Russie ou retrait de la voie « russe » originelle ?

Catherine la Grande : impératrice « éclairée » ou fervente propriétaire de serfs ?

Réformes libérales des années 1860-70 : régularité ou révolution « par le haut » ?

Les réformes de Stolypine : une tentative de modernisation du pays ou de préservation du système existant ?

Octobre 1917 : révolution socialiste ou coup d'État ?

I.V. Staline : le "chef" de la nation ou un tyran ?

La "perestroïka" en URSS : une nécessité objective ou la mise en œuvre des plans d'un groupe distinct de politiciens ?

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Clichés recommandés pour la rédaction d'un essai sur l'histoire

Un essai est un type d'essai dans lequel rôle principal ce qui joue n'est pas la reproduction d'un fait, mais une image d'impressions, reflets d'associations. La position et l'attitude de l'auteur doivent être clairement tracées (en particulier dans la partie principale).

Algorithme pour écrire un essai sur l'histoire

Introduction

Décrivez la situation générale de l'État au début de la période, indiquez les tâches auxquelles il était confronté, réécrivez les principaux événements et phénomènes qui se sont produits pendant cette période ("1. Caractéristiques générales de la période")

II. Partie principale

1. Indiquez le processus historique (événement, phénomène) de la période que vous comptez considérer plus en détail (« 3. Phénomène, processus »)

2. Développer les causes et les facteurs qui ont influencé son développement ("5. Causes du phénomène, processus")

3. Décrire la participation d'un personnage historique à ce processus et, sur la base de faits historiques, révéler son rôle dans ce processus (phénomène, événement), en indiquant des actions spécifiques, des étapes et son influence sur les changements en cours.

4. Tirez une conclusion sur la nature, les conséquences de ce processus historique pour le développement de l'État, indiquez divers aspects de la vie de la société dans lesquels des changements se sont produits sous l'influence de ce processus, indiquez sa signification historique («6. Résultat , valeur")

5. Répétez les étapes 1 à 4 en vous basant sur le diagramme complété pour décrire le deuxième processus historique (événement, phénomène).

III. Conclusion

Sur la base des faits, tirez une conclusion sur la place de la période dans l'histoire de l'État. Indiquez quelles tâches que vous avez mentionnées dans la partie introductive de l'essai ont été résolues avec succès ou non, quelles ont été les conséquences des événements qui ont eu lieu.

Donnez les avis et appréciations des historiens que vous connaissez sur cette période et donnez votre propre appréciation en confirmant vos conclusions par des faits historiques.

IV. Examen

Après avoir écrit l'essai, vérifiez les dates et les noms qui y sont indiqués pour les erreurs factuelles. Faites attention à la nécessité d'utiliser correctement les termes. Vérifiez le texte préparé à l'aide des critères d'évaluation.

• Cette période de l'histoire russe se caractérise par...
• Faits marquants de cette période…..
• L'activité a joué un grand rôle (nom du personnage historique)
• Une personnalité historique brillante de cette période ... ..
• Les historiens ont des opinions différentes...
• Cette période a joué un rôle clé dans le développement ultérieur de l'histoire russe….
• ___ (période requise) est le règne de ___. Ce roi (prince, souverain) a effectué de nombreuses transformations de ___. Je citerai les plus importants d'entre eux.
• Evénement (phénomène, processus) n° 1 + résultat.
• Evénement (phénomène, processus) n° 2 + résultat.
• La personnalité historique associée à cet événement (phénomène, processus), et son rôle.
• Considérez quelles relations causales existent entre ces événements (phénomènes, processus) pendant le règne de ___. Les deux événements - ___ et ___ - ont été dictés par des causes communes : ___.
• Les résultats de ces événements (c'est-à-dire leurs conséquences) étaient ___, ___, ___.
• ___ règne depuis longtemps - ___ ans. Son règne ne peut être évalué sans équivoque.
• D'un côté, ___.
• Mais d'une autre manière, ___.
• La figure ___ elle-même est également évaluée de manière ambiguë par les historiens nationaux et étrangers du passé et du présent. L'image de ___ dans l'historiographie est assez contradictoire.
• Le règne de ___ dans son ensemble est devenu la période de ___.

L'essai doit :

ü indiquer au moins deux événements significatifs (phénomènes, processus) liés à une période donnée de l'histoire ;

ü nommez deux personnages historiques dont les activités sont liées aux événements indiqués (phénomènes, processus) et, en utilisant la connaissance des faits historiques, caractérisez le rôle des personnalités que vous avez nommées dans ces événements (phénomènes, processus);

ü - indiquer au moins deux relations de cause à effet qui ont existé entre des événements (phénomènes, processus) au cours d'une période donnée de l'histoire.

ü En utilisant la connaissance des faits historiques et (ou) les opinions des historiens, donnez une évaluation de l'importance de cette période pour l'histoire de la Russie. Au cours de la présentation, il est nécessaire d'utiliser correctement les termes historiques, les concepts liés à cette période.

ü Dans le cas où les événements historiques (phénomènes, processus) ne sont pas indiqués ou tous les événements historiques spécifiés (phénomènes, processus) n'appartiennent pas à la période sélectionnée, la réponse est notée 0 point

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Conformément aux exigences d'une dissertation, commençons par les caractéristiques de la période (critère K1).

"1645-1676 - c'est la période du règne d'Alexei Mikhailovich Romanov. Ce roi a effectué de nombreuses transformations pratiques dans toutes les sphères de la vie publique du pays, qui ont préparé la base des futures réformes de Pierre Ier. Citons-en quelques-unes. Le système législatif du pays a été amélioré, un nouvel ensemble de lois a été adopté - le Code de la cathédrale (1649). Dans ce document, l'enregistrement légal du servage a été fixé. Selon lui, la recherche des paysans fugitifs est devenue indéfinie, les paysans sont devenus à jamais la propriété du propriétaire, les étés fixes ont été supprimés. De plus, le Code reflétait le processus de formation de l'absolutisme. Elle comportait un chapitre réglementant l'attitude envers le souverain et proclamant les châtiments les plus sévères pour les moindres offenses contre le souverain et l'État. Ainsi, l'adoption du Code du Conseil a considérablement renforcé le pouvoir du tsar, renforcé le rôle des nobles, préservé et confirmé le rôle important de l'Église dans l'État.

Conformément aux critères d'évaluation, cette partie du mémoire caractérise le premier des deux événements requis (phénomènes, processus) et résume le développement de cet événement (phénomène, processus) (critère 1).

Conformément au critère 2, il est nécessaire de parler de la personne historique associée à l'événement (phénomène, processus) décrit précédemment, et de montrer le rôle de cette personne dans cet événement.

«Alexey Mikhailovich lui-même a pris une part active à la préparation du code de la cathédrale. Le roi surveillait les travaux de la cathédrale, apportait ses propres ajustements à la législation. Educateur, « l'oncle » du tsar, chef du gouvernement, le boyard B.I., proche du tsar, joua un rôle important dans les travaux du conseil et dans l'élaboration de la législation. Morozov. Malgré le fait qu'après l'émeute du sel de 1648, il a été retiré de la participation officielle au gouvernement, il a tacitement continué à jouer un rôle énorme à la cour d'Alexei Mikhailovich, notamment en supervisant la préparation du code de la cathédrale.

Dans l'essai, il est nécessaire de mentionner au moins deux événements (phénomènes, processus), considérons donc un événement de plus.

"Cette période historique est également entrée dans l'histoire sous le nom de" scission de la Russie église orthodoxe". Le début de la scission remonte à 1654, lorsque le patriarche Nikon a commencé à réformer l'église. Nikon s'est efforcé d'unifier les rituels religieux, les livres, les vacances, etc. Mais tous les croyants n'étaient pas prêts à accepter les nouvelles règles, et les soi-disant vieux croyants, ou schismatiques, sont apparus. Son essence s'exprimait en désaccord avec les nouveaux ordres ecclésiastiques et le désir d'adhérer aux anciens rites antérieurs à la réforme.

Malgré la scission, les réformes de l'Église ont conduit à l'unification de l'Église orthodoxe russe, renforçant le pouvoir et le rôle de l'Église dans le pays. Cependant, il ne faut pas oublier qu'une autre conséquence des réformes a été la séparation des croyants, qui s'est conservée pendant de nombreux siècles.

Conformément au critère 2, il est nécessaire d'écrire sur une personne historique associée au deuxième événement (phénomène, processus) décrit précédemment, et de montrer le rôle de cette personne dans cet événement, vous devez donc absolument parler des dirigeants d'église qui ont participé à la préparation et la mise en œuvre des réformes.

"Les personnages centraux pendant la période du schisme de l'église étaient le patriarche Nikon et l'archiprêtre Avvakum. Tous deux étaient des personnalités spirituelles éminentes en Russie, tous deux faisaient partie du cercle restreint d'Alexei Mikhailovich, tous deux jouissaient d'un grand prestige parmi les croyants. Cependant, Avvakum n'a pas accepté le désir de Nikon de prendre les livres et les rituels byzantins comme modèle pour l'unification des livres et des rituels, mais a soutenu que Rus' avait ses propres racines chrétiennes slaves, qui auraient dû être prises comme modèle dans la réforme. Avvakum, par son exemple personnel, a fait preuve de fidélité à ses principes, a défendu l'adhésion à l'Antiquité, a jeté les bases d'un mouvement schismatique.

Nikon s'est d'abord imposé comme un réformateur actif, un partisan du nouveau, l'union de l'Église et de l'État. Mais à l'avenir, son désir de mettre autorité de l'église au-dessus du séculier a conduit au fait qu'Alexei Mikhailovich a cessé de le soutenir et s'est même prononcé activement en faveur de la démission de Nikon du trône patriarcal, qui s'est produite en 1667. Après cela, Nikon a été envoyé en exil dans le nord, où il a passé le reste de ses jours.

Conformément aux exigences du critère 3, des relations causales entre événements doivent être établies.

« Il existe sans aucun doute des relations causales entre ces événements. Les deux événements - à la fois l'adoption du Code du Conseil et la réforme de l'Église - ont été dictés par des raisons communes : l'aggravation des contradictions sociales dans le pays, l'intérêt de la population à créer des lois claires et précises, la nécessité de renforcer l'autorité de la laïcité et les autorités ecclésiastiques.

La conséquence de ces événements a été le renforcement du gouvernement central, le renforcement de l'influence de l'Église dans l'État, le renforcement de l'autorité de la Russie dans son ensemble.

Conformément au critère 4, une évaluation historique de la période doit être faite sur la base des faits et des opinions des historiens.

«Aleksey Mikhailovich a régné pendant une longue période - 31 ans. Pendant son règne, de nombreuses réformes ont été menées dans presque toutes les sphères de la vie publique. Mais son règne ne peut pas être évalué sans équivoque.

D'une part, un pas en avant significatif a été fait dans le développement de l'économie. Des éléments de relations capitalistes ont commencé à se développer plus rapidement dans le pays, des spécialistes étrangers ont commencé à être plus souvent impliqués, le système fiscal a changé et une politique de protectionnisme a été poursuivie. Le Code de la cathédrale est devenu pendant de nombreuses décennies la principale législation du pays. Des progrès significatifs ont été réalisés dans police étrangère: signé traités de paix avec de nombreux pays (par exemple, la paix de Cardis en 1661 avec la Suède, la trêve d'Andrusovo avec la Pologne en 1667), en 1654 la Russie et l'Ukraine ont été réunies, les territoires de la Russie à l'Est ont été considérablement étendus (recherche Sibérie orientale Pionniers et marchands russes).

Mais, d'autre part, c'est sous Alexei Mikhailovich que le servage a finalement été officialisé (1649) et que la charge fiscale sur la population du pays a considérablement augmenté. De nombreuses protestations sociales ont eu lieu (par exemple, l'émeute du sel de 1648, l'émeute du cuivre de 1662, la première guerre paysanne menée par Stepan Razin en 1670-1671, etc.).

La figure même d'Alexei Mikhailovich est également évaluée de manière ambiguë par les historiens nationaux et étrangers du passé et du présent.

L'image du tsar Alexeï Mikhaïlovitch dans l'historiographie est plutôt contradictoire. De plus, une évaluation de la personnalité d'Alexei Mikhailovich devient souvent une tentative de justifier le surnom de «le plus silencieux» qui lui est attribué. Cette caractéristique est rapidement devenue presque la seule appréciation indiscutable des qualités personnelles du souverain.

Dans l'étude de S.M. Soloviev "Histoire des temps anciens" presque trois volumes sont consacrés au règne du tsar, mais l'auteur n'a pas considéré la personnalité du souverain lui-même comme fatale pour l'histoire russe. Si nous parlons de la façon dont Solovyov lui-même évalue Alexei Mikhailovich, alors le tsar, de son point de vue, se distinguait par la «gentillesse» et la «douceur», comme son père, Mikhail Fedorovich.

Plus Description détaillée donne au roi V.O. Klyuchevsky: «Je suis prêt à voir en lui une personne meilleure L'ancienne Rus', du moins je ne connais pas une autre ancienne personne russe qui ferait une impression plus agréable - mais pas sur le trône. Cette "meilleure" personne, selon Klyuchevsky, était passive et instable, peu capable de "défendre ou de réaliser quoi que ce soit", "perdait facilement le contrôle de soi et laissait trop de place à sa langue et à ses mains".

Du point de vue de S. F. Platonov, Alexei Mikhailovich "était une personne merveilleuse et noble, mais trop douce et indécise".

L'historien moderne Igor Andreev utilise cette épithète presque à chaque page et à plusieurs reprises dans ses recherches. « Assurément, la tragédie héroïque n'est pas son genre. Le Plus silencieux, c'est le Plus silencieux », clame-t-il dans les premières pages d'une monographie consacrée au roi. Cette épithète a pu déplacer même le nom du roi et prendre sa place. Il existe un roman historique sur le tsar V. Bahrevsky intitulé "The Quietest", un roman de V.Ya. Svetlov "A la cour de l'empereur le plus silencieux".

En général, l'ère d'Alexei Mikhailovich est une période de renforcement de l'absolutisme, créant les conditions préalables aux réformes de Pierre le Grand.

Séquençage

A la fin de notre aperçu caractéristiques du travail sur une nouvelle tâche 25, nous souhaitons recommander un modèle court, à l'aide duquel il est plus facile de créer une certaine séquence d'actions pour vous-même.